正確使用標點符號-備戰(zhàn)2023年高考語文語言文字運用專題精講速練（全國通用）解析版

考點05語言文字應用專題——正確使用標點符號知識儲備知識儲備[考情介紹]標點雖小，但作用重大。標點的運用，能顯示出考生語文學科素養(yǎng)的高低。2019年課標全國卷Ⅱ、2020年課標全國卷Ⅰ、2020年新高考卷Ⅰ都考查了語段情境中標點符號的用法，這表明了高考對這一考點的重視。2021年和2022年課標全國卷和新高考卷雖沒有考查這一考點，但其重要性不能忽視，復習時要重點關注。[考綱內(nèi)容]正確使用標點符號。能力層級：E級(表達應用)?？键c分布1.點號7種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。2．標號9種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。[標點介紹]一、頓號1.表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有“、”號2.太短的并列成分間,尤其是約定俗成的詞語，不停頓也不會產(chǎn)生歧義，不用頓號如：中小學生省市領導城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究3.并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號，且連詞要用在最后兩個并列者之間。4.較長的并列成份間不用頓號而用逗號。5.并列詞語作謂語、補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。如：蘿卜切得纖細，均勻。你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。并列成分間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。如：這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。大并套小并，大并逗，小并頓。并列的成分后有語氣詞時，并列成分間要使用逗號。如:我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦山竹啦，美人蕉等好多花。9．互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號，也不能用逗號。如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市)。二、問號1.用于句子的末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）。使用問句主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。如：你怎么還不回家去呢？如：難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？2.選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當選項較短且選項之間沒有停頓時，選項之間可不用逗號。當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之后都用問號。如：詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述，還是詩人的虛構？如：這是巧合還是有意安排?如：這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？3.在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應先單用，再用疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號。如：這就是你的做法嗎？你這個總經(jīng)理是怎么當?shù)模浚磕阍趺淳垢疫@樣欺騙消費者？？？4.問號也有標號的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。如：馬致遠（1250？—1321），大都人，元代戲曲家、散曲家。三、分號1.在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。2.在某些轉(zhuǎn)折復句“但”前邊可用分號。我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財產(chǎn)，都有選舉權與被選舉權；但是依法被剝奪政治權利者除外。（用“，”也可）四、冒號1．冒號一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號。2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）3．如果后文是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)。林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。4．沒有比較大的停頓不用冒號。5．冒號不能套用。6．①他說，他今天不回家了。②他說：“我今天不回家了。”③“這個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮?！雹堋奥浜缶鸵ご颉！编囆∑秸f。冒號還可表總結(jié)。如：他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。五、破折號（1）解釋、說明前文（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折（3）表說話的中斷和延長（4）表意思遞進（緊承）團結(jié)——批評——團結(jié)（5）表分項列舉根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學科：——環(huán)境聲學；——環(huán)境光學；——環(huán)境熱學；——環(huán)境電磁學；——環(huán)境空氣動力學。用在副標題前。表示總結(jié)上文。1、破折號與括號的區(qū)別①較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。②括號之前之后都可以有點號，但破折號之后不能有點號。2、破折號與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時使用。③我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。④啊，紫藤花!……我懷念你的姊妹們——一架白色的紫藤，一架青蓮色的紫藤——在那個園中靜悄悄地消受了一宵風雨，不知今朝還能安然無恙否?⑥《為了忘卻的記念》共有三處用了典故：寫柔石時想到了方孝孺；講官廳“尋找”作者時，引用了《說岳全傳》(清·錢彩著)高僧坐化的故事；第五段中提到了年青時讀向子期《思舊賦》的情形。⑦直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。(《祝?！?六.問號（1）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號）①除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？②到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？③可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號對這樣的青年，我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？（3）主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。安排工作了嗎，這些新來的同志？（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”X（5）反問句連用必須都有問號。七、括號表示文中的注釋部分的標號。分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。1.句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后。如：我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。（2）括號內(nèi)句末不用點號。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在括號后，2.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ā盾髯印駥W》）（1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。（2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。八、引號表直接引用，一般引號冒號都用。（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）轉(zhuǎn)述大意時不用引號，冒號改成逗號。如：他說過，沒有人的時候是一定要關門的。2、表示突出強調(diào)。3、表示諷刺和否定。4、表示特定稱謂。5、有時用來引用成語、諺語、歇后語等。6、引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面的一層用單引號；若單引號之內(nèi)又有引文，又要用雙引號，以此類推。我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（在“秦山第二核電廠”前面加“——”，并去掉引號。）九、省略號1.省略號就表示“等”,“等等”2.省略號占兩個字的位置,一共六個圓點。如果省略的是一大段或幾段文字或詩行,可以用十二個圓點表示,單獨成行,不頂格。3.一般來說，在省略號的前面，如果句子的意思已經(jīng)表達完了，那么應在句子的末尾加上句末點號?！罢媸侨嗣竦姆ㄍグ。　彼袆拥卣f。4.如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標點。老漢抓起扁擔,提起水桶,走上臺階……并列的詞語三個以上才能用省略號如:李白、杜甫……都是唐代著名的大詩人.本句應去掉省略號或再加一個人名.十.書名號主要用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等作品的課程，課題，獎品獎狀，商標，證件，租住機構，會議，活動，主題X1、書名號之間不用頓號，但中間插入解釋成分必須加頓號。“激流三部曲”——《家》《春》《秋》。2、書名內(nèi)還有書名時，外面用雙書名號，內(nèi)用單書名號。3、書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。例：《荀子·勸學》題型專練題型專練1.文中多處用了引號，下列選項中引號用法和其他三項不同的一項是()舊地重游，泰山已不復三十年前我初游時的清寂，變得游人如織，熙熙攘攘。午后時分，登上了觀景臺，體悟孔子“登泰山而小天下”的感受。珠峰有靈，會視泰山為小丘的。又想到古人常用“泰山北斗”作美喻，將泰山與北斗并列。我彼時不由自問：天下小了，泰山小了，“小天下”的自身豈不更加渺小了，或者觀景者自身豈不更加渺小了？得此感悟，折返海上后，我刻了一大方印，曰“登山小己”，自警也。八年后，歲近八旬的老朽，有幸三登泰岳。在車上，在纜車車廂里，坐看窗外，滿山遍野的綠，夾雜著些許的紅，天成的斑斕，是老成而醇郁的秋滋味。那明滅斷續(xù)的登山路，似斷線的珍珠串，時隱時顯，美極。也怪，我總覺得人的思維多有“賤”的一面，至少我是如此。初登泰山時那般艱辛，多挪身一步都覺繁難。如今，便捷舒坦了，卻還惦記著當初辛苦中才能獲得的樂趣。A.午后時分，登上了觀景臺，體悟孔子“登泰山而小天下”的感受。B.又想到古人常用“泰山北斗”作美喻，將泰山與北斗并列。C.得此感悟，折返海上后，我刻了一大方印，曰“登山小己”，自警也。D.也怪，我總覺得人的思維多有“賤”的一面，至少我是如此。2.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()電影《我和我的父輩》中的《詩》單元，是對中國航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的崢嶸歲月里，身為火藥雕刻師和航天工程師的年輕夫妻告訴孩子：“爸爸媽媽是在天上寫詩的人?！彼麄?yōu)槊褡鍙团d、為航天事業(yè)躬身奮斗的身影，組合起來就是人世間的壯美詩篇。A.告訴不告訴于你沒有關系?！覇柲悖愕囊馑?，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？B.平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。C.來人的目的各不相同——有人為了親眼看看事情是不是像說的那樣可怕，有人為了不使自己忘記過去。D.倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。3.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是()高爐矗立但不見煙塵滾滾，廠房依舊卻不再機器隆隆。群明湖波光粼粼，秀池邊蘆葦蕩漾，景觀步道延伸交錯，無人車行駛自如。北京的母親河永定河從廠區(qū)西側(cè)穿流而過，西山山脈形成天然“綠色屏障”，昔日的“鋼鐵之城”已變身為空氣清新的高端綠色生態(tài)園區(qū)：冬奧組委在這里辦公，科幻園區(qū)在這里落地，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在這里聚集……A.短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部、兩部、三部……。B.但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……C.他聽到這里，突然站住腳，呆了一會兒，說：“那！……那我們送回去吧！”D.那人笑著說：“請不要攔我！……”“不成，你不能走！”4.下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是()2021年6月30日晚，1000架無人機在廣州完成了一場精美絕倫的燈光秀：首先組成廣州中共三大會址紀念館；然后，組成紫荊花旗和蓮花旗，象征1997年香港回歸和1999年澳門回歸；之后組成北京鳥巢與“五環(huán)”、神舟十二號載人飛船和“七一勛章”圖案；最后是再現(xiàn)象征中國共產(chǎn)黨的百年奮斗路的數(shù)字“100”圖案，為黨的百年華誕獻上祝福。A.生活教我認識了橋：與水形影不離的過河的建筑。B.他想：也許這只是一場夢，一覺醒來，其實什么都沒有發(fā)生。C.賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”D.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。5、閱讀下面的文字，完成問題。墨是書法繪畫的用品，按原料可分為三類，即“松煙墨”“油煙墨”和“油松墨”。松煙墨是采用松木燒煙，然后再加入膠和香料制作而成，墨色深重，但是缺乏光澤；油煙墨是采用桐油或菜油燒煙，再摻入膠和香料制成，墨色黑而有光澤；油松墨是由松煙和油煙混合而成。作畫時多用油煙墨，練習書法時用油煙墨與油松墨皆可，因為它們不僅墨色黑、有光澤，而且質(zhì)地較為細膩。辨別墨的品質(zhì)優(yōu)劣，首先看質(zhì)地是否細膩；其次看墨色，尤以黝黑而發(fā)紫光者為上；再次看所含膠質(zhì)輕重，以不澀筆、不泥硯為其標準；最后聽研磨或者叩擊的聲音，以細膩清脆為準則。⑴下列各項中，與文中三處引號的用法相同的一項是()A.他卻在任上創(chuàng)辦了一支“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風凜凜，雄鎮(zhèn)江南。B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。C.袁隆平說，我也是“90后”，91歲了，退休對我而言不存在。D.蘇軾被貶惠州，寫下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的詩句。⑵下列有關“文房四寶”的對聯(lián)，其中不是寫“墨”的一項是()A.佳制快傳烏玉塊，異香爭羨紫霄峰。 B.玉露磨來濃霧起，銀箋染處淡云生。C.云煙落筆光華耀，膠漆和香氣味馨。 D.五色艷爭江令夢，一枝春暖管城花。⑶請簡要概括上面語段的主要內(nèi)容，不超過25個字。答：___________________________________________________________________6、閱讀下面的文字，完成問題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否與未曾展出的國寶親密接觸?……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①____________的變化。有了科技的助力,這些往日因時空限制而②__________的事情都已成為現(xiàn)實?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗,讓他們可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本來“看不到”的事物。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中,確有一種③_________的情趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達7.5米的婦好墓葬④________。此外還有一些博物館利用虛擬技術,以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指,就可近距離、全角度觀賞文物,將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細痕。⑴請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。⑵文中畫橫線的句子有語病，請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。（4分）答：____________________________________________________________________________⑶文中多處用了引號,下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是()A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場D.將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”【參考答案】1、D項[解析]D項中，引號的作用是標示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容；A、B、C三項中的引號的作用是標示直接引用的內(nèi)容。2、C項[解析]C項中的破折號和文中的破折號均標示解釋說明。A.標示話題轉(zhuǎn)換。B.標示聲音的延長。D.標示語意的轉(zhuǎn)折。3、A項[解析]A項中的省略號和文中的省略號均標示列舉的省略。B.標示語意未盡。C.標示說話斷斷續(xù)續(xù)。D.標示話語被中斷。4、A項[解析]A項中的冒號和文中的冒號均用于需要解說的話語之后，表示下文是解說。B.用于提示性話語之后，表示提起下文。C.用于提示性話語之后，表示提起下文。D.用于總括性話語之前，表示總結(jié)上文。5、⑴A[解析]文中“松煙墨”“油煙墨”和“油松墨”的引號表示特定稱謂。A.表示特定稱謂。B.表示諷刺。C.表示特殊含義。D.表示引用。⑵D[解析]A.“佳制快傳烏玉塊，異香爭羨紫霄峰”中，“烏玉塊”是中藥材，又稱作“墨”。上聯(lián)是說墨的制作工藝，下聯(lián)是說墨香持久的優(yōu)點。通常用以贊墨。B.“玉露磨來濃霧起，銀箋染處淡云生”，上聯(lián)意為用玉露磨墨，以筆飽蘸，書寫時像起了濃霧；下聯(lián)意為鋪展銀箋，書寫時如生出淡云。通常用以贊墨。C.“云煙落筆光華耀，膠漆和香氣味馨”，“云煙落筆”形容揮毫時的動作瀟灑，如云煙之瀉于紙張；“膠漆和香”是指墨的制作工藝。上聯(lián)是說墨有光澤的優(yōu)點，下聯(lián)是說墨的制作工藝。通常用以贊墨。D.“五色艷爭江令夢，一枝春暖管城花”，意思是江令夢見有人把自己的五色筆爭去了，而李白在夢中看到一支筆如花開，這則對聯(lián)通常用以說明筆和文人的關系，且筆一般為毛筆。故選D。⑶文段