2023年-少兒節(jié)目主持稿

第頁2023少兒節(jié)目主持稿少兒節(jié)目主持稿

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方須要用到主持稿，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有特性。那么主持稿一般是怎么寫的呢？以下是我收集整理的少兒節(jié)目主持稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

少兒節(jié)目主持稿1

兒童模擬主持稿

應(yīng)：敬重的老師，

鐘：敬愛的同學(xué)：

合：大家下午好！

應(yīng)：北海小學(xué)102班，“國際兒童圖書日〞主題班隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在起先了。

鐘：陽春三月，春暖花開，萬紫千紅。

應(yīng)：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。

鐘：小蜜蜂通過采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來了瓜果飄香。應(yīng)：哦，原來“國際兒童圖書日〞是安徒生爺爺?shù)纳昭?，我們都看過他的童話。鐘：大家都看過安徒生爺爺?shù)哪男┩捘兀e手發(fā)言。

…………

(安徒生的童話有：?皇帝的新裝?、?海的女兒?、?冰雪女王?、?拇指姑娘?、?賣火柴的小女孩?、?丑小鴨?、?紅鞋?等等。)

播放視頻(等小摯友相互說一說后，點(diǎn)擊ppt出現(xiàn)作品封面或作品內(nèi)容讓小摯友說一說書名)

應(yīng)：這么多童話給我們的生活增加了不少樂趣，讓書香伴我們成長吧。

鐘：都說書是人類進(jìn)步的階梯，讀書又會(huì)給我們帶來怎樣的好處呀？

應(yīng)：下面，有請(qǐng)?zhí)圃茲赏瑢W(xué)給大家講一講他和書的故事。

…………

少兒節(jié)目主持稿2

甲：當(dāng)春天暖和的陽光照著整個(gè)校內(nèi)，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：敬愛的老師、同學(xué)們，今日是20xx年5月3日，星期四。

合：籍田小學(xué)“三心校內(nèi)電視臺(tái)〞又和大家見面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，

乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。

甲：盡在新聞直通車。

乙：三心故事競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)視察工作全校組織家長會(huì)

甲：為了豐富學(xué)校文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心校內(nèi)〞為主題講故事競(jìng)賽活動(dòng)，此次競(jìng)賽共有35人名學(xué)生代表參與，由大隊(duì)部局部成員擔(dān)當(dāng)這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)數(shù)名。

甲：同學(xué)們打算的狀況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。

乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？

同學(xué)A：我演講的故事是，要告知大家

同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是

甲：對(duì)這次競(jìng)賽，你是怎么看的？你有信念贏得這次競(jìng)賽嗎？

同學(xué)A：

同學(xué)B：友情第一，競(jìng)賽其次。

同學(xué)C、D：我自信我勝利〔做勝利的動(dòng)作YEAH〕

甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語言，講解并描述著一那么那么感人的故事。

乙：在競(jìng)賽中，各參賽選手精神飽滿、講題顯明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，呈現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮勉向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

評(píng)委：為了這次競(jìng)賽，同學(xué)們做了充分的打算。在競(jìng)賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信念十足，都表現(xiàn)得特別優(yōu)秀。

乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾。現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。

甲：經(jīng)過劇烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。

甲：4月27日中午，縣教化局馬局長以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長、李校長、郭校長等陪伴下視察學(xué)校工作。

乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下，視察了學(xué)校狀況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)校“三心〞理念。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進(jìn)展?fàn)顩r，同時(shí)指出，必需確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。隨后，魏校長還向領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項(xiàng)工作及取得的成果。馬局長對(duì)學(xué)校所做的工作和取得的成果表示滿足，希望學(xué)校能夠仔細(xì)總結(jié)閱歷。

甲：為了讓家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教化教學(xué)工作更進(jìn)一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級(jí)召開了家長會(huì)。

乙：老師在家長會(huì)上對(duì)孩子們開學(xué)以來的表現(xiàn)進(jìn)行了確定和表揚(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長提出了要求，家長深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在變更。教學(xué)方法上由以前滿堂灌向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注意技巧﹑提高自學(xué)實(shí)力轉(zhuǎn)變。家長也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿足。

甲：家長會(huì)上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長們暢所欲言，談?wù)劷袒约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮袒瘑栴}上的閱歷以及存在的問題，讓家長們看到別的孩子的特長，相互取長補(bǔ)短，為家長供給了一個(gè)很好的相互探討的平臺(tái)。特殊是有的家長在談到怎么培育孩子的自力意識(shí)，說到如何培育孩子的自覺學(xué)習(xí)的看法，使更多的家長感受到教化孩子不是學(xué)?；蚴羌彝畏矫娴呢?zé)任，而是雙方協(xié)作、攜手努力、共同協(xié)作的關(guān)系。

甲：家長跟老師們做好聯(lián)系工作，通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理改變，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長！

乙：學(xué)生是祖國的希望，代表著民族的將來。

甲：學(xué)生能否健康成長，干脆關(guān)系到教化的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運(yùn)。

乙：今日的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。

合：我們下次再會(huì)。祝大家上午開心！再見！

少兒節(jié)目主持稿3

敬重的評(píng)委在座的同學(xué)們，大家晚上好〔鞠躬〕

特別榮幸能站在這里，我是來自*********，向大家問好〔鞠躬〕

其次環(huán)節(jié)模擬主持我抽到的是體育類，所以我將以2023年奧運(yùn)會(huì)開幕式為主題來模擬這次主持：

中心電視臺(tái)，中心電視臺(tái)，各位觀眾，這里是中華人民共和國的首都，北京。這里是第29界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦城市，中國的北京。今日晚上，我們將在國家體育場(chǎng)，為您現(xiàn)場(chǎng)直播北京第29界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的盛況。今晚，我們將在氣概恢弘，氣質(zhì)獨(dú)特的鳥巢中與您一同見證同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想的誕生。百年期盼，七年籌辦，再過一會(huì)兒，北京奧運(yùn)會(huì)將在中國國家體育場(chǎng)隆重開幕，全球205個(gè)國家和地區(qū)的體育健兒將在五環(huán)旗下實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)史上空前的大團(tuán)聚。這是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)誕生112年來首次走進(jìn)世界上人口最多的國家，象征人類團(tuán)結(jié)、友情、和平的奧運(yùn)會(huì)在北京開幕，是中國人的百年夢(mèng)圓，正是綿延五千多年的中華著名于世界的一次激情享用，將為推動(dòng)奧林匹克開展，為推動(dòng)建設(shè)長久和平、共同旺盛的和諧世界做出重要的奉獻(xiàn)。當(dāng)北京天安門廣場(chǎng)的奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字逐步向零邁進(jìn)的時(shí)候，中國人夢(mèng)想成真的時(shí)刻就可以用秒來計(jì)算。為了這一刻的到來，多數(shù)人流過汗，流過淚，付出心血，無怨無悔。那些辛勤奉獻(xiàn)的建設(shè)者，那些微笑周到的志愿者，那些淳樸熱心的一般人，都是中國的傲慢，都是奧運(yùn)的英雄。

今夜星光絢麗，8月的中國以如火的熱忱誠邀八方來客，廣納四海賓朋，今夜禮花滿天，仲夏的北京見證天國奇跡，鑄造榮耀巔峰?！蔡帧?/p>

女士們，先生們請(qǐng)起立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。

我的模擬主持完畢，感謝〔鞠躬〕

第三環(huán)節(jié)我給大家?guī)淼牟潘囀峭趿甑母枨?Canyoufeelmyworld?，希望大家能夠喜愛

感謝〔鞠躬〕

少兒節(jié)目主持稿4

電視節(jié)目主持

模擬主持訓(xùn)練〔有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)主持〕

主持節(jié)目內(nèi)容由以下幾點(diǎn)構(gòu)成：〔綻開想象，自由發(fā)揮〕步驟1主持人上場(chǎng)練習(xí)

步驟2主持人問候語

步驟3開場(chǎng)主持詞〔自編〕

步驟4采訪

步驟5總結(jié)

步驟6主持結(jié)束語

附模擬主持：〔示范稿〕

問候：現(xiàn)場(chǎng)的〔…………〕還有電視機(jī)前的小摯友們，大家好！主持詞：歡送收看?和春天有個(gè)約會(huì)?節(jié)目。

在我們小摯友們的眼里，春天是什么樣的？有什么樣的色調(diào)？大家都有什么樣的心情呢？快來看看吧，小摯友們用自己的視察把春天描繪得千姿百態(tài)，多姿多彩！瞧，花兒開了，草兒綠了，小蝌蚪在找媽媽，蜻蜓、蝴蝶在飄舞，鳥兒們?cè)邙Q唱，而小摯友們呢，正沐浴在春光中健康歡樂地成長……有的在追逐玩耍，有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空中。有的像黃鶯，有的像小魚，還有的像風(fēng)鈴……它們跟孩子一樣歡樂，無憂無慮地在天空飄舞。在地面上，孩子們的笑

聲在回蕩……

春天真美啊。我想每一位小摯友眼中都有著屬于自己的春天。好，讓我們來歡送今日幾位來到我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：活潑可愛的小鴨先生；勤勞努力的小蜜蜂妹妹；還有和藹和順的山羊公公，讓我們來聽一聽他們眼中的春天是什么呢？

采訪：

答復(fù)1是歡躍的小河〔加主持人小總結(jié)〕

答復(fù)2是香甜的花朵〔加主持人小總結(jié)〕

答復(fù)3是綠色的春坡〔加主持人小總結(jié)〕

主持人總結(jié)：通過各位摯友的發(fā)言，我們覺察，每個(gè)人眼中都有著不同的春天，但又一點(diǎn)確實(shí)相同的，那就是，春天給我們每個(gè)人帶來了歡樂。好了，再次感謝各位嘉賓參加探討我們今日的關(guān)于春天的話題，也感謝電視機(jī)前小摯友的收看，讓我們下次節(jié)目再見吧。

少兒節(jié)目主持稿5

甲：當(dāng)春天暖和的陽光照著整個(gè)校內(nèi)，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：敬愛的老師、同學(xué)們，今日是xx年4月26日，星期四。

合：籍田小學(xué)“三心校內(nèi)電視臺(tái)〞又和大家見面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，

乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。

合：盡在新聞直通車。

甲：為了豐富同學(xué)的文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心故事〞為主題講故事競(jìng)賽活動(dòng)，此次競(jìng)賽共有35人名學(xué)生代表參與，由大隊(duì)部局部成員擔(dān)當(dāng)這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)名二等獎(jiǎng)名三等獎(jiǎng)數(shù)名。

甲：同學(xué)們打算的狀況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。

乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？

同學(xué)A：我演講的故事是，要告知大家

同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是

甲：對(duì)這次競(jìng)賽，你是怎么看的？你有信念贏得這次競(jìng)賽嗎？

同學(xué)A：

同學(xué)B：友情第一，競(jìng)賽其次。

同學(xué)C、D：我自信我勝利〔做勝利的動(dòng)作YEAH〕

甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語言，講解并描述著一那么那么感人的故事。

乙：在競(jìng)賽中，各參賽選手精神飽滿、講題顯明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，呈現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮勉向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

評(píng)委：為了這次競(jìng)賽，同學(xué)們做了充分的打算。在競(jìng)賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信念十足，都表現(xiàn)得特別優(yōu)秀。

乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾?，F(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。

甲：經(jīng)過劇烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。

乙：〔總結(jié)話語〕

森林防火

甲：為增加全民的消防平安意識(shí)，使“119〞更加深化人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119〞消防活動(dòng)的根底上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣揚(yáng)日〞。

乙：今日，我們講講火災(zāi)消防學(xué)問。

甲：隨著現(xiàn)代社會(huì)的'快速開展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來的火災(zāi)威逼，往往簡單造成驚惶失措，做出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃命的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。

面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)靈地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃命學(xué)問，就有可能挽救自己。因此，駕馭一些火場(chǎng)逃命和自救的方法，在逆境中就可能獲得一線朝氣，以下將從火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃命對(duì)策等方面給大家進(jìn)行詳細(xì)介紹。

首先：請(qǐng)郭校長為我們講解相關(guān)的學(xué)問吧。

1、平常即要有危機(jī)意識(shí)，多利用時(shí)機(jī)了解消防平安常識(shí)及逃命避難方法，另外，相識(shí)平常居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃命避難設(shè)備，事前打算逃命避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能沉著應(yīng)對(duì)，順當(dāng)逃命。

2、進(jìn)入生疏場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先找尋平安門、梯、查看有無加鎖，熟識(shí)逃命路徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特殊留意有兩個(gè)不同逃命方向出口最為平安。

3、發(fā)生火警時(shí)，可實(shí)行以下三項(xiàng)措施：〔一〕滅火〔二〕報(bào)警〔三〕逃命。

由于我們還小，對(duì)于滅火相對(duì)來說比擬困難，所以我們只要做好報(bào)警和駕馭逃命的技巧就好了。

〔二〕報(bào)警

覺察火災(zāi)時(shí)，應(yīng)馬上撥打“119〞報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119〞報(bào)警，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能剛好前往救災(zāi)。

〔三〕逃命

1、要冷靜，保持醒悟的頭腦，不能盲目追隨。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃命時(shí)機(jī)。

3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險(xiǎn)跳樓。

防范勝于救災(zāi)，平常我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防平安的學(xué)問，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免油短路造成火災(zāi)……同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃命法那么吧，讓火災(zāi)損害遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我們。

少兒節(jié)目主持稿6

何：敬重的各位來賓

周：敬愛的小摯友

合：大家上午好！

周：今日我們相聚在育英慶祝“六一〞國際兒童節(jié)。小摯友今日興奮嗎？

何：我們育英的宗旨是：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿足

周：我們將送去五月的芳香，迎來六月的喜悅。

何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋！

周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

周：六月，是一支歌，一支華蜜的歌，小摯友們邁著喜悅的步伐將走進(jìn)六月，走進(jìn)他們自己的節(jié)日“六一〞兒童節(jié)！

何：今日是個(gè)快樂的日子，讓我們大家一起來盡情地唱，盡情地跳吧。

周：今日讓我們共同祝福：每一位小摯友恒久歡樂、華蜜、聰明！

何：育英幼兒園“六一〞文藝匯演現(xiàn)在起先！

周：首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來、跳起來。請(qǐng)欣賞樂樂一班小摯友帶來的舞蹈?歡樂小天使?有請(qǐng)樂樂一班的小摯友閃亮登場(chǎng)。

何：他們的表演精彩嗎？我們拍手感謝他們這么精彩的表演。

我們國家有五千年的文化，有很多名山大川，有很多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班