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第1頁/共1頁2023北京高三一模數(shù)學(xué)匯編概率與統(tǒng)計章節(jié)綜合1.(2023·北京豐臺·統(tǒng)考一模)從,,,,這個數(shù)中任取個不同的數(shù),記“兩數(shù)之積為正數(shù)”為事件,“兩數(shù)均為負數(shù)為事件.則________.2.(2023·北京海淀·統(tǒng)考一模)網(wǎng)購生鮮蔬菜成為很多家庭日常消費的新選擇.某小區(qū)物業(yè)對本小區(qū)三月份參與網(wǎng)購生鮮蔬菜的家庭的網(wǎng)購次數(shù)進行調(diào)查,從一單元和二單元參與網(wǎng)購生鮮蔬菜的家庭中各隨機抽取10戶,分別記為A組和B組,這20戶家庭三月份網(wǎng)購生鮮蔬菜的次數(shù)如下圖:假設(shè)用頻率估計概率,且各戶網(wǎng)購生鮮蔬菜的情況互不影響·(1)從一單元參與網(wǎng)購生鮮蔬菜的家庭中隨機抽取1戶,估計該戶三月份網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)大于20的概率;(2)從一單元和二單元參與網(wǎng)購生鮮蔬菜的家庭中各隨機抽取1戶,記這兩戶中三月份網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)大于20的戶數(shù)為X,估計X的數(shù)學(xué)期望;(3)從A組和B組中分別隨機抽取2戶家庭,記為A組中抽取的兩戶家庭三月份網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)大于20的戶數(shù),為B組中抽取的兩戶家庭三月份網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)大于20的戶數(shù),比較方差與的大小.(結(jié)論不要求證明)3.(2023·北京房山·統(tǒng)考一模)某社區(qū)組織了一次公益講座.向社區(qū)居民普及垃圾分類知識.為了解講座效果,隨機抽取10位社區(qū)居民.讓他們在講座前和講座后分別回答一份垃圾分類知識向卷.這10位社區(qū)居民的講座前和講座后答卷的正確率如下表:1號2號3號4號5號6號7號8號9號10號講座前講座后(1)從公益講座前的10份垃圾分類知識答卷中隨機抽取一份.求這份答卷正確率低于的概率;(2)從正確率不低于的垃圾分類知識答卷中隨機抽取3份,記隨機變量X為抽中講座前答卷的個數(shù).求隨機變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)判斷此次公益講座的宣傳效果.并說明你的理由.4.(2023·北京西城·統(tǒng)考一模)根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,高三男生和女生立定跳遠單項等級如下(單位:cm):立定跳遠單項等級高三男生高三女生優(yōu)秀及以上及以上良好~~及格~~不及格及以下及以下從某校高三男生和女生中各隨機抽取名同學(xué),將其立定跳遠測試成績整理如下(精確到):男生女生假設(shè)用頻率估計概率,且每個同學(xué)的測試成績相互獨立.(1)分別估計該校高三男生和女生立定跳遠單項的優(yōu)秀率;(2)從該校全體高三男生中隨機抽取人,全體高三女生中隨機抽取人,設(shè)為這人中立定跳遠單項等級為優(yōu)秀的人數(shù),估計的數(shù)學(xué)期望;(3)從該校全體高三女生中隨機抽取人,設(shè)“這人的立定跳遠單項既有優(yōu)秀,又有其它等級”為事件,“這人的立定跳遠單項至多有個是優(yōu)秀”為事件.判斷與是否相互獨立.(結(jié)論不要求證明)5.(2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模)某地區(qū)組織所有高一學(xué)生參加了“科技的力量”主題知識竟答活動,根據(jù)答題得分情況評選出一二三等獎若干,為了解不同性別學(xué)生的獲獎情況,從該地區(qū)隨機抽取了500名參加活動的高一學(xué)生,獲獎情況統(tǒng)計結(jié)果如下:性別人數(shù)獲獎人數(shù)一等獎二等獎三等獎男生200101515女生300252540假設(shè)所有學(xué)生的獲獎情況相互獨立.(1)分別從上述200名男生和300名女生中各隨機抽取1名,求抽到的2名學(xué)生都獲一等獎的概率;(2)用頻率估計概率,從該地區(qū)高一男生中隨機抽取1名,從該地區(qū)高一女生中隨機抽取1名,以X表示這2名學(xué)生中獲獎的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)用頻率估計概率,從該地區(qū)高一學(xué)生中隨機抽取1名,設(shè)抽到的學(xué)生獲獎的概率為;從該地區(qū)高一男生中隨機抽取1名,設(shè)抽到的學(xué)生獲獎的概率為;從該地區(qū)高一女生中隨機抽取1名,設(shè)抽到的學(xué)生獲獎的概率為,試比較與的大?。ńY(jié)論不要求證明)6.(2023·北京石景山·統(tǒng)考一模)某高?!爸参餇I養(yǎng)學(xué)專業(yè)”學(xué)生將雞冠花的株高增量作為研究對象,觀察長效肥和緩釋肥對農(nóng)作物影響情況.其中長效肥、緩釋肥、未施肥三種處理下的雞冠花分別對應(yīng)1,2,3三組.觀察一段時間后,分別從1,2,3三組隨機抽取40株雞冠花作為樣本,得到相應(yīng)的株高增量數(shù)據(jù)整理如下表.株高增量(單位:厘米)第1組雞冠花株數(shù)92092第2組雞冠花株數(shù)416164第3組雞冠花株數(shù)1312132假設(shè)用頻率估計概率,且所有雞冠花生長情況相互獨立.(1)從第1組所有雞冠花中隨機選取1株,估計株高增量為厘米的概率;(2)分別從第1組,第2組,第3組的所有雞冠花中各隨機選取1株,記這3株雞冠花中恰有株的株高增量為厘米,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)用“”表示第組雞冠花的株高增量為,“”表示第組雞冠花的株高增量為厘米,,直接寫出方差,,的大小關(guān)系.(結(jié)論不要求證明)7.(2023·北京平谷·統(tǒng)考一模)“綠水青山就是金山銀山”,某地區(qū)甲乙丙三個林場開展植樹工程,2011-2020年的植樹成活率(%)統(tǒng)計如下:(表中“/”表示該年末植樹):2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年甲95.59296.591.696.394.6////乙95.191.693.297.895.692.396.6///丙97.095.498.293.594.895.594.593.598.092.5規(guī)定:若當(dāng)年植樹成活率大于,則認(rèn)定該年為優(yōu)質(zhì)工程.(1)從乙林場植樹的年份中任抽取兩年,求這兩年都是優(yōu)質(zhì)工程的概率;(2)從甲、乙、丙三個林場植樹的年份中各抽取一年,以X表示這3年中優(yōu)質(zhì)工程的個數(shù),求X的分布列;(3)若乙丙兩個林場每年植樹的棵數(shù)不變,能否根據(jù)兩個林場優(yōu)質(zhì)工程概率的大小,推斷出這兩個林場植樹成活率平均數(shù)的大?。?/p>
參考答案1.##【分析】根據(jù)古典概型的概率公式求出,,再由條件概率的概率公式計算可得.【詳解】從,,,,這個數(shù)中任取個不同的數(shù)有種取法,其中滿足兩數(shù)之積為正數(shù)的有種取法,滿足兩數(shù)之積為正數(shù)且兩數(shù)均為負數(shù)的有種取法,所以,,所以.故答案為:2.(1)(2)1(3)【分析】(1)根據(jù)古典概型的概率公式即可求出;(2)由題可知,X的可能取值為0,1,2,再分別求出對應(yīng)的概率,由期望公式即可求出;(3)根據(jù)方差公式計算可知,.【詳解】(1)設(shè)“該戶三月份網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)大于20”為事件,在組10戶中超過20次的有3戶,由樣本頻率估計總體概率,則.(2)由樣本頻率估計總體概率,一單元參與網(wǎng)購家庭隨機抽取1戶的網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)超過20次概率為,二單元參與網(wǎng)購家庭隨機抽取1戶的網(wǎng)購生鮮蔬菜次數(shù)超過20次概率為,X的可能取值為0,1,2,所以,,,,.(3)依題可知,,的可能取值為0,1,2,且,服從超幾何分布,,,,,,,因為,,所以,,,所以,.3.(1)(2)分布列見解析,數(shù)學(xué)期望為(3)答案見解析【分析】(1)共10份書卷,準(zhǔn)確率低于有份,計算概率即可.(2)的取值可能是,計算概率得到分布列,再計算數(shù)學(xué)期望得到答案.(3)講座前的平均準(zhǔn)確率為,講座后的平均準(zhǔn)確率為,提升明顯,得到答案.【詳解】(1)共10份書卷,準(zhǔn)確率低于有份,故概率為;(2)正確率不低于的垃圾分類知識答卷中,講座前有2份,講座后有5份,的取值可能是,;;.故X的分布列為:故數(shù)學(xué)期望為.(3)此次公益講座的宣傳效果很好,講座前的平均準(zhǔn)確率為:;講座后的平均準(zhǔn)確率為:;平均準(zhǔn)確率明顯提高,故此次公益講座的宣傳效果很好.4.(1)(2)(3)與相互獨立【分析】(1)樣本中立定跳遠單項等級獲得優(yōu)秀的男生人數(shù)為,獲得優(yōu)秀的女生人數(shù)為,計算頻率得到優(yōu)秀率的估計值;(2)由題設(shè),的所有可能取值為.算出對應(yīng)概率的估計值,得到的數(shù)學(xué)期望的估計值;(3)利用兩個事件相互獨立的定義判斷即可.【詳解】(1)樣本中立定跳遠單項等級獲得優(yōu)秀的男生人數(shù)為,獲得優(yōu)秀的女生人數(shù)為,所以估計該校高三男生立定跳遠單項的優(yōu)秀率為;估計高三女生立定跳遠單項的優(yōu)秀率為.(2)由題設(shè),的所有可能取值為.估計為;估計為;估計為;估計為.估計的數(shù)學(xué)期望.(3)估計為;估計為;估計為,,所以與相互獨立.5.(1)(2)分布列見解析,期望(3)【分析】(1)直接計算概率;(2)的所有可能取值為0,1,2,求出高一男生獲獎概率和高一女生獲獎概率,再計算概率得到分布列,最后計算期望即可;(3)計算出,,比較大小即可.【詳解】(1)設(shè)事件為“分別從上述200名男生和300名女生中各隨機抽取1名,抽到的2名學(xué)生都獲一等獎”,則,(2)隨機變量的所有可能取值為0,1,2.記事件為“從該地區(qū)高一男生中隨機抽取1名,該學(xué)生獲獎”,事件為“從該地區(qū)高一女生中隨機抽取1名,該學(xué)生獲獎”.由題設(shè)知,事件,相互獨立,且估計為估計為.所以,,.所以的分布列為012故的數(shù)學(xué)期望(3),理由:根據(jù)頻率估計概率得,由(2)知,,故,則.6.(1)(2)分布列見解析,(3)【分析】(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),第1組所有雞冠花中隨機選取1株,得厘米的總數(shù),由古典概型概率公式可得結(jié)果;(2)首先估計各組雞冠花增量為厘米的概率,然后可確定所有可能的取值,根據(jù)獨立事件概率公式可求得每個取值對應(yīng)的概率,由此可得分布列;根據(jù)數(shù)學(xué)期望計算公式可求得期望;(3)由兩點分布方差計算公式可求得,,的值,由此可得大小關(guān)系.【詳解】(1)設(shè)事件為“從第1組所有雞冠花中隨機選取1株,株高增量為厘米”,根據(jù)題中數(shù)據(jù),第1組所有雞冠花中,有20株雞冠花增量為厘米,所以估計為;(2)設(shè)事件為“從第2組所有雞冠花中隨機選取1株,株高增量為厘米”,設(shè)事件為“從第3組所有雞冠花中隨機選取1株,株高增量為厘米”,根據(jù)題中數(shù)據(jù),估計為,估計為,根據(jù)題意,隨機變量的所有可能取值為0,1,2.3,且;;;,則的分布列為:0123所以.(3)理由如下:,所以;,所以;,所以;所以.7.(1)(2)分布列見解析(3)不能,理由見解析【分析】(1)由古典概率的計算公式代入即可得出答案;(2)求出X的可能取值,分別計算出其概率,即可得出分布列;(3)分別求出兩個林場植樹成活率平均數(shù)即可判斷.【詳解】(1)乙林場植樹共年,其中優(yōu)質(zhì)工程有年,從乙林場植樹的年份中任抽取兩年,這兩年都是優(yōu)質(zhì)工程為事件,所以.(2)甲林場植樹共年,其中優(yōu)質(zhì)工程有年,乙林場
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