外研版(一起)二年級英語下冊教案Module 4 Unit 1教案

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教材分本課繼續(xù)教授現(xiàn)在進行時上個單元不同課把聚焦點集中在現(xiàn)在進行時的特殊疑問句上同本課中學(xué)還接觸到常見的電話用語。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會掌握如何在電話中使用現(xiàn)在進行時?！艚虒W(xué)目【知識目標(biāo)】通過具體而典型的情景會在進行時的用法夠用句子Whatareyou?詢問別人正在做什么，并用這一陳述句來做答。初步認(rèn)識現(xiàn)在分詞的構(gòu)成，能夠聽、說、讀、寫動詞短語ing形。【能力目標(biāo)】能正確使用本模塊所學(xué)習(xí)的單詞和短語描述正在進行的動。能對正在進行的動作和正在發(fā)生的事情進行詢問、回答?！厩楦心繕?biāo)】通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生掌握正確的電話禮儀，如不要在喧嘩的地方打電話?！艚虒W(xué)重點◆【教學(xué)重點】如何引導(dǎo)學(xué)生感知、理解現(xiàn)在進行時所表達(dá)的含義?！窘虒W(xué)難點】以結(jié)的詞的進行時形式?！粽n前準(zhǔn)◆

課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等；教具學(xué)具：光盤、大卡片等?！艚虒W(xué)過1

words

學(xué)習(xí)老師展示打電話的圖片，引入call。指出callsb.就是打電話給某人的意思。T:’sshedoing?’scallingfriend.

學(xué)習(xí)老師展示噪音讓人無法忍受的圖片，引入。老師指出，打電話的時候不能。T:makenoise.

學(xué)習(xí)talk老師展示談話的圖片，引入talk。指出talkto就是和某人講話的意思。T:What’sdoing?H’stalkinghisdoctor.老師強調(diào)to可以省略。Step2.Let觀看視頻，請學(xué)生回答動畫中小熊的畫里它在做什么。播放錄音，請學(xué)生跟讀活動。老師暫停動畫，讓學(xué)生注意到小熊的畫。請學(xué)生兩兩一組，分別扮演小熊和鳥兒進行對話。Step3.Let’slearn

看圖說話老師展示已經(jīng)去掉文字的第2部的圖，請幾位學(xué)根據(jù)不同場景組織語言進行預(yù)測。例如，老師指第二幅場景中的腦海圖，請學(xué)生回答Amy干什么？T:What’sdoing?S:Amydrinking.

聽錄音播放課文錄音兩遍第遍，請生仔細(xì)聽錄音完后請幾位同學(xué)判斷預(yù)測到底有沒有發(fā)生。第二遍，老師一邊播放，另一邊在關(guān)鍵處停止，請學(xué)生回答聽力中出現(xiàn)的內(nèi)容。

跟讀播放課文錄音先所有學(xué)生一跟讀然后讓幾位同學(xué)進行角色扮演。在過程中，老師注2

意糾正不對的發(fā)音。andtick請學(xué)生根據(jù)活動的圖，用英語推測圖要表達(dá)什么。播放活動錄音第一遍，著重讓學(xué)生熟悉語音語調(diào)播放錄音第二遍，讓學(xué)生根據(jù)聽力的描述，記下聽力的內(nèi)播放錄音第三遍，請幾位學(xué)生說出自己的答案。老師邊聽在關(guān)鍵處停頓，引導(dǎo)學(xué)生得到正確的內(nèi)容。請學(xué)生跟著錄音進行大聲朗讀。Practice學(xué)兩兩一組ppt上展示活動4的片。請生看著課本的圖，在臺下指著所說的圖，進行對話操。老師下臺巡視，監(jiān)