人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

精選人教版八級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)計(jì)劃一．指導(dǎo)思想通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、學(xué)情分析八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差問(wèn)較嚴(yán)重要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。三、教材分析第十一章一函通過(guò)對(duì)變量的考察會(huì)數(shù)的概念并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)的一種函數(shù)—一函數(shù)解數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法初形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力。在教材中，通過(guò)體“問(wèn)情境—建立數(shù)學(xué)模————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展的式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；同時(shí)在教學(xué)順序上正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去材意新舊知識(shí)的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程（組不等式的聯(lián)系等。第十二章數(shù)的述通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的討論學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)的作用好理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息發(fā)數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物種度對(duì)大數(shù)進(jìn)行估計(jì)，對(duì)于所收集的數(shù)據(jù)還清晰有效的進(jìn)行展示以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形圖、折線(xiàn)圖、直方圖等的認(rèn)識(shí)與制作，不同的統(tǒng)計(jì)圖表的選擇等內(nèi)容。歡迎下

精選第十三章全三形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件更多的注重學(xué)生推理意識(shí)建立和對(duì)推理過(guò)程的理解生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上從幾個(gè)基本事實(shí)出比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)索角形全等的條件。第十四章軸稱(chēng)足于生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷觀生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象開(kāi)始整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱(chēng)的特征過(guò)逐步分析角線(xiàn)段等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。第十五章整在式上力求突出及式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背———使學(xué)生歷實(shí)際問(wèn)題符號(hào)化的程發(fā)展符號(hào)感有關(guān)運(yùn)算法則的探索過(guò)程—為索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納比等活動(dòng)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌——設(shè)恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號(hào)運(yùn)算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運(yùn)算的根據(jù)。四、教學(xué)措施1、課堂內(nèi)講與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。3、住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生此轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]能力上下功夫。4、不斷改進(jìn)學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。5、教學(xué)中注自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度第十一章全等三形第―――三周第十二章軸對(duì)稱(chēng)第――六周第十三章實(shí)數(shù)第七―九周歡迎下

精選第十周四、五期中考試。第十四章一次函第十一―十四周第十五章整式的除與因式分解第十五――十八周第十九、二十周總復(fù)習(xí)接期末考試《人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃二》一文來(lái)自斐斐課件園！http://www.FFKJ.Net八年級(jí)（6班班主任工作計(jì)劃（但我把自而班主任的使如果一位班主任不能夠把學(xué)那它更不學(xué)而俗話(huà)又說(shuō)“”往往心里也就沒(méi)有有歡迎下

精選名學(xué)但沒(méi)有高分成績(jī)由于學(xué)生基1是班班集形成強(qiáng)學(xué)制定出使實(shí)都是全體從2有端