山西省呂梁市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

山西省呂梁市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是

A.彈鋏而歌B.焚券市義C.營(yíng)造三窟D.乘車過(guò)友

2.《香市》中描繪往昔香市的熱鬧情景的主要目的是()

A.追憶兒時(shí)的美好記憶B.向往昔日的繁華C.反襯今日香市的冷落D.暴露農(nóng)村的落后

3.《從軍行》(其四)的作者是

A.王昌齡B.岑參C.高適D.杜甫

4.培根認(rèn)為，學(xué)問(wèn)上“裝飾”的用途是指（）

A.幽居養(yǎng)靜B.熟習(xí)辭令C.改變氣質(zhì)D.增長(zhǎng)才干

5.下列關(guān)于作品、作者、國(guó)別搭配正確的是()A.《論學(xué)問(wèn)》-培根-英國(guó)

B.《麥琪的禮物》-歐.亨利-德國(guó)

C.《米龍老爹》-屠格涅夫-俄國(guó)

D.《門(mén)檻》-莫泊桑-法國(guó)

6.計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)中的"中國(guó)"是指（）

A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州

7.李商隱《無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)》是一首()

A.七言古詩(shī)B.七言律詩(shī)C.七言排律D.七言絕旬

8.《西廂記》是一部（）

A.元B.明雜劇C.說(shuō)唱文學(xué)D.傳奇

9.“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)出自于

A.《秋水》(節(jié)選)

B.《寡人之于國(guó)也》

C.《鄭伯克段于鄢》

D.《五代史伶官傳序》

10.《馮諼客孟嘗君》刻畫(huà)馮諼形象采用的主要方法是（）

A.精線勾勒、畫(huà)龍點(diǎn)睛B.欲揚(yáng)先抑、層層深入C.濃墨重彩、細(xì)膩刻D.細(xì)節(jié)傳神、平中見(jiàn)奇

11.《答司馬諫議書(shū)》的總體行文風(fēng)格是（）A.A.慷慨激昂B.平易質(zhì)樸C.含蓄委婉D.剛?cè)嵯酀?jì)

12.陶淵明《飲酒》中，最富有哲理意味的詩(shī)句是()

A.飛鳥(niǎo)相與還B.結(jié)廬在人境C.悠然見(jiàn)南山D.心遠(yuǎn)地自偏

13.《秦晉殽之戰(zhàn)》中哭師止秦襲鄭的人物是（）A.A.杞子B.蹇叔C.原軫D.文贏

14.我國(guó)先秦時(shí)期著名的語(yǔ)錄體散文集是()

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《莊子》

15.“易安居士”是指()

A.辛棄疾B.王安石C.蘇軾D.李清照

二、填空題(10題)16.小說(shuō)《最后一片藤葉》的作者是__________。

17.屈原《國(guó)殤》："身既死兮神以靈，________________."

18.江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸，_____________。(張若虛《春江花月夜》)

19.老吾老以及人之老，_____________。

20.魯迅，原名_________，1898年去南京求學(xué)時(shí)取學(xué)名為_(kāi)________。

21.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。

22.白居易《長(zhǎng)恨歌》：“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，＿＿?！?/p>

23.曹操《短歌行》："___________，悠悠我心".

24.李商隱《無(wú)題》詞："_____________，東風(fēng)無(wú)力百花殘。"

25.郭沫若寫(xiě)的最早的新詩(shī)是《＿＿》。

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

30.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

32.

33.馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者為什么恨不得要削去“長(zhǎng)宜子孫”?(4分)

35.文中我為什么“痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答”？

36.這段描寫(xiě)是屬于哪一類描寫(xiě)?它在小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)上有何作用?(4分)

六、作文(1題)37.成功是每個(gè)人都向往的，如何才能成功呢，以此為話題寫(xiě)一篇不少于800字的作文

參考答案

1.B

2.C《香市》中，作者描繪往昔香市的熱鬧情景的主要目的是為了反襯今日香市的冷落，從而突出作品的主題。

3.A

4.B

5.A

6.C

7.B

8.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體例?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《西廂記》是元代劇作家王實(shí)甫的作品。

9.A

10.B

11.D

12.D這四句的核心——“心遠(yuǎn)地自偏”。精神上已經(jīng)對(duì)這爭(zhēng)名奪利的世界采取疏遠(yuǎn)、超脫、漠然的態(tài)度，所住的地方自然會(huì)變得僻靜?！靶倪h(yuǎn)”是對(duì)社會(huì)生活軌道的脫離，必然導(dǎo)致與奔逐于這一軌道上的人群的脫離。

13.B

14.A《論語(yǔ)》是我國(guó)先秦時(shí)期一部語(yǔ)錄體散文集，主要記栽了孔子及其弟子的言行，是儒家思想的一部重要著作。

15.D

16.歐·亨利

17.子魂魄兮為鬼雄

18.月照花林皆似霰月照花林皆似霰

19.幼吾幼以及人之幼

20.周樟壽，周樹(shù)人

21.短篇小說(shuō)之王

22.此恨綿綿無(wú)絕期此恨綿綿無(wú)絕期

23.青青子衿青青子衿

24.相見(jiàn)時(shí)難別亦難

25.死的誘惑死的誘惑

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.N

31.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。

這一小題考查考生的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力，屬于較高層次的要求。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人統(tǒng)一祖國(guó)的信念和對(duì)這一信念不得實(shí)現(xiàn)的無(wú)比悲憤之情。

32.這一段成語(yǔ)有四個(gè)，具體是“日薄西山”、“氣息奄奄”“人命危淺”、“朝不慮夕”。

33.左右認(rèn)為馮諼無(wú)好無(wú)能卻“貪而不知足”。有人認(rèn)為馮諼是裝愚試探。

34.要保證“長(zhǎng)宜子孫”，既要有足夠的財(cái)富，還要維護(hù)封建家庭，繼承與恪守封建禮教。這條路是祖輩依照“長(zhǎng)宜子孫”的家訓(xùn)，為子孫創(chuàng)建家業(yè)，積攢財(cái)富，希望為子孫謀求舒適的生活，實(shí)質(zhì)卻葬送年輕可愛(ài)的生命，囚禁了許多年輕人的心靈。所以作者恨不得要削去它。

35.十九年過(guò)去了作者感到眼前的一切沒(méi)有變化仍是閉塞、停滯、落后、愚昧后代人仍重復(fù)著前代人的悲劇成為舊制度、舊禮教的犧牲品對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和逐漸的醒悟使得作者“痛苦地搓自己的手不敢給一個(gè)回答”。十九年過(guò)去了，作者感到眼前的一切沒(méi)有變化，仍是閉塞、停滯、落后、愚昧，后代人仍重復(fù)著前代人的悲劇，成為舊制度、舊禮教的犧牲品，對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和逐漸的醒悟，使得作者“痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答”。

36.這段描寫(xiě)是景物描寫(xiě)(自然風(fēng)光描寫(xiě))。這段描寫(xiě)是為了撫今追昔，便于引出下文；在氣氛、感情和意念上都為后面的故事起鋪墊和反襯作用，同時(shí)暗示今天的幸福與祥和是來(lái)之不易的，突出小說(shuō)的主題。

37.刀刃磨好了嗎？如果成功是一條長(zhǎng)河，積累就是河里追逐的一朵朵浪花；如果成功是一座高樓，積累就是筑成它的一塊塊磚瓦；如果成功是一把利刃，積累就是刀刃與石塊的每一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情并不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也并不能表示他下一次也能成功。所以，只有不斷熟練完善，對(duì)一件事駕輕就熟，才能百分百地掌握成功的訣竅，

讓成功的基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，堅(jiān)不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當(dāng)我向一個(gè)目標(biāo)行進(jìn)時(shí)，我都會(huì)先問(wèn)問(wèn)我自己：刀刃磨好了嗎？中國(guó)古代有善于積累的紀(jì)昌，他向衛(wèi)飛學(xué)習(xí)射箭，衛(wèi)飛讓他先練習(xí)視物不眨眼睛，紀(jì)昌仰臥在妻子的織布機(jī)下，堅(jiān)持了兩年。之后，他再練習(xí)“視小如大，視微如著”，將一個(gè)虱子系在牛毛上掛在窗前，練習(xí)了三年以后，虱子在他眼中像車輪一樣大。最后他用一箭射穿了虱子，牛毛沒(méi)有斷。衛(wèi)飛對(duì)他說(shuō)，他這才算是掌握了射箭的訣竅。原來(lái)所謂射箭的訣竅就在于技巧和能力的積累，在于一步步打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。若是紀(jì)昌只是一般人，他也許隔天拿起弓箭射上幾次，或者好幾天荒廢，這樣下來(lái)他練習(xí)的成果必定不好。而紀(jì)昌重視基本功的訓(xùn)練，人十能之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年后掌握了學(xué)射的訣竅。外國(guó)歷史上有科學(xué)家愛(ài)迪生，他的發(fā)明總是需要經(jīng)過(guò)千百次乃至上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，最后才完全達(dá)到成功。因?yàn)樗靼走@個(gè)淺顯的道理：只有將了各種材料運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)，才能明白用各種材料實(shí)驗(yàn)的效果，只有不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能研制出最完美的科研成果。歷史上也有因荒廢才學(xué)而導(dǎo)致最后埋沒(méi)才能的例子，古代歷史上曾有一個(gè)叫方仲永的神童，他五歲便可指物作詩(shī)，天生才華出眾。但因方仲永長(zhǎng)久荒疏學(xué)業(yè)，沒(méi)有再進(jìn)行積累與提高，到了他二十多歲的時(shí)候，他的才能嚴(yán)重退化，到三十歲時(shí)他已完全淪為了普通人。他非但