教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目教學內(nèi)容與課程體系改革項目申報書-跨境電商背景下數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)教學改革

2022年昆山美麗軟件科技有限公司教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申請書項目名稱：負責人：聯(lián)系電話：工作郵箱：學校名稱：通信地址：申請時間：二○二二年五月制填表說明1.申報資格：（1）全日制本科高校在職教師或在校學生；（2）原則上不接受之前已獲得過同類項目資助的重復(fù)申報。2.有關(guān)項目內(nèi)容、具體要求和說明請參考項目申報指南。3.項目負責人填寫的內(nèi)容由所在單位負責審核，所填內(nèi)容必須真實、可靠。4.申請書由項目負責人填寫并手寫簽名，報送所在高校主管部門審查、簽署意見并蓋章后，將掃描文件上傳到項目平臺（）。項目概況項目名稱數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)教學復(fù)合型師資隊伍建設(shè)項目類型（單選）□新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目R教學內(nèi)容與課程體系改革項目￡師資培訓(xùn)項目踐□實改革項目條件和實踐基地建設(shè)項目□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項目起止年月2022年7月至2024年6月項目負責人姓名性別男出生年月職務(wù)/職稱最終學位所在學校及院系郵政編碼電話教學研究工作情況（限3項）起止時間項目名稱項目級別項目主要成員（不含項目負責人）姓名職稱主要任務(wù)簽名項目相關(guān)背景和基礎(chǔ)介紹項目相關(guān)背景：,發(fā)。，應(yīng)。性流挖。必業(yè)響關(guān)據(jù)。，。學問數(shù)。改式深化教學內(nèi)容，促進學生理解所學知識，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。項目相關(guān)基礎(chǔ)：8年企業(yè)工作扎實，實踐動手能力很強。到了學院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。持。項目的特色和亮點念。。更。視。。PA，程。識，。。項目建設(shè)目標全質(zhì)。教。培進養(yǎng)學生實踐動手能力、創(chuàng)新能力。4、引入創(chuàng)新、新穎的教材，加強師生互動，改善課堂氛圍，激發(fā)學生學習的興趣和動力，進而引導(dǎo)學生自主學習。5、充分利用跨境電商平臺，利用跨境電商企業(yè)級項目及相關(guān)任務(wù)，提高學生篩選數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、全局分析問題、解決問題的能力。項目建設(shè)內(nèi)容和實施路徑建設(shè)內(nèi)容實施路徑1、改進課程教學大綱，明確跨境電商背景下課程的性質(zhì)和目的。根據(jù)最新的計算機專業(yè)和跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)方案，更新配套教材、完善教學大綱，實現(xiàn)學科交叉融合。2、完善課程教案，明確教學的重難點；規(guī)劃好各個知識點講授課時；安排好教學進度；有效利用線上資源。參考跨境電商領(lǐng)域的熱點技術(shù)、人才培養(yǎng)方案、往屆配套教材、計算機專業(yè)人才招聘要求以及歷年的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)課程教案，取其精華進一步完善形成最新的課程教案。高效利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺、線上資源進行線上線下混合教學。教案設(shè)計中多引入跨境電商案例，增加師生互動，增加課堂的趣味性進而激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和自主學習的意識，提高學生團隊協(xié)作的能力，加強學生分析問題、解決問題的能力。3、建設(shè)習題庫及典型案例。根據(jù)教學改革后的教學大綱、教學設(shè)計方案，確定題庫規(guī)模、題型，以及所有章節(jié)、知識點的題量分配。搜集本課程歷年教學積累的高質(zhì)量題目，并適當補充其它題目。制訂詳細的、可實際操作的選題原則，對題目進行測試與篩選，去偽存真，精心挑選，確保題目的質(zhì)量。通過超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、istudy、PTA、頭歌實踐教學平臺等信息化教學平臺發(fā)布題庫，供學院學生刷題、集訓(xùn)、競賽。4、選擇2-3個數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用于跨境電商領(lǐng)域的企業(yè)級實戰(zhàn)項目及相關(guān)文檔，分組進行課程設(shè)計。結(jié)合完善后的教學大綱、課程教案，根據(jù)選擇的實戰(zhàn)項目以及其他途徑獲取的項目資源，將學生分組進行課程設(shè)計。通過項目實戰(zhàn)，培養(yǎng)學生團隊合作意識，鍛煉學生的大數(shù)據(jù)分析及實踐動手能力，讓學生學會理論結(jié)合實際，自主學習獨立解決問題。電進件課實。項目預(yù)期成果學；節(jié)pt獻；針；關(guān)；討；項目實施計劃2022.7-2022.9完善課程教學大綱；2022.10-2022.12整理教案，在大量優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，進一步改進完善，形成最終的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)課程教案；2023.1-2023.4搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺；收集并整理相關(guān)技術(shù)的軟件資源、在線學習資源；2023.5-2023.8建設(shè)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)課程習題庫及分析案例；2023.9-2023.12篩選合適的將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)成功應(yīng)用到跨境電商領(lǐng)域的企業(yè)級實戰(zhàn)項目、搭建項目實戰(zhàn)平臺；2024.1-2024.3將教改項目應(yīng)用到教學實踐，并根據(jù)教學效果、師生反饋進一步優(yōu)化完善整個項目；2024.4-2024.6撰寫跨境電商背景下數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)教學改革項目結(jié)題報告。經(jīng)費使用規(guī)劃支出項目金額（萬元）合計5平臺搭建0.7購置圖書、復(fù)印資料1調(diào)研和差旅費0.8勞務(wù)費1.2實驗耗材1.3知識產(chǎn)權(quán)申明若立項審批通過，本人鄭重承諾在項目開發(fā)過程中不發(fā)生任何形式的抄襲行為，凡涉及到他人觀點和材料，均依據(jù)著作規(guī)范作了注解或已獲得著作人認可。項目負責人：申請日期：2022.5.26申請人所在單位意見：（加蓋高校校級主管部門公章）