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文檔簡介
第九課珍視生第1時守生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹立新的生命觀,體會生命的可貴,珍愛生命、熱愛生活。2.逐步提高自我保護(hù)能力,能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。3.認(rèn)識健康的重要性,掌握自救自護(hù)的常用方法,學(xué)會養(yǎng)護(hù)精神。二、自主預(yù)習(xí)1.守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2.隨著年齡增長、心智成熟,我們更加關(guān)注自己的。成長中的我們,應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體。3.
反映著我們的生命狀態(tài),守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的,需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)。三、合作探究(1)小明有一本成長日記,用以記錄自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是他近期記錄的生活中遇到的困惑,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。最近發(fā)現(xiàn)周圍一些同學(xué)在偷偷吸煙,覺得他們很“酷自己也很想吸一口。但學(xué)校規(guī)定禁止中學(xué)生在校內(nèi)外吸煙。我該怎樣戰(zhàn)勝自己呢?(2)辨析題:我們的精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。上述觀點(diǎn)是否正確?簡單談?wù)劺碛伞?/p>
四、隨堂演練1.“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子康康所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學(xué)校的做法()A.占用了學(xué)生的休息時間B.影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.有利于學(xué)生的身體健康D.忽視了學(xué)生的在校安全2.有下列情況者,最好不要下河游泳()①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾?、谔幵谠陆?jīng)期的女同學(xué)③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染?、茱柺郴蚩崭箷r、劇烈運(yùn)動或繁重體力勞動后A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.生活中,學(xué)會緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時,避險(xiǎn)正確的是()A.打雷時,站在大樹下B.火災(zāi)時,及時撥打“”C.地震時,乘電梯逃生D.水災(zāi)時,先救財(cái)物4有詩書氣自華香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告,點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛,目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼,地開展。這類活動的開展()①有助于養(yǎng)護(hù)精神,充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強(qiáng)國A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.中學(xué)生小王放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個小孩兒掉進(jìn)水里。不會游泳的小王沒有立即跳下去救人,而是向路人呼救,并撥打“”報(bào)警電話。小王的做法()A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命B.沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對措施C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為D.既保護(hù)了自己的生命健康,也關(guān)愛了他人的生命健康【答案】
二、自主預(yù)習(xí)1.身體生活方式2.內(nèi)在感受3.精神風(fēng)貌4.民族文化民族精神三、合作探究(1)要關(guān)心自己的身體健康狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負(fù)責(zé)的方式。吸煙有害健康,要珍愛生命,不能盲目從眾。(2)不正確。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的環(huán)境下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。相反,過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比,容易使我們喪失對真善美的體驗(yàn),丟失精神世界的財(cái)富。四、隨堂演練1.C2.A3.B4.A5.D第2時增生的性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生從容應(yīng)對挫折和逆境,主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨練意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。2.初步學(xué)會調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境,能從容應(yīng)對,采取積極措施度過“難關(guān)3.正確認(rèn)識挫折,掌握我戰(zhàn)勝挫折的方法。二、自主預(yù)習(xí)1.面對不同的挫折,不同的人會有不同的和行為反應(yīng);即使遭遇同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的;同一個人在生命的不同時期,對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因,是人們對挫折的同。2.面對挫折,我們需要及時,正確地看待挫折。面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的
和
不和堅(jiān)強(qiáng)的。4.發(fā)掘自身的力量并不排斥。學(xué)會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,有助于增強(qiáng)我們的生命力量。三、合作探究
在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于挫折這一話題的跟帖,下面是幾個網(wǎng)友的跟帖:平凡人生:人生必有坎坷和挫折挫折是成功的先導(dǎo),不怕挫折比渴望成功更可貴。天道酬勤:成功一定有方法,失敗一定有原因,所以遇到挫折時要尋求解決之道,而不是自尋煩惱,消極對待。風(fēng)舞飛揚(yáng):人生總是這樣坎坎坷坷,有目標(biāo)的人就會成功,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就摔倒,要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。請你參與他們的討論,并圍繞下列問題跟帖發(fā)言:(1)你認(rèn)為人們面對挫折的正確態(tài)度是什么(2)應(yīng)對挫折,尋找有效方法最重要。面對挫折時,我們應(yīng)該怎樣做?四、隨演練1.遇到挫折俗稱“碰釘子下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()①小明高考成績不理想,未能進(jìn)入名牌大學(xué),內(nèi)心十分失落②某同學(xué)因長相丑陋,求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活說明()A.人生難免有挫折,挫折與人生相伴B.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村C.挫折就是人生成長的障礙D.挫折并不可怕,可怕的是不能正確對待挫折3經(jīng)一番挫折,長一番智慧”這句話表明()A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折也能成為人生中的寶貴財(cái)富C.挫折是生活中的災(zāi)難、成長中的障礙D.導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的4.在學(xué)校組織的期中檢測中,小藍(lán)擅長的英語學(xué)科只考了59分,這讓她很沮喪,整日悶悶不樂。作為好朋友,你給她的合理化建議是()①主動尋求老師幫助,分析考試失利的原因②正視現(xiàn)實(shí),積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法③樹立信心,增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太在意,反正下次會考好的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案二、自主預(yù)習(xí)1.認(rèn)識態(tài)度2.調(diào)整自己3.勇氣意志4.借助外力三、合作探究【解析】解答本題需要認(rèn)真閱讀背景材料,然后根據(jù)設(shè)問要求組織答案。第1)問考查的是面對挫折的正確態(tài)度。面對挫折,用頑強(qiáng)的毅力應(yīng)對,這是唯一正確的態(tài)度。第2問主要考查應(yīng)對挫折的方法,我們可以直接從所學(xué)知識中尋找答案。(1)勇敢面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),善于將前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。(2)①我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②面對挫折,發(fā)掘自
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