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幼兒園安全教育工作總結(jié)幼兒園平安訓練工作總結(jié)1
為了讓我們的孩子能夠:“高興奮興上學,平平安安回家”,為了“平安第一,預防為主”的方針,加強對幼兒交通平安訓練管理,依據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中學校生交通平安宣揚月活動實施意見》,結(jié)合幼兒園特點,制造性地開展了交通平安宣揚訓練活動。
一、全方位加強管理,完善幼兒接送平安制度
切實加強幼兒接送平安,仔細執(zhí)行幼兒接送制度,由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡,家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期,行政值班人員在門口進行巡察,嚴防幼兒冒領(lǐng)或丟失;通過填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》,調(diào)查幼兒接送車的平安現(xiàn)狀,嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒,確保幼兒接送途中平安;完善門衛(wèi)考核制度,落實門衛(wèi)職責,有效促進幼兒在園平安。
二、多渠道宣揚,提高家長的交通平安意識
都說“孩子是看著父母的后背成長的”,父母假如嚴格遵守規(guī)章,那么孩子亦然。我園樂觀利用宣揚窗,以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識,;利用家長學校這一大課堂,聘請了市交警大隊的周指導員為家長開設(shè)“交通平安”專題講座;利用家長會向家長提出了,要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣揚載體,讓家長明確自己具有訓練職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。
從而不斷提高家長的道德法制意識,使其從自身動身,在路上時,常以“自覺遵守交通規(guī)章”自誡,為幼兒樹立良好的榜樣。
另外,我園為確保接送高峰期園門口的交通平安,在園門口設(shè)置了車輛通行標志和車輛停放標志,進一步提高了家長的交通規(guī)章意識。
三、深厚的訓練氛圍,增加幼兒的交通平安意識
當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,家長應(yīng)因勢利導讓孩子明白怎么乘車,平安帶怎么系,乘車應(yīng)留意的事項等交通平安學問。
幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通平安訓練。在社會區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡潔的交通手勢,指揮交通,通過嬉戲活動使幼兒對交通規(guī)章有一個初淺的印象,增加幼兒的交通平安意識,了解交通法律學問,知道違反交通規(guī)章也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的訓練環(huán)境,潛移默化地影響幼兒,如設(shè)立交通平安角,張貼有關(guān)交通平安標志的圖片等,提高幼兒對交通標識的識別。
幼兒園平安訓練工作總結(jié)2
為有效預防校內(nèi)欺凌大事,維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和進展,保障幼兒的身心健康和全面進展,深化“平安校內(nèi)”建設(shè),構(gòu)建“共建、共治、共享”的社會治理格局,促進社會和諧穩(wěn)定,近日,XX幼兒園開展“防欺凌創(chuàng)和諧”平安訓練活動。
活動以“欺凌防范”為主題,利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺,宣揚防欺凌等相關(guān)學問,營造深厚氛圍,實現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透訓練效果;老師利用PPT課件,對幼兒綻開防欺凌防校內(nèi)暴力主題訓練活動,整個訓練活動是以幼兒喜愛的動畫與趣味情景相結(jié)合形式進行,多角度、全方位對孩子開展訓練,有效地增加了幼兒自我愛護意識;各班級進行“防欺凌專題訓練”,訓練幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告知老師和家長,老師針對孩子反映問題實行有效措施,避開欺凌大事發(fā)生。值班人員每日對幼兒園各班狀況進行排查,主班老師每天對班級幼兒狀況進行排查,發(fā)覺問題準時處理。在本次平安訓練活動中,小伴侶們樂觀踴躍的回答問題,參加老師的話題爭論,能夠利用生活中的事例來分析問題,可以明辨是非,有自己的立場。
通過開展本次平安訓練活動,孩子們充分熟悉到了校內(nèi)欺凌和校內(nèi)暴力的危害性,增加了孩子們的法制意識和平安意識,使廣闊幼兒遠離校內(nèi)欺凌,為建設(shè)平安、和諧校內(nèi)供應(yīng)了有利保障。
幼兒園平安訓練工作總結(jié)3
為提高幼兒的自我愛護力量和家長的平安防范意識。10月23日,中心幼兒園組織全體師幼開展防拐平安訓練演練活動。
活動中,該園邀請家長伴侶扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們依據(jù)班級老師的支配,恰當?shù)倪\用騙術(shù)和行騙時的語言、道具誘騙孩子。
首先針對的是大班小伴侶,我們預想大班的幼兒確定不簡單被騙,于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”,但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些驚詫。竟然輕易的“被拐”,究竟是“人販子”的“騙術(shù)”太高超,還是幼兒的防范意識太低呢?接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱,自我愛護意識幾乎為零,外界的誘惑讓幼兒毫無危機感,看著他們離開的背影,我們不禁擔憂。
活動結(jié)束后,各班老師針對自己班幼兒被騙的狀況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴峻后果。并教育幼兒記住平安常識一是不和生疏人說話,不吃生疏人給的零食、飲料。二是不接生疏人給的玩具,更不能隨對方離開。三是生疏人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。
此次“防拐防騙”的平安訓練活動,對幼兒、家長還是對老師都是一次特別的經(jīng)受,提高了幼兒自我愛護力量,在今后的訓練教學中,該園將平安訓練融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐訓練合力。
幼兒園平安訓練工作總結(jié)4
良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障。開學初,我園依據(jù)以往的工作閱歷,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),并仔細按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導思想,在幼兒園平安工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)各班幼兒的年齡特點和實際狀況,制訂切實可行的平安工作方案,對各班實施系統(tǒng)的平安訓練,為確保目標達到,還制定了詳細的內(nèi)容和措施?,F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境,注意保教結(jié)合。
首先,我園沒有一例事故發(fā)生。其因如下:
我們會定期召開的平安工作例會,針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,制定平安活動預案,另一方面日常平安管理工作不放松,找出幼兒活動中的擔心全隱患,針對問題提出改進方法。老師們總能相互協(xié)作,在戶外活動時確保有兩位老師在場,即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔心全因素老師也能準時制止。嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,堅持預防為主、防治結(jié)合的原則,堅固樹立“平安第一”的大局意識,扎實開展各項平安防范工作,有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的平安,維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。在此期間我園領(lǐng)導依據(jù)狀況將線路全部修理及調(diào)換。
二、加強幼兒的平安訓練、提高平安意識
每月每周都有重點地開展平安訓練活動,如2月底是進行幼兒入園和離園的平安訓練和指導,同時進行常規(guī)培訓。3月是進行戶外活動和使用大型器械的平安訓練。4月進行衛(wèi)生訓練,同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的.良好衛(wèi)生習慣。5月結(jié)合季節(jié)變化,引導幼兒知道天氣熱時要留意適量運動。多飲水。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生訓練。如此有方案地進行,漸漸提高孩子們的平安熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié),老師們都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒,使幼兒形成肯定的日常行為習慣,這也是保證各班幼兒平安的重要條件。
三、開展平安訓練活動,增加幼兒自己愛護意識。
做為園領(lǐng)導,我們還把平安訓練融入日常生活中,督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等,嚴格晨間第一關(guān)。我們還會在一日活動中觀看幼兒的心情和面色,發(fā)覺特別現(xiàn)象馬上送醫(yī)院病通知家長。此外,我們常常對幼兒進行平安訓練,包括平安學問,平安警報、平安訓練等進行宣講,讓幼兒通過看、聽進行爭論,以提高對平安工作的熟悉,全方位宣揚平安工作。
四加大幼兒日常生活及常規(guī)的培育力度
1、重視培育幼兒良好衛(wèi)生習慣,加強日常巡察檢查和指導工作,尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培育。要求保育老師留意觀看并協(xié)作老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培育,發(fā)覺存在的問題,準時溝通、訂正,三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間,指導并培育幼兒常剪指甲,勤換衣服,使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。老師采納家長聯(lián)系欄互動。
3、4月服用小兒脊柱炎糖丸我組織老師進行學習,仔細填寫服用糖丸詳單。后附圖片。
3、提示保教人員依據(jù)氣候變化準時為幼兒并關(guān)心他們增減衣服,進一步培育幼兒把握簡潔的自理力量。平安工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動。
4、在5————7月是手口足病的高峰,由于晨間嚴格、消毒措施到位到目前沒有發(fā)覺一例疑似病患兒。
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