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文檔簡介
2022-2023年甘肅省蘭州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.某社區(qū)社會工作者計劃開辦“課后托管班”并招募幾名志愿者,為社區(qū)里放學后無人看管的小學生輔導功課,并開展一些兒童成長小組活動,為此,社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平,上述社區(qū)工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()。功能。
A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制
2.
第
39
題
一個社會工作者因為自己的工作壓力太大而感到困惑,想另謀出路,便求救于他的督導,想聽聽他的建議。這時,這位資深社會主義工作者的督導屬于()。
3.下列哪項是團體督導的缺點()。
A.對每一位被督導者的服務個案,都會有大量的信息傳遞和不同觀點的碰撞
B.可以矯正單一督導可能產(chǎn)生的偏見和盲點
C.被督導者有較多機會隱藏和忽視自己的問題
D.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力
4.
第
28
題
()是凝聚社會的黏合劑。
5.只給訪問者一個題目,由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談,交流議題在雙方互動過程中逐步形成。這屬于()。A.無結構式訪問B.結構式訪問C.集體訪問D.個別訪問
6.
7.下列屬于社會服務機構組織結構和職權主要類型的是()。
A.功能參謀式組織結構B.職能式組織結構C.直線功能式組織結構D.直接式組織結構
8.
第
60
題
社會工作者對服務對象的倫理責任不包括()。
9.社會工作被政府引入我國是在()。
A.19世紀60年代B.19世紀70年代C.20世紀40年代D.20世紀50年代
10.下列各項不符合反實證主義方法論基本特征的是()。
A.強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象
B.認為社會科學首先要研究個人行為動機與社會規(guī)范
C.反對把社會研究歸結為只對各種社會現(xiàn)象作整體說明
D.認為社會科學的知識是客觀的和絕對的
11.高三學生小潼出現(xiàn)焦慮、失眠,學習效率下降等問題。社會工作者小劉經(jīng)過初評估,首先運用放松練習的技術,減輕小潼的心理焦慮。小劉在上述服務中扮演的專角色主要是()。
A.教育者B.治療者C.使能者D.協(xié)調(diào)者
12.
第
35
題
()首先撰文分析了弗洛伊德精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響。
13.社會工作者小董在開展小組中發(fā)現(xiàn)組員小東很內(nèi)向、害羞,不主動發(fā)言,于是他在小組中給小東很多的眼神關注,讓組員給予小東發(fā)言的機會。剛開始小東還不好意思,終于有一次在小董的眼神關注下,他開始述說自己的經(jīng)歷和感受。請問,小董運用了何種主持小組的技巧()。
A.了解的技巧B.引導的技巧C.鼓勵的技巧D.開場的技巧
14.
第
53
題
小組工作是社會工作的工作方法之一,與個案工作和社區(qū)工作方法相比,小組工作功能和效果上的特點是().
15.
16.
17.張紅是一位成功的電視制作人,由于現(xiàn)代社會節(jié)奏的加快和社會競爭的加劇,張紅的工作壓力很大。時間一長,現(xiàn)在她出現(xiàn)了嚴重的失眠。她很害怕自己生了重病,不敢去醫(yī)院檢查。在這種情況下,她打電話求助社工,如果你是這位社工,應該在什么領域進行服務?()
A.就業(yè)服務B.家庭服務C.心理健康服務D.醫(yī)療社會服務E.矯治服務
18.
第
33
題
()是社會工作最基本、也是最重要的技巧。
19.
第
34
題
在社會工作督導的類型中,當被督導者由于服務工作帶來挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時,應給予的是()。
20.對社會工作專業(yè)產(chǎn)生最直接影響的人本主義學者是()。
A.格拉斯曼B.羅杰斯C.馬斯洛D.凱茨
21.存在主義社會工作認為個人具有選擇的自由,下列符合存在主義理論的是()。
A.人格基礎是個人進行自由選擇的前提條件
B.個人能夠選擇的行動必然受限于社會規(guī)范
C.個人選擇的自由包括免除責任的自由
D.個人選擇的自由會帶來更多不確定性
22.家庭治療是一種治療模式,是以()作為治療單位,為其提供服務的一種方法。
A.整個家庭B.某個家庭成員C.夫妻系統(tǒng)D.親子系統(tǒng)
23.在問卷結構中,()主要說明問題細節(jié)及回答要求。
A.指導語B.標題C.封面信D.問題和答案
24.
第
60
題
在任務中心模式看來,服務介入工作的核心是()。
25.下列不屬于社會工作督導意義的是()。
A.有助于促進服務機構的日常管理,樹立機構的專業(yè)形象
B.有助于督導者的專業(yè)服務經(jīng)驗積累
C.有助于保障服務對象的權益,提升服務質(zhì)量
D.有助于促進服務人員成長
26.在定性研究方法中,訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據(jù)是()。
A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數(shù)D.正式程度
27.
第
3
題
人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望是()。
28.
第
52
題
理性情緒治療模式的理論基礎是()。
29.社區(qū)工作是社會工作者運用專業(yè)的方法解決社區(qū)問題,促進社區(qū)發(fā)展的方法和活動,以下對它的基本特征的說法不正確的是()
A.以解決社會問題為目標B.采用固定模式和方法C.以民主價值觀念為指導思想D.多元化的工作對象
30.社會服務機構必須向()提交服務表現(xiàn)和成果用來證明服務是有效的。
A.政府B.服務對象C.機構高層領導者D.社會大眾和資源贊助者
二、多選題(20題)31.小莊因為個子矮小,感到自卑,不愿參加朋友的聚會,人際關系日漸疏離,產(chǎn)生了不少負面情緒。如果運用理性情緒治療法,社會工作者應采取的做法有()。
A.協(xié)助小莊具體描述自己的情緒、行為以及各種感受,從而識別出背后的非理性信念
B.使用列表的方法,詳細記錄小莊與朋友交往時的想法
C.協(xié)助小莊對自己的非理性信念進行質(zhì)疑
D.協(xié)助小莊扮演特定角色,回顧當時場景中的情緒和行為
E.引導小莊回憶兒時的生活和曾經(jīng)發(fā)生的特別事件
32.
33.
34.
35.
36.在某社區(qū)服務中心運作過程中,屬于授權行為的有()。
A.機構領導向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務計劃
B.機構主管隨時讓老曾代他負責“社區(qū)平安鐘”項目
C.機構領導指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作
D.機構領導要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計劃
E.機構領導讓小張對一個個案進行評估
37.
38.
39.關于理性情緒治療中的ABC理論,敘述正確的有()。
A.A指服務對象幼年時發(fā)生的事件
B.B指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價
C.C指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為
D.服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的
E.服務對象的認知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響
40.婦女社會工作面向失業(yè)女工提供的服務主要包括:通過個案或小組工作方法,幫助失業(yè)女工順利度過失業(yè)初期的心理調(diào)適階段,協(xié)助失業(yè)女工調(diào)整心態(tài),樹立信心,對今后生涯發(fā)展有一個全面的規(guī)劃,不要被一時的失業(yè)事件搞得一蹶不振,()。
A.通過做思想工作,讓失業(yè)女工減少對社會的不滿
B.通過社區(qū)工作的方法,幫助失業(yè)女工建立社會支持網(wǎng)絡,整合各種資源解決經(jīng)濟困難
C.引導失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念,組織失業(yè)女工參加職業(yè)培訓,幫助失業(yè)女王再就業(yè)
D.幫助失業(yè)女工解決因失業(yè)而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的問題
E.通過咨詢讓女工認識自己的不足
41.
42.社會工作督導的對象主要包括()。
A.新進社會服務機構的社會工作者
B.服務年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者
C.在社會工作機構實習的學生
D.社會服務機構的非正式人員,主要是志愿者
E.具有豐富實踐經(jīng)驗,接受過正規(guī)訓練的社會工作者
43.
44.
45.下列哪些人員符合一定條件后就可成為我國農(nóng)村五保供養(yǎng)對象?()
A.老年人B.殘疾人C.未成年人D.軍人E.國家公務員
46.人力資源管理有其規(guī)范的程序和步驟,擁有一套管理的規(guī)范章程。社會服務機構人力資源管理的主要內(nèi)容有()。
A.訓練與發(fā)展B.績效評估與激勵C.人員招募D.薪酬管理E.員工關系與維持
47.
48.
49.社區(qū)工作的對象是整個社區(qū),因此社會工作者進入社區(qū)之初的首要任務是讓社區(qū)中的居民、團體和組織認識自己,接受自己對社區(qū)的介入,與社區(qū)建立良好的專業(yè)關系。社會工作者可以通過()方式讓社區(qū)認識自己。
A.積極介入社區(qū)事務B.挨家挨戶登門拜訪C.積極參與社區(qū)重要活動D.主辦社區(qū)活動E.經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民之中
50.
三、多項選擇(10題)51.
第
82
題
策劃技巧可以運用()指標去評估上一階段提出的每個策略。
52.
第
82
題
以下關于接納的說法正確的有()。
53.
第
95
題
弗洛伊德認為性器期是發(fā)展的關鍵期,如果認同失敗的話可能會演變?yōu)椋ǎ┑刃孕睦碚系K。
54.
第
76
題
下列情況中,可以結案的是()。
55.
第
92
題
地區(qū)發(fā)展模式的特點有()。
56.
第
98
題
青少年階段面臨的主要問題包括()。
57.
第
71
題
社區(qū)的組成要素包括()。
58.下列選項中關于教育小組說法正確的是()。
A.教育小組不重視成員之間的互助
B.教育小組促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式
C.教育小組可以幫助組員學習新知識、新方法
D.教育小組廣泛應用于社區(qū)、學校、醫(yī)院等場所
E.教育小組鼓勵小組組員通過討論與經(jīng)驗分享,互相學習,互相促進
59.
第
87
題
根據(jù)服務提供的方式可以把心理社會治療模式的技巧分為()。
60.
第
96
題
老年階段的特征有()。
參考答案
1.B志愿者組織功能包括:①志愿者組織的結構設計②志愿者的分組、分工③規(guī)范的制定④制度制定⑤面授⑥志愿者的工作流程⑦志愿者招募及甄選⑧志愿者的教育訓練。題中,社區(qū)工作者商量所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平,屬于志愿者組織功能中的招募及甄選環(huán)節(jié)。
\r\n
\r\n
2.C
3.CA、B、D項是團體督導的優(yōu)點,只有C項屬于缺點。
4.E
5.A依據(jù)是否有訪問指引,訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問。結構式訪問就是按既定訪問指引向?qū)ο筇釂枺瑥亩@取相關資料,如根據(jù)大綱了解政策制定的原則和程序等信息。無結構式訪問是只給訪問者一個題目,由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談,交流議題在雙方互動過程中逐步形成。
6.D
7.B社會服務機構的一般組織結構可分為:直線式組織結構、職能式組織結構和直線參謀式組織結構。故選B。
8.B
9.C社會工作被政府引入我國是在20世紀40年代。
10.D反實證主義方法論具有以下特征:①強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象。②認為社會科學首先要研究個人行為動機與社會規(guī)范,反對把社會生活看作是一些無個性的社會事實或社會結構的相互作用。③認為社會研究方法應該著重分析社會整體的因素,找出其成分,說明整體與成分的關系,反對把社會研究歸結為只對各種社會現(xiàn)象作整體說明。④認為社會科學的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會現(xiàn)象,反對在社會科學中運用自然科學的概括性規(guī)律方法。⑤認為考察主體的認識能力是主要的認識方法,認為社會科學知識是主觀的和相對的。⑥注重社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程,重視研究者與被研究者以及與“生活世界”間的意識活動以及現(xiàn)實社會環(huán)境中意義的產(chǎn)生過程等。
11.B治療者即社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧,消除或者減輕服務對象的困擾。治療者的角色與使能者和教育者不同,使能者注重服務對象自身潛能的挖掘,教育者關注服務對象新知識和新技能的學習,而治療者專注于服務對象問題的消除。如社會工作者運用行為學習的技巧幫助服務對象克服不適應的行為,或者運用放松練習的技術減輕服務對象的心理焦慮等,都屬于治療者的角色。
12.E
13.C主持小組的技巧包括開場的技巧、了解的技巧、提問的技巧、鼓勵的技巧、限制的技巧、沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引導的技巧、討論結束的技巧。選項中沒有錯項。結合題干與考查重點,小董使用的眼神關注就足鼓勵的技巧,因此正確選項是C。
14.B本題考查的是小組工作的特點。社會工作者采用科學手段有目的的組織小組,通過小組組員之間的互動和相互影響,幫助組員利用小組過程來應付和解決個人的社會心理功能性方面存在的問題,促進個人發(fā)生轉(zhuǎn)變并得到成長。小組工作在功能上的特點為:(1)影響個人轉(zhuǎn)變;(2)社會控制;(3)形成群體力量解決問題;(4)再社會化;(5)預防。小組工作在成效上的特點為:(1)促進人際交往;(2)運用團體動力;(3促進經(jīng)驗分享和經(jīng)驗選擇;(4)帶來的轉(zhuǎn)變更持久;(5)在時間和人力資源等方面更經(jīng)濟。
15.B
16.D
17.C
18.D同感是社會工作最基本,也是最重要的技巧。
19.D
20.B對社會工作專業(yè)產(chǎn)生最直接影響的人本主義學者是羅杰斯。
21.D存在主義的核心是個人的存在,個人具有選擇的自由。人的自由表現(xiàn)在選擇和行動兩個方面。只有通過自己所選擇的行動,人才能認識到自由,因為人的本質(zhì)是由自己所選擇的行動來決定的。人類能夠通過個人的自由去創(chuàng)造或界定自我,人格和社會結構是自由的人們選擇的結果。因此,人也必須為自己的行為負責,即人的自由不包括免除責任的自由。存在主義認為,個人的自由首先表現(xiàn)在他認識到由于受傳統(tǒng)文化和習俗的束縛而缺乏自由。在存在主義看來,任何一個決定都可能在帶來自由的同時,帶來更多的不確定性。這種不確定性可能意味著痛苦乃至恐怖的結果,因為所有這一切都是由人們來承擔的。
22.A
23.A指導語,主要說明問題細節(jié)及回答要求。如“請您在合適的答案號碼上畫圈或打勾或在橫線上填寫”、“若無特殊說明,每個問題只能選擇一個答案”、“本題回答‘否’者請直接跳到第18題”。
24.B
25.B
26.A依據(jù)是否有訪問指引,訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問。結構式訪問就是按既定訪問指引向?qū)ο筇釂?,從而獲取相關資料。
27.D人們在社會交往中所持有的共同的,最基本的行為期望是社會倫理。
28.A理論情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎,認為人天生就有一種不斷追求成長發(fā)展的趨向。
29.B社區(qū)工作有如下基本特征:一是專業(yè)社會工作者的介入;二是采用多種方法;三是多元化的工作對象;四是集體行動;五是以解決社會問題為目標;六是以民主價值觀念為指導思想。B項所述錯誤。
30.D社會服務機構必須通過評估向社會大眾和資源贊助人提交服務表現(xiàn)和成果用來證明服務是有效的,滿足了服務對象的需求,獲得了應有的社會效果。這種社會交代會直接影響社會和公眾對該機構的信任。
31.ACD理性情緒治療模式的治療技巧包括非理性信念的檢查和辯論。(1)非理性信念的檢查技巧,即對服務對象情緒、行為困擾背后的非理性信念的原因進行探尋和識別的具體方法。A、D項即屬于此類治療技巧。(2)非理性信念的辯論技巧,即對產(chǎn)生服務對象情緒、行為困擾的非理性信念進行質(zhì)疑和辨析的具體方法。C項正確。
32.ADE
33.ACE
34.ABCD
35.ABDE
36.BCDE授權是指上級主管適當?shù)貙⒙殭嘟唤o下屬的過程。社會服務機構主管可授權的內(nèi)容包括如下幾方面:①授權任務,即派下屬或員工完成多項任務;②授予“權力”,一項授權任務必須擁有足夠的職權來完成,如果只要求下屬或員工完成某項任務,而不給予權力,不利于工作的開展;③所授權力要進行明確的限制,強調(diào)這個權力僅限于從事某一特定任務。
37.ABC
38.ABCE\r\n
39.BCEABC理論中,A代表引發(fā)事件,是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的
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