五年級上冊如何寫好讀后感

五年級上冊如何寫好讀后感

讀書破萬卷，下筆如有神

——杜甫

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

——歌德

讀了一本好書、一篇好的文章、一段話，或幾句名言后，把從中獲得的具體感受和啟示寫下來的文章。讀后感觀后感觀看電影、電視劇、表演等后的感想。我們同學當中有很多人還沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣，或者還不清楚怎么寫規(guī)范的讀后感，今天，我們就一起來學習這個內(nèi)容。常見錯誤1.讀后抄——大量摘錄引用材料中的原話。2.脫離材料——沒有“讀”的內(nèi)容或者不能恰當引用材料作為“感”的佐證。3.就事論事、泛泛而談，文章過于膚淺，感不深入。4.不能緊密聯(lián)系實際，不能由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般。歐內(nèi)斯特·海明威

這位諾貝爾文學獎的獲得者，一直是人們心目中不屈不撓硬漢精神的象征。正如一位美國教授所說：“崇拜我們不屈不撓的歐內(nèi)斯特總比迷戀好萊塢的那些小白臉強?！睔W內(nèi)斯特·海明威

“人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗?！?/p>

-----海明威"硬漢"海明威這是一個熱愛打獵、釣魚的作家。他到過第一、第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場。他的身上中過237片彈片。他的頭上縫過57針。他曾在非洲兩度飛機失事，嚴重的腦震蕩使他的視力和健康每況愈下。這就是海明威。他的經(jīng)歷，孕育出他那硬漢的性格。在他的小說中，反復出現(xiàn)了拳擊、斗牛、狩獵、捕魚、戰(zhàn)爭等題材。這些都是力量的象征。《老人與?！吩腿宋锓鸲魈厮?/p>

海明威經(jīng)典小說《老人與海》(Theoldmanandthesea)一書中的主人翁Santiago，據(jù)說靈感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被認為是書中主角“老人”，以104歲高齡辭世。內(nèi)容簡介：

《老人與?！返墓适路浅：唵?，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。本書敘述簡潔，富有象征意味，海明威因此著而獲諾貝爾文學獎?！?.請你想一想，這篇讀后感的開頭是怎么寫的？第一“引”讀后感的開頭，要用少量的文字，先概括介紹你所讀的內(nèi)容。因為你所讀的作品不一定為廣大讀者所熟悉，不作任何介紹就發(fā)表議論會讓人感到莫名其妙。而精要的簡介，會使讀者對陌生的作品有所了解，即使對于熟悉作品的人來說，也能起到引發(fā)思索的作用。讀原文抓中心“讀后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認真，才能有所感

1.理解文章內(nèi)容，把握文章的思路。細讀深思，體會用詞的生動、準確。2.找出課文中的重點詞句，細細體會語言的形象生動，故事的扣人心弦之處。突破難點，掌握文章的內(nèi)容和表達的中心思想，研讀文章，理解含義深刻的句子。

找重點作感點一本好書或一篇好文章的讀后感，可“感”的點很多，必須選好“感點”。什么叫“感點”呢？感點是由書中某一個地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、最善于寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切入點，切不可面面俱到。2.故事大概介紹完后，第二段又寫了什么？第二“議”根據(jù)原文的內(nèi)容進行議論，表明自己的觀點和見解。

“議”是對“感”的直接，初步的論證。

讀感結合

出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)，從而引起對生活、學習、思想等實際問題的思考。讀后感，是有“讀”有“感”，“讀”、“感”結合的。1.不抄錄課文；要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內(nèi)容，2.不離開原文意思漫無邊際地胡編亂寫?；脽羝?3.根據(jù)原文內(nèi)容進行了議論，表明了自己的觀點之后，第三段又寫了什么？幻燈片5第三“聯(lián)”。把體會與自己的實際聯(lián)系起來，既可以聯(lián)系自己的實際，又可以聯(lián)系社會實際。1.聯(lián)系自己的實際，要反映自己的切身體會;2.聯(lián)系社會實際，可以包括古今中外的事例；3.還可以聯(lián)系原文，扣住原作的有關內(nèi)容，克服只在開頭提一下原文，以后就甩掉原文的毛病，在語言的表達上，要不時地把原文的詞句“點綴”在論述中。聯(lián)系實際以后，作者在結尾進行了總結，看一看結尾有什么特點？結尾歸納看法，點明主題，總結全文。請你來總結讀后感一般有哪幾個步驟：引：引原文議：對“感”的直接初步的論證。聯(lián)：聯(lián)系自己的生活實際和社會實際，也可以聯(lián)系原文。結：歸納看法，總結全文?？偨Y：引、議、聯(lián)、結是一般結構，習作是應該靈活運用，適當變化，正所謂“文無定文”，但無論怎樣變化，都要做到“讀”與“感’相交融，使全文成為一個嚴密的整體，同時”感“得實在，”感“得有針對性。如何給讀后感擬題？讀后感題目一般有讀《×××》有感，或《×××》讀后感。也可以根據(jù)作文內(nèi)容或自己最深刻的感受擬一個新穎的正標題，下面再寫上副標題，如：憤怒與惋惜—讀《圓明園的毀滅》有感；成功=