2023年大學(xué)生家教寒假社會實(shí)踐報告-5

第頁2023大學(xué)生家教寒假社會實(shí)踐報告高校生家教寒假社會實(shí)踐報告

隨著社會不斷地進(jìn)步，報告運(yùn)用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ医毯偕鐣?shí)踐報告，歡送大家共享。

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告1

實(shí)踐活動：家教

實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；其次，豐富假期生活；第三，熬煉自己與人交往的實(shí)力，增加社會閱歷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及收獲。

時間如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地消逝。不知不覺在高校已度過了半年，迎來了我上高校的第一個寒假。同學(xué)們都迫不及待地打算著回家，我天經(jīng)地義也想要回家和父母親人團(tuán)聚。不過作為一名高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，尤其在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會；同時實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的將來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊！我也同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教閱歷的我來說，終歸是一個“挑戰(zhàn)〞。

二

家教的第一天，，我覺察他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。我起先意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)看法。俗話說，“看法確定一切嘛！〞

其次天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，有正面的也有反面的，給他說明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好似懂得了什么，時常地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是須要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。上午我還有一局部時間用來給自己“充電〞。起先的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻束之高閣，。好在我很有耐性。每當(dāng)他走神時，我都會提示他，耐著性子給他講下去。

他做題時，喜愛看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽〞，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶散的表達(dá)。我清晰地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亘暤拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他的緣由？不管怎樣，有一點(diǎn)很清晰：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶散成性的他，我顯得“手足無措〞。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵〞。，只得時常地催促他，鞭策他，使他漸漸變得勤快起來。

四

轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感謝我這段時間對他的幫助。

家教生活讓我想到了許多東西，得到了許多感受，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿意，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂〞??！

因此，從小培育孩子的吃苦實(shí)力很有必要。終歸，吃苦耐勞，艱苦樸實(shí)可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經(jīng)驗(yàn)我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗(yàn)過，身體力行，才會有真實(shí)的感受，才能對這件事有比擬實(shí)在的，深刻的相識；還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告2

在高校的第一個寒假，我迎來了人生的第一次寒假家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的起先了我的第一份工作。

對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，終歸學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的高校生而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對寒假家教這份工作的最終目的。

1月29日，我起先了我的寒假家教第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我起先擔(dān)憂她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否那么只是在奢侈時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比擬簡潔，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就起先攻克習(xí)題了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，終歸專題針對了學(xué)生最不懂的地方。

當(dāng)天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)須要改良：

一、在講課方面，我須要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，終歸學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的工程要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐性點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，終歸她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐性。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依舊是奢侈時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強(qiáng)化了根底才能夠去提高層次。

四、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來的為期一個月的寒假家教教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我很快樂，終歸是自己人生的第一份勞動所得啊。

同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的相識：

家教所處的現(xiàn)狀

受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心找尋，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來找尋。輿論的力氣是大的，很多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教確實(shí)肚中有貨。

許多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子望子成龍，望女成鳳的一片熱忱，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，原委是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)原委是否有幫助，為什么現(xiàn)在須要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?莫非是老師有意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)當(dāng)不是的。那么為什么現(xiàn)在的都須要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生須要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這確實(shí)是個嚴(yán)峻的問題!

我想很大一部份是社會形成的這種寒假家教補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)憂自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是奢侈了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成果還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)主動性也慢慢消逝。

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告3

摘要：社會實(shí)踐對于我們高校生來說是一次很好的熬煉時機(jī)，社會實(shí)踐可以拓展我們的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，以及熬煉和提升自己的實(shí)力。社會實(shí)踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下根底。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的寒假社會實(shí)踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的學(xué)問，還收獲了三份友情。當(dāng)然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會成長，學(xué)會獨(dú)立處事。

關(guān)鍵詞：家教心得體會

一、實(shí)踐背景

寒假對于學(xué)生來說是一個好好放松的時間，但同樣也是熬煉自己的好時機(jī)。對于高校生來說，許多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會想方法去找點(diǎn)事做。無論是學(xué)校組織的社會調(diào)研，還是爸媽支配的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是實(shí)踐所帶來的收獲。提早接觸社會，為我們更好的投入社會做好打算。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的實(shí)力找到了家教的工作。我始終把老師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與老師沾一點(diǎn)邊的時候，興奮之情難以言喻。而我也會盡我所能做好家教這份工作。

二、主要工作和職責(zé)

一放假我便起先實(shí)行我一早確實(shí)定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知許多困難都在等著我，是我把事情想的太簡潔。經(jīng)過一系列的問題后，我才正式起先家教。這一切的打算也讓我增長了不少見識。

〔一〕宣揚(yáng)“招生〞

自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的高校生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是須要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費(fèi)的，而且也不肯定平安。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣揚(yáng)單，等待家長的聯(lián)系。在宣揚(yáng)單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。

等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，悲觀之感隨之而來。我全部的努力都白費(fèi)了，還沒起先家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，因?yàn)槲以谖木C方面比擬擅長，她家小孩歷史很不志向，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利起先。

〔二〕熟識了解

我到這位小孩家的時候，正式了解了小孩的狀況。她是一個高三的學(xué)生，別的功課都還一般，可是歷史很不志向。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便表達(dá)出來，她很不愛學(xué)歷史，不愛動腦，可是對于別的她卻是很感愛好的。

一起先對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是相識很久似的。這也是她另一個優(yōu)點(diǎn)，不管對誰，她都很簡單就親近，不怕生。我要做的是幫她補(bǔ)以前落下的，然后依據(jù)她的狀況幫她找對歷史的一點(diǎn)愛好。

〔三〕正式上課

在把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解了以后，以及和家長的溝通。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)安排，為她穩(wěn)固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我把學(xué)問講了一遍后，做練習(xí)就比擬順手。遇到有點(diǎn)難，不會做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。在我看來是很簡潔的，而且我始終認(rèn)為對她來說也是簡潔，但是對于她來說是一個不小的任務(wù)

有時候她會不愛思索，或者不根據(jù)我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。這是我自己的選擇，而且家長這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。剛起先我太想當(dāng)然，覺得很簡潔，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步，盡量協(xié)作她的節(jié)奏。還用各種方法鼓勵她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn)。

在相互接觸中，我們也漸漸熟識。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的學(xué)問教她，學(xué)著老師的樣子和她溝通溝通。我和她也能夠比擬好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會耐性的教她。間或她會厭煩，每當(dāng)這個時候我便讓她做自己想做的事，比方看書，然后再學(xué)習(xí)，這樣的效果還是不錯的。我還常常鼓勵她，讓她對自己能有信念，信任自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。

三、實(shí)習(xí)中的收獲

這次的社會實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。一起先遇到?jīng)]人請我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。可是摯友鼓勵我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅(jiān)持做一件事，肯定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教熬煉了我的表達(dá)實(shí)力與溝通實(shí)力，在處事待物方面特有了提升。同時體會到“責(zé)任〞在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對便利會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。

家教同樣讓我相識到，現(xiàn)在你所學(xué)的或許還派不上用場，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學(xué)校的時多讀點(diǎn)書，以備將來只用。

家教也讓我相識了自身的缺乏，總是把事情想得很簡潔，做事情考慮不周到，缺乏耐性。遇到困難的時候簡單退縮，忘了自己一起先的目標(biāo)。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我相識自己的缺乏，還有改良自身的時機(jī)。隨著社會的不斷進(jìn)步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。

四、展望將來

面對不開展進(jìn)步的社會，我們高校生不能只靠著學(xué)校學(xué)的學(xué)問，應(yīng)當(dāng)充分利用自己的業(yè)余時間了解自己的愛好愛好，培育自己的創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力。把握時機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。在家教中我學(xué)會了如何端正看法、擺正位置，不管做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的看法，而是應(yīng)當(dāng)正確看待自己的工作，覺察其中的樂趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很歡樂的。

在實(shí)踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時間很短，可是學(xué)到的東西卻許多，它將終生伴著我?？傊@次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我起先重新相識自己，為自己制定更好的安排，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的高校生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]邊玉芳.教化心理學(xué).浙江教化出版社20xx

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告4

寒假了，作為高校生，我這個寒假不準(zhǔn)備就待在家里休息，而不去做一些事情，我是去做家教，作為我這個寒假的社會實(shí)踐，在這次的實(shí)踐中，我又是重溫了一遍中學(xué)的英語，作為英語專業(yè)的我來說，真的感受很深，根底的教學(xué)也是讓我自己的根底更加的鞏固了。同時我也是收獲了在外當(dāng)老師和自己學(xué)習(xí)的不同區(qū)分。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，只須要對自己負(fù)責(zé)，許多時候雖然也是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，但是安排性卻不是那么的強(qiáng)，而且目的也不夠明確，進(jìn)入高校后的這一個學(xué)期我也是松懈了一些，去感受高校的生活，但是家教卻不一樣，雖然我教育的是我的表弟，但是也是要對他負(fù)責(zé)，他的英語不太好，而明年就是高二了，更是要努力，所以剛教的時候，我先了解了他的一個水平是怎么樣的，覺察確實(shí)不太好，而且對于英語的學(xué)習(xí)也是不夠有愛好，對于這種狀況，我也是制定了一個簡潔的教學(xué)安排，讓他對英語產(chǎn)生愛好，情愿來學(xué)一些東西，爭取自己主動的去學(xué)，終歸英語的學(xué)習(xí)，假設(shè)是太被動的教，也是很難學(xué)好的。

對于他的狀況進(jìn)行了解之后，我就制定了寒假的一個教學(xué)安排，首先就是通過一些短片，歌曲以及電影等方式讓表弟感愛好，了解到自己學(xué)到的一些單詞，語法原來這這些好玩的影片里面也是有的，通過這種寓教于樂的方式讓他對英語產(chǎn)生一些愛好，一些單詞也是在看影片的過程中很快記住了，同時一些語法的運(yùn)用也是更加的熟識，通過一個寒假的學(xué)習(xí)，表弟的英語也是提高了一些，當(dāng)然還須要他接著的自己去學(xué)習(xí)，但是他對英語還是感到有愛好，不像之前那樣完全不想學(xué)。

而在教學(xué)中，我也是不斷地調(diào)整改良我的安排，通過教學(xué)，我也是明白自己的根底打得更鞏固了，對于一些語法理解更加的透徹，一些單詞自己也是運(yùn)用的更加的敏捷了，這種教學(xué)不但是讓表弟受益，我自己也是有很大的收獲，同時也是讓我明白以后的學(xué)習(xí)，我也是必需要更加的仔細(xì)，有一些安排，而不是有什么就學(xué)什么，沒有什么目的性，那樣的話，學(xué)的也雜亂，而且也是不成系統(tǒng)的，自己必需要有自己的一個學(xué)習(xí)安排和目的。通過這次的實(shí)踐，我也是有個了更大的成長和進(jìn)步，我想我在今后的學(xué)習(xí)中會有更大的進(jìn)步空間的。

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，給我這個時機(jī)參與競聘演講。我叫xxx，中共黨員。xxxx年xxxxxxxxxxxxxx畢業(yè)，同年進(jìn)入xxx從事xxxxxxx工作，xxxx年至今始終在xxxxxx工作。我競聘的崗位是xxxxxxxx副主任。我的競聘理由如下：第一、有良好的大局意識以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。第一、有良好的大局意識以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。工作中敬業(yè)精神比擬強(qiáng)，能夠貫徹、落實(shí)、執(zhí)行單位各項(xiàng)方針政策。留意發(fā)揮自己的主觀能動性；在廉潔自律上要求嚴(yán)格；信奉“誠懇、正派〞的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，其次、有比擬全面的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第三、我有比擬全面的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有xxxx年從事xxxxx相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，熟識部門的各項(xiàng)詳細(xì)業(yè)務(wù)，并有肯定的xxxx專業(yè)學(xué)問。自2xxxx年到xxxx工作以來，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的工作作風(fēng)。尤其是近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，個人素養(yǎng)和實(shí)力有了很大的提高，曾屢次在年度考核中被評為優(yōu)秀，并在擔(dān)當(dāng)xxxxx期間積累了肯定的管理閱歷。第四、我酷愛xxxxxx工作。，信任從事我熱第三、我酷愛xxxxxx工作。xxxxxx工作“酷愛是最好的老師〞愛的工作能激發(fā)我最大的潛能。今日競聘的崗位對我來說不僅是一個職位，更是一份責(zé)任和義務(wù)。假設(shè)競聘勝利，我將在以下三方面作出努力：

一是做好部門主任參謀、助手的角色。xxxxx工作面廣事雜，要樹立大局觀念，幫助部門主任抓好業(yè)務(wù)管理和隊(duì)伍管理，培育業(yè)務(wù)骨干。做到補(bǔ)臺不拆臺，形成抓好工作的合力。對自己分管的工作要主動動腦筋，想方法，尤其是當(dāng)前xxxx工作面臨競爭，壓力加大的狀況下，要創(chuàng)新思想抓落實(shí)，使工作能更上一層樓。二是要全力發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)骨干作用。

二是要全力發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)骨干作用。做一個優(yōu)秀的執(zhí)行者，完成好工作崗位給予的任務(wù)。一方面要加強(qiáng)自己的調(diào)協(xié)實(shí)力，提高自己的工作魄力；另一方面要進(jìn)一步樹立責(zé)隨意識，全面提高工作水平和處理困難問題的實(shí)力，提升工作檔次。

三是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以這次競聘為新的起點(diǎn)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平。始終保持主動向上的工作姿態(tài)，克服自身工作和特性中的缺乏，能盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)崗位的要求。我xxxx有著深厚的感情，不管我這次競聘的結(jié)果如何，今后處在哪個崗位，我都將一如既往地仔細(xì)履行工作職責(zé)，并為之奉獻(xiàn)自己的力氣。我的演講完畢，感謝大家！

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告6

今年寒假，經(jīng)摯友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心，“xx優(yōu)培訓(xùn)中心〞，進(jìn)行了一個月的教學(xué)實(shí)踐，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民老師的味道，積累了一些有用的教學(xué)閱歷，也熬煉了自己的口頭溝通、表達(dá)實(shí)力和交際實(shí)力。這是一次很有意義的社會實(shí)踐活動，它不但充溢了我的寒假生活，更讓我成長了不少，讓我學(xué)會如何成熟地做人處事，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任！

在教學(xué)過程中，我還學(xué)會了視察學(xué)生的心情改變，運(yùn)用學(xué)到的心理學(xué)問幫助和開導(dǎo)有學(xué)習(xí)上的心理障礙的學(xué)生。其他老師都反響學(xué)生xxx是教得最久，進(jìn)步最慢，最難教的學(xué)生，他們都拿他毫無方法。在教茂良的過程中，我覺察xx其實(shí)是挺聰明的一個男孩子，初一英語課本的有些單詞他默讀幾遍就能根本記好了，他的毛病是常會跌進(jìn)心急氣傲和懊喪自卑的心理低谷。記得我給他講英語語法練習(xí)時，我怕他不懂就每一題講得比擬具體，可他卻始終在埋怨我講得慢，看到他心急如火，像有只兔子在胸口亂躥，根本聽不進(jìn)我說什么的'樣子，我只得生氣地停下來，又想好好開導(dǎo)他，可他又聽不進(jìn)，真的是騎虎難下，我還是第一次遇到如此心急難教的學(xué)生?。∈潞?，我費(fèi)盡心機(jī)去解決茂良的心急問題。我特殊找了一個下午和xx私聊，我給他講“欲速那么不達(dá)〞的那個寓言故事，具體講解其中的利害關(guān)系，盡量讓他明白心急辦不好事的道理。接下來我特意找一些既費(fèi)時又須要耐性的功課給他做，如叫他翻譯簡潔的根本句型，精讀閱讀題等。他起先很不情愿，在我的劇烈要求和催促下只好硬著頭皮去做。雖然如此，我覺察茂良的脾性還是有所改善，至少兩周后，他能心平氣和地坐下來聽我評講習(xí)題了，這對他學(xué)英語有極大的好處?。∧莤x簡單懊喪自卑的心理又該如何克服呢？他連聽寫單詞時，錯一兩個就完全失去信念，臉上立馬烏云密布，沒精打采，接下來會的單詞也聽得一塌糊涂，大有一蹶不進(jìn)之勢，任憑我在一旁用勁夸他，想重振他的士氣也無補(bǔ)于事。實(shí)在無計(jì)可施，我只好找一些最簡潔的單詞給他記，給些簡潔的練習(xí)他做，漸漸他仿佛突然醒悟自己其實(shí)資質(zhì)不錯嘛，老師的布置任務(wù)完成得不錯，自信念才又回來了一點(diǎn)。以后的上課我都盡量地不去貶他打擊他，有時機(jī)就夸他記憶力好，進(jìn)步快，時時鼓勵他學(xué)新的學(xué)問。課間休息時我給他講一些我自己因?yàn)槿狈π拍疃〉挠H身經(jīng)驗(yàn)，他常常疑心地看著我好似不敢信任他的當(dāng)高校生的老師也會這樣，但他漸漸接受了我的觀點(diǎn)：遇事往好方面想，樂觀對待生活和學(xué)習(xí)。這樣三周后遇到不懂得習(xí)題和記不住的單詞時，茂良很少出現(xiàn)心情崩潰的危機(jī)了，他變得坦然了很多，整個人精神爽朗了不少，學(xué)習(xí)也大有起色，這讓我心里別提有多興奮了，其他老師也佩服初來乍到的我能取得這樣好的成果！

一個月的寒假社會實(shí)踐擠眼過去了，離開我敬愛的學(xué)生和共事的老師們，我真的很舍不得，是他們給了我這么好的一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我學(xué)到了許多珍貴的教學(xué)學(xué)問和閱歷，讓我在這個寒假獲得了那么好的社會閱歷，真正成熟長大了。假設(shè)說人生的每一段有意義的經(jīng)驗(yàn)都會化為沃土，促進(jìn)夢想之樹的開花結(jié)果，那么從化的這短短的一站足以讓久未逢甘露的我看到了人生的無盡的希望，清楚了自己人生的奮斗目標(biāo)。我以后不肯定會做老師，但我所學(xué)到的好老師應(yīng)有的精神品質(zhì)卻會使我受益終生，我信任接下來我的人生之路會走得更好！

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告7

在這個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的起先了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，終歸學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大三的高校生而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

由于學(xué)生是個較淘氣的男孩子這讓我起先擔(dān)憂他不會很聽話，還好第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，他也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否那么只是在奢侈時間。在講課的過程中，我覺察對我來說我很簡潔的題目，對他卻不是那么簡單。于是我在講解題目的過程中盡量做到具體。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對題目的解答而已。

在教課的過程中總體感覺還是可以的，但是還是覺察有些可以改良的地方：

一、在講課方面，我須要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，終歸學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的工程要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐性點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，終歸她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐性。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依舊是奢侈時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強(qiáng)化了根底才能夠去提高層次。

四、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我好似很快樂，終歸是自己人生的第一份勞動所得啊。

許多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳〞的一片熱忱，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，原委是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)原委是否有幫助，為什么現(xiàn)在須要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?莫非是老師有意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)當(dāng)不是的。那么為什么現(xiàn)在的都須要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生須要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這確實(shí)是個嚴(yán)峻的問題!

我想很大一部份是社會形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)憂自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是奢侈了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成果還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)主動性也慢慢消逝。

當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長舍命的給自己孩子補(bǔ)課，終歸他們也是想讓孩子成果更好，只是，或許他們的方法不對，誠然這一點(diǎn)也不是我可以去變更或訂正的，甚至我的看法也并不肯定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補(bǔ)課，我想確實(shí)不是一件什么好事，假設(shè)要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西好似可以不存在了，還免得你花這么多錢，干脆去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。

談到做家教的體會，很多當(dāng)過家教的高校生說：“其實(shí)，寒假做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能熬煉口才，加強(qiáng)與人溝通的實(shí)力，也是對自己學(xué)問確實(shí)定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。〞確實(shí)，高校生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會確定，增加他們進(jìn)入社會的信念。

當(dāng)家教的過程中，就是人與人溝通的過程，在這之中，高校生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員工之間也許就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教育過程中，不斷的覺察問題，不斷的改良，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到學(xué)問的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜愛你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。

這次的社會實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成果，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了。〞我的答復(fù)是，我給她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，工作總結(jié)不須要再補(bǔ)課了。確實(shí)，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，或許因?yàn)槲易约壕褪且粋€從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到學(xué)問才是最好的。而和這位女生成為摯友，算是我這次寒假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會有一位同學(xué)始終把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告8

我是在寒假做家教的工作，通過這次的一個家教，我也是對于自己專業(yè)的水平有了一個更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯的，哪些方面又是須要我接著的去提升，去改良的，在這次的社會實(shí)踐之中，我也是有特殊多的收獲。

在寒假，我也是想過宅在家里看書，還是去做社會實(shí)踐更好一些，而剛好堂弟也是須要補(bǔ)習(xí)英語，所以我確定去他家教他，也是一種社會實(shí)踐，雖然說比擬的熟識，但是在教學(xué)之中我也是很嚴(yán)厲，每天布置的任務(wù)也是要他完成，對于做的不好的方面，或者沒記好的單詞，我也是會反復(fù)的去講解，監(jiān)督他做好，通過這次的家教，對于英語，我也是有了更多的收獲，以前是自己學(xué)習(xí)的，并沒有教過別人，雖然成果不錯，但是理解并不是那么的深刻，而今真的去教，從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，再到自己課程的打算，我也是知道，想要教好也不是那么簡潔的，所以在打算的時候，我也是主動的去打算，從課程的難易程度，到學(xué)生能夠接受，并且也是情愿來學(xué)習(xí)。

一個寒假過去了，堂弟的英語水平雖然沒有提高許多，但是對于英語的學(xué)習(xí)，也是有了一些主動性，并且也是對英語有了一些愛好，之前對于英語，他是沒有什么愛好的，而我通過不同的一個方法，來讓他對英語產(chǎn)生了一些愛好，從起先的不是那么想補(bǔ)習(xí)，到最終他主動的去學(xué)習(xí)，我也是感到特別的快樂，雖然他是有意識到要把英語給學(xué)習(xí)好的，但是也是愛好不大，所以始終以來成果都不是太好，而想要讓他提起愛好，我也是花費(fèi)了許多的一個功夫，并且在教學(xué)之中，我也是明白，想要對一門不喜愛的課程去提起愛好，老師的作用也是特別的重要的。

而在教學(xué)之后，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯，但是其實(shí)還有許多的一個進(jìn)步空間，我也是要回到學(xué)校之后，接著的努力，在專業(yè)上去進(jìn)步，通過實(shí)踐，讓我更加的明白自己哪些方面須要去提升，也是能讓我更加的醒悟意識到自己在學(xué)習(xí)中，還有哪些須要加強(qiáng)，我想我也是要多參與這些實(shí)踐，讓我能更加的有目的性的去學(xué)習(xí)，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進(jìn)步。在今后也是能更加的有打算，進(jìn)入到社會去工作，只有充分的打算，那么我進(jìn)入社會也是更加的有信念。

高校生家教寒假社會實(shí)踐報告9

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動身時，覺察原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課連接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣揚(yáng)單。

寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實(shí)力同時表達(dá)自身價值的時機(jī)，于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師〞這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師〞時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師〞的丁點(diǎn)邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受，我以為，假設(shè)說家教培育了我的耐性與寬容，關(guān)切與責(zé)任，那么在藥店實(shí)習(xí)的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關(guān)切，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……