2023年大學生寒假農村三下鄉(xiāng)社會實踐報告

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我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會實踐。對于從小就比擬嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經驗。短短的9天時間，感受了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產生了許多感想。

大棚村是遠近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產50萬，村民每年平均收入1200元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。甘村長自XX年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農村有著相當大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當好。經濟上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了安家立業(yè)來作為周家村給我的第一印象。們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一局部。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充溢求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很劇烈，劇烈的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用嘹亮的聲音唱著?春天在哪里?時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了;我們社會對留守孩子的關愛是重要的;這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，假設這次活動能增加他們對將來美妙的向往，那我們的這個活動就算是勝利了！

我們的這次活動得到了當?shù)仡I導、村委、村民的一樣好評。二、走訪農夫，找尋科技帶頭人。

為了盡快了解大棚村，我們其次天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡潔，但內容卻很充溢。

村干部介紹說：;大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算興旺，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比擬單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。;

我們組有個成員是農學院學機械的學生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調查一下農業(yè)機械在農村的普及程度和農夫須要什么樣的機械。但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的答復：;我們村根本不存在農業(yè)機械化，一切農活全部由農夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。;當時我真的很驚異，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣答復的：;假設都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？;我想農夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么相識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不行能變更他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我們就轉換話題，說：;在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農夫認為比擬繁重的，希望由機械代替的？;村干部想了想說：;現(xiàn)在有一個問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費時又費力。希望有一種耕田的機器代勞。;我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。準備回來在網上或者從別的渠道幫農夫們找找。

其他的隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學法律的就比擬關切農業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就細致地聽，然后仔細地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關，但是多知道一些總沒有害處。

座談也許持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體狀況有了個整體的相識，但光聽村干部講，是肯定不能完全了解的，所以我們確定下午親自到農夫家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶，它是全村起先養(yǎng)雞較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好她丈夫趕著雞場去看看了，家中只有女主子和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有500只呢；總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞，但據(jù)她所說，這些是遠遠不夠的，還須要肯定量的飼料。

為了節(jié)約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即;贈送資料、說明來意、了解狀況、記錄問題;。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。

三、建立;農學院農村開展探討會舊堡農業(yè)科技效勞站;，與當?shù)剡M行長期合作。

建立這個效勞站的目的或者說是初衷就是使農大的學生與農夫保持親密的聯(lián)系，充分了解農夫的需求，在他們的學習當中，依據(jù)自己的愛好愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，他們學習起來就更有動力了；同時，農夫也能得到真正的實惠，首先，他們所供給的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什么欺瞞，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農夫，他們不會；其次，是長期合作，農夫可以隨時把遇到的比擬麻煩的問題通過效勞站告知農學院，要是他們能解決、有把握的東西，會毫無保存的告知農夫，假設他們解決不了，或者把握不大，他們也會負責的告知農夫，讓他們先等等，他們會替他們去請教學校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項工作：

1、制定;農業(yè)高校農村開展探討會舊堡農業(yè)科技效勞站;管理制度的暫行方法；

2、經過走訪農戶，對農夫進行了解，確定農業(yè)科技效勞站站長以及舊堡村科技帶頭人；

3、向農業(yè)科技效勞站捐贈圖書、光盤等資料，其中局部留在效勞站作為保存本；

4、由于怕耽誤農夫的時間，我們確定為農夫送書到家，加強對效勞站的宣揚。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和興旺地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

四、農事實習。說起來是很簡潔的活，就是給大蒜地鋤草。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一起先亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來漸漸的駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風很大，我這才親身體會到了農夫們的不簡單，作為農大的學生應當給農夫辦點實事，更堅決了我們把農業(yè)科技效勞站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

1、;團隊精神、共同合作;在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會漸漸削減，工作開展也會越來越順當。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當精彩的完成。

2、宣揚工作和前期打算工作在整個工作中的重要性。

;好的起先是勝利的一半;這句話都被人說爛了，可只有經驗以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，假設宣揚工作做的不到位，沒有人來參與，活動怎么能開展下去呢？即使你打算的再充分再也白搭，給誰看呢？假設你前期打算的不夠充分，觀眾或者說參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水