人教課標實驗版世界歷史九年級下冊戰(zhàn)后世界格局的演變世界政治格局的多極化趨勢【省一等獎】_第1頁
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第15課世界政治格局的多極化趨勢目標自主研學●整理要點在中國共產(chǎn)黨十五大報告中指出：_________與_________已成為當今世界的主題。利用北約軍事集團，隨意干涉其他國家和地區(qū)的事務；_________、_________、_________和______等國家和____________成為牽制美國稱霸世界、促進____________的重要力量。3.以美國為首的_________越過____________，以__________聯(lián)盟軍隊屠殺__________阿爾巴尼亞族人為借口，發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭。4.以_________為首的北約違背國際法基本準則，公然對一個聯(lián)合國成員國動武，使_________在國際事務中的主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。

●編制網(wǎng)絡●合作研討1.世界格局的多極化師：世界格局的多極化是本課的重點，你想想這個問題應從哪幾個方面去思考、把握？生：這個問題可以從世界格局轉(zhuǎn)換的背景、特點和根源等方面來掌握。師：你能不能講得具體些？生：可以。（1）背景：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結束，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。（2）特點：世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關系體系；當今世界格局由兩極發(fā)展成“一超多強”，“一超”是美國，“多強”指西歐、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟。（3）根源：世界政治格局的多極化趨勢根源于經(jīng)濟結構的多極化。2.科索沃戰(zhàn)爭師：何謂科索沃戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、影響如何？生：這是本課的難點，可以從以下幾個方面去掌握：（1）原因：是以美國為首的北約為了推行霸權主義，利用南聯(lián)盟地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭等威脅世界和平的因素，越過聯(lián)合國安理會而發(fā)動的一場局部戰(zhàn)爭。（2）影響：科索沃戰(zhàn)爭是20世紀末世界格局轉(zhuǎn)型進程中的一個重要的階段性標志，它是

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