心理學的主要流派

心理學的主要流派心理學的主要流派第1頁第二講心理學主要流派

和研究方法心理與認知科學學院楊安博abyang@心理學的主要流派第2頁主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)主義機能主義格式塔學派行為學派精神分析學派人本主義認知學派心理學的主要流派第3頁結(jié)構(gòu)主義人物：馮特、鐵欽納心理學的主要流派第4頁馮特在萊比錫大學建立第一個心理試驗室（1879年）深厚生理學背景首創(chuàng)系統(tǒng)試驗研究方法內(nèi)省法（introspection）研究意識及意識內(nèi)容心理是由三個基礎(chǔ)元素：感覺、情感和意象組成，進而綜合形成了經(jīng)驗。心理機能在于將主觀（情感

）和客觀經(jīng)驗（感覺）聯(lián)絡(luò)起來。

心理學的主要流派第5頁鐵欽納結(jié)構(gòu)心理學鐵欽納生平Titchener,EdwardBradford(1867-1927)培養(yǎng)了54名博士發(fā)表了約216篇論文和評論主要著作:《心理學綱要》、《心理學入門》、《試驗心理學》、《心理學教科書》等——鐵欽納一直把自己視為忠實馮特主義者，他接收并堅持了馮特心理學基礎(chǔ)理念和方法。心理學的主要流派第6頁對鐵欽納和結(jié)構(gòu)心理學評價

（一）主要貢獻1.建立了第一個從哲學中分化出來心理學派，并充當了靶子，從負面推進了其它心理學派發(fā)展。2.嚴格控制內(nèi)省法增強了心理學研究客觀性和準確性3.培養(yǎng)了一批頗有建樹心理學家，如心理學史家波林、心理測量學教授吉爾福特（JoyP.Guiford）等。4.鐵欽納創(chuàng)建了一個著名心理學組織，即試驗心理學家學會，促進了心理學家之間交流和科學心理學傳輸?！八麌栏窨茖W態(tài)度被保留下來了，而且在試驗傾向心理學家中享受至高榮譽?！保ňS內(nèi)，1998）心理學的主要流派第7頁對鐵欽納和結(jié)構(gòu)心理學評價（二）主要局限

1過分地限制了心理學研究領(lǐng)域。

2過分強調(diào)心理學“純科學性”，反對應專心理學，在一定程度上使結(jié)構(gòu)心理學失去了發(fā)展動力。

3結(jié)構(gòu)心理學研究方法單一化，過于倚重內(nèi)省。同時重分析，輕整合，含有內(nèi)省主義和原元素主義傾向。心理學的主要流派第8頁機能主義人物：詹姆斯、杜威、桑代克觀點：經(jīng)驗怎樣幫助咱們更加好地適應環(huán)境，關(guān)注心理作業(yè)和機能，而不是元素。意識不是個別心理元素集合；而是一個“意識流”。心理學的主要流派第9頁詹姆士心理學思想

詹姆士是機能主義心理學思想先驅(qū)1、他反對元素主義和結(jié)構(gòu)主義，將進化論適應觀引入心理學。2、強調(diào)心理活動，變“靜態(tài)”心理學為“動態(tài)”心理學。機能主義接收了這個論點，把心理視為一個機體有效適應生活環(huán)境活動過程，含有動態(tài)特征，這組成了機能主義心理學關(guān)鍵觀點之一。3、詹姆士實用主義為機能主義發(fā)展應專心理學提供了哲學基礎(chǔ)。心理學的主要流派第10頁杜威杜威（JohnDewey,1859-1952）美國著名心理學家、哲學家、教育家，20世紀對東西方文化影響最大人物?！缎睦韺W》1886《怎樣思索》1910《人性與行為》1922《認知與所知》1949等心理學的主要流派第11頁哥倫比亞機能主義心理學因其理論和研究都帶有機能主義心理學特征，被稱作廣義機能主義心理學。創(chuàng)始人：卡特爾，主要代表：桑代克和武德沃斯等。

心理學的主要流派第12頁桑代克桑代克(EdwardLeeThorndike,1874-1949)哥倫比亞學派主要代表，動物心理試驗首創(chuàng)者，教育心理學體系和聯(lián)結(jié)主義心理學創(chuàng)建者。主要著作：《動物智慧》1911、《教育心理學》1913-1914、《人類學習》1931等。心理學的主要流派第13頁動物試驗研究桑代克是動物試驗首創(chuàng)者《動物智慧：動物聯(lián)想過程試驗研究》

心理學的主要流派第14頁學習理論1、嘗試錯誤說：認為動物學習過程是以本能活動開始一個嘗試錯誤過程。2、學習律：桑代克在動物試驗基礎(chǔ)上，提出了三條學習主律即練習律、效果律和準備律。3.重視個體差異，并編制了一些量表《智力測驗》（1927）心理學的主要流派第15頁

1、其貢獻表現(xiàn)為：首創(chuàng)動物學習試驗經(jīng)過心理量表編制和利用，推進了心理測量運動。教育心理學體系和聯(lián)結(jié)主義心理學創(chuàng)建者。

2、桑代克局限在于：他是個遺傳決定論者，強調(diào)動物和人之間連續(xù)性對桑代克評價心理學的主要流派第16頁格式塔心理學人物：韋特海默；柯勒;考夫卡觀點：反對把意識分成元素，強調(diào)心理作為一個整體、一個組織意義。人對事物認識有整體性。學習是“頓悟”了本身動作與行為目標之間關(guān)系。心理學的主要流派第17頁女人和鳥心理學的主要流派第18頁心理學的主要流派第19頁心理學的主要流派第20頁心理學的主要流派第21頁心理學的主要流派第22頁精神分析學派代表人物：弗洛伊德觀點：人類行為源于欲望和動機；欲望以無意識形式支配人行為。心理學的主要流派第23頁弗洛伊德認為，人心理能夠分為意識、前意識和無意識。后期他又把人格分為本我、自我、超我。他強調(diào)無意識主要性，認為性本能是人心理基礎(chǔ)動力，是擺布個人命運和決定社會發(fā)展永恒力量。精神分析學派重視對心理動力原因研究是值得必定。但過分夸大了無意識作用。心理學的主要流派第24頁歷史背景（1）歐洲中世紀末期社會價值體系變遷尼采存在主義哲學自由主義與保守主義在歐洲社會沖突（黑死病與《物種起源》發(fā)表對以神為中心價值取向毀滅性打擊）（2）奧地利陳腐而偽善社會風氣心理學的主要流派第25頁意識分類、潛意識理論人心理世界不單純是由意識組成，意識是理性可被人意識到個別，還存在著非理性未被人意識到個別，人行為更多是由潛意識來決定。盡管意識不到，但卻能夠成為行為巨大推進力。心理學的主要流派第26頁心理學的主要流派第27頁人格心理結(jié)構(gòu)繪出了人格心理結(jié)構(gòu)，以利于大家了解。自我、本我、超我————潛意識、前意識、意識心理學的主要流派第28頁焦慮及心理防御機制(1)壓抑(2)投射(3)內(nèi)向投射(4)反向形成(5)升華(6)認同(7)合理化(8)解脫(9)固著(10)退行心理學的主要流派第29頁后精神分析榮格弗洛姆新精神分析客體關(guān)系理論自體心理學心理動力學派心理學的主要流派第30頁行為主義

人物：華生；斯金納觀點：反對研究意識，主張研究行為；反對內(nèi)省，主張用試驗方法。心理學的主要流派第31頁行為主義基礎(chǔ)理論(1)強調(diào)心理學研究只是可客觀觀察外顯行為，反對一切內(nèi)省，強調(diào)資料客觀性及獲取資料路徑客觀性。(2)組成行為基礎(chǔ)是個體行為，集多個個體反應即可知行為整體。行為主義提出一個人行為公式“S—R”，S即是刺激，R是行為反應，在行為主義看來，心理學只需要探索S與R之間關(guān)系就能夠了。心理學的主要流派第32頁(3)個體行為不是生來俱有，不是由遺傳決定，而是受環(huán)境原因影響被動學習。華生有一句名言：“給我一打健康嬰兒，我能夠隨心所欲地將他們塑造成詩人、哲學家、運動員、小偷、乞丐……”(4)經(jīng)由對動物和兒童研究所得到行為原理，可被推論解釋普通人行為。研究方法：試驗行為主義經(jīng)典試驗心理學的主要流派第33頁兒童懼怕情緒取得試驗心理學的主要流派第34頁行為主義理論取向三種行為主義：第一，極端行為主義。第二，折中行為主義。第三，方法論行為主義。心理學的主要流派第35頁對行為主義評價行為主義為使心理學符合科學標準，而刻意將心理學研究限定為外顯行為研究，因為行為主義嚴格科學取向，使心理學在研究上提升了方法與工具價值，使心理學在社會科學中形象突出。含有較高實用價值，并成為心理學歷史上第一個對社會影響巨大學派。心理學的主要流派第36頁不足：將傳統(tǒng)心理學中相關(guān)“心”成份完全舍棄，致使心理學研究內(nèi)涵趨于窄化，難免有削足適履缺點，其對人本質(zhì)了解無疑極為偏激。行為與心理、意識即使有親密聯(lián)絡(luò)，但畢竟有區(qū)分，絕不能把二者完全等同或相互替換。研究行為規(guī)律并不能完全揭示心理規(guī)律。心理學的主要流派第37頁人本主義心理學代表人物馬斯洛（Abraham

H.

Maslow

1908-1970），美國社會心理學家、人格理論家和比較心理學家。人本主義心理學主要發(fā)起者和理論家。羅杰斯：美國人本主義心理學理論家和發(fā)起者、心理治療家。心理學的主要流派第38頁產(chǎn)生社會背景二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟繁榮，產(chǎn)生高級需要美國社會內(nèi)部矛盾和不安原因增加，失業(yè)犯罪吸毒精神疾病十分嚴重，人受物役現(xiàn)象發(fā)展，人性萎縮、人性異化，孤獨、憂傷、空虛、頹廢、仇恨、謀殺?！?9世紀上帝死了，20世紀人死了”反對越南戰(zhàn)爭。說明物質(zhì)繁榮、科技進步還不足以處理人類精神生活和價值追求問題。心理學的主要流派第39頁人本主義心理學人本主義心理學（humanisticpsychology）是20世紀50年代興起于美國西方心理學思潮和革新運動，反對行為主義環(huán)境決定論和精神分析生物還原論思想，主張研究人本性（nature）、潛能（potentiality）、經(jīng)驗（experience）、價值（value）、創(chuàng)造力（creativity）以及自我實現(xiàn)（self-actualization）在西方被稱為心理學第三勢力。心理學的主要流派第40頁主要特點1）研究對象上，研究精英、名人或心理健康者2）研究內(nèi)容上，不探討低級心理現(xiàn)象和認知歷程，而是專門研究人高級整合動力心理，如人本性、潛能、價值、尊嚴、創(chuàng)造力和自我實現(xiàn)等。3）研究標準：重視結(jié)合廣泛社會問題開展應專心理學研究。4）研究方法：整體分析和現(xiàn)象學研究方法心理學的主要流派第41頁基礎(chǔ)觀點1）堅持以人經(jīng)驗為出發(fā)點，強調(diào)人整體性、獨特征和自主性。2）堅持以機體潛能為基礎(chǔ)，強調(diào)人未來發(fā)展可能性及樂觀前景。3）堅持以人價值和人格發(fā)展為重點，強調(diào)把自我實現(xiàn)、自我選擇和健康人格作為人生追求目標。4）堅持以廣泛社會問題為內(nèi)容，強調(diào)實施心理治療、教育改革、犯罪防治和社會改造。心理學的主要流派第42頁基礎(chǔ)理論人性本善論：人本性是善良，最少是中性。惡是由環(huán)境影響造成。馬斯洛強調(diào)人作為生物進化產(chǎn)物，有高于普通動物發(fā)展，人已經(jīng)成為富有社會性和創(chuàng)造性動物，人性基礎(chǔ)上是建設(shè)性，破壞和侵犯行為是人基礎(chǔ)需要遭受挫折后引發(fā)。心理學的主要流派第43頁人性本善論與傳統(tǒng)心理學區(qū)分與精神分析不一樣：

1.弗洛伊德把本我（本性）視為生物本能和強烈先天原因，而馬斯洛認為人性內(nèi)核是人基礎(chǔ)需要或類本能，是人類內(nèi)在、高級一個需要或潛能。潛能和本能即使同屬于先天生物學原因，但潛能是微弱先天原因，物種等級越高，潛能（需要和沖動）越顯著。友愛、合作、創(chuàng)造。

2.本我是反社會，堅持性惡論和消極主義。而馬斯洛堅持人性是善良，對人健康成長和自我實現(xiàn)持樂觀主義態(tài)度。

心理學的主要流派第44頁與行為主義心理學不一樣：

1.斯金納把人僅看成受外力控制有機體，根本沒有自由和尊嚴，處于被動地位，而人本主義堅持人自主權(quán)，能夠自由選擇自己未來。

2.斯金納堅持外在價值觀，主張以獎懲強化理論解釋社會價值實現(xiàn)。人本主義強調(diào)內(nèi)在價值觀，馬斯洛認為人美德追求本身就是一個獎賞，能夠得到一個更深刻幸福感和內(nèi)在生活豐富感。

心理學的主要流派第45頁需要層次論:1.需要與動機關(guān)系，動機是人類生存和發(fā)展內(nèi)在動力，而需要是動機產(chǎn)生基礎(chǔ)和源泉。

2.人動機是統(tǒng)合性活動，整體動力觀揭示動機性質(zhì)。

3.人類需要是似本能需要。

4.需要性質(zhì)決定動機性質(zhì)，人需要各種多樣，但只有一個或幾個最占優(yōu)勢需要決定行為動機。

5.人類需要有兩大類：基礎(chǔ)需要（缺失性需要）、成長需要（心理需要）

6.低層次需要是高級需要基礎(chǔ)。心理學的主要流派第46頁馬斯洛需要層次結(jié)構(gòu)圖心理學的主要流派第47頁心理學的主要流派第48頁自我實現(xiàn)論

——人本主義心理學基礎(chǔ)理論關(guān)鍵自我實現(xiàn)內(nèi)涵：一個人力爭變成他能變成樣子。兩層含義：一：完滿人性實現(xiàn)，指作為人類共性潛能自我實現(xiàn)。包含人友愛、合作、求知、審美、創(chuàng)造等潛能充分展現(xiàn)；二：是個人潛能自我實現(xiàn)。充分利用和開發(fā)天資、能力、潛能等。竭盡所能，使自己完美。自我實現(xiàn)理論支柱：馬斯洛需要層次論。心理學的主要流派第49頁

高峰體驗：高峰體驗是人在進入自我實現(xiàn)和超越自我狀態(tài)時所感受到一個非常豁達與極樂瞬時體驗。心理學的主要流派第50頁來訪者中心療法：羅杰斯創(chuàng)建一個人本主義心理治療方法，不一樣于精神分析和行為治療法。不是靠探究潛意識領(lǐng)域或改變反應形式來糾正不正常行為，而是動員受輔者主體內(nèi)在潛能進行自我了解，改變自我和對他人看法，產(chǎn)生自我指導行為，抵達自我治療目標。三標準：真誠、無條件主動關(guān)注、移情。心理學的主要流派第51頁教育改革論：羅杰斯在《學習自由》書中系統(tǒng)闡述了