版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
淺談中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)及其對馬克思主義發(fā)展的影響
摘要:二十世紀二三十年代,以上海為中心,針對中國社會性質(zhì)問題,思想理論界展開了一場激烈的論戰(zhàn),這場論戰(zhàn)對馬克思主義的傳播與發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。如今,隨著各國之間關(guān)系日益密切,各種思想文化產(chǎn)生激烈碰撞,馬克思主義的發(fā)展也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。分析這場思想論戰(zhàn),總結(jié)其歷史經(jīng)驗,對當代馬克思主義的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。Keys:中國社會性質(zhì);馬克思主義;思想論戰(zhàn)一、中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)的背景毛澤東指出,關(guān)于社會性質(zhì)的論戰(zhàn),事實上就是如何認識國情,這是“解決中國一切革命問題的最基本的根據(jù)”。[[1]](一)論戰(zhàn)的政治背景:國民大革命的興起與失敗中華民族生死存亡之際,中國早期知識分子進行了洋務(wù)運動、維新變法等救國之路的探索,然而由于列強的干涉,以及國內(nèi)統(tǒng)治階級的腐朽、無能,再加上新生力量的軟弱和不成熟,一系列革命和運動都失敗了。后來國民大革命失敗,中國共產(chǎn)黨和革命人士積極總結(jié)經(jīng)驗教訓,在運用馬克思主義分析當時中國社會實際的基礎(chǔ)上,中國共產(chǎn)黨終于意識到政權(quán)問題、武裝斗爭問題等事關(guān)中國革命發(fā)展前途問題的重要性,開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的中國革命道路。中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)是中國政治思想史上的一場斗爭,是當時政治、軍事等歷史活動在政治思想陣地的反應(yīng)。(二)論戰(zhàn)的經(jīng)濟背景:中國經(jīng)濟的衰敗為了獲得更多的原料,擴大商品市場,帝國主義對殖民地國家的侵略方式由商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出,形式主要包括開辦工廠、借款扶植反動勢力等,這加劇了殖民地國家經(jīng)濟、政治、社會等危機,加重了殖民地人民的負擔,使殖民地國家陷入了更加混亂、更加落后的局面。分析中國社會性質(zhì),離不開對當時中國特殊的經(jīng)濟現(xiàn)狀的研究,中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)各方在駁斥敵方觀點及方法的過程中,都努力用各種方法來分析中國經(jīng)濟現(xiàn)狀、剝削關(guān)系、土地關(guān)系等問題,在論戰(zhàn)中不斷修正、完善和發(fā)展中國社會性質(zhì)理論,傳播馬克思主義理論,從而使馬克思主義與中國實際緊密結(jié)合。(三)論戰(zhàn)的文化背景:馬克思主義的傳播和運用在這場論戰(zhàn)中,論戰(zhàn)各方均以“馬克思主義”為武器向?qū)Ψ秸归_辯論,這場論戰(zhàn)一方面是新文化運動中思想啟蒙的延續(xù);另一方面則是中國馬克思主義者運用馬克思主義系統(tǒng)分析中國政治、經(jīng)濟的偉大嘗試和實踐。馬克思主義的廣泛傳播是這場論戰(zhàn)展開的重要基礎(chǔ),為這場論戰(zhàn)提供了重要的方法論依據(jù)。二、中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)對馬克思主義發(fā)展的影響(一)中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)抵制了各種非馬克思主義在中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)過程中,各方反動勢力披著理論的外衣,制造混亂以此來達到他們混淆人們理念,改變?nèi)藗兌窢帉ο蟮哪康?。一些非馬克思主義者更是想盡一切辦法來歪曲我國社會性質(zhì)的正確論斷,如改良派的代表胡適則反對革命,堅持改良主義?!巴嘘惾∠伞钡闹饕砣宋镪惇毿銊t主張取消革命。用國民大革命的失敗,來為馬克思主義并不適合中國國情這一觀點做理論支撐,這一做法受到許多派別的擁護,并對此深信不疑。因而,中國共產(chǎn)黨就必須在革命性質(zhì)這個問題上堅守正確的立場和態(tài)度。黨中央通過《新思潮》來宣傳其正確觀點和主張,批駁托陳取消派和新生命派等各種謬論,如向省吾的《帝國主義與中國經(jīng)濟》、潘東周的《中國經(jīng)濟的性質(zhì)》等,都批判了各種非馬克思主義的謬論。[[2]]論戰(zhàn)期間,國內(nèi)越來越多的學者開始認同“半殖民地半封建”這一社會性質(zhì),認為這符合社會發(fā)展的前進方向,從而有力地抵制了各種錯誤觀點。(二)中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)廣泛傳播了馬克思主義參與論戰(zhàn)的學者,大都宣稱自己是馬克思主義的擁護者,并用自己所掌握的理論知識來分析近代中國所發(fā)生的民主革命。有的則提議,我們可借助馬克思主義所倡導的歷史唯物主義研究中國歷史時。有的學者甚至認為,我們要想表明自己是堅定的馬克思主義者,在研究中國歷史時,就必須要用馬克思主義的原話來作為支撐,而不能有絲毫更改。為了能夠在社會性質(zhì)論戰(zhàn)中得到更多人的支持和理解,學者們都積極地去研讀和探討馬克思主義著作,認為在馬克思主義理論的支持下,他們的觀點才更容易被廣大人民所理解和認可。在這樣的情況下,學習馬克思主義的熱潮空前高漲,關(guān)于中國社會性質(zhì)問題的正確理論也開始被社會所認可。(三)中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)豐富和發(fā)展了馬克思主義1912年7月,列寧在《中國的民主主義和民粹主義》中指出,當時中國是一個“落后的、半封建的農(nóng)業(yè)國家”[[3]],1916年,他又把中國“列入半殖民地國家”。建黨之初,中國共產(chǎn)黨基本贊同列寧關(guān)于中國社會性質(zhì)的論斷,但是由于各種因素,并沒有將二者完全融合起來。論戰(zhàn)期間,為了批判關(guān)于中國社會性質(zhì)問題的謬論,中國馬克思主義學者對中國社會性質(zhì)進行了全面而深刻的研究,半殖民性半封建性社會的定義有了一個雛形。[[4]]論戰(zhàn)的展開,使半殖民地半封建的社會性質(zhì)為廣大人民所認可。正如如何茲全所言,這次社會性質(zhì)論戰(zhàn),“是馬克思主義在中國發(fā)展的一次高潮,是一次影響很大的高潮”。[[5]]三、中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)的現(xiàn)代啟示在新時代的背景下,國際局勢瞬息萬變,各種思潮暗自涌動,馬克思主義的發(fā)展也面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn),如何使其緊跟時代潮流,彰顯時代特色,這是目前我們迫切需要思考和解決的問題。(一)做深入學習馬克思主義的繼承人成為馬克思主義的繼承人,需要我們不斷的用理論知識來武裝自己。首先,必須努力學習科學文化知識。通過閱讀馬恩等經(jīng)典著作來掌握馬克思主義的立場、觀點和方法,并熟練運用這些方法來解決生活中所遇到的困難。其次,應(yīng)始終堅持問題導向。每個階段都會出現(xiàn)新的問題和挑戰(zhàn),我們必須根據(jù)時代特點,來找到相應(yīng)的對策,能夠妥善解決問題。最后,必須堅持理論聯(lián)系實際??照?wù)`國,實干興邦,僅僅學習馬克思主義理論知識是遠遠不夠的,我們還應(yīng)將其運用在日常生活中,為國家、社會和人民貢獻自己的力量。(二)做廣泛傳播馬克思主義的代言人當前,我們應(yīng)該努力讓越來越多的人認識和理解馬克思主義。首先,必須大力推動馬克思主義中國化。中國共產(chǎn)黨一貫堅持用馬克思主義理論指導中國革命、建設(shè)和改革,并產(chǎn)生了一系列馬克思主義中國化的理論成果,這充分證明馬克思主義是民族性與世界性的統(tǒng)一。其次,必須努力推動馬克思主義時代化。當前,學習馬克思主義必須牢牢把握時代變化,真正理解時代的需要,正確把握世界歷史的潮流。最后,必須努力推動馬克思主義大眾化。我們應(yīng)努力將系統(tǒng)、抽象的馬克思主義語言轉(zhuǎn)化為通俗易懂、便于理解的百姓語言,為廣大人民所接受和運用,從而轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量。(三)做堅決捍衛(wèi)馬克思主義的守護人近年來,各種非馬克思主義思潮涌入我國,這就導致馬克思主義的發(fā)展面臨更加嚴峻的考驗,馬克思主義的指導地位也遭到嚴重威脅,對此,我們絕不能袖手旁觀,而應(yīng)努力為鞏固馬克思主義的指導地位貢獻自己的一份力量。首先,必須高舉馬克思主義旗幟,加強理論自信。任何情況下,我們都要做到高度的理論自覺,只有這樣才會有理論自信。除此之外,還應(yīng)加強理論創(chuàng)新,使馬克思主義理論始終充滿強大的生命力。其次,應(yīng)自覺抵制馬克思主義過時論和無用論。有人認為,隨著科技的進步,社會早已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,而馬克思主義理論無法做到與時俱進,難以適應(yīng)時代的變化,應(yīng)該退出歷史舞臺。但實際上,只要“資本主義還存在一天,馬克思主義就必然存在;馬克思主義只有在淘汰了它的對手之后,才會自我淘汰”;[[6]]Reference:[1]毛澤東.毛澤東選集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991:633.[2]周子東,楊雪芳等.三十年代中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)[M].上海:知識出版社,1987:117.[3]列寧.列寧選集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995.[4]郭若平.新民主主義理論的學理探源—對“中國社會性質(zhì)問題論戰(zhàn)”有益成果的吸收[J].中共黨史研究,2003(4):50-56.[5]何茲全.我所經(jīng)歷的20世紀中國社會史研究[J].史學理論研究,2003(2):32.[6]伊格爾頓.馬克思為什么是對的[M].重慶:重慶出版社,2017:2.[[1]]毛澤東.毛澤東選集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991:633.[[2]]周子東,楊雪芳等.三十年代中國社會性質(zhì)論戰(zhàn)[M].上海:知識出版社,1987:117.[[3]]列寧.列寧選集:第2卷[M].北京:人民出版社
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及管理策略
- 3 桂花雨(說課稿)-2024-2025學年統(tǒng)編版語文五年級上冊
- 2023九年級數(shù)學上冊 第2章 一元二次方程2.2 一元二次方程的解法2.2.1 配方法第3課時 用配方法解二次項系數(shù)不為1的一元二次方程說課稿 (新版)湘教版
- Unit 6 Food Lesson 1(說課稿)-2024-2025學年人教精通版(2024)英語三年級上冊001
- 2025房地產(chǎn)委托合同書范本
- 2023九年級數(shù)學上冊 第二十四章 圓24.2 點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系第3課時 切線長定理說課稿(新版)新人教版001
- 2《我愛我們的祖國》說課稿-2024-2025學年統(tǒng)編版語文一年級上冊
- Unit1 Making friends Part C Make a mind map of making friends(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2《我是什么》(說課稿)2024-2025學年二年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2025關(guān)于招標合同的報告
- 2025年上海用人單位勞動合同(4篇)
- 二年級上冊口算題3000道-打印版讓孩子口算無憂
- 新疆烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物學試卷(含答案)
- 衛(wèi)生服務(wù)個人基本信息表
- 高中英語北師大版必修第一冊全冊單詞表(按單元編排)
- 新教科版科學小學四年級下冊全冊教案
- 苗圃建設(shè)項目施工組織設(shè)計范本
- 廣東省湛江市廉江市2023-2024學年八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(含答案)
- 學校食品安全舉報投訴處理制度
- 安徽省蕪湖市2023-2024學年高一上學期期末考試 生物 含解析
- 北師大版八上《生物的遺傳和變異》
評論
0/150
提交評論