小升初語文句子專項練習(有解析有答案)

小升初語文分類專項練習（子）姓名一修病。

班級

成績基本方法：找病因修改病句（改動要，保留意）→檢查是否正確我積響應“人人動手，綠化祖國殘缺）我們積極響應“人人動手，綠化祖國”的號召。升儀上，我們恭敬地瞻仰鮮艷的五星旗徐上升配當升旗儀式上，我們敬地注著艷的五星紅旗徐徐上升。他繹絕地對我談起了有趣的往事。（詞不當）他滔滔不絕地對我談了有趣往事。我兩件新運動衣給了災人民。詞序不對）我把新舊兩件運動衣送給了災區(qū)人民?？煸陲L平浪的東錢湖上乘破浪前進合理）快艇在的東錢湖上風破浪進。老人馬路上協(xié)助交警保持交通秩序不當）老工人在馬路上協(xié)助交警維交通秩陳和力來我家借書，我借了本書給他（指代不陳濤和丁力來我家借書，我借了本書給他們。鄉(xiāng)的路上有許多家禽：雞、鴨、鵝、類當鄉(xiāng)間的小路上有許多家禽：雞、鴨、鵝。教里經沒有一個人了，只有李平還在作矛盾）教室里已經沒有其他同學了只有李還在做作業(yè)。

我細讀上9個句，發(fā)常見的病因有：。二標符。（一）填上合適的標點符號。駱駝草！你本是一種普通的、名的草但們用“駝”個美號你命名，是你的驕傲，也是你的光榮！關紅夢的究那論文已《學雜上表了，請你注意查看。每當我經過香港回歸倒計時牌時要不自禁對它久久凝望。洗雪百年恥辱，喜迎香港回歸，華夏兒女怎能不激動萬分？聽，高山大海、天白云，神州大地到處傳唱著《春天的故事這首動聽的歌曲，漢藏蒙回各族人民齊聲呼國歲（二）判斷引號、破折號、省略號的作用引的用有：A.表引用的部分B.表示否定或諷刺表特定稱謂或強調指出。（1）刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞“由B）（2）想起兩句詩不解春在，只揀游人多處行（A）（3）天佑設計了一種“人”字形線路。（C）破號作用有：A.示解釋說明部分B.表示聲音的延長表意的遞進或轉折。（1）永遠忘不了那一天——20006月。（2哞——”一頭牛站在田里不停地搖尾。（B）（3）個書包很漂亮，而且裝有很多東西—現(xiàn)不見了。（）省號作用有：A.表列舉的省略B.示話未完或語意未盡C.表示說話斷斷續(xù)（1）剛望著遠去的身影，不禁陷入了沉思…（B（2長大了……要……建設祖國……”吃地吐出一句話。（C）

（3）么樣的鳥雀都有：稻雞、角雞、鵓鴣藍……A）（三）趣味題。從前，有個財主養(yǎng)了豬，又開了酒店，他人了一副對聯(lián)：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死，釀酒缸缸好造醋壇壇酸。橫批是：人多病財。財主一念十分高興。而有人卻嘲笑著念對聯(lián)，還稱贊寫得妙。財主聽見后才知幅聯(lián)是作弄他，為什么呢？請你把財主夸好，人們贊妙兩幅帶標點的對聯(lián)寫出來。財主夸好：養(yǎng)豬大如山,老鼠頭頭死，釀酒缸缸好,造壇壇酸。橫批是：人多病少財。人們贊妙：養(yǎng)豬大如山老鼠頭死，酒缸缸造醋壇壇酸橫批是：人多病,少財富。三綜改。我需要住院經過醫(yī)生診斷患了肺炎，醫(yī)院后，我很愿望道學習進度。經過醫(yī)生診斷，我患了肺炎需要住院。進院，我很希望知道學習的進度。好朋友于杰來張望我，讓我安心養(yǎng)病，等在來，把課和數(shù)學給帶來。好朋友于杰來看望我，讓我安心養(yǎng)病，等他再時把課本給我?guī)怼埨蠋熞呀浳迨鄽q了，卻向年輕人一樣氣勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的步張老師已經五十多歲了，卻像年輕人一樣氣勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的步子走向學校。夜晚，他在燈下克苦學習，認真課最近，他被評為“優(yōu)秀教育子走向學校。夜晚，他在燈下刻苦學習，認真課最近，他被評為“優(yōu)秀工作者”光稱，他說要必生的精神獻給教育業(yè)工作者”，他說要把畢的精力給教育事業(yè)

四句的累運。（一）把下面的句子補充完整，并說說它含。玉琢不成器

；人不學，不義

。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。馬奮馳千里，靠氣展才華對同要像般暖對待工作要像夏天樣火熱

。時給奮者留下慧和力量給惰者虛和懊

。我要和同學一起在收集一些名言警句并分分（時學美人哲理等還要收集歇后語等，然后在班級內互相交流。（二）按要求填空，活用我們積累的名言句當?shù)挠沿澩鎸W時告珍惜時間“少壯努力大徒傷悲鼓勵他勤奮學習書山有勤為徑,學無涯苦作舟當己得好成績時，我應該記住心使人進步，驕傲使人落后張揚自己，繼續(xù)努力；當自己面臨失敗時，我用“失敗乃成功母鼓勵自己。還要時常告誡自己：學任何東西都要有毅，要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)五修。（一）判斷（下列各句各運用了什么修辭法請你寫在括號里方敏巴掌大的牢房里還堅持學習。（夸張）我，身農奴索朗阿爸，不正是一顆亮閃夜明星嗎？（反問晴歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。偶）姓的見桃結果，姓李的不見梨花開，羅不見鑼鼓響比你為榴真是盛酒的金壺嗎？它會笑的秋來了，它對于自己的戲法好像忍不住破口大笑起來，露出一口的皓齒。那透光嫩的皓齒，難道你在別的地方還見過嗎？（設人問）

（二）按要求寫句子。大一綠色。改為比喻句：大像一塊綠色的羊毛地毯我的場很小，怎能容納這么多人？改為夸張句：我巴掌大小的操場，怎夢納么多人？各各的花兒都開了。改為擬人句：各各樣的花兒都綻開了笑。用愛是……，使……”的句式寫一個比。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交的感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水使瀕臨絕的重新看到生活的希望心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記活苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺流的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行人到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間甘；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸到撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣愛心是一瓢紛灑在春天小雨使落寞孤寂的人享受心靈的潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清