個人職業(yè)規(guī)劃

個人職業(yè)規(guī)劃個人職業(yè)規(guī)劃

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家對即將到來的工作生活滿心等待吧！寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是我收集整理的個人職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。

個人職業(yè)規(guī)劃1

性別：男

家鄉(xiāng)：福建省龍巖市

性格：偏外向

學校：集美大學

專業(yè)：信息與計算科學

喜好：看NBA，看電影，讀書，聽歌等

偶像：周杰倫，姚明，成龍，劉德華等

二、自我分析

1、我的性格：我很開朗，很外向，特別擅于與人溝通。能夠在短時間內結交別人，使別人注意并了解我。能夠講我是一個氣場很強的男孩兒。而且對別人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反響出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意遵從別人意見，不喜歡受別人擺布。，一旦本人能夠勝任一項工作，就不愿別人插手。

2、我的事業(yè)傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開場獨立管理一個小型商場，而且覺得本人很喜歡并擅于這個工作。而經(jīng)過一系列的測試，我是企業(yè)型，合適從事企業(yè)管理，銷售，會談，律師等工作。

三、專業(yè)介紹

我學的信息與計算科學專業(yè)是以信息領域為背景，數(shù)學與信息、管理相結合的穿插學科專業(yè)。其實剛開場報這個專業(yè)時我不知道它是干嘛的。當時只想考上大學，也不知道本人想學什么，就隨意報了這個專業(yè)。后來才知道該專業(yè)是培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發(fā)有關軟件的能力的一門學科。如今想想當時還真是瞎貓碰見死耗子——蒙對了。固然我學的不咋好吧，但是這個專業(yè)包括的范圍比擬廣，以后轉哪個方向也都還行。假設當時報個專業(yè)方向很強的專業(yè)，一旦不喜歡，再轉其他的就費事了。在還沒有找的本人最愛的情況下，我想這就是最好的選擇。

四、就業(yè)前景

用于受金融危機的影響，如今的大學生就業(yè)率呈明顯的下滑趨勢。這次危機波及到了世界的各個角落，各個行業(yè)，我們這個專業(yè)也不例外。但我們還是有必要分析一下我們這個信息與計算科學專業(yè)的就業(yè)前景。

隨著計算機技術廣泛深化地應用于人類社會生活，以及全球信息產業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深化和更廣泛的領域。能夠預

計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。我學的這個專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下四個方面。

1。繼續(xù)深造：由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，而且把握了信息與計算科學的方法與技能，遭到科學研究的訓練，因而繼續(xù)深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既能夠繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，可以以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關系比擬嚴密的某些專業(yè)的碩士學位，像地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。

2。高等院校、科研單位：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生能夠在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，能夠繼續(xù)從事信息科學與計算數(shù)學的教學和研究工作，可以以憑借其出色的數(shù)學建模能力和計算能力解決實際應用問題。

3。IT企業(yè)：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們能夠在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。信息產業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能〞，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產業(yè)進入“應用〞為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要把握基本的“技能〞，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能

個人職業(yè)規(guī)劃2

光陰飛逝，轉眼間已大四了。在這個學期，我們開了（大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃）這門課程。何為職業(yè)生涯呢?從定義上講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目的并努力實現(xiàn)這一目的的經(jīng)過。換句話講，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)本身的興趣、特點，將本人定位在一個最能發(fā)揮本人長處的位置，選擇最合適本人能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關鍵的一步，同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。那為何在這個學期開著門課?我百思不得其解，我以為一個人的職業(yè)生涯主要是由大學四年來寫成的。按理在我們大一或大二時，就該安排我們學習這門課程。

如今才開這門課程，固然是晚了點，但是我也開場漸漸考慮“我今后要什么樣的工作，選擇如何的生活?〞等問題了。忽然感覺很迷茫，但經(jīng)過了一段時間的思考，心中也有一些答案了。

通過為期兩周(八節(jié)課)的（大學生涯職業(yè)規(guī)劃）課程學習。我想了很多，切合本人的實際進行了深化分析，為本人認真制定了合適本人的職業(yè)生涯之路。同時，設定了發(fā)展的目的，加強了學習的目的性、積極性和方向性。我考慮的問題也得到了答案。例如下面的兩個考慮問題：

考慮問題一：該好好準備考公務員或事業(yè)單位，還是好好學好專業(yè)去從事與專業(yè)相關的職業(yè)?

對于這個問題，我哥哥一直勸我去去考公務員和事業(yè)單位，而我卻比擬喜歡本人的專業(yè)，所以我一直都很糾結怎樣去選擇。通過課程的學習后，我結合本人的性格、愛好和背景等方面，我知道本人不是很合適做公務員和從事事業(yè)單位的相關工作。選擇了與本人喜歡的專業(yè)相關的工作，可能使我生活愈加快樂。

考慮問題二：應該選擇去做一線的施工員，還是去從事造價和工程資料管理的相關職業(yè)的問題?

當我選擇了從事于與專業(yè)相關的工作的時候，我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學習和網(wǎng)上查詢有關的資料，愈加了解這些職業(yè)的發(fā)展與我所需。我如今很明白我該怎么走，怎么選擇合適我的職業(yè)，然后怎么規(guī)劃我的職業(yè)生涯。我得到的答案就是：我先去熟悉建筑工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(做好造價員)或做好資料(做好資料員)，最后才能做好一個工程項目(做好項目經(jīng)理)。由于這是我目前的職業(yè)規(guī)劃。

如此等等問題，通過這課程的學習與思考，我都逐一得到了我想要的答案了。我愈加明確了我目前的求職目的和職業(yè)規(guī)劃。我知道大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)、靈敏選擇,但不管如何、絕不能一味眼高手低，時時刻刻都要認清本身的情況。然而多加思考，不斷更新本人每階段的任務。而我如今的任務就是好好地把建筑工程施工相關的知識學好，才能進本人想進的公司。由于時機都是留給有準備的人，我準備好了才能爭獲得到本人想要的工作，積累到本人所需的知識與經(jīng)歷，為下一目的做好準備。無論走到哪個階段都要不斷總結并完善本人，找出最合適本人的職業(yè)生涯路。今后我會堅定的朝著本人的職業(yè)規(guī)劃方向走，并堅信能走向成功。讓時間來考驗我吧!

個人職業(yè)規(guī)劃3

以前只是在書本、報紙和新聞等報道中聽講過村鎮(zhèn)銀行，只知道它是政府大力發(fā)展農村金融的產物，并不清楚它與其他的銀行有什么區(qū)別，也不知道它在這個金融機構處處可見的世界之中有什么競爭優(yōu)勢……能夠講本人不知道的過多過多了。

但后來作為村鎮(zhèn)銀行的一名將來員工，我了解到：村鎮(zhèn)銀行是為當?shù)剞r戶或企業(yè)提供服務的銀行機構，區(qū)別于銀行的分支機構，村鎮(zhèn)銀行屬一級法人機構。

對于作為村鎮(zhèn)銀行的一名員工，我對將來的工作計劃和認識從兩大層面來講：

(一)整體大局上

首先，要清楚的了解我行成立的背景、意義和發(fā)展目的，清楚我行的市場定位，明白我行的主要目的客戶群。只要明白了大方針，才能準確找到本人的工作重點，清楚本人的工作方向，這樣才能有的放矢，到達事半功倍的效果，使本身發(fā)展與全行發(fā)展相契合。由于只要在整體上了解本人工作崗位所處的大環(huán)境，才能幫助本人迅速找到本人的位置，更快的適應工作，提高工作效率。假如本人根本不清楚本人的工作大環(huán)境，不知道單位給予我們的期望，只是一味的做本人以為對的事情，那么本人做的也許一點價值也沒有甚至有時候還會有反作用。

其次，在開場工作之前以及在工作中，要先對我行的整個機構設置以及部門職責等有一定的了解，由于各個部門之間的工作是互相聯(lián)絡的，是一個整體。你的工作不是獨立的，它與其他部門、同事的工作是互相影響、互相作用的。比方講在做柜臺工作時，出了要清楚本人的工作性質以外，也要了解一下會計工作，這樣才能明白操作流程為什么要這樣走，有助于提高業(yè)務技能，同時迅速接受本人不熟悉的業(yè)務，也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等。還有，當你在工作中碰到問題或者有疑惑的時候，就知道應該向誰尋求幫助能夠到達本人想要的結果，增加了有效溝通的機率。

再者，要不斷加強理論政治學習，充實本人的頭腦，使思想更進一步的成熟進步，這并不是做外表功夫講場面話。由于理論是實踐的基石，思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化，而且受外在因素影響的，它有一個不斷發(fā)展的經(jīng)過。你的思想會決定你的行動，你的價值觀、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度，同樣會改變你考慮問題的高度、層面以及角度。

(二)個人詳細工作上

一、要全面熟悉各項業(yè)務，了解各種業(yè)務的工作流程，并且清楚本人的工作性質，清楚本人的工作職責，對本人有一個準確的定位，找到本人所處的位置。在工作的經(jīng)過中，不斷提高本人的業(yè)務技能，提高本人的效率，爭取用最短的時間最好的服務為客戶辦理每一項業(yè)務。平常休息中，也要不斷的提高本人的基礎技能素質，例如點鈔、漢字錄入、翻打傳票、假鈔鑒別等，讓本人擁有過硬的基本功。

二、要設定目的，對本人要有階段性的目的規(guī)劃。有目的才會有動力，有目的才會有進步。短期內是把業(yè)務熟悉，提高操作速度，同時不斷加強業(yè)務學習;今年報名參加會計從業(yè)資格考試，明年爭取把剩下的三門銀行從業(yè)資格考試通過;同時長期上，不斷學習會計、金融等知識，考取相應等

個人職業(yè)規(guī)劃4

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，怎樣體現(xiàn)公司“以人為本〞的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為現(xiàn)代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能知足社會的需要，使本人占有一席之地?因而，我試著為本人擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將本人的將來好好的設計一下。有了目的，才會有動力。

二、自我盤點

我是一個現(xiàn)代本科生，(平常)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小講、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平常與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、老師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自自信心，且害怕別人在背后評論本人。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，固然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策本人，久而久之，就會漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，加強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、將來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)本人的興趣和所學專業(yè)，在將來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20xx-2009年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(詳細規(guī)劃見后)。

2、20xx-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜本身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內容：

(1)學歷、知識構造：提升本身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語白話等級證書，開場接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。

(3)生活習慣、興趣喜好：適當交際的環(huán)境下，盡量構成比擬有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-2053年，在本人的工作崗位上，踏踏實實的奉獻本人的氣力，擁有一個完美的家庭。

五、結束語

計劃雖然好，但更重要的，在于其詳細實踐并獲得成效。任何目的，只講不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來，要靠本人去打拼

個人職業(yè)規(guī)劃5

一、引言

大學生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目的。因而制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們撥開迷霧，全面的認識本人，選擇合適本人前進的道路。

二、自我分析與評價

本人性格開朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和氣力；并擅長講服和鼓舞別人。

家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小講、雜文等。平常與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、老師關愛。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

2、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，固然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策本人，久而久之，就會漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，加強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

3、將來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)本人的興趣和所學專業(yè)，在將來應該會向計算機網(wǎng)絡和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

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XX年，是特殊的一年。中國，作為全球矚目的焦點，必將會發(fā)展的更快，變的更強。自從申請奧運會成功后，中國經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪。作為現(xiàn)代中國的有志青年，我下決心，一定要努力學習，將來做一個對社會有用的人，報效本人的國家。

我一直以為：“機遇總是降臨于有準備的人〞。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生把握在本人手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向本人的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目的之有恒〞。設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎。認識本人，才能超越本人。

我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細是我的優(yōu)點；性格豪爽是我的個性。正因如此，我有很多的朋友。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。

樂觀和寬容是我人生的兩寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對一切；寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼愈加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風帆，它將會在我踏入社會時給我?guī)椭屛腋斓倪m應社會，融入社會。同時，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我；有時候他們會勸我不要那么獨特，“隨波逐流〞也許會比擬好，但是我仍堅持本人的目的，由于我知道，我的追求不是固執(zhí)，我的目的是正確的，假如我放棄了本人的追求，扼殺了本人的理想，那么成功將與我擦肩而過。并且，假如我事事“隨波逐流〞那么，它將會使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會中那些千變萬化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣，同樣，我也不希望本人最后會變成那樣。作為職業(yè)中學的我們，與普通高中的學生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎差，所學的內容也很少，同學們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處，我們學習專業(yè)理論、專業(yè)技術，畢業(yè)時即能到達中等職業(yè)水平。對口高考比普通高考的試題也相對簡單，我們也有時機考上大學，也能憑借所學的技能找到一份好工作，開拓一片屬于本人的天空。

清楚目的，明確理想

出生在農村的我，深深地感遭到了農民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢想著本人辦一所大的企業(yè)，利用本人的一技之長帶動我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富有，盡本人的最大能力為社會，為國家盡一份力。

目前，我在一所職業(yè)學校就讀，固然這所學校是一個縣級學校，但它的師資氣力雄厚，設施齊全。我所學習的機械加工專業(yè)還是學校的骨干專業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應求。它屬于重工業(yè)，其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床、機械加工等。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目的，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就講明我的選擇是對的，我一定會在這個領域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能到達中等職業(yè)技術水平，而如今的職業(yè)競爭非常劇烈，擁有更高的技術等級和知識水平更能夠在競爭中占據(jù)主動。我的志向是好好學習，考入大學在競爭中給本人增加取勝的砝碼。

制訂行動方案

第一步(XX年—XX年)：這是我在高中階段的黃金時期，我會利用這段時間，努力打好文化基礎，學好專業(yè)知識，力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書，考入河北師范大學，我計劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè)，由于我對這個專業(yè)的認識并且由于我的專業(yè)教師在這方面有很高的水平。

第二步(XX年—XX年)：進入大學深造，努力學習，把握先進的職業(yè)技能，學習機械專業(yè)相關的知識，加強各方面素質的培養(yǎng)。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數(shù)控車床證書，將本人培養(yǎng)成為專業(yè)突出，一專多能的復合型人才。

第三步(XX年—2016年);進入一家有相當規(guī)模的公司鍛煉本人，將本人學的理論知識和實踐相結合，首先使本人成為一名合格的技術人員，同時學習管理經(jīng)歷，提高本人的管理水平，并積累資本，分析市場，為本人創(chuàng)業(yè)打好基礎。

第四步(2016年—?)：利用所學的知識和積累的經(jīng)歷創(chuàng)辦一家本人的企業(yè)，進行來樣加工，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營，搞信譽化創(chuàng)業(yè)，使信譽深化每個人的內心，同時打造本人的品牌，積累資本，為公司做強做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)時機。積極投身社會公益事業(yè)?；貓笊鐣?/p>

停止夢想，開場行動

夢想畢竟不是現(xiàn)實，想要實現(xiàn)本人的夢想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只要我知道，我的將來不是夢。選擇好適應本人的職業(yè)是事業(yè)成功的開場，而事業(yè)的成功才是本人人生價值的體現(xiàn)!我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從如今開場就做好心理準備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論怎樣坎坷，我都將英勇的面對，克制一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮!“海闊憑魚越，天高任鳥飛〞，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于本人的那片天空!我相信“有志者，事競成〞，只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，發(fā)揮才華，就能成就事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值，回報祖國，回報家鄉(xiāng)。

振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業(yè)生涯，握緊本人的雙手對本人講：努力!邁開你的腳步，用本人的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天!

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1、自然發(fā)生法：

一切都順其自然，尤其是在“包分配〞的年代，之所以在那個時代能夠使用，是由于那是一個不太強調“個體成就感〞和“自我幸福感〞的時期，而今天，尤其是人類進入21世紀之后，隨著社會的發(fā)展，人性關注的回歸，人們越來越希望能夠本人為本人做出最好的選擇，來體現(xiàn)本人的人生價值和意義。

假如能夠一直都“順其自然〞下去，永遠能夠做到“接納現(xiàn)實，順應外界要求〞，自然發(fā)生法也不失為一種選擇。

2、目前趨勢法：

“從眾心理〞是人類自我保護的本能表現(xiàn)，所以才出現(xiàn)了“熱門〞以及“隨大流〞。目前趨勢法，能夠降低我們的外在風險，但是這個時候容易出現(xiàn)“盲目從眾〞，并且會忽略本人的個人感受。

所以，需要問一問本人，“我究竟喜歡不喜歡，我究竟合適不合適？〞，也就是“最合適的，才是最好的。〞

3、假手別人法：

有我們意識到的人脈資源，我們要合理的去整合與使用；

假如本人還沒有發(fā)現(xiàn)潛藏在本人周圍的沒有被開發(fā)的人脈資源，要英勇地去發(fā)現(xiàn)、整合并且逐步使用。

固然講“前人栽樹后人乘涼〞，我們也要為本人和本人的后人“栽好樹〞“維護好樹〞。

4、最少努力法：

時下流行的一句話“長得好不如生的好，生的好不如嫁的好〞，盡管不同的人對此看法不同，但是我們要區(qū)別“是出于正義感的否認〞，還是源于“酸葡萄心理〞的“羨慕嫉妒恨〞。

當然，從存在主義的角度來講，假如我們能夠一如既往的“為本人的選擇承當責任〞，并且任何時候都能夠堅定地為本人的行為負責，那就是“白蛇自迷許仙，許仙自娶白蛇，與和尚有什么關系？〞的事情了。

5、拜金主義法：

合法合理地追求經(jīng)濟利益最大化，這一點本身沒有錯。

假如盲目的追求無法持續(xù)的經(jīng)濟利益的話，無論對于個體、對于集體，還是對于整個人類世界，都是不可取的。

6、刻板印象法：

現(xiàn)實根據(jù)，有可能是理性的參考，也有可能是對適應性的限制。所以要區(qū)別“保守〞和“經(jīng)歷〞。

7、櫥窗游走法：

有時候最好的選擇，就是沒有選擇。

當我們無法選擇的時候，不妨跳出選擇本身，看看“我為什么會被選擇困住？〞或者“我最后要達成什么樣的目的？哪個選擇距離我的目的更近。〞

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我的同學是XX年的應屆畢業(yè)生，畢業(yè)到如今已經(jīng)找了好幾特別工作了，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比擬好的，為什么面試屢屢失敗呢？經(jīng)過總結，結合現(xiàn)代很多大學生的特點，我以為，如今的大學畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導致本人求職失敗的原因。

一、對企業(yè)一無所知

很多畢業(yè)生應聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會上，一家化裝品公司的招聘主管讓應聘大學生講出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管講：對公司這么陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對本人的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負責的人，我們肯定不會用。記者了解到，這種情況招聘單位碰到很多。

二、應聘太盲目

不少大學生并不知道某個職位的職責分工是什么，只會從字面上去理解。一家公司營業(yè)服務部下屬的商品企劃室招聘人，結果很多大學生看到服務二字，就以為是做服務工作無人應聘。而當公司把服務兩字去掉后，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡講，假如對職位不明白能夠詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好時機。

三、自以為是

對于一些大學生而言，并非找不到任何工作，而是由于對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離本身實際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。

四、不愿到基層去吃苦

大學生剛剛踏入社會，剛進入企業(yè)，很難立即進入角色。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛煉一年，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。

五、獨立性欠缺

不少大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐，每次應聘都要父母介入求職，本人則缺乏主見。還有的畢業(yè)生筆試、面試通過后，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位講長道短談條件。對于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個獨立的人，有本人的判定能力，能對本人負責。一位人事經(jīng)理講。

個人職業(yè)規(guī)劃9

在人生設計中進行理性考慮，下面人生職業(yè)規(guī)劃范文里提到應該注意處理好的一些關系。

志不立，天下無可成之事。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

因而，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿當代人和諸葛亮來講事。十分是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴峻，天之驕子們已經(jīng)深深的感遭到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開場被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性考慮。因而人生規(guī)劃應該進行理性考慮。

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目的，更不會迷失方向，才能愈加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎?也不一定。

上面的漂亮話誰都會講。當前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?

肖伯納有一句名言：明白事理的人使本人適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應本人。人生就是在這種不適應中，調整適應，發(fā)展適應的長河中前進的。

在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目的的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目的。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目的的摯著，一種堅忍不拔的追求。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在困難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把困難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人云：哀莫大于心死，志莫大于永刻。在困難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道：人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷。讓我們珍視機遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱辛中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧!

學的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的經(jīng)過也是個人的能力只要充分展示的經(jīng)過，只要能力與實踐相結合才能實現(xiàn)人生的自我價值。固然已有勝任工作的能力和準確的自我定位，但求職理念缺乏與缺乏對企業(yè)流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準備階段這是重點要加強的方面。面試是應聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示本人對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示本人的才能加強求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為本人定了下面的計劃：

短期目的(2XX年7月至2XX年7月)：找一份適宜的工作(某建筑公司的技術部門)，畢業(yè)論文優(yōu)秀，拿到學士學位證和畢業(yè)證，盡可能的多考些證(如監(jiān)理員證，施工員證，)。

中期目的(2XX年7月至2XX年7月)：用五年時間成為企業(yè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理，并通過相關的職業(yè)資格認證，在2XX年在本人能開一家比擬好的公司。

長期目的(2XX年7月至22年7月)：做一個一專多能的人才(做一位職業(yè)項目經(jīng)理人)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起本人走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對本人以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我本人惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精神不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。假使不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改良的時機。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠本人的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在本人的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨光陰的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實本人。人的大學光陰一生中也許就一次，不把握好，將來本人一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把本人的將來設計一下。有了目的，才會有動力。

職業(yè)生涯規(guī)劃

1.短期目的(2年計劃)：

這段時間主要是完成本人的學業(yè)和培養(yǎng)求職能力。

2XX年11月前，完成職業(yè)規(guī)劃;

2XX年12月，認真溫習本學期的課程及通過考試;

2XX年2月至6月，按畢業(yè)論文計劃完成畢業(yè)論文;

2XX年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會保障與社會福利的專題學習;

2XX年12月至258年6月，根據(jù)求職能力測評報告，努力克制本人的求職弱點，有意識的培養(yǎng)本人的求職能力;

2XX年6月前，拿到一份職業(yè)資格證書(監(jiān)理員)

2XX年6月前，找到一份適宜的工作。

2.中期目的(五年計劃)：

這段時間主要是在本職工作上工作，重點是加強職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)人際關系的經(jīng)營，積極介入路橋的建設。

職務目的：三年內做到建筑隊隊長，五年內做到建筑總監(jiān)。

能力目的：成為行內成功的經(jīng)理人(精通建筑，E-HR等)。

成果目的：在五年內發(fā)表論文若干篇，完成一個人力資源管理與開發(fā)的專業(yè)學習網(wǎng)站

經(jīng)濟目的：三年后年薪到達5萬，五年后年薪到達1萬。

在這五年期間必須拿到的相關的職業(yè)資格證書

(1)建造師國家職業(yè)資格證書：監(jiān)理管理師(國家職業(yè)資格二級)。

(2)造價師國家職業(yè)資格證書

(3)建筑項目經(jīng)理(PHR)

3.長期目的(十年計劃)：

這階段重點是自我實現(xiàn)的需要，強調自我能力的體現(xiàn)，終身的學習培訓計劃，保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新要求。

職業(yè)評估

一個優(yōu)秀出眾的建筑項目管理者，就像是尋找千里馬的伯樂一樣，要具有天賦的才能、豐富的經(jīng)歷和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領導能力、表達能力、自信力外，還必須具有一下能力：

(1)公正、忠信、堅定英勇的意志力。

(2)對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。

(3)親和力和優(yōu)秀的人際關系處理技巧。

(4)職業(yè)能力

a人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設計的能力

b職位分析和績效考核管理能力

c薪酬與福利管理能力

d人力資源開發(fā)、培訓能力

e人事制度管理能力

為了成為這個領域的專家，有必要每三個月對本人的職業(yè)生涯做一次檢測，看看本人到達什么樣的程度，還有哪些是需要加強的，哪些目的是需要根據(jù)環(huán)境的變化而調整的。

每次檢查時間及結果：

檢查時間：XXXX年X月XX日

處理結果：對自我的評估還不夠深化，只考慮個人的努力而沒考慮到組織提供的時機，缺少行業(yè)的分析和企業(yè)分析，缺少職業(yè)能力培養(yǎng)的具體時機，未考慮到婚姻對職業(yè)生涯的影響。

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與別人的溝通溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使本人多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出本身存在的各種缺乏并制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，加強體質，提高體育成績，以彌補身高缺乏而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并加強本身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

我的人生格言

你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就就有多高。

做正確的事情遠比正確的做事情重要。

個人職業(yè)規(guī)劃10

怎樣寫好個人職業(yè)規(guī)劃擇己所愛

從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種知足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的教師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計本人的職業(yè)生涯時，務必注意：考慮本人的特點，珍惜本人的興趣，擇己所愛，選擇本人所喜歡的職業(yè)。

擇己所長

任何職業(yè)都要求從業(yè)者把握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部把握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，進而有利于發(fā)揮本人的優(yōu)勢。運用比擬優(yōu)勢原理充分分析別人與本人，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

擇世所需

社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業(yè)也不斷產生。所以在設計你本人的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測將來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。

擇己所利

職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是本人的預期收益--個人幸福最大化。中國明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

職場人做好職業(yè)規(guī)劃應注意的四大問題一、職業(yè)發(fā)展目的要契合本人的性格、特長與興趣。

職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是本人所擅于的。從事本人擅于的工作，我們會工作得游刃有余;從事本人所喜歡的工作，我們會工作得很愉快。假如所從事的工作，既是本人所擅于又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學習時機，企業(yè)內部能夠培養(yǎng)各個類型的企業(yè)培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。

二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際情況，并具有可執(zhí)行性。

有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有一定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的經(jīng)過——資歷的積累、經(jīng)歷的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠，而要根據(jù)本人實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。

三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目的必須有可持續(xù)發(fā)展性。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個階段性的目的，而是一種能夠貫穿本人整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠景瞻望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。假如職業(yè)發(fā)展目的太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱情，而且不利于長遠發(fā)展。

四、八大原則必不可少

1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的，因而，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和時機上。

2.公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓時機、任職時機時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格遭到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證。

3.協(xié)作進行原則。協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同施行、共同介入完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應當有利于組織與員工雙方。但假如缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以致造成風險，因而必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開場前和進行中，建立互相信任的上下級關系。建立互信關系的最有效方法就是始終共同介入、共同制定、共同施行職業(yè)規(guī)劃。

4.動態(tài)目的原則。一般來講，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因而組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。在“將來職位〞的供應方面，組織除了要用本身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。

5.時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內完成。每一時間階段又有“起點〞和“終點〞，即“開場執(zhí)行〞和“完成目的〞兩個時間坐標。假如沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性〞這一點，在確定職業(yè)生涯目的時就應得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮本人的能力和潛能，到達自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應當看到，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的加強等內在質量的變化。

7.全程推動原則。在施行職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全經(jīng)過的觀察、設計、施行和調整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。

8.全面評價原則。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。在評價中，要十分注意下級對上級的評價。

個人職業(yè)規(guī)劃11

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來講都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格構成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結合本人的職業(yè)生涯目的，才能使大學的學習愈加有效，贏在起跑線上。

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備缺乏,主要體如今自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力缺乏，知識構造相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與明晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

一、自我認知

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人詳細的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，本人也有意尋求擔任領導工作，習慣于本人對事情做判定和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠實、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構成過于嚴密的聯(lián)絡。對于明確規(guī)定的任務能夠很好完成。

(二)職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到本人有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比擬不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不管是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

(三)個人特質

我為人較寬容，能包涵別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在別人觀點中“取其精華〞，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡本人消化，盡量不影響別人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，考慮分析問題要害。比擬穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

(四)職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

愿過特別平淡但又安寧的生活，保重同家人的團圓。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠實度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比擬保守;工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑本人的能力擁有本人的“小城堡〞，不愿受別人干預，想充分發(fā)揮本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比擬固執(zhí)富有同情心，能把別人的痛苦視為本人的痛苦，不愿干外表上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受別人或環(huán)境影響;

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判定決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

二、職業(yè)分析

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠本人去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)歷或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份本人的事業(yè)，有完美的家庭。

(二)學校環(huán)境分析

上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比擬先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外溝通與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氣氛及能力鍛煉等良好并特別有力的外部條件，十分是本人就讀的學專業(yè)，聘任的老師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干老師，教學經(jīng)歷及在職經(jīng)歷豐富，上課生動靈敏，并能結合其經(jīng)歷，提早我為我們的職場所須注意事項上了一課。

(三)社會環(huán)境分析

我國如今大學生畢業(yè)漸漸增加，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生本人也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開場和其它的專業(yè)漸漸融合進而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇時機。

會計是一個非常講究實際經(jīng)歷和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比照較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)歷，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓本人的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是怎樣運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會計的〞，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo〞級別的，全國大約有3萬人左右。

第二種是“查會計的〞，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

第三種是“管會計的〞全國估計不少于20萬人

第四種是“研究會計的〞，全國估計不超過3萬人

個人職業(yè)規(guī)劃12

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的'，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為現(xiàn)代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能知足社會的需要，使本人占有一席之地？因而，我為本人擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將本人的將來五年好好的設計一下。有了目的，才會有動力。

二、自我盤點

XXX，女，今年24周歲，已婚，獨生子女，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間上網(wǎng)、聽音樂、單獨考慮。喜歡唱歌、鋼琴，心中偶像是周立波，平常與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，以致于一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但頭腦還算靈敏，對事物分析能力較強。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，固然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策本人，久而久之，就會漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關心和支持我的老公，他一直再帶領我向前進步，及時指出我本身存在的各種問題并制定出相應的計劃有針對性的改正。經(jīng)常鍛煉，加強體質，以彌補身體肥胖帶來的負面影響。

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)本人的興趣和所學專業(yè)，在將來應該會向教育管理或財務兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-2012年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

2、20xx年7月畢業(yè)后，如有時機準備繼續(xù)考在職研究生，為什么考在職的呢？一是由于能力有限，再一個是由于在職的能夠利用業(yè)余時間工作，這樣能夠減輕家里的負擔。這一年從家庭上考慮我還準備要一個寶寶，一邊學習一邊帶小孩也不錯。假如沒考上研以后還是會再考一考，但之后會暫時去工作。工作前準備內容：

〔1〕學歷、知識構造：提升本身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。開場接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境。

〔2〕個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。

〔3〕生活習慣、興趣喜好：適當交際，盡量構成比擬有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-2013年，要么讀研，要么在本人的工作崗位上，踏踏實實的奉獻本人的氣力，照顧好本人的家庭。

4、20xx-2015年，假如順利的話研究生快畢業(yè)了，借此時機找一份合適本人的好工作，假如工作平平，就會考慮創(chuàng)新一下，提高工資等各項待遇，為保證家庭生活質量。

五、結束語

計劃雖然好，但更重要的，在于其詳細實踐并獲得成效。任何目的，只講不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，將來，要靠本人去打拼！假如對本人的目的不明晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個無所作為的平凡之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把本人的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來講是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，因而我更需要有著清醒的頭腦。首先，我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認識。而所處的環(huán)境和政策使我見過過多的成功，也見過過多的失敗。我喜歡跟管理者溝通，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風光，也見過很多時候他們的無奈。我想打造一片屬于本人的天空，因此我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的。成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們經(jīng)常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我本人的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細致的方向。我也清楚我是一個有能力的人，由于從小到大我都是本人處理本人的事情；我是一個有膽識的人，由于我在社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達本人的思想；我還是一個有著豐富社會經(jīng)歷的人，從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練本人。但是，我也很清楚本人的弱點：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急噪，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做。這些，都會是做為一名成功人士的死穴……這些，都不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為，所以我要學習，我要克制一切。最后祝愿我的家庭美滿，事業(yè)成功！

個人職業(yè)規(guī)劃13

自我分析

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫和，有上進心，有耐心、有愛心、有責任心。

學科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學生，參加工作幾年，對新課改推行有一定的了解。另外，我很喜歡本人目前從事的這個職業(yè)，并將它當作本人的事業(yè)用心經(jīng)營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太愿意表達本人的看法。

工作上的弱勢：能力、經(jīng)歷缺乏，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清楚什么是能夠主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡本人要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注重本身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使本人真正成長為不辱責任感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把本人的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。因而必須努力學習比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高本人的師德修養(yǎng)，豐富本身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高本身的教育教學水平。

二、我的三年發(fā)展目的〔XX年――20xx年〕

在語文教學方面：認真學習，構成本人的教育教學特色。

自我成長方面：有本人風格的名師。

三、我的詳細的措施

1、多讀書，用先進的教育理論知道本人的工作。

要使本人的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤考慮，將本人的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中構成本人的教學風格；

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名年輕老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的老師。

老師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的教師非常重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好學生。本學期結合學校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我需要的幫助

教學方面：請教師進行指導，多給一些觀摩和參加培訓的時機。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思、總結。

個人職業(yè)規(guī)劃14

小時侯當我被問到長大后想做什么，我總是會毫不猶豫的回答科學家，可是科學家究竟要做什么，我卻完全不清楚，等上了初中，我開場意識到科學家的范圍實在是如此廣泛，還是需要有一個特定的詳細些的選擇

小時侯當我被問到長大后想做什么，我總是會毫不猶豫的回答"科學家"，可是科學家究竟要做什么，我卻完全不清楚，等上了初中，我開場意識到科學家的范圍實在是如此廣泛，還是需要有一個特定的詳細些的選擇，于是我曾經(jīng)幻想做很多職業(yè)：記者，演員，航天員，老師，畫家......我什么都想過，那時只覺得這一生可能都無法全部實現(xiàn)，將來還很遙遠。到我上了高中，才覺得這一切已經(jīng)里本人很近了，由于考大學要面臨專業(yè)的選擇，也代表了職業(yè)的選擇，這時我反而開場迷茫，我究竟合適做什么？我也不知道；我想成為什么樣的人？我仍然沒有答案。最后在選專業(yè)時我和父母商量了很久，最終決定選擇會計，從此以后我就把做一名會計師作為我的職業(yè)理想。

選擇會計的原因：

1．本身因素。會計是具有一定會計專業(yè)水平，經(jīng)考核獲得證書、能夠接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比擬敏感，而我是一個性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅于煩瑣復雜的工作，這些都適于做會計，而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。

2．家庭因素：我的父母完全的介入了我選擇專業(yè)的經(jīng)過，他們也以為我合適做會計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有自信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，愈加確定本人的決心要成為一名會計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動力。

3．就業(yè)前景：現(xiàn)今男女平等的思想仍然沒有在中國完全被接受，所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不愈加認真的選擇職業(yè)，會計的就業(yè)前景非常可觀，它比擬穩(wěn)定，收入較高，工作不會十分忙，沒有很多限制，工作時間較為靈敏，屬于自由職業(yè)者的一種。而且如今會計的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對于會計專業(yè)的學生來講，找到一份滿意的工作相對容易。

做會計需要的技能及證書：

1．素質要求：會計人員需要有較好的數(shù)學功底，對數(shù)學能