2022師德標(biāo)兵競選演講稿-1

第頁2022師德標(biāo)兵競選演講稿師德標(biāo)兵競選演講稿

演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。隨著社會一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的師德標(biāo)兵競選演講稿，希望對大家有所幫助。

師德標(biāo)兵競選演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

今日能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有震天動地的豪語，我，從事教化十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個腳印地履行著一個老師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告知自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。

回首十多年的老師生涯，辛苦中孕育著甜蜜，平凡里折射出光線。我很興奮我選擇了老師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是靜默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而驕傲!

一、春風(fēng)化雨，用真愛點(diǎn)亮心靈

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教化?！币驗橛袗?，我們才有耐性；因為有愛，我們才會關(guān)切；因為有愛，我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)驗，我深深地懂得了教化是愛的事業(yè)。酷愛學(xué)生是老師的天職，也是我一生的諾言。當(dāng)我

我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個老師全部的華蜜和歡樂。

張慧是一個單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個孩子每天緘默寡言，很自卑。我了解狀況后，把她叫到自己家里，耐性的開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。最終工夫不負(fù)有心人，張慧變得活潑可愛了！看著張慧快樂的笑臉，健康的成長，我的心里也特別的欣慰！有什么比自己的學(xué)生歡樂成長更重要的事呢？

二、超越幻想，以堅韌雕琢輝煌

我醒悟的知道：三尺講臺就是我展示風(fēng)采的人生舞臺。面對著一個個純凈的心靈，我經(jīng)常告誡自己：“對學(xué)生要有愛心、耐性，對工作要有信念、恒心?！边@些年來，我也正是根據(jù)這樣的要求在教化事業(yè)上，用自己赤誠的心、堅決的信念、堅韌的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ㄊ俏夜ぷ鞯膶懻眨蚁嘧R到作為一名老師，要上好每一堂課應(yīng)深化細(xì)致地鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清楚地傳授學(xué)問。在課堂教學(xué)中，我主動培育學(xué)生的創(chuàng)新實力和實踐實力。依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，成立了英語愛好小組，使學(xué)生感到英語好玩，樂意學(xué)。

我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教化這條路上取得優(yōu)異的成果。近幾年，我連年被評為市、縣優(yōu)秀老師。

師德標(biāo)兵競選演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的相識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為:首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。我是一名普一般通的老師，人人都有不舒適，生病的時候，今年開學(xué)的第一個月，我患上了重感冒，當(dāng)時真的是說一句話，要咳嗽兩聲，但是想到我現(xiàn)在的班級是畢業(yè)班，要抓緊教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的留意力特殊的集中，因為他們體會到了我的專心良苦，記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費(fèi)心。育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還須要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有靜默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師須要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生?？釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱激勵、耐性幫助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在開心的情感體驗中接受教化。

史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育，須要教化，更須要的是--每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天!

師德標(biāo)兵競選演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好！

今日，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成果的認(rèn)可，感謝同事對我熱忱的幫助與激勵。其實知道，在我們學(xué)校有許多比我強(qiáng)許多的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，靜默的為我們學(xué)校的教化教學(xué)工作靜默奉獻(xiàn)著，而我只是作為這其中的一員，來向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報一下我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

(一)從不知道自己不知道到知道自己不知道，起先懂得多向別人學(xué)習(xí)。

我是20xx年8月底來到咱們學(xué)校的，一起先我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙壎嗟母卑嘀魅渭鏀?shù)學(xué)老師，直到20xx年7月份我起先帶07級一班班主任之前的一年的時間里，我是從一個自以為是的無知青年過渡到了另一個階段，那就是知道自己不知道，我覺得這個思想的轉(zhuǎn)變對我來說特別重要，而我也很慶幸自己能夠這么快的就轉(zhuǎn)變過來，我如此急迫的想成長起來，是因為我意識到自己不知道的東西太多了。所以那個時候我就想不管自己有多么差勁，都不加隱藏，這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很簡單發(fā)覺我的問題從而幫助我改正，只有這樣我才能漸漸的積累一些東西，才能盡快成長起來。再通過看我身邊的老師工作，我才知道自己有多么淺薄無知，于是我起先仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)著如何去管理一個班級，如何提高自己的課堂效率，如何和孩子談心，如何與家長溝通，如何打掃衛(wèi)生等等，這些我始終以為很簡潔的事情在我真真正正去做的時候才發(fā)覺，要想做好這些瑣碎的事情其實很難，所以，我學(xué)著做了一個有心人，多向身邊的人學(xué)習(xí)。

(二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精，要有高度的責(zé)任感。

說到這一點(diǎn)，其實我并沒有做到，這只不過是對我自己的一個要求罷了，以前工作的時候，是怎么輕松怎么來，能偷懶就偷懶，當(dāng)然這對自己的成長一點(diǎn)好處都沒有，后來我就想:自己還這么年輕就用這種看法去工作實在是太對不住自己了，我就是應(yīng)付也是一天，專心去做也是一天，為什么不盡力把每件事情都做好呢?尤其是在做了班主任以后，更是把我的責(zé)任感給激發(fā)起來了，就是盡量想把每一件事情都處理好，雖然這是不行能的。就拿成長日志和周記檔案來說吧，一起先我就想怎樣才能讓這個班的家長信服你呢?我們有一個很有利的條件，那就是每天、每周都要的反饋孩子的狀況，這件事情做好了，就是仔細(xì)細(xì)致的視察分析孩子的狀況，并剛好真是的反饋給家長同時提出一些合理的建議，家長們就會覺得這個老師的確對自己的孩子上心了，那么威信在相互不見面的時候就通過文字來樹立起來了，假如我們沒有仔細(xì)去反饋，那么家長就會覺得老師沒有責(zé)任感，對工作的看法不端正，那么我們的班級管理工作就很難做了。我們學(xué)校而老師們都能相識到這一點(diǎn)，有許多班級的周記日志比我們班寫的要好，這還須要我接著學(xué)習(xí)。

(三)遇事多反省自身緣由，不足就是不足，別總為自己開脫。

作為一個年輕老師，在成長和工作而過程中難免會遇到許多問題，比如說沒有講好課，覺得個別家長不好溝通等等，我覺得我們應(yīng)當(dāng)首先考慮的自身的緣由，沒有講好課不是學(xué)生不協(xié)作，而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問題，有些家長總是搞不定，有可能是這個家長素養(yǎng)不夠高，但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了，那么他也會無話可說，在心里也會豎大拇指的，我就有這樣的體會，每當(dāng)遇到問題的時候，不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助時，我首先說的是確定是自己的那個環(huán)節(jié)出問題了，我覺得只有常常反省自己的人才能得到成長，我想我們應(yīng)當(dāng)堅持下去，把埋怨的時間用在尋求解決問題的方法上。

(四)師德的最高境界就是師愛，盡量的去愛每一個孩子。

因為班里有十幾個住校生，他們在學(xué)校一住就是四天，而他們年齡又很小，確定很依靠媽媽，自理實力也強(qiáng)不到哪去，許多時候我看著就覺得孩子們很可憐，他們須要家長的愛也須要老師的愛，既然不在家長身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛?？梢哉f整個一年級階段我和邢老師對孩子付出了許多愛，我就告知孩子王老師邢老師在學(xué)校里就是你們的媽媽，有什么事情你隨時可以找你的老師們。在生活上，每當(dāng)天氣改變有時候我們兩個就會提示孩子添加衣服，有時候下午還出去買點(diǎn)零食回來分給孩子么吃，班里向世龍在家里把腳磕破了，開學(xué)來學(xué)校的時候穿著涼鞋，一走路就磨著很疼，我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥，并給他買了一雙布鞋。我們班孩子小的時候，我晚上常常到宿舍去看孩子睡覺狀況，給他們蓋蓋被子，道個晚安，讓他們感受到老師的愛。對于其他走讀的孩子也是一樣，中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)悠一圈，看看他們的午睡狀況，因為班里有幾個孩子比較淘氣，中午總是偷著玩不睡覺，放心不下。我總覺得自己的孩子年齡小，一些事情做不好，對他們很不放心，就一塌糊涂得想不少，就連家長都說王老師就是個操勞的命啊。其實，我覺得家長們應(yīng)當(dāng)是喜愛孩子有一個操勞的老師，這樣他們才有可能省點(diǎn)心。所以，只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)切每一個孩子，只有和孩子們在一起，我們的心才會滿滿的。

今日，我坐在這里其實覺得特殊慚愧，因為自己也并沒有做什么，每天做的都是和老師們一樣的工作，而且有許多工作干得還不猶如事們干得好，距離一個合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差許多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向四周的同事們學(xué)習(xí)，爭取讓自己快點(diǎn)成長起來。

希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、幫助我，感謝大家!

師德標(biāo)兵競選演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:

大家好!

站在這里，與大家溝通，除了激烈，還有忐忑。激烈的是，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會，讓我打快樂扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長的期盼還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更精彩。作一名老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的幻想和追求。任教以來，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡職盡責(zé)，對自己的學(xué)生真心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機(jī)會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報一下工作心得，不當(dāng)之處，請指責(zé)指正。

一、嚴(yán)于律己，以“德”立身

為人師表者，須先正其身。師德便是每位老師的立身之本，授業(yè)之魂。老師職業(yè)崇高的特別性，老師從事教化教學(xué)活動的方向性、示范性和成效性，確定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過老師傳染給學(xué)生；絕不允許老師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng)。多年來，我始終一位老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

嚴(yán)管自己的思想，始終與國家教化大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一樣；嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴(yán)格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽擱公事，影響正常的教化教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上中學(xué)的孩子，我也從未耽擱一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴(yán)”，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教化教學(xué)工作步步登高。

二、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，以“精”授業(yè)

假如說“師德”是老師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是老師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平常工作中，我注意豐富自身學(xué)問素養(yǎng)，提升教化理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動參與聽課、評課等教研活動，取長補(bǔ)短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

本人更注意向課堂四非常鐘要效率，提質(zhì)量。嫻熟駕馭教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。本著“教有教法，教無定法”，在教學(xué)過程設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒適。依據(jù)中學(xué)生新奇、好動、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際狀況，不斷地探究和嘗試新的教學(xué)方法。采納多種形

式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的留意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松開心的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育學(xué)問和運(yùn)動技能，取得較好的教學(xué)效果。

在教化教學(xué)中，還注意培育學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時，將生活中進(jìn)行自我愛護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學(xué)生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是馬上被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機(jī)結(jié)合。

由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號。

三、真心真情，以“愛”育人

作為老師是華蜜的，因為他不得和無生命、無趣味的機(jī)器打交道，而是每天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。教書育人，傳遞不單單是學(xué)問，而是做人處事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人，而收獲終生的華蜜。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛。“愛”是教化的核心，教化因愛而無價，老師因賜予愛而漂亮；學(xué)生因獲得愛、傳遞愛而終生受益無窮。

多年來，我還始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，而愛始終貫穿于我教化

學(xué)生、管理學(xué)生的始終。班主任工作其實是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的摯友，要想得到每一個學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。特殊是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的相識，對人生價值相識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，剛好了解班級狀況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注意勸服教化，以理服人，讓學(xué)生充分相識到老師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避開學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)切學(xué)生的生活。比如：我班20xx級學(xué)生王全，是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動實力，導(dǎo)致他自卑，很少和同學(xué)溝通，性格很孤僻，但他學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，很討任課老師的寵愛。針對這一特別狀況，我和任課老師常常與他談心，在生活中賜予幫助，在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo)，使他感覺到大家庭的暖和。他沒有因為家庭的不幸而自卑，漸漸的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學(xué)溝通，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的摯友，最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如今，他已成為湖南高校的學(xué)生。他走時，我給了他300元路費(fèi)并請他吃了頓飯?，F(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)摯友，若沒你的教化就沒我的今日。看著他的今日，想起他的昨天，我又一次體會到了教化的真正價值。20xx級學(xué)生岳海鑫，家庭狀況比較特別，父母離異，

父親又娶，孩子從今失去了母愛。當(dāng)時班內(nèi)幾乎每個學(xué)生都訂有牛奶，可因為家庭的緣由，孩子喝不上牛奶，在了解她的特別狀況后，我主動拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會覺得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。當(dāng)然例子還有很多，在此不再一一敘述。

雖然當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教化下有很大的變更，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的摯友，當(dāng)學(xué)生成為對社會有用之人時，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

多年來，我對自己的嚴(yán)、對工作執(zhí)著、對學(xué)生關(guān)愛貫穿了我老師生涯的始終。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻(xiàn)，一首生命的贊歌。因為有愛，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因為有了這一批一批的學(xué)生，才成就了自我，讓我接著無怨無悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的老師夢！

匯報完畢，感謝大家！

師德標(biāo)兵競選演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

今日，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言，心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成果的認(rèn)可，感謝同事們對我的熱忱幫助和激勵，感謝大家!

今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教化月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都主動投入到這次活動之中。我作為其中的一員，仔細(xì)學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記，針對自己的言行，寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻相識到加強(qiáng)師德建設(shè)是教化改革發(fā)展的須要;是人民群眾對教化工作是否滿足的一個重要標(biāo)尺;是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為老師，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山。尤其是在當(dāng)前，科學(xué)不斷發(fā)展，時代飛速進(jìn)步的形勢下，要提高教化質(zhì)量和水平，就必定要對老師隊伍整體素養(yǎng)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為老師隊伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。

我不但重視理論學(xué)習(xí)，而且注意以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學(xué)不會夾體溫計，我耐性給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐性和細(xì)心這五顆心，敬重每個學(xué)生，悉心關(guān)愛每個學(xué)生。在學(xué)習(xí)上仔細(xì)傳授學(xué)問，耐性交給他們學(xué)習(xí)的方法，還經(jīng)常提示他們要全面發(fā)展，特殊要人格健全。

班上的楊亞寧同學(xué)，上課常常走神，學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)常常不能完成。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買。還常常教化她要自強(qiáng)獨(dú)立。從那以后她上課用心學(xué)習(xí)，成果進(jìn)步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛，眼里的每一個學(xué)生都是好的。

我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽擱工作。特殊在今年師德主題教化月活動以來，我把學(xué)校工作看得更重要了，有時把晚飯托付給有病的丈夫，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點(diǎn)起床，做好家務(wù)，照看好丈夫，還是第一個到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成果每次都名列前茅。

“學(xué)高為師，身正為范”，假如說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我主動投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，探究有效的教學(xué)方法。課堂上把學(xué)問點(diǎn)寓于歡樂之中，以微笑面對每一個學(xué)生，使學(xué)生在和諧開心的氣氛中駕馭學(xué)問。對潛能生從不卑視，而是特別關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，單個兒教練，促其進(jìn)步。

科學(xué)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，須要我們這一代老師不斷補(bǔ)充新的專業(yè)學(xué)問。所以我主動報名參與自學(xué)考試，已經(jīng)取得了洛陽師范?？莆膽{?，F(xiàn)在又主動學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。

一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教化月活動中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí)，不斷實踐取得了點(diǎn)滴成果，被評為“師德標(biāo)兵”這個榮譽(yù)對我來說是至高無上的，我特別珍惜。因為我知道，成果和榮譽(yù)是每個人的憧憬，但是并不是每個人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作成果的確定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽(yù)為起點(diǎn)，以榮譽(yù)為動力，在教化教學(xué)工作中到處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿足的老師!

師德標(biāo)兵競選演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫xxx，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。

98年，我高校畢業(yè)，成為一名光榮的人民老師。11年來，我立足本職，靜默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗著靈魂的升華。XX年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，XX年獲縣政府嘉獎，11年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽(yù)稱號。11年初，又被授予縣“三好老師”榮譽(yù)稱號。

作為一名中學(xué)老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。11年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇；舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球裂開，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因為哥哥姐姐在外地做生意回不來，我照看母親的'責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了學(xué)生，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽擱過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照看母親，下了班才匆忙趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又難受難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做其次次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會不牽掛母親，我沖突極了，請假去照看母親，課就會拉下，不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最須要照看，最須要勸慰和激勵的時候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難受，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學(xué)拉下課??！

作為一個班主任，我始終堅信“沒有愛就沒有教化”這句話，在近10年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的宏大。

我的學(xué)生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課，我去宿舍看她，得知有一種藥效果很好，但她說太貴了，舍不得買。但這樣始終不好怎么行呢？我就用自己的醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。幾天后，玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn)，又回到了教室，她久久地望著我，眼里充盈著感謝的淚花。

今年端午節(jié)，是學(xué)生在學(xué)校度過的最終一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的驚慌復(fù)習(xí)，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的歡樂和滿意。一個學(xué)生在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的！

贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著歡樂和感動。在畢業(yè)離校的前一天晚上，我按例進(jìn)班輔導(dǎo)，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時燃起，全班同學(xué)手捧紅燭，飽含深情的唱起了“每當(dāng)我輕輕走過你窗前……他們以自己的方式表達(dá)著對老師的感謝。在歌聲、感恩、祝愿和眼淚中，我的心里充溢了滿意和感動，因為我知道，自己付出的愛已經(jīng)在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩。

作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組組長，我知道自己必需走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。

進(jìn)入高三，我同時擔(dān)起了文理科兩個試驗班的數(shù)學(xué)課。這是許多老師都不情愿做的事，因為文理科教材內(nèi)容不同，相當(dāng)于兩個頭的課，工作量大了許多。但作為教研組長，我又怎么能推辭，咬咬牙接了下來。于是，備課、上課、輔導(dǎo)幾乎成了我生活的全部，經(jīng)常是放下理科的選修ⅰ，拿起文科的選修ⅱ，晚上常常備課備到很晚，其次天早起邊做飯邊看資料。壓力是巨大的，老覺得時間不夠用，自己也似乎有被掏空了的感覺，總覺得快要頂不住了。一年下來，身體瘦了五六斤，但終于沒有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的期望。

在上好課的同時，我和數(shù)學(xué)組老師一起，仔細(xì)組織每次教研活動。每輪公開課，我都是第一個上；每一個課件，我總是細(xì)心地做；每一篇教學(xué)論