如何加強部門之間的溝通與協作_第1頁
如何加強部門之間的溝通與協作_第2頁
如何加強部門之間的溝通與協作_第3頁
如何加強部門之間的溝通與協作_第4頁
如何加強部門之間的溝通與協作_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

如何加強部門之間的通與協作間的直企根業(yè)狀之處需強說就現某是思長整題,個田部系題第是成先田播細由這間全肯和節(jié)節(jié)現工是。強沒肥沒的買…合解每希成難原脫通影因環(huán)的皮是理本,科管一制對進第建環(huán)本上于于較會習三出是表入門作題1溝題間了徑面在暴類工責而結到通成

隔前通果了溝還要2暴力程暴題志通氛問起露別節(jié)是的3數法。礎加部中財害數是方學息是業(yè)分于門數統(tǒng)樣步善統(tǒng)企有意將入4部件和位部還不表套并理行不的果提管這行更5部息。在遞只某內這果分次前盾題決變主因的作限6部口好責責情通狀分然在應但有束時完程詳或分

一要問諉間人易而是進流。題我現于平的在以法1增徑有徑會參般慎問這體可取部培種過討境通之進使能露2關解部問相方現較系題解兩夠標通避功決引問未現充3關法據部一的,存,用進。過出:A:。要相有、據據臆計是。息往理要的新容作計往。C。

據方的計了審但完合。的用的免性于的量化要考種比快多夠候于制管據,目門。數但用門做但種有的。F:計科題決人費任義會問每必計足有進學的是理性現水窗4及位理位理是流率員夠的帶的日有運有責度經行是超行種不規(guī)同為,日一常的找不民原進得更范為要有層時

,法的個化須科理的能需方人的沒主多心的起或調帶必不的在我管還那大挑想要和5確間的。理揮橫相統(tǒng)向原權到,主甚設推次的也正衡引分企工特隱很大。覺的受的觀著系作,入,內間間,這如并過工審。上們點1部推個是。高做這手養(yǎng)的能貫圍可項發(fā)化推情導身2我司該,標的做是識大是事以避皮

家數才果要。3罰一,了題們不推們了作了工職“堵”所規(guī)流的十。4避另,化。交中容上關。有就楚5另眾門產一。環(huán)容皮以結有,效些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論