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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小升初漢語拼音專題第一部分漢語拼音
漢語拼音是協(xié)助識字和學(xué)習一般話的工具。在學(xué)校階段要求嫻熟把握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)章,能正確地拼讀、拼寫音節(jié);能按挨次背誦、默寫字母表,熟悉大寫字母,會用音序查字典;能運用拼音識字,正音和學(xué)習一般話。
一、聲母、韻母、聲調(diào)
普通說來,一個漢字就是一個音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母,聲母后面的音節(jié)叫韻母。
聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。一般話語音里有四種聲調(diào),叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。
調(diào)號是標記聲調(diào)的符號。用-xv'表示。下面的口訣可以協(xié)助把握標調(diào)規(guī)章:有a不放過,無a找o、e,i、u并列標在后,單個韻母不用說,i上標調(diào)把點去,輕聲不標就空著。
練一練
(1)讀讀寫寫,仔細復(fù)習下面的拼音字母及整體認讀音節(jié)。
聲母:bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw
單韻母:aoeiuu
復(fù)韻母:aieiuiaoouiuieuer
鼻韻母:aneninunuangengingong
整體認讀音節(jié):zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
(2)給下列詞語的拼音標上調(diào)號。
bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰清玉潔司空見慣
雷霆萬鈞茫然若失
二、字母表和大寫字母字母表:
字母表:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpRrSsTtUuVvWwXxYyZz
依據(jù)字母的羅列可以用來羅列音序,便利查字典,音序要用大寫字母。學(xué)校階段要求同學(xué)嫻熟把握字母的大小寫及韻母羅列挨次。
練一練
(1)讀一讀,在每個大寫字母的后邊寫上小寫字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()
(2)將下列字母羅列挨次:AEPJTYMLDQRGB
三、變調(diào)
在一般話里,有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化,化叫變
而與單字聲調(diào)不同,這種變
調(diào)。其中“一”、“不”的變調(diào)為特別。
以表說明:陰平、陽平、去聲、輕聲。
一yi單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中
yi在去聲前
y1在非去聲前在相同的動詞中間
不bu在去聲前
bu在非去聲前
在學(xué)校階段應(yīng)把握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是浮現(xiàn)在ABB疊詞中,后面BB二字均念陰平聲。如:亮晶晶(limgjngjing)
練一練
給下面的加點字注音:
看一.看()一.下子()一.只()一.會兒()一.碗()
不.會()不.能()說不.說()不.能()
軟.綿.綿.()四、拼寫規(guī)章沉.甸.甸.()毛.茸.茸.(
)
濕.漉.漉.(
)
(1)韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼,都要省去兩點。
女口nd(女)lB(綠)j口(居)、x口(虛)、y^(雨)。
(2)aoe開始折音節(jié)銜接在其他音節(jié)后面,假如音節(jié)的界限發(fā)生混淆,簡單拼錯的時候,就需要用隔音符號(')隔開,如:
kud(酷愛)--kud(快)xIm(西安)--xim(先)
練一練
(1)給下面的詞語注上拼音,注重隔音符號。
()()()()()()
皮襖--飄提案--添激揚--將
(2)將下列音節(jié)的錯誤改正過來。
如:武:u(wu)有:yidu(ydu)
言:yin)雨:yd()
約:yue)窩:uQ)
女:nu()預(yù):B)
屈:qq)優(yōu):yiQu()
五、輕聲和兒化
(1)輕聲:漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音切在一定的場合里失去原調(diào),變成一種既輕又短的調(diào)子,這叫輕聲。輕聲并不是自立的聲調(diào),而是從四種聲調(diào)變化而來的。輕聲音節(jié)不標調(diào),要念得又輕又短。
女口:(媽媽)mana(我們)wdmen(你的)nIde
(2)兒化:在一般話里,韻母不能與聲母相拼,它除了自成音節(jié)之外,“兒”還可以從目前一個字音里的韻母結(jié)合起來,并使這個韻母改變?yōu)榫砩囗嵞福@種現(xiàn)象叫“兒化”。帶兒化的音節(jié),普通用兩個漢字表示,用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切,只需在本來的音節(jié)之后加上“r”(表示卷舌作用)就可以了。
例如:門兒--m缶r餡兒--ximr
練一練
(1)讀下面的詞語,注重讀準輕聲及兒化。
奶奶哥哥去吧好嗎紅的說著花兒桌兒凳兒貓兒畫兒一手兒
(2)把讀輕的字找出來
駱駝椅子咱們那么石頭衣服
(3)在恰當?shù)牡胤郊由稀皟骸?,使前面的音?jié)兒化。
我們一塊()到那塊()操場上去打籃球。過一會(),我們要開個會()。六、“啊”的語音變化
語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的“啊”,由于說話時不受語音的影響,所以仍念“a”音,為“啊,你來啦!”但是作為語氣詞的啊,用在句末時,受前一個音節(jié)末尾的音素的影響,會發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下:
前面一個音節(jié)末尾“啊”的音變
uwa
nna
ngnga
aoiUya
練一練
讀一讀,注重啊'的語音變化:
(1)孩子,走到哪里都不要遺忘自己的祖國??!
(2)你千萬不要遺忘我生平想要完成的史書啊!
(3)你真是一個深明大義、寬容大度的人啊
(4)??!家鄉(xiāng),我終生難忘的地方。
綜合練習:
一、給帶點的字挑選正確的讀音,打“/
瘙癢(saondo)家古族(mengm和g)
奇
葩.(
偏
僻(
paba)襤褸.(lul
(lail
u)馥郁(fufu)d)貯藏
(zhuchu)
(bipi)招徠.
二、在括號里填上適當?shù)脑~語。
()舞姿()歌聲()笑容()頭發(fā)()晃動()深思()站立(
)讀書
三、挑選
1、下列詞語沒有錯別字的一組是()。
①蒸融枯委優(yōu)雅伸展吞噬
②呼嘯侵蝕激揚布局剝削
③阻擊突擊漆黑沉著美麗
2、下列每組詞語中搭配正確的一組是()
①閃耀的星星光明的教室裸露目標天氣晴朗
②甜美的希翼周密的支配開鑿隧道增強水平
③一絲的勸慰繁重的腳步提咼辦法改正缺點
3、“望”字在字典里有五種解釋:
①向遠處看;②看望;③希翼,渴望;④名望;聲譽;⑤對著,朝著。
(1)“喜出望外”的“望”應(yīng)當取第()種解釋。
(2)“一望無際”的“望”應(yīng)當取第()種解釋。
(3)“德高望重”的“望”應(yīng)當取第()種解釋。
(4)“登高遠望”的“望”應(yīng)當取第()種解釋。
4、關(guān)聯(lián)詞填空:
◎()太陽離地球太遠了,()我們看上去惟獨盤子那么大購()多讀多寫,作文能力()能得到提高。
3()春天到來,大雁()會往南飛。
④查字典,()能知道字的讀音,()能知道字的意思。
⑤爺爺()答應(yīng)了你,()你()放心吧!四、按照要求改寫句子。
火紅的太陽撩開了泰山奧秘的面紗。
(1)改成“把”字句:____________________________________________________
(2)____________________________________________________________________改成“被”字句:______________________________________________________________五、閱讀理解。
(一)
可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦的向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很漂亮,不過她沒注重這些。每個窗子里都透出燈光來,街上飄著一股燒鵝的香味,由于這是大年夜一一她可忘不了這個。
1、這段話選自________(國家)聞名童話家___________的_________。
2、這段話中的:“這些”指?為什么小女孩沒有注重這些?
3、這段話中的“這個”指什么?為什么小女孩忘不了這個?
4、這段話主要寫了()。
①小女孩在大年夜受餓受凍,很可憐。
②小女孩在大年夜走著。
③在富人縱情快樂的時刻里,小女孩忘不了大年夜
(二)小爬蟲的道理
那天我正伏案寫作,“丁”的一聲,一枚綠豆大小的圓形物從天而降,落在桌面上。
我停下筆,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它卻驟然舒展成橢圓外形,十幾只白色的小足在空中迅速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
那小爬蟲仰躺在赭紅色的書桌上一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希翼將它弄近一點,誰知剛遇到它的背殼,它立即縮成一團。
奇怪???地看著它當心地綻開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著,聚攏著力氣使自己“浩大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當還是別的緣由,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使囫圇身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次老以失敗而告終,但是它毫不氣餒,一陣激烈的努力過后,稍稍停留幾分鐘,便又開頭使出渾身解數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此堅強的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及
的。我站起來打開窗戶看看外面的藍天白云,對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希翼了。
我返回書桌,令我奇怪的是,這只本來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲竟然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上靈敏地爬著。我奇怪???地把它的身體翻過來,看它怎樣“東山再起?!?/p>
小爬蟲堅韌地揮動著小足。時光徐徐地溜走,漸漸地,它挪近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子迅速地爬開去。
我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲竟然也背朝下貼著尺面爬行著。我輕輕放下尺子,不用細想也能明了這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。
一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個折點都可能給它提供勝利的機會它需要的只是永不放棄的努力而己為了生存它正是這樣永不懈怠地奮斗著
1.請給下列加點的字挑選正確的讀音
背殼(qidoke)縮成(suoshuo)
渾身解數(shù)(jiexie)貼著(zhantie)
2.填上恰當?shù)牧吭~。(按原文內(nèi)容)
一()尺子一()薄紙一()小蟲
一()樹葉一()折點一()圓形物
3.為文章最后一個自然段挑選正確的標點符號。()
A.
4.文中“我揉了一下發(fā)脹的眼睛”說明:()
A.“我”的眼睛疲勞。
B.“我”由于看得很認真,所以眼睛很疲勞。
C?“我”的眼力很不好。
5.“看它怎樣‘東山再起'?!币痪渲小皷|山再起”指的是:()
A.東邊的山再一次起來。
B.再一次回到本來的狀態(tài)
C.太陽從東邊升起。
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