體育跑步教案7篇

第體育跑步教案7篇通過(guò)寫(xiě)教案，我們可以將自己的教學(xué)方法做到創(chuàng)新化，教案是教師備課的時(shí)候的證據(jù)，優(yōu)秀的教案是豐富我們課堂的根本，XX小編今天就為您帶來(lái)了體育跑步教案7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

體育跑步教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．增強(qiáng)快速奔跑和追逐的能力。

2．提高動(dòng)作的反響速度和敏捷性，激發(fā)對(duì)體育游戲的興趣。

3．增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)會(huì)荷花這首兒歌、寬敞無(wú)障礙物的場(chǎng)地。

游戲規(guī)那么：

1.兒歌對(duì)完后才能開(kāi)始跑。

2.被抓到時(shí)，兩個(gè)幼兒要互換角色。

玩法：

假設(shè)干幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，幾個(gè)幼兒站在圈內(nèi)扮作荷花，圈上幼兒圍著荷花和荷花對(duì)歌?！踩ι嫌變海汉苫ê苫◣讜r(shí)開(kāi)？圈內(nèi)幼兒：一月開(kāi)?！骋辉虏婚_(kāi)幾時(shí)開(kāi)？二月開(kāi)。

……六月荷花朵朵開(kāi)。

教學(xué)反思：

今天語(yǔ)言活動(dòng)《荷花荷花幾月開(kāi)》中，游戲的局部需要幼兒通過(guò)問(wèn)答的形式說(shuō)出一年四季的花卉，當(dāng)我問(wèn)幼兒：“什么花兒春天開(kāi)？〞時(shí)，幼兒說(shuō)出的花卉有迎春花、紫玉蘭、杜鵑花等，而這些都是幼兒園里有的或者是在“春天〞主題活動(dòng)中帶幼兒出去看到的，幼兒對(duì)于夏天、秋天、冬天的花卉卻了解的比擬少。雖然我已經(jīng)通過(guò)家校路路通讓家長(zhǎng)告訴幼兒一些相關(guān)的知識(shí)，了解一些四季的花卉，然而今天的游戲活動(dòng)中幼兒的答復(fù)卻沒(méi)有到達(dá)我預(yù)期的效果。

由此我想到了，課前滲透也需要講究方式，最好是通過(guò)實(shí)物、圖片等直觀的東西引導(dǎo)幼兒，讓幼兒親身感受那么是最好的方式，印象特別深刻。我想，對(duì)于今天的這個(gè)活動(dòng)可以利用晨間談話，一方面先了解幼兒在這方面的知識(shí)或是家長(zhǎng)對(duì)其的豐富，另方面也可以根據(jù)實(shí)際情況，教師本身也可以豐富他們?cè)谶@方面的知識(shí)，這樣才能使活動(dòng)到達(dá)預(yù)期的效果吧！

體育跑步教案篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步體會(huì)跑步——立定的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的

身體姿勢(shì)。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造思維和參與意識(shí)，培養(yǎng)勇于克服克服困難的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

跑步走--立定，高抬腿跑--后踢腿跑---30米加速跑。重點(diǎn)：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)

難點(diǎn)：集體步調(diào)一致

學(xué)習(xí)步驟：

一、跑步走

教師組織教學(xué)：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)集體的精神

2、理解并掌握跑步走——立定

3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1、教師提示學(xué)生注意體會(huì)動(dòng)作的節(jié)奏

2、學(xué)生分小組進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)

3、學(xué)生輪流當(dāng)指揮員

4教師巡視指導(dǎo)、鼓勵(lì)

5、學(xué)生展示

二、高抬腿跑---后踢腿跑----30米加速跑

高抬腿跑的教學(xué)重點(diǎn)是：擺動(dòng)腿高抬；難點(diǎn)：蹬地腿充分伸直。

體育跑步教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、穩(wěn)固跑步的正確姿勢(shì)，訓(xùn)練跑的速度。

2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、復(fù)習(xí)游戲《沖過(guò)封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

2、韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕、開(kāi)始局部

1、幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂(lè)聲中有精神地入場(chǎng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操。

幼兒在教師的帶著下，聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。

〔二〕、根本局部

1、教師翻開(kāi)報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫助怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復(fù)習(xí)游戲《沖過(guò)封鎖線》。

開(kāi)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

〔三〕、結(jié)束局部

教師帶著幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂(lè)聲中步回教室。

教學(xué)反思：

活動(dòng)讓幼兒在寬松的氣氛內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，教師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。

體育跑步教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在ppt中設(shè)置“動(dòng)作路徑〞動(dòng)畫(huà)，合理安排對(duì)象的動(dòng)畫(huà)順序。

2、了解和掌握“動(dòng)作路徑〞動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)所在。

教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生很好地使用“自定義動(dòng)畫(huà)〞任務(wù)窗格中的選項(xiàng)。

技能目標(biāo)：

1、通過(guò)完成教師設(shè)計(jì)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力以及獲取信息、處理信息、交流信息的能力；讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

2、利用所學(xué)知識(shí)在ppt中制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片體驗(yàn)做動(dòng)畫(huà)的快樂(lè)。

課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入新課：

情景導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，龜兔賽跑的故事大家能已經(jīng)耳熟能詳了，今天烏龜和小兔子來(lái)到了我們的課堂，他們將在我們的ppt軟件當(dāng)中進(jìn)行一場(chǎng)比賽，那么今天的比賽又將會(huì)有什么樣的精彩故事發(fā)生呢，老師期待著同學(xué)們的精彩演繹的。

2、下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，小烏龜和小兔子是如何進(jìn)入我們的演示文稿的呢？〔課件〕

設(shè)計(jì)意圖：回憶上節(jié)課的“進(jìn)入〞動(dòng)畫(huà)效果。

二、學(xué)習(xí)新課

任務(wù)一：熱身訓(xùn)練

1、當(dāng)小烏龜和小兔子來(lái)到比賽場(chǎng)地后，為了能取得良好的比賽成績(jī)，他們要先進(jìn)行熱身訓(xùn)練，小烏龜選擇了直線的賽道，小兔子選擇了環(huán)形賽道。

分組：分為兩個(gè)大組：小烏龜參賽代表隊(duì)和小兔子參賽代表隊(duì)

2、下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)1，為你們的參賽選手在他們選擇的賽道上進(jìn)行熱身訓(xùn)練吧。

設(shè)計(jì)意圖：引出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)

3、學(xué)生演示，教師總結(jié)

4、展題：自定義動(dòng)畫(huà)——?jiǎng)幼髀窂絼?dòng)畫(huà)

任務(wù)二：開(kāi)始比賽

1、我們的比賽選手已經(jīng)進(jìn)行熱身訓(xùn)練，下面就要進(jìn)入正式比賽了。

2、思考：比賽規(guī)那么〔跑步比賽中參賽選手聽(tīng)到裁判的槍響后再同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)?！?/p>

3、翻開(kāi)練習(xí)2，讓我們的參賽選手在賽道上進(jìn)行比賽，一定要遵守比賽規(guī)。

設(shè)計(jì)意圖：引出本課的重難點(diǎn)，即“自定義動(dòng)畫(huà)〞任務(wù)窗格中“開(kāi)始〞動(dòng)作的設(shè)置。

4、學(xué)生演示，教師總結(jié)

任務(wù)三：演繹故事

1、同學(xué)們已經(jīng)可以利用今天所學(xué)習(xí)的動(dòng)作路徑命令讓我們的參賽選手在賽道上進(jìn)行比賽了，那么今天的比賽又有什么樣的精彩故事發(fā)生呢。相信同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧，那么就讓我們利用所學(xué)習(xí)動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)來(lái)演繹一個(gè)精彩的童話故事龜兔賽跑吧。

2、學(xué)生演繹故事，教師總結(jié)

設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂的情趣，讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

3、教師播放自己制作的動(dòng)畫(huà)片《新龜兔賽跑》。

4、問(wèn)：在老師制作的這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中，我所使用的動(dòng)畫(huà)效果都有哪些，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？

任務(wù)四：我的動(dòng)畫(huà)我做主

1、翻開(kāi)老師給的素材包，選擇你喜歡的小動(dòng)物來(lái)編寫(xiě)屬于你自己的動(dòng)畫(huà)片吧。

2、學(xué)生講述故事

設(shè)計(jì)意圖：這是本節(jié)課的一個(gè)升華點(diǎn)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)習(xí)的知識(shí)，來(lái)自己動(dòng)手制作動(dòng)畫(huà)片。再次提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一個(gè)拔高。

三、歸納小結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)，并且用它制作出了精彩的動(dòng)畫(huà)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)中的動(dòng)作路徑都有哪些呢？動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)和我們之前所學(xué)習(xí)的“進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)〞這三個(gè)動(dòng)畫(huà)效果相比又有什么優(yōu)勢(shì)呢？

學(xué)生回憶總結(jié)

小結(jié)：由于我們的動(dòng)作路徑可以是直線、曲線、任意多邊形，而且這些路徑都是由我們自己來(lái)繪制的，所以可以更好地滿足我們這些制作動(dòng)畫(huà)者的需求和意愿，使得這些動(dòng)畫(huà)更加富有“個(gè)性化〞的色彩，使動(dòng)畫(huà)效果更加地豐富。

體育跑步教案篇5

學(xué)練目標(biāo)

1、通過(guò)教學(xué)，理解快速反響能力是提高起跑速度的關(guān)鍵并掌握多種方式快速跑

2、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)情緒飽滿，在集體活動(dòng)中勇于表現(xiàn)自我

3學(xué)會(huì)與他人合作共同完成任務(wù)，敢于創(chuàng)新并在探索學(xué)練中獲得運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣和成功愉悅

教學(xué)內(nèi)容

快速跑、合作游戲

教學(xué)程序

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)法指導(dǎo)

主體活動(dòng)

目標(biāo)檢測(cè)

收心熱身

常規(guī)

快速反響練習(xí)

1、指令集合地點(diǎn)，檢查服裝，接受體委報(bào)告

2、向?qū)W生問(wèn)好

3、宣布目標(biāo)和任務(wù)

1、按指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，體委發(fā)令，報(bào)告人數(shù)

2、齊聲向老師問(wèn)好

3、注意聽(tīng)講記住目標(biāo)

4、精神飽滿，反響迅速

隊(duì)形四列橫隊(duì)

嚴(yán)明組織紀(jì)律性

激發(fā)興趣

游戲鉆山洞

潑水節(jié)自創(chuàng)練習(xí)

1、講解游戲方法和規(guī)那么

2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景

3、組織實(shí)施練習(xí)

4、平安教育

1、認(rèn)真聽(tīng)，明確游戲規(guī)那么，選擇內(nèi)容

2、學(xué)生自由組合，進(jìn)行游戲練習(xí)也可自行設(shè)計(jì)游戲

平安教育相互鼓勵(lì)學(xué)會(huì)合作

目標(biāo)實(shí)施步驟

快速跑

1、蹲距式起跑

2、單人博物追擊

3、雙人合作跑

4、多人合作跑

提示何種起跑最快？繩落點(diǎn)與起跑姿勢(shì)，跑速有何關(guān)系？創(chuàng)想生活中的快速跑

1、誘導(dǎo)輔助練習(xí)

2、教師啟發(fā)學(xué)生并示范講解動(dòng)作要領(lǐng)

3、教師講解原那么和要求

4、巡回指導(dǎo)，語(yǔ)言提示

5、組織討論出特殊形式的快速跑方法，積極評(píng)價(jià)

6、教師選擇幾種方式，組織學(xué)生進(jìn)行比賽

7、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

1、學(xué)生自選起跑姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí)

2、學(xué)生認(rèn)真觀察模仿，積極思考討論問(wèn)題

3、學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自由分組分散練習(xí)

4、分組協(xié)作，積極討論特殊方式快速的方法及要點(diǎn)、

5、學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于接受教師指導(dǎo)

個(gè)性培養(yǎng)模仿能力合作意識(shí)探索精神創(chuàng)新能力

6、各組匯報(bào)表演，學(xué)生勇于展現(xiàn)自我

隊(duì)形同心圓站立

四知識(shí)擴(kuò)展體驗(yàn)樂(lè)趣

合作游戲

火車(chē)奔跑

賽龍舟

1、教師介紹游戲方法和規(guī)那么

2、教師組織學(xué)生比賽

3、教師積極參與，鼓勵(lì)

1、學(xué)生聽(tīng)口令分組進(jìn)行比賽，學(xué)生自評(píng)互評(píng)

2、分組協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

隊(duì)形八路縱隊(duì)

自信心團(tuán)結(jié)協(xié)作

五目標(biāo)反響與評(píng)價(jià)

1、身心放松雙人合作造型

2、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、要求學(xué)生創(chuàng)新造型并說(shuō)明創(chuàng)新

2、評(píng)選最家組合

3、要求學(xué)生自己總結(jié)評(píng)價(jià)

4、教師客觀評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程，給予肯定

1、學(xué)生積極思考，大膽想象

2、學(xué)會(huì)合作并勇于展現(xiàn)自我

3、注意聽(tīng)，練習(xí)自己，自我肯定，

4、學(xué)生對(duì)他人積極評(píng)價(jià)

5、自發(fā)收換器械，師生再見(jiàn)

想象力審美觀表現(xiàn)力協(xié)調(diào)性

場(chǎng)地器材

軟式排球16個(gè)，籃球場(chǎng)2快，跳繩20根，呼拉圈8個(gè)

體育跑步教案篇6

一、教材：

1、蹲踞式跳遠(yuǎn);

2、籃球比賽;

3、籃球根本技術(shù)練習(xí);

4、足球比賽;

5、足球根本技術(shù)練習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解跑得快、跳得遠(yuǎn)的概念。

2、開(kāi)展體能，掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自主、合作的精神與拼搏進(jìn)取的精神。

三、課開(kāi)始的做法：

1、上課響鈴體育委員會(huì)與體育教師集合隊(duì)伍與整理隊(duì)伍。

2、體育委員或教師通過(guò)隊(duì)列報(bào)數(shù)或點(diǎn)名了解學(xué)生出勤情況。

3、教師導(dǎo)入語(yǔ)。

4、體育委員帶著學(xué)生慢跑，教師場(chǎng)地上移動(dòng)或隨隊(duì)跑，鼓勵(lì)提醒學(xué)生不落伍。

5、學(xué)生模仿教師做幾節(jié)徒手操。

6、以上練習(xí)用時(shí)10分鐘。

四、學(xué)習(xí)教材的做法：

1、蹲踞式跳遠(yuǎn)：

a.四路縱隊(duì)按順序輪流做蹲踞式跳遠(yuǎn)，練習(xí)內(nèi)容有：

5米助跑、0.5米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn);

10米助跑、1米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn);

20米助跑、2米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)。

b.練習(xí)次數(shù)為每項(xiàng)內(nèi)容各一至二次

c.練習(xí)用時(shí)10分鐘

2、足球與籃球：

(1)學(xué)生選項(xiàng)足球進(jìn)行全場(chǎng)比賽或半場(chǎng)比賽或搶截游戲;

(2)學(xué)生選項(xiàng)籃球進(jìn)行全場(chǎng)比賽或半場(chǎng)三對(duì)三、四對(duì)四、五對(duì)五比賽;

(3)學(xué)生選項(xiàng)足球進(jìn)行根本技術(shù)踢接球練習(xí);

(4)學(xué)生選項(xiàng)籃球進(jìn)行根本技術(shù)練習(xí)有：投籃、運(yùn)球、傳接球練習(xí);

(5)學(xué)生選項(xiàng)分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合;

(6)教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，進(jìn)行場(chǎng)地巡視，了解與解決學(xué)生分組練習(xí)所出現(xiàn)的問(wèn)題或與學(xué)生一起練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

(7)此局部練習(xí)用時(shí)18分鐘至20分鐘。

五、距下課鈴響兩分鐘，教師集隊(duì)與講評(píng)，或催促與提醒學(xué)生離開(kāi)場(chǎng)地。結(jié)束本課。

體育跑步教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉幼兒跑和跳的能力；

2、開(kāi)展幼兒注意能力和記憶