幼兒園小班語(yǔ)言教案《羊媽媽生病了》含反思_第1頁(yè)
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幼兒園小班語(yǔ)言教案《羊媽媽生病了》含反思_第5頁(yè)
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活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,了解小動(dòng)物奔跑的快慢。一、首先出示小羊的圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀察后,發(fā)現(xiàn)小羊很牛會(huì)怎么來(lái)？〔慢慢爬過(guò)來(lái)〕引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)爬,小蝸,表現(xiàn)好的么？〔兔伯伯,請(qǐng)您騎到我的背上吧〕引導(dǎo)幼兒重復(fù)說(shuō)。用了一個(gè)請(qǐng)說(shuō)明小馬無(wú)比的有禮貌,我們也要學(xué)小馬做個(gè)有禮這是一只懂禮貌的小羊,在別人幫助他后能主動(dòng)說(shuō)謝謝。今本次活動(dòng)我著重把握了教師為主導(dǎo),幼兒為主體的教育理念,使幼兒真正成了活動(dòng)中的小主人?；顒?dòng)中,在我巧妙的引導(dǎo)境。如在根本環(huán)節(jié)中,我每次出示圖片都要提出一些相關(guān)的本次活動(dòng)不只為幼兒創(chuàng)造了語(yǔ)言環(huán)境,還通過(guò)故事對(duì)幼兒進(jìn)展了愛(ài)的情感教育,讓幼兒學(xué)會(huì)幫助別人,做一些力所能及活動(dòng)中還有缺乏之處,由于班級(jí)幼兒人數(shù)太多,難以全面照病毒感染,導(dǎo)致代謝紊亂.中醫(yī)認(rèn)為是風(fēng)、邪、毒等侵入人

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