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文檔簡介
第頁2023創(chuàng)意活動籌劃精選創(chuàng)意活動籌劃4篇
創(chuàng)意活動籌劃篇1
一,目的:
慶祝民國百年元宵佳節(jié),推動傳統(tǒng)藝術教化與花燈創(chuàng)作的概念,以持續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術之傳承。本次活動期透過邀請師生集結創(chuàng)意思索,培育合作的精神,并開放民眾參與為燈會參加更多的創(chuàng)意,藉由花燈設計表現(xiàn),實際參加這場大臺中年度盛會。
主辦單位:XX市政府觀光旅游局
三,承辦單位:XX
四,協(xié)辦單位:XX市政府教化局
五,報名方式:
〔一〕報名日期:即日起至XX年1月17日止
〔二〕報名手續(xù):
1。以或郵寄報名為主,參賽者填妥報名表后,郵寄或至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司〔地址:臺北市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓;:02—26547772;:02—26547771〕,以郵戳或時間為憑。請務必正確填寫聯(lián)絡,以利連系作業(yè)。假設有疑問可電洽臺中市政府觀光旅游局,:〔04〕22289111分機58323。
2。學校請以團體報名方式參與,統(tǒng)一收件,送件,承辦單位將於收到報名表后,賜予編號,做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3。報名表可至大臺中觀光旅游網(wǎng)下載查詢
六,競賽類別:分成簡易花燈設計類組,自由創(chuàng)作類組
〔一〕第一組簡易花燈設計類:
由主辦單位打算花燈根本模型簡易材料,供給給臺中市各國中小學,於收到報名表后郵寄予參賽者,限量300份,領完為止,以此標準花燈模型,各參賽者得自由發(fā)揮,創(chuàng)意彩繪或進一步延長創(chuàng)意設計亦可。
〔二〕其次組自由創(chuàng)作類:
由參賽者自行創(chuàng)作花燈,需符合競賽規(guī)格即可。
七,主題:以生肖「兔」造型為發(fā)想,結合本次首屆"大臺中"燈會及民國百年慶,或相關概念為根底做延長,自由發(fā)揮。
八,材質規(guī)格:
〔一〕參賽作品必需以「懸掛方式」制作。
〔二〕花燈制作時需以完整的個體設計,俾便於懸掛,材質采鞏固,環(huán)保,防水,不易破損為原那么。
〔三〕全部作品均需由內(nèi)部發(fā)光,每件作品總耗電量以「100瓦」為主〔采納乾電池或蠟燭者,一律不予收件〕。
〔四〕每件作品必需設置「至少保存150公分以上延長性插頭」以便連接電源。
九,競賽類別分組及制作規(guī)格:
〔一〕簡易花燈設計類組:
〔1〕國中組:小型花燈〔寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi)〕
〔2〕國小組:小型花燈〔寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi)〕
〔二〕自由創(chuàng)作類組:
〔1〕社會組〔含大專院?!常褐行突簟矊?0公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi)〕
〔2〕中學職組:中型花燈〔寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi)〕
〔3〕國中組:小型花燈〔寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi)〕
〔4〕國小組:小型花燈〔寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi)〕
十,嘉獎方法:每類組錄用三名,獎金金額如下
〔一〕簡易花燈設計類組:
〔1〕國中組:第一名五千元,其次名四千元,第三名三千元,特優(yōu)一千元3名
〔2〕國小組:第一名五千元,其次名四千元,第三名三千元,特優(yōu)一千元3名
〔二〕自由創(chuàng)作類組:
〔1〕社會組〔含大專院校〕:第一名二萬元,其次名一萬元,第三名五千元,特優(yōu)二千五百元2名
創(chuàng)意活動籌劃篇2
一.活動背景
為響應十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式,削減對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性開展,我校實行“豆?jié){杯〞創(chuàng)意設計大賽。
二.活動口號
低碳引領環(huán)保時尚,品質生活從我做起
三.活動目的
使廢物得到重新的利用,實現(xiàn)可持續(xù)性開展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念,提高同學們保護環(huán)境的意識。
旺盛校內(nèi)文化,豐富課余生活,為學生供給一個呈現(xiàn)自我的舞臺,提高同學們的主動性,激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。
四.活動地點
學校食堂兩側的展窗
五.活動籌劃主辦
山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會主辦
六.活動對象
全院同學
七.活動時間
征集時間:4月7日——4月18日
評比時間:4月19日——4月21日
八.前期打算
1.各班團支書向本班同學宣揚有關“豆?jié){杯創(chuàng)意設計大賽〞的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆?jié){杯子進行自我創(chuàng)作,表達低碳環(huán)保的想法。
2.校內(nèi)播送站進行宣揚〔展出當天〕。
3.各系社會實踐部在班級上交的作品中選擇至少10件,于4月18日晚前,交到院團委青年志愿者協(xié)會。
4.各系派一名評委組成評委團,在19日——21日進行評比。
5.在全部作品中選出一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名。
6.宣揚部于4月20日之前做好宣揚海報。
7.外聯(lián)部于4月10日起先拉贊助。
九.中期實施
1.4月22日中午之前,將作品放于展窗進行展覽〔為期一周〕。
十.后期工作
1.將作品制作標簽存檔留念。
3.由秘書處撰寫活動報道,上傳學工部網(wǎng)站。
十一.留意事項
1.為防止參賽作品數(shù)量過少,所以要規(guī)定部門上交的作品數(shù)量,并要求全院學生盡量參加進來。
2.為防止參賽作品數(shù)量過少,所以要規(guī)定部門上交作品的數(shù)量,并要求協(xié)會成員盡量都能參加進來。
3.收集作品期間,確保每一份作品能夠順當進入評比流程。
4.收集作品時,各部門所交作品數(shù)量應照實登記。
5.假設最終結果不如人意,我們將實行肯定的措施,盡量與個人協(xié)調(diào)出都能接受的看法。
6.其他相關事項,由相關部門負責。
7.評分表
山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會
XX年3月
創(chuàng)意活動籌劃篇3
活動名稱:創(chuàng)意DIY——動手你就行活動主題:環(huán)保與節(jié)約,激發(fā)高校生創(chuàng)新實力與加強高校生實踐動手實力
活動背景:
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興盛興旺的不竭動力。在建設創(chuàng)新型國家的.總體戰(zhàn)略部署下,高校生培育創(chuàng)新實力既是建設創(chuàng)新型國家的必定要求,也是提高高校生自身綜合素養(yǎng)的重要途徑。高校生對學問、閱歷的積累和駕馭特別快捷,已不滿意于現(xiàn)成的結論,具有劇烈的新奇心并對事物的因果關系的規(guī)律性探究越來越感愛好,獨立思索、獨立推斷的實力起先逐步地開展。但由于國家教化體制和高校生自身的緣由,我們并沒有覺察并保護新奇心,養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面,在視察的速度和廣度、視察的整體性和概括性、視察的敏銳性和深刻性、視察的安排性和敏捷性等方面,我國高校生普遍存在著缺乏。我們往往只是在單純的新奇上停滯不前,不情愿或者不敢于獨樹一幟,提出新觀點、新方法,為解決新問題和創(chuàng)立新事物而努力。針對這種狀況,我們本次活動的目的在于開發(fā)高校生的創(chuàng)新實力,加強高校生的動手實力與創(chuàng)新實力。
此外,我們作為一個環(huán)保學子,我們有義務為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力氣,本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創(chuàng)作,這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)約反對奢侈。這些背景也都成為了我們開展這次活動的外部推動力.
活動目的:
1.激發(fā)高校生的創(chuàng)新實力與動手實踐實力。2.提倡環(huán)保與節(jié)約的新理念。
3.通過此次活動加強在校高校生各方面的實力。
活動時間:初賽第十五周,決賽十六周
參加人群:全校學生
主辦單位
共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會
承辦單位:
長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院院團委素養(yǎng)拓展實踐部,各系素養(yǎng)拓展實踐部
協(xié)辦單位:院團委宣揚部院團委外聯(lián)部
活動內(nèi)容:
本次活動由長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院團委素養(yǎng)拓展實踐部承辦,活動主要內(nèi)容是通過各系素養(yǎng)拓展實踐部在本系部進行宣揚與發(fā)動,活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)創(chuàng)立性思維以及加強動手實力的活動。
同學們通過開發(fā)自己思維,自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創(chuàng)作,作品分為三類,一、工藝品類。二、運用物品類。三、其他。經(jīng)系部進行初選送交院部進行復選綜合老師看法選出十五件作品,在學校食堂門口對作品進行公開展出,由群眾進行評比最終評比出最正確創(chuàng)意獎,最正確好用獎,最正確藝術獎,各一件,優(yōu)秀獎六件。
活動影響:
1.本次活動是由共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會主辦,院團委素養(yǎng)拓展實踐部承辦以及院團委多部門協(xié)辦的一次以激發(fā)高校生創(chuàng)新實力和動手實踐實力的競賽。
2.由于本次活動的開展以系部為單位進行,宣揚到位,能在學生群體當中產(chǎn)生比擬好的影響。
活動可行性分析:
1.同學們對于事物的新奇心以及參加學生活動的激情是活動得以開展的前
提條件。
2.學校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。
活動詳細流程:
前期打算
1,召集各系進行發(fā)動,與本次活動的介紹,用一個星期在系部將作品完成并進行初選并送交院部
2.前期宣揚〔包括海報宣揚兩張與電子屏宣揚與播送站宣揚〕
活動開展
1.要求各系宣揚到位,第十五周在系部進行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部
將作品統(tǒng)一送交團學樓210參與復選,過時不收。參與初賽要求大一每班有人參加至少有一件作品參賽,每個系送交作品件數(shù)原那么上不少于本系大一班級數(shù)三分之一。
2.第十六周經(jīng)過院部老師與同學的評比選出十二件作品進行展出與公眾評比。最終評比出最正確創(chuàng)意獎,最正確好用獎,最正確藝術獎,各一件,優(yōu)秀獎六件,并進行嘉獎。隊工作負責的系部評出最正確組織獎以及考慮加系部量化考核分數(shù)。要求:作品是個人或團隊自行設計,嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設計說明。
獎品:最正確創(chuàng)意獎一件,榮譽證書一個,獎金80元
最正確好用獎一件,榮譽證書一個,獎金80元最正確藝術獎一件,榮譽證書一個,獎金80元優(yōu)秀獎六件,榮譽證書一個
活動經(jīng)費預算
創(chuàng)意活動籌劃篇4
一、活動主題
將來之聲-校內(nèi)人文建設創(chuàng)意設計大賽
二、活動口號
“將來之話,越畫越美〞
三、活動背景
今年,我校提出打造“最關愛學生的高校〞的要求。勤助中心為協(xié)作學校更好的吸引,營造學院學生主動投身學院建設的氣氛,豐富看法的征集形式,注意培育學生的創(chuàng)新意識和挖掘學生自身的內(nèi)在需求和對學院的向往。同時也盼能借此時機給學院以藝術的漂亮建議。
四、活動目的及意義
創(chuàng)意設計包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合實力等各方面有著主動的影響。
以“將來之聲〞為主題,展示學院學子對學院的美妙向往,將更美妙、更創(chuàng)新的元素注入學院,讓學生思維的火花為將來更加美妙的學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領學生在學習、消遣和日常生活中更加關注學校資源的挖掘和利用,更加關切自我實力素養(yǎng)的熬煉和提升,更加關愛四周的摯友和整個學院。最終使學生真正融入到參加美化學院,建設學院的活動行動當中。
五、活動時間
X月XX日—X月XX日
六、活動地點
圖書館門口
藝術學院音樂廳
七、活動流程籌劃
4月18日對各學院進行活動宣揚,起先啟動報名活動。實行現(xiàn)場報名,短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。
依據(jù)設計的人文建設科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組,即教靚組、寢魅組、景文組。結合學?,F(xiàn)有結構分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設創(chuàng)意設計。設計內(nèi)容主要圍繞挖掘學院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設工程。依托現(xiàn)有資源,結合學生自身訴求和現(xiàn)存形式,針對特定對象提出更加合理有效的相應資源運行和管理模式,也可以選擇反響目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為,或提出更能提升和拓展學生各方面素養(yǎng)而現(xiàn)在學校還未開展的特色工程。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽,每件作品需同時附上200字以上的設計簡介。
初賽:X月XX日在圖書館門口將全部收集參與競賽的作品進行編號,并按編號進行投票。全部觀眾皆可參加投票,每人僅限投5張票。做好參加投票者的登記工作,抽取3名幸運小觀眾,送與物質小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽,決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。
入選決賽的作品需打算ppt和
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