9《古詩三首》 課件（共34張PPT）部編語文四年上冊

9古詩三首初讀古詩暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。初讀古詩題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。初讀古詩雪梅[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。學習提示1.借助拼音和識字表，讀準全詩。2.圈出三首古詩中的生字，交流識記這些生字的方法。我會讀遜騷輸緣瑟暮yuánxùnsāoshūmùsè平舌音翹舌音不要讀成sūn比一比暮(

)幕(

)輸(

)偷(

)暮色幕布運輸偷偷讀準字音降(xiáng)降服投降(jiàng)下降降落辨析：表示“投降，歸順”“降服，使馴服”時，

讀xiáng，如：投降、降龍伏虎；

表示“下落，落下”“使下落”時，讀jiàng，如：降雨、降格。寫一寫暮吟題側(cè)峰廬緣降費須遜輸寫一寫吟

“口”偏上，“今”撇、捺伸展，點在田字格的中心。“今”不要寫成“令”。書寫指導：寫一寫廬

“廣”是形旁，與房子有關(guān)，不要寫成“疒”。兩撇基本平行，上下兩點對齊。書寫指導：寫一寫緣

左窄右寬。右上部分前兩筆是撇折、橫撇，第三筆橫不宜過長，右下部略窄長、緊湊。書寫指導：暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。朗讀古詩了解作者白居易，字樂天，號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。朗讀古詩朗讀古詩，讀好節(jié)奏。一道／殘陽／鋪水中，半江／瑟瑟／半江紅?？蓱z／九月／初三夜，露似／真珠／月似弓。讀詩句，想畫面一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。理解詩意大意：

紅日西沉，余暉鋪灑在江面上，使得江水受光處呈現(xiàn)出紅色，未受光處呈現(xiàn)出青綠色。九月初三的夜晚，多么叫人喜愛??！那露珠像珍珠一樣閃爍發(fā)光，月亮如同一張彎弓掛在空中。體會寫法一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！颁仭边€可以換成什么詞？哪個詞更好？為什么？太陽的余暉為什么殘缺不全？江水為什么會呈現(xiàn)青綠色和紅色？體會寫法可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻：露——真珠月——弓體會感情詩人通過對景物的描寫，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，表達了對傍晚江畔秋色的喜愛之情，對自然美景的熱愛之情。板書設計暮江吟殘陽一道鋪傍晚江水瑟瑟紅露水似珍珠夜晚月亮似弓9古詩三首學習步驟1.讀通古詩。2.讀懂古詩。3.讀出情感。4.積累背誦。學習方法借助注釋和插圖，想象畫面。復習方法初讀古詩題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題：書寫，題寫。真面目：指廬山的全貌。緣：因為。理解詩意理解詩意大意：從正面看，山嶺連綿起伏；從側(cè)面看，山峰巍峨聳立；從遠處、近處、高處、低處看，廬山會呈現(xiàn)出各種不同的樣子。之所以認不清廬山真正的面貌，是因為我正身處廬山之中。感悟哲理當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相與全貌。初讀古詩雪梅[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。降：服輸。騷人：詩人。評章：評議。這里指評議梅與雪的高下。遜：不及，比不上。理解詩意理解詩意大意：梅和雪都認為自己占盡春色，誰也不肯服輸。這可愁壞了文人墨客，難以評議二者的高下。其實，梅在晶瑩潔白上應是比雪差三分的，而雪卻又輸給梅所帶的一段清香。感悟哲理事物各有所長，各有所美。拓展積累雪梅(其二)有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。題西林壁明理橫看側(cè)看遠近