語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合真題狂刷一

語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合真題練習(xí)一1.閱讀下面—?jiǎng)t新聞,回答問(wèn)題。武漢華一寄宿學(xué)校管理嚴(yán)格,學(xué)生只有周末才能見(jiàn)到父母。為了多陪陪孩子,有些母親放下原先苦心經(jīng)營(yíng)的事業(yè),應(yīng)聘該校既辛苦待遇又不高的“宿管員”職位。而學(xué)校出于公平考慮,有意將她們與自己的孩子錯(cuò)開(kāi),以使她們將所有精力放在自己負(fù)責(zé)的學(xué)生身上。因此,盡管與孩子距離很近,這些母親還是無(wú)暇顧及自己的孩子,只能在食堂里、操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著孩子?！芭阕x”成了一種心理安慰,但媽媽們?nèi)杂X(jué)得能與孩子同處一個(gè)校園是一種幸福。(1)用一句話概括新聞的主要內(nèi)容,不超過(guò)15個(gè)字(2)你如何看待母親們的選擇?請(qǐng)選擇—個(gè)角度寫不超過(guò)30個(gè)字的評(píng)論。要求:觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)通順,反對(duì)或贊成的理由充分。1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。文化遺產(chǎn)承載著綿延不絕的中華文明。對(duì)當(dāng)代人來(lái)說(shuō),不僅要看到其外在形式,①__________。這在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上體現(xiàn)得尤為明顯?，F(xiàn)在,隨著新技藝的不斷興起,②__________,因?yàn)樗鼈兌鄬儆谔囟ǖ霓r(nóng)耕時(shí)代。在工業(yè)化和信息化的時(shí)代,有些物件可能會(huì)從生產(chǎn)勞動(dòng)和人們的日常生活中退出,但退出的可以是外在的“形”,③__________。2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連一貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。共享單車在給人們出行帶來(lái)方便的同時(shí),①_______________。如何呵護(hù)共享單車,考驗(yàn)著騎車人的素質(zhì),②_______________。對(duì)騎車人來(lái)說(shuō),不能只圖方便,也要樹(shù)立起規(guī)則意識(shí),珍惜共享成果;時(shí)企業(yè)平臺(tái)來(lái)說(shuō),不能只投車不管理,把積累的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題轉(zhuǎn)嫁給社會(huì);對(duì)管理部門來(lái)說(shuō),不能讓企業(yè)單打獨(dú)斗,也要加強(qiáng)對(duì)共享平臺(tái)的管理,引導(dǎo)市民文明用車。唯有如此,③_______________。3.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。在考場(chǎng)作文中,當(dāng)大家都朝著同一個(gè)固定的方向去思考時(shí),你獨(dú)自朝著相反的方向?qū)忣}立意,就能創(chuàng)造新形象、產(chǎn)生新思想,而具有思想性的作文,就能征服評(píng)卷老師而獲得高分。作文是語(yǔ)文的重頭戲,考試作文得高分,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)自然就高。①獨(dú)自朝著相反的方向?qū)忣}立意不一定就能創(chuàng)造新形象,產(chǎn)生新思想。②___________________________________________________。③___________________________________________________。4.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境與他的成才與否息息相關(guān)。只有逆境才能造就人才,貝多芬雙耳失聰,但他憑借堅(jiān)定的意志,創(chuàng)作出了著名的《第二交響曲》。順境只會(huì)消磨人的意志,劉禪安于享樂(lè),結(jié)果意志消沉,樂(lè)不思蜀。因此,一個(gè)人只有多經(jīng)歷磨難才能成才。①未必只有逆境才能造就人才。②_______________________________________③_______________________________________5.在下面的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意連貫完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。智慧農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新方向,但是,農(nóng)業(yè)知識(shí)的表達(dá)十分復(fù)雜,行業(yè)內(nèi)的“緘默知識(shí)”、經(jīng)驗(yàn)方法等要轉(zhuǎn)化為數(shù)字表達(dá)十分困難。①______________在這個(gè)區(qū)域、這個(gè)品種適合的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù),在另一個(gè)區(qū)域、另一個(gè)品種未必適合,這些都導(dǎo)致智慧農(nóng)業(yè)的業(yè)務(wù)門檻相對(duì)較高。智慧農(nóng)業(yè)早期投入大,回收期長(zhǎng),②______________;但是科技巨頭、上市公司更注重長(zhǎng)期效益,他們將努力克服困難,布局智慧農(nóng)業(yè)。中國(guó)農(nóng)業(yè)未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模巨大,會(huì)吸引更多的資源向智慧農(nóng)業(yè)集聚。我們有理由相信,③______________。6.閱讀下面的文字,完成1—3題。美育的概念出現(xiàn)得比較晚,但無(wú)論中外都很早就懂得美育的重要性并付諸實(shí)踐。古希臘的柏拉圖雖然在總體上貶低、_____藝術(shù)和審美,但在青少年的教育上卻非常自覺(jué)地利用藝術(shù)和審美對(duì)孩子進(jìn)行全面良好的教育。他建議:“我們不是應(yīng)該尋找一些有本領(lǐng)的藝術(shù)家,把自然的優(yōu)美方面描繪出來(lái),使我們的青年們像住在風(fēng)和日暖的地帶一樣,四周一切都對(duì)健康有益,天天耳濡目染于優(yōu)美的作品,(),來(lái)呼吸它們的好影響,使他們不知不覺(jué)從小就培養(yǎng)起對(duì)于美的愛(ài)好,并且培養(yǎng)起融美于心靈的習(xí)慣嗎?”可見(jiàn),柏拉圖大力提倡用優(yōu)秀藝術(shù)作品對(duì)青少年實(shí)施美育,極為重視對(duì)青少年的美育教育,以陶冶、改善和培養(yǎng)他們的心靈。在我國(guó),兩千多年前所倡導(dǎo)的“樂(lè)教”“詩(shī)教”就_____美育的基本內(nèi)涵。西周時(shí)期,禮樂(lè)便被納入當(dāng)時(shí)的學(xué)校教育,統(tǒng)治者重視詩(shī)、樂(lè)對(duì)民眾心靈教化的作用,用以保持民風(fēng)淳樸、國(guó)泰民安。《樂(lè)記》中就已強(qiáng)調(diào)“樂(lè)教”因人的本性而進(jìn)行心靈疏導(dǎo)以產(chǎn)生_____的感染功能,“故樂(lè)行而倫清,耳目聰明,血?dú)夂推?移風(fēng)易俗,天下皆寧,美善相樂(lè)”,這正體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代所要求的藝術(shù)教化即美育的效果。到王夫之,又繼承上古以降的“習(xí)與性成”思想,強(qiáng)調(diào)日常生活(無(wú)疑包括藝術(shù)、審美)和習(xí)慣對(duì)人_____的長(zhǎng)期感化、教育作用。1.依次填入文中橫線上的同語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.排斥、蘊(yùn)含、潛移默化、日積月累B.排除、涵蓋、耳提面命、與日俱增C.排除、蘊(yùn)含、耳提面命、日積月累D.排斥、涵蓋、潛移默化、與日俱增2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.像呼吸優(yōu)美的作品中的清幽境界B.像從一種清幽境界呼吸一陣清風(fēng)C.像從優(yōu)美的作品中呼吸一陣清風(fēng)D.像呼吸一陣清風(fēng)一樣享受清幽境界3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.柏拉圖極為重視對(duì)青少年的美育教育,大力提倡用優(yōu)秀藝術(shù)作品對(duì)青少年實(shí)施美育,以陶冶、培養(yǎng)和改善他們的心靈。B.柏拉圖極為重視對(duì)青少年的審美教育,大力提倡用優(yōu)秀藝術(shù)作品對(duì)青少年實(shí)施美育,以陶冶、改善和培養(yǎng)他們的心靈。C.柏拉圖極為重視對(duì)青少年的審美教育,大力提倡用優(yōu)秀藝術(shù)作品對(duì)青少年實(shí)施美育,以陶冶、培養(yǎng)和改善他們的心靈。D.柏拉圖極為重視對(duì)青少年的美育教育,大力提倡用優(yōu)秀藝術(shù)作品對(duì)青少年實(shí)施美育,以陶冶、改善和培養(yǎng)他們的心靈。7.閱讀下面的文字,完成下面小題。宋人的“意”如何呢?大概看來(lái)它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性,一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法,蘇軾主張“書初無(wú)意佳乃佳爾”,黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來(lái)贊美。以其作品《黃州寒食帖》來(lái)說(shuō),寫得______________,一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等,都是______________,毫無(wú)做作之態(tài)。然而即使這件______________的作品,其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法,而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈;如《前赤壁賦》,其字形多欹側(cè),筆法既繼承王羲之等前人筆意,又自由不拘,(

),盡顯其書法個(gè)性,即“端莊雜流麗,剛健含婀娜”?！短m亭集序》則多以中鋒行筆,優(yōu)雅從容,在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩(shī)的內(nèi)容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見(jiàn);而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得______________,只在篇末一點(diǎn)淡淡的憂傷,而且在書寫的過(guò)程中,也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢,不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此,前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”,后者則顯得“無(wú)為而治”。概括來(lái)說(shuō),晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字,而宋人的“意”,更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.行云流水

信手拈來(lái)

渾然天成

悠然自得

B.行云流水

信馬由韁

相得益彰

悠然自得

C.天衣無(wú)縫

信手拈來(lái)

相得益彰

泰然自若

D.天衣無(wú)縫

信馬由韁

渾然天成

泰然自若

2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.進(jìn)而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿,又端整沉著

B.進(jìn)而通篇作品既端整沉著,又頗具跌宕搖曳之姿

C.因此通篇作品既端整沉著,又頗具跌宕搖曳之姿

D.因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿,又端整沉著

3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.不僅詩(shī)的筆法的變換,而且在內(nèi)容中鮮明可感,其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見(jiàn)

B.這不僅在詩(shī)的筆法的變換,而且在內(nèi)容中鮮明可感,其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見(jiàn)

C.不僅詩(shī)的內(nèi)容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見(jiàn)

D.這不僅在詩(shī)的內(nèi)容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見(jiàn)8.閱讀下面的文字,完成1一3題。源自民間、源于生活的中國(guó)刺繡藝術(shù),歷經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展,在生活中得到升華,成為璀璨的藝術(shù)明珠刺繡畫藝術(shù)品,就是以繪畫為稿本,以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作,在其傳承和發(fā)展過(guò)程中,無(wú)數(shù)繡娘以_____的工匠精神于絲縷針黹間傳達(dá)著繪畫作者的作品神韻和創(chuàng)作理念,彰顯著絲質(zhì)特有的光澤和柔美,賦予作品翰墨所不能及的風(fēng)采,使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國(guó)當(dāng)代的刺繡畫較之歷代,無(wú)論是題材、技法、色彩,還是針黹、縑帛,都是()。近幾十年,各繡種在繡材的拓展、獲取,針?lè)ǖ慕梃b、相融,題材的繼承、創(chuàng)新等方面,都有令人_____的作品問(wèn)世,尤其是雙面繡和雙面全異繡作品,更是給刺繡藝術(shù)增添了感染力。各繡種發(fā)展出的特色分支層出不窮,或如攝影作品般寫實(shí),或如西方油畫般立體,或去工筆描摹而寫意揮灑,或新創(chuàng)針?lè)ǘc眾不同,或人物正反面和諧自然,或動(dòng)物雙面全異,都了無(wú)針跡,或姿態(tài)婀娜,或設(shè)色古雅,可謂爭(zhēng)奇斗艷,_____。不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力,將女紅針黹技藝薪火相傳,為刺繡藝術(shù)史書寫了_____的一筆。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.精益求精、刮目相看、數(shù)不勝數(shù)、筆酣墨飽B.勵(lì)精圖治、耳目一新、數(shù)不勝數(shù)、濃墨重彩C.精益求精、耳目一新、美不勝收、濃墨重彩D.勵(lì)精圖治、刮目相看、美不勝收、筆酣墨飽2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.傳承中有創(chuàng)新,發(fā)展中有循古B.傳承中有創(chuàng)新,循古中有發(fā)展C.創(chuàng)新中有傳承,循古中有發(fā)展D.創(chuàng)新中有傳承,發(fā)展中有循古3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力。B.這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力。C.不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力。D.這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力。9.下列文字選自朱光潛的《詩(shī)論》,請(qǐng)用一句話概括他對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過(guò)15個(gè)字。自鐘嶸推陶淵明為?隱逸詩(shī)人之宗?以來(lái),一般人都看重淵明隱逸這一方面;值顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后,一般人又看重淵明忠貞這一方面。淵明是隱士,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣,像《紅樓夢(mèng)》里妙玉的那種隱士;淵明是忠臣,卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。10.請(qǐng)概括下面一段話的中心意思。(不超過(guò)14個(gè)字)與政治批判(即對(duì)人的批判)不同,科學(xué)批判不過(guò)是科學(xué)討論的另一種說(shuō)法而已,包括懷疑、猜想、辨析、反駁等多方面的含義?？茖W(xué)批判的對(duì)象是理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)思想,目的在于辨別和弄清是非曲直和真假正誤。科學(xué)批判即使拋棄了原來(lái)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和模糊思想,也不否定其在科學(xué)發(fā)展和理論進(jìn)步史上的地位和作用;正好反映了人類認(rèn)識(shí)過(guò)程的曲折和反復(fù)。因而,科學(xué)批判首先是而且只能是對(duì)事的批判而不能是對(duì)人的批判。11.下面是首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)的會(huì)標(biāo),請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)90個(gè)字。(中國(guó)版圖部分為綠色)12.下面是某校圖書館的還書流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖改寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)80個(gè)字。13.下面是京東機(jī)器人智能配送貨品工作流程圖,請(qǐng)把這個(gè)流程圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求:內(nèi)容完整,表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)70個(gè)字。14.下面是某單位采購(gòu)員進(jìn)行采購(gòu)的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)120個(gè)字。15.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見(jiàn),更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來(lái)。①更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。②___________________________。③___________________________。16.閱讀下面的內(nèi)容,概括唐代“以胖為美”的三個(gè)具體原因。要求:每個(gè)原因都用四字詞語(yǔ)概括。唐代繁榮昌盛,正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記:“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”人們有條件按照自己的喜好穿衣吃飯。唐代開(kāi)放兼容并包,使唐人充滿自信,使大唐成為一個(gè)高度開(kāi)放的國(guó)家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)與唐交往的國(guó)家有130多個(gè)。不同文化的影響、交融,使唐人眼界十分開(kāi)闊,不拘于舊有的審美情趣,不懼怕身體的豐滿甚至肥胖。唐代開(kāi)國(guó)皇帝李淵的外祖父是鮮卑大貴族,也就是說(shuō)李唐皇室的血統(tǒng)中有鮮卑血統(tǒng),而鮮卑族的游牧生活需要的是剽悍、健碩的體魄。17.仔細(xì)觀察下面的漫畫,按要求回答問(wèn)題。(1)用一句話說(shuō)明這幅漫畫的寓意。(2)談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。18.2019年第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將在山西舉行。下圖是該運(yùn)動(dòng)會(huì)徽標(biāo),主體圖形采用藍(lán)、黃、黑、綠、紅的色彩。請(qǐng)寫出該徽標(biāo)主體圖形的寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順。19.下面是某政務(wù)中心居民身份證申請(qǐng)的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖撰寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90字。20.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。港珠澳大橋是我國(guó)境內(nèi)一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程,全長(zhǎng)55千米,總投資達(dá)1200多億元,經(jīng)過(guò)6年的籌備、9年的建設(shè),于2018年10月24日正式通車。這座橋集橋梁、隧道和人工島于一體,建設(shè)難度極大,運(yùn)用的新材料、新工藝、新設(shè)備和新技術(shù)__________,僅專利就達(dá)400多項(xiàng),多個(gè)領(lǐng)域的空白被填補(bǔ),是我國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志,打破了“最長(zhǎng)的跨海大橋”等8個(gè)“世界之最”。一橋飛架東西,從此再遠(yuǎn)的距離也不再____________。以前,從珠海、澳門到香港,陸路車程需要3個(gè)小時(shí)之久,而如今只需45分鐘。人們可以上午在廣州?“嘆早茶”,下午刷卡過(guò)關(guān)去澳門吃個(gè)葡撻,晚上去維多利亞港欣賞香港夜景……(

)。大橋的開(kāi)通,勢(shì)必促進(jìn)城市互融互通、協(xié)同發(fā)展。譬如:在珠江西岸建立倉(cāng)儲(chǔ)分撥中心,將極大降低香港的物流成本;將不斷充實(shí)澳門作為“世界旅游休閑中心”的功能;為將粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成為更具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)域打開(kāi)了無(wú)限可能。由于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏,看得見(jiàn)、摸得著,不少企業(yè)已經(jīng)____________。毫無(wú)疑問(wèn),世界級(jí)大灣區(qū)已____________。港珠澳大橋的成功通車,是我國(guó)實(shí)力的又一次極好證明。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.數(shù)見(jiàn)不鮮

遙不可及

迫不及待

緊鑼密鼓

B.層出不窮

遙不可及

躍躍欲試

呼之欲出

C.數(shù)見(jiàn)不鮮

望塵莫及

迫不及待

呼之欲出

D.層出不窮

望塵莫及

躍躍欲試

緊鑼密鼓

2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.走街串巷,往來(lái)于粵港澳三地確實(shí)很方便

B.人們能夠很方便地來(lái)來(lái)往往于粵港澳之間

C.往來(lái)于粵港澳三地,如同走街串巷般方便

D.人們?cè)诨浉郯闹g來(lái)來(lái)往往,會(huì)十分方便

3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.是我國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志,在多個(gè)領(lǐng)域填補(bǔ)了空白,打破了“最長(zhǎng)的跨海大橋”等8個(gè)“世界之最”。

B.是我國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志,多個(gè)領(lǐng)域的空白被填補(bǔ),創(chuàng)下了“最長(zhǎng)的跨海大橋”等8個(gè)“世界之最”。

C.在多個(gè)領(lǐng)域彌補(bǔ)了空白,創(chuàng)下了“最長(zhǎng)的跨海大橋”等8個(gè)“世界之最”,標(biāo)志著我國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)。

D.在多個(gè)領(lǐng)域填補(bǔ)了空白,創(chuàng)下了“最長(zhǎng)的跨海大橋”等8個(gè)“世界之最”,標(biāo)志著我國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)。21.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。洋溢于《人類簡(jiǎn)史》一書的是一種對(duì)天下眾生的無(wú)邊大愛(ài)。赫拉利無(wú)疑是痛恨人類中心主義的。在他看來(lái),正是這種罪惡的人類中心主義把具有神一般能力的智人,形成了一種不負(fù)責(zé)任、貪得無(wú)厭又極具破壞力的怪獸,結(jié)果帶來(lái)了地球生態(tài)一場(chǎng)毀天滅地的人類洪水。他認(rèn)為迄今為止的智人歷史,___________的都是些亂七八糟、一無(wú)是處的東西,因而“歷史從無(wú)公正”,而所謂的智人呢,其實(shí)一點(diǎn)也不明智。不過(guò),如果把智人歷史整個(gè)斥為成事不足,敗事有余,顯然也___________。實(shí)際上,赫拉利也沒(méi)有這樣做。譬如對(duì)今天人類社會(huì)正在向“全球帝國(guó)”演進(jìn)這一發(fā)展趨勢(shì),他還是相當(dāng)肯定的,因?yàn)樗X(jué)得非此不能消弭戰(zhàn)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)環(huán)保和保障人權(quán)。當(dāng)然他也沒(méi)忘記特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)這種“全球帝國(guó)”是一種“不受任何特定國(guó)家或族群管轄的”世界政治秩序——這種強(qiáng)調(diào),在“新帝國(guó)論”___________的當(dāng)下,自然是十分必要的。(

)他對(duì)智人的所有批評(píng)說(shuō)到底只是一種對(duì)人類命運(yùn)的深深憂慮,以及對(duì)智人___________、痛改前非的殷切期待。他對(duì)當(dāng)下基因工程學(xué)改良人類的種種做法的尖刻抨擊,便充分顯示了他的這種“愛(ài)人”情懷。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.悄然興起

有失偏頗

甚囂塵上

幡然醒悟

B.大行其道

失之偏頗

滿城風(fēng)雨

幡然醒悟

C.大行其道

有失偏頗

甚囂塵上

幡然悔悟

D.悄然興起

失之偏頗

滿城風(fēng)雨

幡然悔悟

2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.正是這種罪惡的人類中心主義把具有神一般能力的智人,形成了不負(fù)責(zé)任、貪得無(wú)厭又極具破壞力的一種怪獸,結(jié)果給地球生態(tài)帶來(lái)了毀天滅地的一場(chǎng)人類洪水。

B.正是這種罪惡的人類中心主義把具有神一般能力的智人,變成了一種不負(fù)責(zé)任、貪得無(wú)厭又極具破壞力的怪獸,結(jié)果造成了地球生態(tài)一場(chǎng)毀天滅地的人類洪水。

C.正是這種罪惡的人類中心主義把具有神一般能力的智人,變成了不負(fù)責(zé)任、貪得無(wú)厭又極具破壞力的一種怪獸,結(jié)果地球生態(tài)造成了毀天滅地的一場(chǎng)人類洪水。

D.正是這種罪惡的人類中心主義把具有神一般能力的智人,變成了一種不負(fù)責(zé)任、貪得無(wú)厭又極具破壞力的怪獸,結(jié)果給地球生態(tài)帶來(lái)了一場(chǎng)毀天滅地的人類洪水。

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.盡管對(duì)智人的行為有諸多不滿,赫拉利內(nèi)心還是愛(ài)人的。

B.盡管智人的行為帶來(lái)了諸多不滿,赫拉利內(nèi)心還是愛(ài)人的。

C.即使對(duì)智人的行為有諸多不滿,赫拉利內(nèi)心也是愛(ài)人的。

D.即使智人的行為帶來(lái)了諸多不滿,赫拉利內(nèi)心也是愛(ài)人的。22.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。2019年4月11日上午,來(lái)自全球19個(gè)國(guó)家的400余名重要政要嘉賓、知名音樂(lè)企業(yè)代表和音樂(lè)藝術(shù)人士_________,第八屆音樂(lè)之都城市大會(huì)在成都正式開(kāi)幕?！耙粲驎?huì)”創(chuàng)始人沙恩·夏皮羅直言,“成都的城市規(guī)劃和文化令人_________,相信這屆大會(huì)將是最棒的!”如此表達(dá)絕不是_________,而是對(duì)成都由衷的贊美和期許。此次大會(huì)圍繞音樂(lè)與旅游為議題展開(kāi)討論,為中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提檔聚智聚力,為成都打造“國(guó)際音樂(lè)之都”建言獻(xiàn)策。本次大會(huì)共有33家來(lái)自海內(nèi)外的政府、團(tuán)體及企業(yè)就10個(gè)合作事項(xiàng)達(dá)成共識(shí),共33家單位完成諸如葫蘆童聲音樂(lè)基地、星球音樂(lè)嘉年華、“星立方”文創(chuàng)園、“古蜀熊貓”音樂(lè)產(chǎn)品授權(quán)框架協(xié)議等項(xiàng)目簽約,_________“音城會(huì)”影響巨大、成果斐然。值得一提的是,(

)。成都旨在通過(guò)“音城會(huì)”與全球78座音樂(lè)城市建立連接,并將全球具有重大影響力的音樂(lè)資源與本土旅游文化進(jìn)行嫁接,從而促進(jìn)音樂(lè)與旅游產(chǎn)業(yè)緊密融合。1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.濟(jì)濟(jì)一堂

目瞪口呆

聳人聽(tīng)聞

可見(jiàn)

B.群賢畢集

瞠目結(jié)舌

駭人聽(tīng)聞

因此

C.濟(jì)濟(jì)一堂

瞠目結(jié)舌

聳人聽(tīng)聞

可見(jiàn)

D.群賢畢集

目瞪口呆

駭人聽(tīng)聞

因此

2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.此次大會(huì)圍繞音樂(lè)與旅游為議題展開(kāi)討論,為成都打造"國(guó)際音樂(lè)之都"建言獻(xiàn)策,為中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提檔聚智聚力。

B.此次大會(huì)以音樂(lè)與旅游為議題展開(kāi)討論,為中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提檔聚智聚力,為成都打造"國(guó)際音樂(lè)之都"建言獻(xiàn)策。

C.此次大會(huì)圍繞音樂(lè)與旅游的議題展開(kāi)討論,為成都打造"國(guó)際音樂(lè)之都"建言獻(xiàn)策,為中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提檔聚智聚力。

D.此次大會(huì)圍繞音樂(lè)與旅游的議題展開(kāi)討論,為中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提檔聚智聚力,為成都打造"國(guó)際音樂(lè)之都"建言獻(xiàn)策。

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.此次"音城會(huì)"不僅是大會(huì)創(chuàng)辦以來(lái)規(guī)模最大、國(guó)際化程度最高的一次盛會(huì),也是成都舉辦的首個(gè)世界級(jí)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大會(huì)

B.此次"音城會(huì)"不僅是成都舉辦的首個(gè)世界級(jí)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大會(huì),也是大會(huì)創(chuàng)辦以來(lái)規(guī)模最大、國(guó)際化程度最高的一次盛會(huì)

C.此次"音城會(huì)"與其說(shuō)是大會(huì)創(chuàng)辦以來(lái)規(guī)模最大、國(guó)際化程度最高的一次盛會(huì),不如說(shuō)是成都舉辦的首個(gè)世界級(jí)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大會(huì)

D.此次"音城會(huì)"與其說(shuō)是成都舉辦的首個(gè)世界級(jí)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大會(huì),不如說(shuō)是大會(huì)創(chuàng)辦以來(lái)規(guī)模最大、國(guó)際化程度最高的一次盛會(huì)23.高二結(jié)束后,藝考生外出集訓(xùn)。舞蹈生浩男的媽媽對(duì)他各種擔(dān)心,擔(dān)心他的專業(yè),擔(dān)心他的生活,擔(dān)心他交友……于是向他提出加入朋友圈的請(qǐng)求,并說(shuō)明了自己的理由。18歲的浩男決定拒絕她的請(qǐng)求?，F(xiàn)假設(shè)你是浩男,你怎么寫一封信回復(fù)媽媽。要求:①語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體;②符合身份特點(diǎn)。24.閱讀下面的文字,完成各題。今年是中國(guó)改革開(kāi)放四十周年。四十年__________,中國(guó)人民依靠自己的辛勤汗水,書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī);四十年開(kāi)放包容,中國(guó)人民始終敞開(kāi)胸襟擁抱世界,積極作出自己的貢獻(xiàn)。四十年來(lái),中國(guó)從________成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,中國(guó)人民的生活從貧困走向小康,中國(guó)的面貌發(fā)生了__________的變化。四十年來(lái),中國(guó)堅(jiān)持打開(kāi)國(guó)門搞建設(shè),貨物進(jìn)出口總額增長(zhǎng)198倍,累計(jì)吸引外資超過(guò)2萬(wàn)億美元左右,連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,四十年來(lái)中國(guó)不僅造福了世界,也發(fā)展了自己?；赝麣v史,無(wú)論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還是戊戌變法,中國(guó)近代的改革鮮有善終;放眼天下,無(wú)論是蘇聯(lián)模式還是日本經(jīng)驗(yàn),他國(guó)的道路無(wú)法復(fù)制。沒(méi)有可以奉為金科玉律的教科書,也沒(méi)有可以對(duì)中國(guó)人_______的教師爺。我們只有(

),從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把握規(guī)律,才能讓中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)造新的輝煌。

1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.宵衣旰食

一無(wú)所有

驚天動(dòng)地

頤指氣使

B.砥礪奮進(jìn)

一窮二白

翻天覆地

指手畫腳

C.宵衣旰食

一無(wú)所有

翻天覆地

指手畫腳

D.砥礪奮進(jìn)

一窮二白

驚天動(dòng)地

頤指氣使

2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是(

)

A.累計(jì)吸引外資超過(guò)約2萬(wàn)億美元,連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,四十年來(lái)中國(guó)不僅發(fā)展了自己,也造福了世界。

B.累計(jì)吸引外資超過(guò)2萬(wàn)億美元左右,連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,四十年來(lái)中國(guó)不僅造福了世界,也發(fā)展了自己。

C.累計(jì)吸引外資超過(guò)2萬(wàn)億美元,連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,四十年來(lái)中國(guó)不僅發(fā)展了自己,也造福了世界。

D.累計(jì)吸引外資超過(guò)2萬(wàn)億美元,連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,四十年來(lái)中國(guó)不僅造福了世界,也發(fā)展了自己。

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.不忘銳意進(jìn)取、碩果累累的成功歷史

B.繼續(xù)邁開(kāi)銳意進(jìn)取的有力步伐

C.不忘改革開(kāi)放這段激情燃燒的歲月

D.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)改革開(kāi)放的偉大精神25.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。珠峰沒(méi)有關(guān)門,游客尚可觀賞。關(guān)于世界第一高峰珠穆朗瑪峰,許多人都?jí)粝胍桓Q她神秘的面紗,渴望離她再近一點(diǎn),登山愛(ài)好者把登頂珠峰作為人生目標(biāo),__________的普通游客也想在珠峰大本營(yíng)一睹珠峰的雄壯。但對(duì)珠峰來(lái)說(shuō),或許“保護(hù)”比“征服”更有意義,更為迫切。西藏自治區(qū)體育局局長(zhǎng)尼瑪次仁介紹,由于登山運(yùn)動(dòng)的普及和人類活動(dòng)的增加,原本生態(tài)形勢(shì)就__________的珠峰,環(huán)境承載力正逼近極限。定日縣珠峰管理局統(tǒng)計(jì),2018年以來(lái),自治區(qū)組織清理珠峰保護(hù)區(qū)海拔5200米以上的垃圾8.4噸。極寒之地的環(huán)保難度__________,7000米以上清運(yùn)垃圾,(

)。一個(gè)隨手丟棄的登山繩、飲料罐,工作人員可能都得冒著生命危險(xiǎn)清理。人的__________和自然的寬以待人讓如今的珠峰陷入了垃圾處理的難題中。官方的澄清聲明向更多珠峰來(lái)訪者透露出一個(gè)信息:珠峰永遠(yuǎn)敞開(kāi)大門迎接更多人,但每一個(gè)登山的人要帶著垃圾離開(kāi)。雖說(shuō)“珠峰無(wú)限期關(guān)閉”是誤讀,但也給所有向往珠峰的人提個(gè)醒:除了腳印,什么都別留下。這才是對(duì)自然最大的敬畏。1.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.關(guān)于世界第一高峰珠穆朗瑪峰,許多人都?jí)粝虢议_(kāi)她神秘的面紗

B.對(duì)于世界第一高峰珠穆朗瑪峰,許多人都?jí)粝胍桓Q她神秘的面紗

C.關(guān)于世界第一高峰珠穆朗瑪峰,許多人都?jí)粝胍桓Q她神秘的面紗

D.對(duì)于世界第一高峰珠穆朗瑪峰,許多人都?jí)粝虢议_(kāi)她神秘的面紗

2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.熙熙攘攘

岌岌可危

顯而易見(jiàn)

為所欲為

B.紛至沓來(lái)

岌岌可危

不言而喻

隨心所欲

C.熙熙攘攘

刻不容緩

不言而喻

為所欲為

D.紛至沓來(lái)

刻不容緩

顯而易見(jiàn)

隨心所欲

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.不能依靠工作人員人力搬運(yùn),因?yàn)樵酵咛帉?duì)人的體能考驗(yàn)越大

B.越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大,而且只能依靠工作人員人力搬運(yùn)

C.只能依靠工作人員人力搬運(yùn),而且越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大

D.越往高處對(duì)人的體能考驗(yàn)越大,所以不能依靠工作人員人力搬運(yùn)26.閱讀下面的文字,完成下列各題

浩蕩的長(zhǎng)江奔流而下,由巴蜀至荊楚,再?gòu)膮窃奖剂魅牒?一條承載中華民族偉大復(fù)興希望的黃金水道,從古奔騰至今。時(shí)至今日,國(guó)人已然認(rèn)識(shí)到,長(zhǎng)江是我國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù),是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，有重大的保護(hù)價(jià)值。湖北作為“長(zhǎng)江之腰”,在長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)中,

_______________。

淡水資源被污染,江岸生態(tài)被破壞,這是長(zhǎng)江的傷口,也是中華民族的重癥。唯有_______________，才能徹底治療?！蛾P(guān)于大力推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展的決定》應(yīng)運(yùn)而生,為湖北治理長(zhǎng)江污染、發(fā)展長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)提供了尚方寶劍。近兩年來(lái),此《決定》深入貫徹執(zhí)行,湖北段長(zhǎng)江生態(tài)也得到了極力改進(jìn)，廣袤的荊楚大地舊貌換新顏?？?漢口江灘的沙場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)等雜亂無(wú)章的現(xiàn)象不見(jiàn)了,取而代之的是蘆花棧道的_______________；有著“光灰城市”之稱的黃石也果斷關(guān)閉“五小”企業(yè)、拆除非法碼頭,形成了綠色發(fā)展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。（

）

猛藥去疴,_______________。整個(gè)黃金水道綠意盎然。生態(tài)環(huán)境是面向未來(lái)的最大競(jìng)爭(zhēng)力，須穿“新鞋”，走“綠道”,用環(huán)境治理留住綠水青山,用綠色發(fā)展贏得金山銀山。只有這樣,中華民族的母親河才能永葆生機(jī)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的深入發(fā)展也或可期待。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.責(zé)無(wú)旁貸

釜底抽薪

人聲鼎沸

不分畛域

B.義不容辭

對(duì)癥下藥

人聲鼎沸

不廢江河

C.責(zé)無(wú)旁貸

對(duì)癥下藥

人潮涌動(dòng)

不分畛域

D.義不容辭

釜底抽薪

人潮涌動(dòng)

不廢江河

2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.此《決定》深入貫徹執(zhí)行,極力改進(jìn)了湖北段長(zhǎng)江生態(tài)

B.此《決定》得到深入貫徹執(zhí)行,湖北段長(zhǎng)江生態(tài)因而得到極大改善

C.深入貫徹執(zhí)行此《決定》,極力改進(jìn)了湖北段長(zhǎng)江生態(tài)

D.湖北段長(zhǎng)江生態(tài)得到極大改善,此《決定》從而也得到深入貫徹執(zhí)行

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.湖北把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間,共抓大保護(hù),不搞大開(kāi)發(fā)

B.湖北為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間,把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,共抓大保護(hù),不搞大開(kāi)發(fā)

C.湖北共抓大保護(hù),不搞大開(kāi)發(fā),把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間

D.湖北把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,共抓大保護(hù),不搞大開(kāi)發(fā),為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間27.下面的文字說(shuō)明了怎樣拍攝電視畫面,試概括拍攝過(guò)程的三個(gè)階段。電視每秒鐘輸送25幀畫面,即傳輸一幀畫面需用1/25秒。如此,如果快門速度高于1/25秒時(shí),畫面圖像不完整;當(dāng)快門速度低于1/25秒,又會(huì)影響畫面影像的清晰度。實(shí)踐證明,較理想的快門速度是1/25秒。拍攝電視畫面,宜用單鏡頭反光相機(jī)以避免視差,最好使用85-135毫米的鏡頭拍攝。拍攝時(shí)調(diào)整好電視機(jī),使其亮度、對(duì)比度符合正常收看標(biāo)準(zhǔn)。電視機(jī)的周圍環(huán)境要暗,不能加用輔助光,這樣拍出的照片反差較好。將相機(jī)固定于三腳架上,精確調(diào)焦。為利于抓拍鏡頭,手指應(yīng)直接按動(dòng)快門,不要使用快門線。第一階段:__________________________________________(不超過(guò)20個(gè)字)第二階段:__________________________________________(不超過(guò)25個(gè)字)第三階段:__________________________________________(不超過(guò)20個(gè)字)28.閱讀下面一則簡(jiǎn)訊,概括其主要信息。本報(bào)訊(記者黃丹羽)“陳博士的科學(xué)課很有趣!原來(lái)檸檬也可以做電池,我回家要用土豆試試?！眳顷唤馨欀碱^,全神貫注地捏著夾子連好水果電池的各條線路,正準(zhǔn)備連接二極管燈泡?！拔业耐尥抟苍谏线@堂課，我聽(tīng)著都感覺(jué)有趣,更別說(shuō)孩子們。這種課在這邊的學(xué)校幾乎沒(méi)有,希望這個(gè)活動(dòng)能持續(xù)下去?！北R心宇的媽媽坐在教室后面也和孩子一起上了堂科學(xué)課。這里是流動(dòng)少年宮。作為一種創(chuàng)新的教育服務(wù)形態(tài)，流動(dòng)少年宮以“大篷車”載體,把青少年宮的科技實(shí)踐、文化藝術(shù)、體育健身等以游戲體驗(yàn)的形式,匯集配送到農(nóng)村、杜區(qū)、學(xué)校等區(qū)域,“哪里有留守兒童、流動(dòng)少年宮就到哪里”,機(jī)制性、經(jīng)常性、長(zhǎng)期性地為農(nóng)村留守兒童提供公益服務(wù)。29.整合下面五個(gè)短句的意思,為“黑洞”下定義。①黑洞是一種暗天體。②它的前身是質(zhì)量比太陽(yáng)大40倍以上的恒星。③這種恒星在超新星爆炸中結(jié)束生命。④這種恒星留下了致密恒星核。⑤黑洞就是因這個(gè)致密恒星核在自身重力作用下塌縮而形成的。30.下面是某有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品評(píng)定機(jī)構(gòu)的評(píng)審流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。31.下面是某?！昂身崱蔽膶W(xué)社活動(dòng)的框架圖,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)120個(gè)字。32.某?！皠?chuàng)意廊”準(zhǔn)備展出一組創(chuàng)意作品,請(qǐng)為下邊的作品配上恰當(dāng)?shù)奈淖帧Ｒ?突出作品的創(chuàng)意,語(yǔ)言生動(dòng)形象,不少于10個(gè)字。33.閱讀下面的圖片,寫一首小詩(shī)。(字?jǐn)?shù)不限,不少于4行)春筍________________________________________________________________________________________34.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)16個(gè)字。不茍言笑除了給人內(nèi)向、難以交流的印象之外,①_________。最近日本科研機(jī)構(gòu)調(diào)查稱,不茍言笑的人比愛(ài)笑的人更容易得腦中風(fēng)。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),②________,平時(shí)幾乎不笑的人罹患腦中風(fēng)的幾率要高出1.6倍。據(jù)悉,研究人員還向日本全國(guó)數(shù)萬(wàn)名65歲以上的老年人發(fā)出調(diào)查表,選項(xiàng)分別為“幾乎每天都笑”“每周笑1至5次”“每月笑1至3次”和“幾乎不笑”,結(jié)果顯示,選擇“幾乎不笑”的人中患心臟疾病的比例是“幾乎每天笑”的人的1.2倍。研究人員據(jù)此認(rèn)為，③__________。35.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20字。陳壽的《三國(guó)志》、羅貫中的《三國(guó)演義》和無(wú)名氏的《全相三國(guó)志平話》都在評(píng)述三國(guó)的故事,①________。這不僅因?yàn)樗鼈兇砹巳N不同的“敘述人口吻”:陳壽用的是史臣的口吻,羅貫中用的是文人小說(shuō)家的口吻,②_________。近代以后,“各位看官”“卻說(shuō)”“且說(shuō)”等這些作者用于自白的陳詞套語(yǔ)漸被丟棄,漢語(yǔ)小說(shuō)作者那類傳統(tǒng)的說(shuō)者形象開(kāi)始退出敘事舞臺(tái),正如人們常提及的:現(xiàn)代小說(shuō)史最引人注目的事件,就是作者的隱退。盡量不要站出來(lái)說(shuō)話,③________,這幾乎成了當(dāng)代小說(shuō)家不約而同遵守的一個(gè)規(guī)則。36.請(qǐng)根據(jù)上下文,在下面文字的橫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求語(yǔ)義連貫,表達(dá)明確。(每空字?jǐn)?shù)不超過(guò)12個(gè)字)語(yǔ)文教學(xué)乃至其他功課的教學(xué),不是像交付一件東西那么便當(dāng),①_______________,你收到了,東西就在你手里了,這就觸及教育學(xué)上的根本問(wèn)題:在教學(xué)活動(dòng)中,教師究竟起什么樣的作用?葉圣陶先生的看法是,“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣,無(wú)非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一連串過(guò)程”。換句話說(shuō),教學(xué),教學(xué),②____________。主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生,③________________,學(xué)生就可以受用一輩子。在這個(gè)問(wèn)題上,有一句精辟的話,已經(jīng)眾口傳誦,那就是:授人以魚,不如授人以漁。37.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。面對(duì)世界,一種可以驗(yàn)證的思維,才是趨向世界真實(shí)的思維。①__________:一是現(xiàn)實(shí)的結(jié)果,一是邏輯的推導(dǎo)。這種思維,②_________,但它是人類迄今為止探索世界的最好方法了，它至少讓人類的智慧不再停留或滿足于一種主觀幻想之中。邏輯思維的特征,體現(xiàn)為兩個(gè)“驗(yàn)”:一個(gè)是自身的“自圓其說(shuō)”,另一個(gè)是與現(xiàn)實(shí)的符合。而這兩種“驗(yàn)證”，都源于將思維規(guī)則客觀化的過(guò)程,也就是說(shuō)思維的規(guī)則，③__________。三、改錯(cuò)題38.下面“光明中學(xué)團(tuán)委紀(jì)念‘五四’征文活動(dòng)”的通知在表達(dá)上(數(shù)字除外)有五處不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。在就要迎來(lái)“五四”一百周年之際,為了激發(fā)我校后生更好地傳承“五四精神”,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo),做想作為、會(huì)擔(dān)當(dāng)、出成績(jī)的新青年,團(tuán)委擬舉辦一次主題征文比賽,具體打算通知如下:一、征文主題:新時(shí)代,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄甓⒄魑膬?nèi)容:結(jié)合“五四精神”,講述青春夢(mèng)想與成長(zhǎng)感想,展現(xiàn)青年正能量。三、作品要求:1.體裁不限,字?jǐn)?shù)在800-1000字左右;2.主題積極向上,可讀性強(qiáng),能展現(xiàn)青年風(fēng)采;3.須為原創(chuàng),杜絕抄襲。四、截稿時(shí)間:2019年4月26日。請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織,拜托同學(xué)們踴躍參加。光明中學(xué)團(tuán)委2019年3月2039.下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)送的短信,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出并修改。恩師無(wú)恙,畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。作為您的高足,學(xué)生有幸得到您的指導(dǎo)和幫助,至今敬謝不敏。值此教師節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意。以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學(xué)生效勞,學(xué)生定當(dāng)鼎力相助!40.下面這封書信有五處格式不規(guī)范或表述不恰當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。尊敬的XX先生:

寄呈的《美玉生煙》已收悉,再三過(guò)目,深感敬佩。你深厚的古詩(shī)詞功底,獨(dú)到的解讀之法,對(duì)我的詩(shī)歌創(chuàng)作有些許幫助,我自愧不如。這里按你的要求,我冒昧地對(duì)幾處作了雅正。隨信寄回,謹(jǐn)供參考。

順祝

冬安!

XX君

2018年12月12日41.下面是某校學(xué)生會(huì)給各班下發(fā)的通知的片段,其中有四處口語(yǔ)不得體,一處敬辭使用不當(dāng)?shù)牡胤?請(qǐng)找出來(lái)并進(jìn)行修改。校學(xué)生會(huì)定于10月18日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳舉辦“走進(jìn)孟子”讀書交流會(huì),到時(shí)在孟子研究領(lǐng)城享有很大聲譽(yù)的楊玉清教將蒞臨指導(dǎo),并向各班敬贈(zèng)其最新研究著作。請(qǐng)各班推薦兩名發(fā)言的同學(xué),并告訴他們千萬(wàn)按時(shí)到會(huì)。

①將________改為_(kāi)_______②將________改為_(kāi)_______③將________改為_(kāi)_______④將________改為_(kāi)_______⑤將________改為_(kāi)_______四、選擇題42.依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()《詩(shī)經(jīng)》是中華民族永恒的精神故鄉(xiāng)。_____。_____,_____;但《詩(shī)經(jīng)》的傳唱,使原本遙遠(yuǎn)的地域變得可以想象,可以親切地感知。_____。因此說(shuō),_____。①這當(dāng)然不利于人們建立地理意義上“天下”的概念②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,乃至更早,《詩(shī)經(jīng)》就為凝聚我們的民族精神起到了不可估量的作用③在當(dāng)時(shí),由于相距遙遠(yuǎn),交通不便,普通人的旅行范圍是非常有限的④《詩(shī)經(jīng)》在當(dāng)時(shí)各國(guó)之間,締造了寶貴的文化親緣⑤齊國(guó)的海,宋國(guó)的河,秦、晉的高山,他鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)、奇異的風(fēng)情,都因《詩(shī)經(jīng)》的描繪而進(jìn)入人們的視野A.④③①⑤② B.②③①⑤④ C.④③⑤①② D.②③①④⑤43.下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(

)

A.請(qǐng)柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請(qǐng)光臨。

B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!

C.詢問(wèn):家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見(jiàn),甚為牽掛,過(guò)兩天我一定登門看望。

D.老朽退休多年,而獲此殊榮,頗為羞愧,感謝諸位厚愛(ài)!44.下列選項(xiàng)中,全都得體的一項(xiàng)是(

)(1)小李在應(yīng)聘信上寫道:“日前(①察看②惠顧③光臨)貴公司的網(wǎng)站,得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯,我決定應(yīng)聘?！?2)明天我校將舉行青春勵(lì)志報(bào)告會(huì),懇請(qǐng)校長(zhǎng)(①光顧②惠允③撥冗)出席給我們指導(dǎo)。(3)李教授出差路過(guò)此地,受到了同窗好友的熱情接待,分別時(shí),他連說(shuō):“______!______!”(①叨光②叨教③借光)A.①②① B.③③① C.①③① D.②①②45.下列各項(xiàng)中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)A.我很幸運(yùn)能夠聆聽(tīng)諸位先賢的高論,今天的講