生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫專家講座

科學(xué)試驗(yàn)研究設(shè)計(jì)和論文撰寫北京大學(xué)生理學(xué)和病理生理學(xué)系第一醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)研究所唐朝樞1生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第1頁

一、概述1.科研思維：思維模式：‘學(xué)習(xí)型’與‘探索型’；科研思維能力需要培養(yǎng)

Readingafteracertainage,divertsthemindtoomuchfromitscreativepursuits.Anymanwhoreadstoomuchanduseshisownbraintoolittlefallsintolazyhabitsofthinking.

過了一定年紀(jì)階段后學(xué)習(xí)，會太多地轉(zhuǎn)移有利于創(chuàng)造性發(fā)揮精力。任何一個人，假如學(xué)習(xí)太多，他用大腦進(jìn)行思索機(jī)會越來越少，進(jìn)而就會養(yǎng)成懶于思索習(xí)慣。（愛因斯坦）2生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第2頁

2.科研定位:

〝三定〞:明確目標(biāo)

定研究方向很穩(wěn)定

定研究領(lǐng)域相對穩(wěn)定

定研究課題非?；钴S

怎樣定位:①學(xué)科發(fā)展前景與可行性

②單位可能條件

③個人興趣碩士應(yīng)與導(dǎo)師共同定課題3生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第3頁科研目標(biāo)：探索人類認(rèn)識未知領(lǐng)域，求知，追求真理基礎(chǔ)研究(波爾象限）：只受知識需求推進(jìn)，不受實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)研究活動應(yīng)用基礎(chǔ)研究（巴斯德象限）：既擴(kuò)展知識邊界，又受應(yīng)用目標(biāo)影響研究應(yīng)用研究（愛迪生象限）：應(yīng)用導(dǎo)向，不尋求對特定科學(xué)領(lǐng)域或規(guī)律全方面認(rèn)知數(shù)據(jù)積累活動：也有可能開拓新領(lǐng)域科研與創(chuàng)新：只有金牌沒有銀牌4生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第4頁3.獨(dú)立科研工作基本能力

⑴掌握信息,復(fù)習(xí)文件能力

⑵創(chuàng)新思維能力

⑶科學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力⑷科學(xué)試驗(yàn)操作能力

⑸科學(xué)論文撰寫發(fā)表能力

(6)科學(xué)基金申請能力5生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第5頁知識爆炸時代怎樣復(fù)習(xí)文件？復(fù)習(xí)文件不是為當(dāng)‘飽學(xué)之士’而是將其用于科學(xué)試驗(yàn)研究按“三定”決定掌握知識程度：方向－－專業(yè)人員水平(大綜述，專著)領(lǐng)域－－教授水平(小專論，綜述)課題－－N0.1教授水平（盡可能搜集相關(guān)原著文件建立自己‘課題文件庫’）Journalclub撰寫綜述（針對課題小專論）6生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第6頁

二.怎樣進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)

目標(biāo)明確;構(gòu)思新奇;(試驗(yàn))方法恰當(dāng).

1.選題

課題要詳細(xì)用試驗(yàn)伎倆處理科學(xué)問題(科研=作試驗(yàn)?),科學(xué)問題是什么?射箭中,忌打哪兒指哪兒.`看看有什么改變’，`研究甚少’，`填補(bǔ)空白’等。探索未知,不要過于功利;原創(chuàng)性強(qiáng)其意義和價值可能不明了,反之已顯示出高價值工作原創(chuàng)性已不強(qiáng).

7生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第7頁凝練科學(xué)問題以疾病和健康為中心臨床1．課題親密聯(lián)絡(luò)臨床臨床疾病基礎(chǔ)研究臨床問題科學(xué)研究利用臨床資源研究（注意倫理標(biāo)準(zhǔn)）2．課題不背離“方向”和“領(lǐng)域”3．從臨床從前期工作和/或文件中凝練重大科學(xué)問題。提出明確假設(shè)（idea）4．選自己感興趣課題5．有主要臨床或?qū)W術(shù)價值（？）8生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第8頁2.立論新奇－創(chuàng)新思維(提假說）

勇于提科學(xué)假說.(你是最靠近真理人).Idea起源:臨床;文件;交叉學(xué)科啟迪;(學(xué)科發(fā)展)自己工作連續(xù)性，防止被文件牽著鼻子走，或趕時髦;新技術(shù)應(yīng)用更重視新思維;交叉學(xué)科別交叉走了(轉(zhuǎn)向)（誰都沒有想過，誰都沒有作過，誰都沒有用過？）9生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第9頁問題求解，假說求證大膽假設(shè)，小心求證。寧可“奇思異想”也不可“人云亦云”，甚至寧可‘亂說八道’也不“鸚鵡學(xué)舌”（例：相對論，幽門螺旋桿菌）;即使流調(diào)、病例觀察或病例分析也要有新意,發(fā)掘出新東西.要讓理論來指導(dǎo)你觀察；全部觀察結(jié)果必須是支持或反對某種觀點(diǎn)，否則將毫無用處。

Lettheoryguideyourobservations.Allobservationmustbefororagainstsomeviewifitistobeofanyservice.(CharlesDarwin）10生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第10頁目標(biāo)（假說）：論證圓圈X：已經(jīng)有證據(jù)（文件，自己）--：研究內(nèi)容（要取得）XXXXXXX文件依據(jù)（提醒、蛛絲馬跡）---提出明確假說---針對假說確定方法（論證假說）處理創(chuàng)新性強(qiáng)與立論依據(jù)充分關(guān)系評價假如假說成立有何創(chuàng)新與意義？[高起點(diǎn)]11生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第11頁提出“圓軌跡”假說逐點(diǎn)證實(shí)，論證出是“圓軌跡”從假設(shè)“圓軌跡”上從文件再找出更多依據(jù)點(diǎn)太少，“圓”論據(jù)不充分大題小作12生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第12頁[例]背景：炎癥細(xì)胞產(chǎn)生新因子（A)含有（離體）促心肌細(xì)胞肥大作用.目標(biāo)：1.探討A作用及機(jī)制。2：論證A---心肌肥厚發(fā)病新因子。3。論證A---聯(lián)絡(luò)炎癥反應(yīng)與心肌肥厚發(fā)病新因子。怎樣對待立項(xiàng)依據(jù)與創(chuàng)新性間關(guān)系怎樣對待所謂‘陰性結(jié)果’13生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第13頁3．研究內(nèi)容適當(dāng)（做什么，編“故事”）小心求證‘小題大做，深做’，不要‘大題小做，淺做’處理“深入”與“全方面”矛盾針對研究目標(biāo)（假說）決定研究內(nèi)容防止研究內(nèi)容不足以得到預(yù)定目標(biāo)（小于，少于）防止研究內(nèi)容超越預(yù)定目標(biāo)（大于，多于）14生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第14頁[例]論證2--A因子是心肌肥厚發(fā)病新因子疾病過程中A因子動態(tài)改變與疾病表現(xiàn)關(guān)系補(bǔ)充外源性A因子對疾病表現(xiàn)影響阻斷內(nèi)源性A因子對疾病表現(xiàn)影響A因子發(fā)揮效應(yīng)是否經(jīng)過已知心肌肥厚原因A因子效應(yīng)細(xì)胞分子機(jī)制某原因可能效應(yīng)某疾病/現(xiàn)象可能機(jī)制15生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第15頁4.研究方法恰當(dāng)(方法先進(jìn)？)【怎樣做？】

方法技術(shù)為研究目標(biāo)服務(wù);引進(jìn)新技術(shù)與防止`高射炮打蚊子`.最常見誤區(qū):追求時髦方法忽略目標(biāo),.方法學(xué)創(chuàng)新將開拓研究新領(lǐng)域用他人之所用,想他人之未想,做他人之未做,得他人之未得

16生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第16頁⑴方法選擇：目標(biāo)決定方法選擇；試驗(yàn)條件選方法；工作者熟練程度選方法；人體-動物整體-器官組織-細(xì)胞-分子模型：經(jīng)典與新建；是否需與人一致或靠近；可行性；模型與分組均適合研究目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)對照設(shè)置(陰，陽），例數(shù)嚴(yán)格質(zhì)控，（repeat,duplicate)17生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第17頁（2）觀察指標(biāo)：多（廣）或少（精）好？明確每個指標(biāo)原理和意義,防止指標(biāo)沖突.假設(shè)試驗(yàn)全部順利，所得結(jié)果能否到達(dá)設(shè)計(jì)目標(biāo)？a)背景指標(biāo)：如證實(shí)疾病模型復(fù)制成功指標(biāo)；反應(yīng)質(zhì)控指標(biāo)；反應(yīng)陰性或陽性對照指標(biāo)等→必須是必定結(jié)果(方法要穩(wěn)定)b)探索性指標(biāo)[現(xiàn)象(如藥效)觀察與機(jī)理探索]；c)前瞻性指標(biāo)；注意正確利用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識設(shè)計(jì)試驗(yàn)預(yù)期數(shù)值預(yù)測.18生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第18頁（五）.建立操作程序

⑴落實(shí)每個方法

⑵預(yù)試成熟，建立程序.不但用手更要用腦做試驗(yàn).

⑶設(shè)計(jì)試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與觀察內(nèi)容

試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表；單項(xiàng)歸納表；匯總表

指標(biāo)1No.ControlGroup1Group2123419生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第19頁指標(biāo)1指標(biāo)2指標(biāo)3controlX±SDGroup1Group2匯總表統(tǒng)記學(xué)結(jié)果：20生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第20頁

(六).總體設(shè)計(jì)預(yù)測評定

⑴預(yù)期結(jié)果陰性或陽性解釋與再證實(shí)；審定設(shè)計(jì)能否到達(dá)目標(biāo)

⑵預(yù)期結(jié)果追蹤深入研究方向和可行性

⑶預(yù)期結(jié)果圖表設(shè)計(jì)（發(fā)表是否薄弱）

⑷預(yù)期結(jié)果學(xué)術(shù)價值和地位

（開始撰寫論文Introduction,M&M）21生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第21頁結(jié)束試驗(yàn)后評定（文章發(fā)表or工作深入后）對設(shè)計(jì)再評價

⑴再升華設(shè)計(jì)思緒

⑵擴(kuò)充試驗(yàn)與深入試驗(yàn)

⑶補(bǔ)漏試驗(yàn)陰性結(jié)果意義需確證是陰性起到指路標(biāo)作用開拓新領(lǐng)域22生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第22頁(附).做好試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)原始統(tǒng)計(jì)本－－－重視原始性，即時統(tǒng)計(jì)按時間次序統(tǒng)計(jì)建立分類附件（按測定指標(biāo)）原始數(shù)據(jù)整理－－另設(shè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理本按測定指標(biāo)設(shè)置數(shù)據(jù)處理本不得涂改原始數(shù)據(jù)23生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第23頁正確處理試驗(yàn)結(jié)果1.客觀、求實(shí)——追求真理（揭示原來面目）2.嚴(yán)格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，也需結(jié)合專業(yè)要求.3.不要刻意追求陽性結(jié)果，不要忽略陰性（否定）結(jié)果科學(xué)價值。4.正確對待和分析失敗試驗(yàn)不但用手而要用腦作試驗(yàn)切忌：任意取舍數(shù)據(jù)；夸大例數(shù)；拼湊結(jié)果24生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第24頁反對學(xué)術(shù)不端行為（scientificmisconduct）捏造(fabrication):紀(jì)錄或匯報無中生有數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果

篡改(falsification):操縱試驗(yàn)材料、設(shè)備或試驗(yàn)步驟，更改或省略數(shù)據(jù)或部分結(jié)果使得研究統(tǒng)計(jì)不能真實(shí)地反應(yīng)實(shí)際情況剽竊(plagiarism)：使用他人主意、方法、結(jié)果或完整詞句如同自己一樣而且沒有給他人以適當(dāng)榮譽(yù)一個行為。不過對公識引用不在此列。25生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第25頁剽竊1.低級剽竊：原封不動或基本原封不動地復(fù)制他人作品。2.高級剽竊：經(jīng)改頭換面后將他人受著作權(quán)保護(hù)獨(dú)創(chuàng)成份竊為己有。適當(dāng)引用1.改變作品類型，比如將他人創(chuàng)作小說改成電影。2.不改變作品類型，不過利用作品中受著作權(quán)保護(hù)成份并改變作品具體表現(xiàn)形式，將他人創(chuàng)作作品看成自己獨(dú)立創(chuàng)作作品，比如利用他人創(chuàng)作電視劇本原創(chuàng)情節(jié)、內(nèi)容，經(jīng)過改頭換面后看成自己獨(dú)立創(chuàng)作電視劇本。

《圖書期刊保護(hù)試行條例實(shí)施細(xì)則》第十五條明確要求：“引用非詩詞類作品不得超出2500字或被引用作品十分之一”；“凡引用一人或多人作品，所引用總量不得超出本人創(chuàng)作作品總量十分之一”。26生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第26頁老實(shí)錯誤（honesterror）：在科學(xué)研究活動中，因?yàn)楸旧碇R和能力局限而無意造成錯誤。而且覺察錯誤后，能夠及時認(rèn)可和更正。公識(commonknowledge)：在某個特定領(lǐng)域內(nèi)，能夠在通常教科書中很方便地找到，或者是被大家所廣泛熟悉知識，在引用時不需要注明出處。學(xué)術(shù)欺詐（academicfraud）：指嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為，普通指利用科學(xué)研究活動或科學(xué)家身份進(jìn)行觸犯法律欺詐活動。27生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第27頁著、編著、編都是著作權(quán)法確認(rèn)創(chuàng)作行為，但獨(dú)創(chuàng)性程度和創(chuàng)作結(jié)果不一樣。著獨(dú)創(chuàng)性最高，產(chǎn)生是絕正確原始作品；編獨(dú)創(chuàng)性最低，產(chǎn)生是演繹作品；編著則處于二者之間(編譯類似于編著，但獨(dú)創(chuàng)性略低于編著)。假如作者作品不是基于任何已經(jīng)有作品產(chǎn)生，作者創(chuàng)作行為就能夠視為著。一部著成作品中能夠有適量引文，但必須指明出處和原作者。假如作者作品中引文已組成對已經(jīng)有作品實(shí)質(zhì)性使用，或者包含對已經(jīng)有作品聚集或改寫成份，作者創(chuàng)作行為應(yīng)該視為編著。28生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第28頁三。怎樣撰寫試驗(yàn)研究論文

論文發(fā)表意識：基礎(chǔ)研究結(jié)果表示方式.是否急于發(fā)表（創(chuàng)新與嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)系）？－知識爆炸時代學(xué)術(shù)竟?fàn)?精雕細(xì)刻or快速突破－取決于課題性質(zhì)：前緣、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)課題or難點(diǎn)、古老課題:‘十年磨一劍’劍是重大科學(xué)問題或發(fā)覺，不是一篇高IF論文。為處理科學(xué)問題而不只為做文章(IF)而科研－積累成大文章再發(fā)表or結(jié)果及時發(fā)表?

－不要將一個完整工作撤散為多篇發(fā)表

29生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第29頁發(fā)表論文雜志級別：-重視SCI，不唯SCI，重在處理科學(xué)問題發(fā)表科學(xué)論文不一樣于學(xué)位論文：

－反應(yīng)科學(xué)事實(shí)而不是反應(yīng)作者水平.

科學(xué)論文不一樣于教科書、講義，更不一樣于工作總結(jié)匯報.論文格式：原著、快報、簡報、摘要30生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第30頁

準(zhǔn)備工作復(fù)習(xí)好撰寫論文必要文件(包含自己寫綜述)2.再審定自己工作目標(biāo)、研究內(nèi)容、結(jié)果，并形成印象和結(jié)論,以此指導(dǎo)論文撰寫3.完整試驗(yàn)資料:（`一表制’)結(jié)果匯總表與統(tǒng)計(jì)處理.注意查對原始資料.31生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第31頁1.引言Introduction:

問題提出(背景)，研究歷史與現(xiàn)實(shí)狀況，存在問題（明確科學(xué)問題即作者自己工作目標(biāo)),自己以前工作基礎(chǔ)(作為提醒)。本工作目標(biāo)、方法、研究思緒.在…模型上，觀察…指標(biāo)，以探討…（目標(biāo)）32生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第32頁2.材料/對象與方法M&M

(1).材料寫法和意義試劑和材料起源，質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)對象：人或試驗(yàn)動物入選標(biāo)準(zhǔn)注意倫理

AllanimalcareandexperimentalprotocolscompliedwiththeAnimalManagementRuleoftheMinistryofHealth,People’sRepublicofChina(documentation55,)andtheAnimalCareCommitteeof…)

33生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第33頁(2)排序：主要指標(biāo)―次要―輔助指標(biāo)整體（模型）――離體；功效――結(jié)構(gòu);生理-生化-分子生物學(xué)-形態(tài)學(xué)引出參考文件簡述,能序貫有可操作性;講明改良之處.(3)統(tǒng)計(jì)學(xué)（正確選擇很主要）

計(jì)量資料or計(jì)數(shù)資料。單原因或多原因；兩組資料與多組資料；正態(tài)或非正態(tài)分布；配對或非配對；樣本大小.34生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第34頁3.Results結(jié)果用試驗(yàn)資料反應(yīng)你思緒（“idea”）（不是工作匯報）方式：文字?jǐn)⑹觯瑘D和表。各自優(yōu)缺點(diǎn)

文字：直接表達(dá)出作者思緒；羅嗦，難前后多指標(biāo)比較；（應(yīng)歸類敘述）35生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第35頁圖：

直觀，但無原始數(shù)據(jù)，不利于多指標(biāo)比較（用于主要指標(biāo)）表：

有絕對數(shù)字，利于多指標(biāo)比較；不直觀(用于多指標(biāo))文字、圖、表：

相對獨(dú)立（圖注、表注要詳細(xì)）36生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第36頁防止重復(fù)

碩士應(yīng)強(qiáng)調(diào)原始數(shù)據(jù)即實(shí)測值，可有表又有圖，不能僅有圖而沒有表或文字?jǐn)⑹鼋^對值圖表制作應(yīng)規(guī)范

按文件格式37生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第37頁38生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第38頁39生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第39頁充分、正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識處理數(shù)據(jù)防止統(tǒng)計(jì)錯誤：對照，均衡，隨即，重復(fù)。計(jì)量-計(jì)數(shù)、絕對值-相對值、專一指標(biāo)—綜合指標(biāo)轉(zhuǎn)換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗(yàn)；多組資料與兩組資料；等級相關(guān)與直線相關(guān)；多原因與單原因分析；配對資料與獨(dú)立樣本資料；非正態(tài)分布資料；例數(shù)不妥；平行管，混合樣本；突出差異（絕對值，Δ值，改變％；聯(lián)合×、÷比值，分亞組等）；有效位數(shù)保留。統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論與專業(yè)結(jié)論。40生理學(xué)和病理生理學(xué)系科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和論文撰寫第40頁4.討論Discussion論文深度取決于選題和試驗(yàn)結(jié)果。四段論式討論.⑴背景材料：展開問題提出防止與序言重復(fù))；相關(guān)本研究一些基本知識(不要離題太遠(yuǎn)）(2)試驗(yàn)結(jié)果分析討論：歸納結(jié)果；各指標(biāo)意義（與文件值比較）;結(jié)果說明什么問題和方法存在什麼問題；最終可有一個小結(jié)（歸納）41生理學(xué)和