世界讀書日活動總結(jié)報告

Word第第頁世界讀書日活動總結(jié)報告精選世界讀書日活動總結(jié)報告1

xx社團創(chuàng)建的目的在于通過培育孩子的閱讀愛好，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，仔細參與每次活動

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，布滿期盼地等待著今日要共享的繪本故事，不無故缺席。同學寵愛閱讀，讓書成為他們的伴侶。

二、與書為友，在閱讀中提升力量

書中的語言生動且簡潔，內(nèi)涵豐富，同學聽說讀寫力量有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、溝通閱讀等形式，激勵同學開口說、仔細聽、樂于讀、專心寫。同學在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導下，輕松開心地享受著閱讀所帶來的歡樂和滿意，不知不覺地進入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

同學充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱忱，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學期的社團活動，同學學到的不只是學問與才能，更多的是思想上的進步和人格上的成熟。

因此，我們的xx社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展現(xiàn)的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

精選世界讀書日活動總結(jié)報告2

朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學年里，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增添了讀書愛好，拓寬了自己的學問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學在讀書中有了許多許多的收獲。如今將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風采

在讀書活動中，我校組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《古詩xx首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書打算中來。我們還組織同學開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明同學”誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學主動向“百花校內(nèi)報投稿”，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動，不但為同學營造深厚的讀書氣氛，而且還為同學制造展現(xiàn)風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

二、開展讀書活動的措施

〔1〕要求同學老師主動參與學校開展的讀書活動。

〔2〕利用家長會向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。

〔3〕要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氣氛。

〔4〕鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。

〔5〕要求老師、同學堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當然活動中也有許多的缺乏之，我們這樣的農(nóng)村學校家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我們信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。

精選世界讀書日活動總結(jié)報告3

一、宣揚啟動，讓書本走進孩子的生活

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的主動性。

二、活動參加，讓閱讀充盈校內(nèi)

學校少先隊為此依據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校內(nèi)。

1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開頭。

2、學校利用校訊通，向同學推舉了“世界讀書日”必讀書目的推舉書目，做到家喻戶曉。同時，學校新進的七萬余元的新書，也進一步向全體同學開放，既有指定書目，又有推舉書目，規(guī)定了閱讀時間，老師有閱讀檢查，使同學讀有方向，學有內(nèi)容。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。各班掀起了好書推舉活動，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介、介紹、推舉理由、讀后感等。各班讀書角準時更新書籍，同學之間相互溝通讀書感悟。

4、家庭是學校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。

5、學校、班級還開展了讀書學問競賽活動，使同學懂得讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指教迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。

我?！白x書日”活動的開展對每個同學的健康成長起到促進的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，培育同學良好的愛書、讀學的品質(zhì)。

精選世界讀書日活動總結(jié)報告4

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義特別重要，生命是不行逆的.成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。

為了進一步激發(fā)同學讀書的熱忱，增長同學的學問，真正營造濃郁的“書香校內(nèi)”，我校開展了“好書伴我行歡樂閱讀”的讀書月系列活動。

1.4月23日，利用國旗下的演講進行了“好書伴我行歡樂閱讀”動員會。

2.各班利用班隊會組織同學學習“好書伴我行歡樂閱讀”讀書活動方案。

3.5月份各班主動組織開展了故事會、讀書心得溝通會、賽詩會等。召開“故事會”，讓同學講自己通過讀書獲得的故事；進行讀書心得溝通會，讓同學向其他同學推舉自己讀過的一些好書，大家一起進步；進行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦競賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。此外，還有“讀書溝通會”、“名人讀書故事會”等，讓同學在活動中充分感受到讀書的樂趣。

4.6月份，全校開展了“好書伴我行歡樂閱讀”誦讀活動，評比出了等7名同學為“閱讀之星”。

通過開展“好書伴我行歡樂閱讀”這一活動，從總體上來說取得了肯定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，到達了“好書伴我歡樂成長”的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地游覽，不斷吸取學問，取得了較為豐碩的成果。同學的學問面擴大了，作文水平也有了肯定程度的提高，讀書的愛好越來越深厚。

書是我們校內(nèi)文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校內(nèi)中成長、進步！

精選世界讀書日活動總結(jié)報告5

4月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。xxx余名孩子在家長的伴隨下，踴躍參加，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計xxx余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，市三幼還給參加贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼當心田里播下了愛的種子。同時，廣闊家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。

始終以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的關(guān)心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也表達了我們每一個人，我盼望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。

精選世界讀書日活動總結(jié)報告6

“歡樂閱讀”社團創(chuàng)建的目的在于通過培育孩子的閱讀愛好，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，仔細參與每次活動

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，布滿期盼地等待著今日要共享的繪本故事，不無故缺席。同學寵愛閱讀，讓書成為他們的伴侶。

二、與書為友，在閱讀中提升力量

書中的語言生動且簡潔，內(nèi)涵豐富，同學聽說讀寫力量有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、溝通閱讀等形式，激勵同學開口說、仔細聽、樂于讀、專心寫。同學在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導下，輕松開心地享受著閱讀所