中班幼兒家長工作計(jì)劃

中班幼兒家長工作計(jì)劃中班幼兒家長工作方案1

一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步訓(xùn)練為突破口，統(tǒng)整各方訓(xùn)練資源，從而使家長樹立了正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提高了家庭訓(xùn)練水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標(biāo)

1.通過溝通了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三、家長工作措施

1.有針對性的與家長溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)。

2.仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.向家長宣揚(yáng)春季育兒的保健學(xué)問。

5.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

6.征求家長意見，做好反饋工作。

四、詳細(xì)月工作支配

(一)三月份

1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式。

2.準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

3.對未準(zhǔn)時(shí)入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會(huì)的開展做好預(yù)備工作。

5.對于網(wǎng)站的照片及訓(xùn)練筆記準(zhǔn)時(shí)更換。

(二)四月份

1.整好班級幼兒常規(guī)。

2.對主題墻內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節(jié)課，爭取讓每個(gè)幼兒都能理解。

5.保證每一個(gè)幼兒的平安。

(三)五月份

1.做好班級觀摩預(yù)備工作。

2.以班級為單位，結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開展“勞動(dòng)真歡樂”主題訓(xùn)練活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》、繪畫《自己的勞動(dòng)狀況》豐富五一主題訓(xùn)練。

3.預(yù)備老師基本功考核：說課。

4.說六一方案、講預(yù)案，慶“六一”彩排。

(四)六月份

山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園訓(xùn)練教學(xué)類

1.做好班級觀摩評比預(yù)備工作。

2.以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)(老師自選)開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本事大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感訓(xùn)練。

3.預(yù)備老師基本功考核

4.“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒?dòng)(幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長)

5.仔細(xì)寫好各類總結(jié)并上交。

(五)七月份

1.準(zhǔn)時(shí)做好電訪工作，保證幼兒平安。

2.預(yù)備老師假期培訓(xùn)工作。

4.主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通溝通。

5.連續(xù)進(jìn)行招生工作。

中班幼兒家長工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿足的幼兒訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增加對家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施：

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；Ｆ浯?，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來看待。在共同訓(xùn)練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的伴侶，急躁傾聽他們的意見，切實(shí)關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。信任通過老師的努力，肯定會(huì)營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。

(二)注意家長工作的實(shí)效性家長工作必需講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園訓(xùn)練過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化訓(xùn)練過程，并將之與提高家長的訓(xùn)練水平、改善家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長長工作的實(shí)效性。

(三)擅長做個(gè)別家長工作由于遺傳、環(huán)境和訓(xùn)練不同，孩子進(jìn)展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關(guān)心家長提高訓(xùn)練水平也要象訓(xùn)練幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時(shí)老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在訓(xùn)練上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

(四)開拓家園合作的有效途徑1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢，溝通溝通的作用。

1、依據(jù)家長的需要，利用家園通和家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)狀況以及幼兒園最近的訓(xùn)練信息。將幼兒園的教學(xué)活動(dòng)方案，以及孩子的作品發(fā)給家長。讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都準(zhǔn)時(shí)與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

2、家長開放日活動(dòng)家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細(xì)了解幼兒園訓(xùn)練工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地訓(xùn)練孩子。同時(shí)，家長在觀摩與參加活動(dòng)的過程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參加活動(dòng)，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、樂觀性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將進(jìn)行全園性開放活動(dòng)。

3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求老師就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。依據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長訓(xùn)練資源如同新奇血液源源不斷地注入到幼兒園訓(xùn)練工作中。

4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，拓展原有家長園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新奇的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭訓(xùn)練熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長樂觀參加爭論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長訓(xùn)練家長的目的。

中班幼兒家長工作方案3

家長工作在幼兒園的班級工作中始終也是個(gè)不容忽視的問題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步協(xié)作幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長工作，使家長在培育孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成訓(xùn)練合力。

工作方向：

家長的放心滿足始終是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們。

工作目標(biāo)：

1、熱忱接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活狀況。

2、做好每天的早晚接待工作，準(zhǔn)時(shí)了解各幼兒的狀況，做到家園訓(xùn)練全都。

3、家長放手培育幼兒的動(dòng)手力量，努力保持家園全都。

4、家長宣揚(yáng)科學(xué)、正確的保健育兒的方法。

5、對于家長提出的合理化建議，我們將樂觀接受。

工作措施：

在注意保教工作的同時(shí)，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系。

1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。

2、設(shè)立溫馨提示專欄，將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提示老師，使我們的工作更加細(xì)致化。

3.定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)訓(xùn)練孩子方面的文章，與家長的訓(xùn)練思想保持達(dá)成共識(shí)準(zhǔn)時(shí)吸取家長的意見和建議。

5.隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。

6、利用“家長半日開放”，讓家進(jìn)步一步了解幼兒的在園狀況。

7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況即使上傳，使家長們即使了解孩子的在園狀況。

8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還將進(jìn)行一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長在留意培育孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和諧、幸福的家庭氛圍，為孩子美妙的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

中班幼兒家長工作方案4

家長工作在幼兒園的班級工作中始終也是個(gè)不容忽視的問題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步協(xié)作幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長工作，使家長在培育孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成訓(xùn)練合力。

工作方向：

家長的放心滿足始終是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們。

工作目b標(biāo)：

1、熱忱接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活狀況。

2、做好每天的早晚接待工作，準(zhǔn)時(shí)了解各幼兒的狀況，做到家園訓(xùn)練全都。

3、家長放手培育幼兒的動(dòng)手力量，努力保持家園全都。

4、家長宣揚(yáng)科學(xué)、正確的保健育兒的方法。

5、對于家長提出的合理化建議，我們將樂觀接受。

工作措施：

在注意保教工作的同時(shí)，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系。

1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。

2、設(shè)立溫馨提示專欄，將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提示老師，使我們的工作更加細(xì)致化。

3.定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)訓(xùn)練孩子方面的文章，與家長的訓(xùn)練思想保持達(dá)成共識(shí)準(zhǔn)時(shí)吸取家長的意見和建議。

5.隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。

6、利用“家長半日開放”，讓家進(jìn)步一步了解幼兒的在園狀況。

7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況即使上傳，使家長們即使了解孩子的在園狀況。

8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還將進(jìn)行一些有意義的'家園合作活動(dòng)，如：“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長在留意培育孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和諧、幸福的家庭氛圍，為孩子美妙的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

中班幼兒家長工作方案5

指導(dǎo)思想

幼兒訓(xùn)練離不開幼兒園和家庭，只有兩者協(xié)調(diào)全都，共同為實(shí)現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練的目的、任務(wù)、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮訓(xùn)練的整體作用，保證幼兒的全面進(jìn)展。而二期課改的落實(shí)更需要家長的協(xié)作。作為幼兒園應(yīng)當(dāng)重視家長工作，開展家園合作活動(dòng)，逐步提高家長的仆人翁意識(shí)，能樂觀地協(xié)作老師來訓(xùn)練好孩子。

班級分析

本學(xué)期，照舊是姜老師、范老師和瞿老師來進(jìn)行中四班的班務(wù)工作。我班現(xiàn)在總?cè)藬?shù)31名，1名插班生，男生17名，女生14名。在半年的與家長接觸和溝通中，家長和我們老師已經(jīng)特別的熟識(shí)和了解。我們班級大部分的家長是很關(guān)懷孩子的訓(xùn)練和成長，他們常常的和老師溝通了解自己孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。我們也會(huì)適時(shí)給以插班生家庭給以相關(guān)的家教指導(dǎo)，對老生家長的訓(xùn)練方法也會(huì)適時(shí)賜予一些方法和閱歷溝通。但是也有一部分的家長由于工作的繁忙等緣由，對孩子在幼兒園的狀況不是很關(guān)懷。我們現(xiàn)在在開展主題訓(xùn)練，要讓我們的家長了解主題訓(xùn)練對孩子的力量進(jìn)展是特別重要的，需要家長的協(xié)作和支持，使家長從中訓(xùn)練理念也得到提高。

工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步使家長了解一些育兒學(xué)問和幼兒園的訓(xùn)練，及孩子在幼兒園的狀況。

2、利用電話、家訪、校內(nèi)網(wǎng)、常常和家長聯(lián)系，交換幼兒園訓(xùn)練的體會(huì)和方法，在訓(xùn)練方法和態(tài)度上達(dá)成全都共同訓(xùn)練幼兒。

3、仔細(xì)聽取家長的意見和建議，親密與家長聯(lián)系，建立和諧的家園聯(lián)系網(wǎng)，彼此了解，訓(xùn)練全都。

4、家長能了解二期課改的內(nèi)容，賜予肯定的協(xié)作和支持。

5、通過召開家長會(huì)，進(jìn)行家長活動(dòng)、家進(jìn)步課堂等活動(dòng)提高家教水平。

6、促使家長支持中班的工作，使家長信任老師，對孩子在幼兒園生活放心。

7、調(diào)動(dòng)起部分家長訓(xùn)練孩子的樂觀性和主動(dòng)性。

詳細(xì)措施

1、仔細(xì)組織家長會(huì)，是家長了解幼兒園的及其訓(xùn)練的現(xiàn)狀，做好家委會(huì)、家長學(xué)校講座等的宣揚(yáng)工作，是家長能樂觀參與活動(dòng)。

2、常常和家長取得聯(lián)系，作好溝通和溝通，盡努力做到家園全都共同訓(xùn)練。

3、仔細(xì)聽取家長的建議和意見，并針對家長的要求、建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。取其精華，運(yùn)用到保教工作中去。

4、對班級中的個(gè)別特別兒童，定期與家長聯(lián)系。

5、利用家園欄，讓家長了解一些育兒學(xué)問，讓家長了解每星期的保教內(nèi)容，讓家長和家長之間交換心得和體會(huì)。

6、處理好家長和老師之間的關(guān)系，在公平、合作的基礎(chǔ)上共同訓(xùn)練孩子。

7、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁和幼兒園的互動(dòng)平臺(tái)和論壇與家長建立網(wǎng)上聯(lián)系，使家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性。

每月支配內(nèi)容

2月

1、制定本班級家長工作方案。

2、新學(xué)期家訪，新生家紡，了解幼兒狀況。(對象：葉豪)

3、家長狀況摸底，信息匯總，建立家長資源信息庫

4、更新班級網(wǎng)頁，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況

5、“歡快鬧元宵”部分親子活動(dòng)(對象：孫天