最美巾幗教師范文怎么寫 最美巾幗女性事跡范文(3篇)

Word文檔2/2最美巾幗教師范文怎么寫最美巾幗女性事跡范文(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

有關(guān)最美巾幗教師范文怎么寫一

在小學(xué)時(shí)，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。每次在人群中穿過(guò)時(shí)，大家都投來(lái)一種贊賞的目光。那時(shí)，我曾為自己驕傲過(guò)無(wú)數(shù)次。但，那些只是過(guò)去，現(xiàn)在的我，無(wú)法言說(shuō)的差。

“數(shù)學(xué)不及格，物理不及格!你不是說(shuō)你小科考好了嗎?你瞧瞧，你的成績(jī)考得爛不爛!”一回家，我媽就會(huì)用成績(jī)來(lái)訓(xùn)斥我。那時(shí)，我心里很不是滋味，沖進(jìn)房間，把自己鎖在屋里。那時(shí)，眼淚再也忍不住，如瀑布一般涌了出來(lái)，自己是絕望的，是痛苦的，是無(wú)助的……

打開書包，一張張卷紙上的紅叉一個(gè)個(gè)跳了出來(lái)，仿佛張牙舞爪地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你可真笨，總是不及格。”我氣憤地扔下我手中的筆，推開卷紙。“怎么改，全不會(huì)!”我絕望地自言自語(yǔ)。再次無(wú)助地掉下了眼淚……

第二天，我無(wú)精打采地走在去往學(xué)校的路上。那時(shí)，天還沒(méi)有全亮，仿佛整條街道上只有我一個(gè)人，寂靜無(wú)比。寒氣刺骨的風(fēng)不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁嘆了口氣。

到了學(xué)校，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)講述著《故鄉(xiāng)》這篇課文，我竟一個(gè)字也聽不進(jìn)去。之前最能帶動(dòng)我情緒的語(yǔ)文課，現(xiàn)在竟聽起來(lái)如此煩燥?！岸ｂ忊彙?，下課鈴響了起來(lái)。我剛準(zhǔn)備出教室，“來(lái)我辦公室一趟!”老師斬釘截鐵的聲音使我抖了一下。

“你怎么了?連我的課都不聽了?”老師急切的聲音如春風(fēng)一般劃過(guò)我的心?！拔摇页煽?jī)太差了，我不想更努力了!”我這時(shí)眼睛再次充滿淚水?！澳憧?仙人掌在干旱地方生長(zhǎng)對(duì)吧!它剛開始不也是不被人認(rèn)可，后來(lái)不也慢慢被人贊賞了嗎?凡事都有一個(gè)過(guò)程，知道嗎?”老師的話使我再次充滿希望和斗志?；氐桨嗉?jí)時(shí)，我的背往上挺了挺。那是最美好的時(shí)光，使我再次往前跑的時(shí)光，使我充滿希望的時(shí)光。

老師與我的那次談話，將成為我沉在心底的那段時(shí)光，銘記在心的最美好的時(shí)光……

有關(guān)最美巾幗教師范文怎么寫二

各位評(píng)委老師：

大家下午好!我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》。

我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，高興的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。對(duì)于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，深深的感覺到有許多不足之處。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都給予我很大的支持與鼓勵(lì)，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí)。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中?？赡軇傞_始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。

其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時(shí)覺得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。

記得剛進(jìn)入小班的第一天，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們，抱抱他們，也有很多老師來(lái)我們班幫忙哄著這些從來(lái)離開過(guò)父母的孩子們。我盡我最大的努力，希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活，感受到這個(gè)大家庭的溫暖，喜歡上幼兒園。我希望通過(guò)我的愛和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的自豪與溫馨。我就會(huì)覺得我就是最美的幼兒教師。

我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。有一個(gè)小朋友，在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他，努力使他安靜下來(lái)，一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了一下，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛戴，家長(zhǎng)的理解。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

做最美的幼兒教師，應(yīng)該要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己，爭(zhēng)做一名孩子喜歡家長(zhǎng)尊敬的好老師。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)最美巾幗教師范文怎么寫三

放慢腳步，放松心情，放飛思緒。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——人生處處是美景。微微仰頭，一輪圓月映入眼簾，清幽的月輝散發(fā)出一種高潔傲岸、寂寞和不朽的精神。這種顯而易見卻又與眾不同的景色不正是我苦苦尋找的最美風(fēng)景嗎?

明月之光源于太陽(yáng)，但是，月亮卻把這份光從熱辣轉(zhuǎn)化為清幽，從高貴至上轉(zhuǎn)變?yōu)槠揭捉?。這月色是無(wú)與倫比的。

自古以來(lái)，明月便是歌頌的對(duì)象?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”張九齡用文字描繪出明月的那份磅礴?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”明月伴李白消磨孤獨(dú)?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”明月亦令他望月懷遠(yuǎn)，淚濕衣襟?！懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天”千年前的中秋，蘇軾獨(dú)自一人把酒對(duì)月，嘆息羈旅之苦，感嘆人生之孤，唯與清輝為伴。

月升中天，幾縷灰白的纖細(xì)殘?jiān)茋@著這輪皓月。漸漸地，殘?jiān)凭従徣缂喗硪话阊谏w住羞澀的圓月。數(shù)只雀鳥似乎不滿殘?jiān)频男袨?，連聲高叫。鳥語(yǔ)蟬鳴，使夜色增添了一份寧?kù)o與生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，一陣涼風(fēng)趕來(lái)，牽走了片片殘?jiān)?。皓月扯開了紗巾，清輝重灑遍地。如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫。實(shí)有一縷“柳暗花明又一村”的味道。我如癡如醉地欣賞此美妙絕倫之景，心中似乎豁然開朗……

世人鐘愛清冷的月輝，可能是因?yàn)樗茌p易地?fù)崞轿覀兘乖甑膬?nèi)心，使我們心境澄明。

也有可能是明月象征著一種人性美，猶如一顆清澈而明凈的心，即使在黑夜中亦會(huì)發(fā)