以感恩為主題的小學(xué)班會活動5篇

第以感恩為主題的小學(xué)班會活動5篇以感恩為主題的小學(xué)班會活動5篇

如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;這里給大家分享一些關(guān)于以感恩為主題的小學(xué)班會活動，供大家參考學(xué)習(xí)。

以感恩為主題的小學(xué)班會活動精選篇1

主題：

讓我們常懷一顆感恩的心。

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

活動準(zhǔn)備：

1、制作班會活動設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》。

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時(shí)間：

20__年__月__日

活動地點(diǎn)：

多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、感恩父母

（一）感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。

故事2、20_年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事3、20_年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

故事4、20_年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

故事5、20_年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、20_年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。

3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》《父親》

三、感恩老師

1、主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。

2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！

以感恩為主題的小學(xué)班會活動精選篇2

一、活動目的

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3、形成一份倡議書，發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。

二、活動準(zhǔn)備

1、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2、一位學(xué)生家長的來信。

3、收集部分學(xué)生及家長的照片。

4、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

三、活動設(shè)計(jì)

1、引入

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，備感因此美國人提起感恩節(jié)總是親切。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。

1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人?；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。

今天，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”？請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

2、感恩大討論

（1）從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

（2）從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。

（3）從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

（4）從“感恩節(jié)”的作用來看。

是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧！

三、感恩故事大搜索

四、感恩大調(diào)查

廣東省南華技工學(xué)校存檔資料廣東英德

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道父母的健康狀況嗎？

問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？

問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？

問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

問題9：你會為父母做家務(wù)活嗎？

問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：我相信，從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道??！我們的家長，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲??！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

六、結(jié)束語

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。

讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有把恩惠賜予過我們的人和物。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

以感恩為主題的小學(xué)班會活動精選篇3

一、教育主題：感恩教師

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

四、教育內(nèi)容：

(2)通過短信，祝福老師并增進(jìn)與老師間的交流。

2、教育過程：

主持人：同學(xué)們，再過一天就是一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際，首先讓我們送上我們最誠摯的祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛在我們的心靈深處點(diǎn)亮了一盞明燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)步入初三，我們即將離開鞍山初級中學(xué)，走向新的人生旅程，面對緊迫的新學(xué)期，大家是否做好了準(zhǔn)備呢接下來，讓我們來聽聽曹一冕同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃。主持人：感謝曹一冕同學(xué)分享他的計(jì)劃。即使初三的學(xué)業(yè)是緊張的，我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗(yàn)。

主持人：老師一直都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔，他們教會我們新的知識，教會我們好的學(xué)習(xí)方法。良師也是益友，既然今天有老師來參加我們班的主題班會，不如讓老師也加入我們接下來的內(nèi)容中。我們來和老師做一個(gè)小小的知識競賽。

比賽規(guī)則：本次比賽分成學(xué)生隊(duì)5組和老師隊(duì)一組，雙方各回答10道題，每題只能由一人來回答。答對7題過關(guān)，其中有兩次降低難度的機(jī)會，一是去掉一個(gè)錯誤答案，二是求救現(xiàn)場觀眾。未過關(guān)者必須接受處罰。

主持人：感謝老師的積極參與。同學(xué)們，尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。大家也一定有很多話想對老師說，我們來分享一下同學(xué)們已經(jīng)寫好的短信。

主持人：大家的短信有著數(shù)不盡的感謝和祝。是的，老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。處處以身作則，為人師表。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。最后，讓我們向老師道上一句感謝：“老師，謝謝您，您辛苦了!”初三(5)班，“感恩，教師節(jié)”主題班會，到此結(jié)束。

五、教學(xué)評價(jià)：

本次主題班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

1、課前準(zhǔn)備：(1)以小組為單位，收集有關(guān)教師與尊師的感人故事和詩朗誦;

以感恩為主題的小學(xué)班會活動精選篇4

一、班會目的：

1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、參會人員：

學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

三、活動過程：

（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）

甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

乙：不知道啊，你想說什么呢？

甲：還是讓小博士來給大家講吧

小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：

據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時(shí)常對著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？

小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會感恩。

請聽朗誦《話感恩》

甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。

乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

（請同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）

甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩--母愛……

母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……

《媽媽，其實(shí)我懂你》

乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生?？謶謺r(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說……

《爸爸，其實(shí)我懂你》

乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。

乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會銘記于心，不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說，我們該如何報(bào)答父母的恩情呢？

（生各抒己見）

乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

以感恩為主題的小學(xué)班會活動精選篇5

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)