《在冬夜里歌唱的魚(yú)》閱讀練習(xí)

心臟心臟《在冬夜里歌唱的魚(yú)》閱讀練習(xí)①天空是一灰蒙蒙的蒼茫鳥(niǎo)兒離了岑寂的北方火燒云到山那一邊。山崗，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚(yú)。②父親手中著一尾胖頭魚(yú)，這種魚(yú)頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚(yú)，很適合我父親的買(mǎi)能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買(mǎi)這種魚(yú)。他少笑，只在遞給我們拴魚(yú)的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很，這是他留給我最深的印象。③我飛跑著魚(yú)給親妹身后搖搖晃晃地追趕親過(guò)魚(yú)，刮鱗、剔腮破肚，把整條的魚(yú)分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著枝騰起的濃煙彌敞開(kāi)來(lái)的時(shí)侯廚成了溫暖的召一家人圍攏一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?lái)，母親的影子貼上墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起，熱量向著寒冷四散突圍。④鍋中的水沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚(yú)開(kāi)始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯

成成揉造作，故嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛(ài)和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他心必然掠過(guò)一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的。⑤不知道時(shí)過(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開(kāi)鍋蓋，如同揭開(kāi)一個(gè)底魚(yú)么了母撒下大把翠綠的蔥絲鮮的椒鍋蓋合上時(shí)她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異。⑥魚(yú)熟了，親只吃魚(yú)湯泡飯。她撥開(kāi)我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一大而少刺的魚(yú)肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤的房間。⑦寒冷跟隨溫暖的小碗，跟隨著母親推開(kāi)那間草屋的門(mén)暖魚(yú)瞎老爺爺?shù)睦涞男∥萃瑯荧@得了溫度老人邊吃邊有淚水涌不道是不是太的緣?⑧同樣是一冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人慶的刻那個(gè)冬夜為吃了母親送給的魚(yú)。他用手摸著口，說(shuō)：“這里，很!⑨另一個(gè)冬。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的夜溫只在寒冷中知，冬夜是我人生最初的一門(mén)課程。⑩嚴(yán)寒來(lái)襲，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。（自《讀者》，有刪）

1.從全文來(lái)，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）（考查文章的標(biāo)題）答：。2.理解加點(diǎn)語(yǔ)在句子中的含義。（4分）（考查點(diǎn)詞語(yǔ)的含義）（1廚房成了溫暖的。心臟答：。（2眼前的景象是他的。成就答：。3.第③段中到“風(fēng)繞窗欞發(fā)嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四突圍?！边@句景物描寫(xiě)形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4）（分小說(shuō)中景物描寫(xiě)的作用）

答：。4.第④段寫(xiě)孩子們的表現(xiàn)請(qǐng)析他們此刻各自的心理活動(dòng)分）（考查人物心理）（1大姐：。（2二姐：。（3我和妹妹：

。5.結(jié)尾寫(xiě)到“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單?！边@句話含義深刻請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分（查合文章內(nèi)容談自己理解）答：。答案解析1

【答案】

(4分“唱”指：煮魚(yú)時(shí)候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。(2分)感有：家人的溫馨與快樂(lè)；關(guān)愛(ài)給他人帶來(lái)的溫暖(2)本題考查對(duì)章標(biāo)題的理解答類(lèi)目要把文章標(biāo)題和【解析】章內(nèi)容聯(lián)系來(lái)要意者所運(yùn)用的某種手法以及所表達(dá)的某種感情。具體到題，對(duì)“歌唱”的理解是解題的關(guān)鍵。從文章內(nèi)容來(lái)看，作者并沒(méi)有什么人唱歌此歌唱個(gè)喻喻各種魚(yú)有關(guān)的、令愉悅的聲音。這樣的聲音有兩個(gè)方面：一是第④段開(kāi)頭直接寫(xiě)魚(yú)的“唱”——傳遞口福信息的“咕嚕咕?！保@是世間最美的

音樂(lè)；二是接寫(xiě)全家人的“歌唱”——幾乎貫穿了全文的歡樂(lè)氣氛，這是發(fā)自心深處的音樂(lè)這個(gè)方歌的本義還原出來(lái)就是：煮魚(yú)時(shí)發(fā)出聲響，冬夜廚房里的歡笑。理解了“歌唱”的含義，其所蘊(yùn)含的情感就明確了“唱”既然是令人愉悅的聲音，其所表達(dá)的感情也必然美好的。根據(jù)全文內(nèi)容看種美好的感情也包括兩個(gè)方面是家吃的樂(lè)情是瞎老爺爺分享快樂(lè)的關(guān)之情。概括起來(lái)就：家人的溫馨與快樂(lè)，關(guān)愛(ài)給他人帶來(lái)的溫暖。這種根據(jù)文章內(nèi)容，事物的比喻意義揭示出來(lái)的方法，是解答此類(lèi)試題的一般方法。2

【答案】(

4分(1)家中心或吸引全家人的地方分)給人帶來(lái)快樂(lè)后滿足感。分)(答“給家買(mǎi)回了魚(yú)”，給1分】本題考查關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵【解析詞的含義，中考閱讀試題中常見(jiàn)的題型。解答這類(lèi)試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要系上下文進(jìn)行合理推斷，結(jié)合作者運(yùn)用的比喻、夸張、象征、襯托等法，理解其深層含義。具體到這道試題，理解第一句中的“心臟”，扣住第③段，這句話運(yùn)用了比喻的修辭格，突出表現(xiàn)因?yàn)槌贼~(yú)而使“房”變得非常重要，成為了“召集一家人圍攏到一起”的中心；理解二個(gè)詞“成就”，要緊扣第④段，這句話運(yùn)用了大詞小用的夸張手法突出表現(xiàn)父親喜悅而自豪的內(nèi)心感受，通過(guò)他“黝黑、冷峻的臉上露慈愛(ài)和笑容，托父給家人帶來(lái)快樂(lè)后感到滿足的心理。

3．

【答案】(

4分(1)罡嗚”造夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；(2)“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂(lè)暗示對(duì)孤寡人的關(guān)愛(ài)之情。(每分答出任意點(diǎn)可)本題考查對(duì)說(shuō)中景物描寫(xiě)的作用進(jìn)行分析賞能力物【解析】寫(xiě)指自然環(huán)描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，是小說(shuō)的要素之一，其作用是多方面的，如①代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。②交代季節(jié)、氣候。③交代人物的身份。揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。⑤渲染氣氛，預(yù)示人物命運(yùn)等等。具到本題，“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽”是自然環(huán)境描寫(xiě)，交代了屋外寒嚴(yán)酷的季節(jié)、氣候特征屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突”是社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，渲染了屋內(nèi)溫暖而喜悅的氣氛。作者運(yùn)用對(duì)比和襯的表現(xiàn)手法，一外一內(nèi)，一冷一暖，一退一進(jìn)，對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)，營(yíng)造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；表現(xiàn)了嚴(yán)寒在消退、溫在增多的歡樂(lè)；暗示了對(duì)孤寡老人的關(guān)愛(ài)之情。4．

【答案】(

6分大期吃而裝著不在乎二迫不及待想吃魚(yú)；我和妹：因?yàn)榧磳⒊贼~(yú)，歡快難抑(點(diǎn)分)本題考查對(duì)物的心理進(jìn)行分析的能力理寫(xiě)刻畫(huà)人物重【解析】要手段，對(duì)造人物形象、揭示人物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。人物的言行是理活動(dòng)的自然流露所解答此類(lèi)試題要過(guò)人物的神態(tài)語(yǔ)言行等行析人的心理揭示出來(lái)體到這道試題，以第④段為標(biāo)段依神和言行逐一對(duì)人物心理進(jìn)行分析。身為老大大“重老成任時(shí)候都要弟妹做“表率因“模作樣地伏灶臺(tái)做作業(yè)”，做作業(yè)的地點(diǎn)很特殊——灶臺(tái)，面對(duì)魚(yú)兒

誘人的“異”，那作業(yè)怎么能做得下去，作者把她期待吃魚(yú)而又故作鎮(zhèn)靜裝滿在的心畫(huà)得多么生動(dòng)之大姐二“定力”要差一些，雖然盡力表現(xiàn)自己的“沉著”——“用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮”但卻禁不住魚(yú)兒的誘惑，“眼睛隨著騰起的蒸汽升高”，其迫不及待想吃魚(yú)的心理昭然若揭；我和妹妹最小，無(wú)需掩飾，只是表現(xiàn)出“有于平日里泄憤的爭(zhēng)斗”，“繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)”，“在幸福的感中，矯揉造作，故作嬌嗔”，在玩耍中等待吃魚(yú)，既焦急無(wú)比，又快難抑。解答此類(lèi)題目的思維方式是：以人物的外在表現(xiàn)為突破口，漸向人物的內(nèi)在心理滲透。5．

【答案】(

4分觀(2分)。點(diǎn)艱里需要以親情溫暖家人，需要以關(guān)愛(ài)溫暖人。結(jié)合實(shí)際，述清楚(2分)本題考查結(jié)文章內(nèi)容談自己的理解類(lèi)主探究的題目中【解析】考的主流題，具有較大的開(kāi)放性。做這類(lèi)試題，一方面要結(jié)合全文內(nèi)容一面聯(lián)自的活體驗(yàn)自的實(shí)受具體本題，首先要準(zhǔn)確會(huì)文章的主旨——小說(shuō)卒章顯志過(guò)述困難時(shí)期全家因?yàn)槌砸粭l的歡快情景，以及對(duì)瞎老爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取，并且不讓一個(gè)人孤單”，表達(dá)了在困難時(shí)期人們應(yīng)互相關(guān)愛(ài)、共度關(guān)的美好期盼。由這一主旨生發(fā)開(kāi)去，結(jié)合實(shí)際談自己的體會(huì)只情真言成理就可了其解答格式是點(diǎn)理由。即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮出觀點(diǎn)，然后簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

【答案示例】

①要懂得分。全家六口人吃一條魚(yú)顯然是不夠的，但他們卻與