“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”小學(xué)主題班會(huì)教案 獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

用心用情，服務(wù)教育“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”小學(xué)主題班會(huì)一、活動(dòng)理念:1.“誠(chéng)實(shí)守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德2.我國(guó)《中學(xué)生行為規(guī)范第二條“誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人”指出學(xué)生要尊重老師和同學(xué)。3.諾丁斯曾指出“教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有能力關(guān)懷的充滿愛心并且受人喜愛的人強(qiáng)調(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)懷性。4.誠(chéng)信是一種文明誠(chéng)信是一種品德更是一種責(zé)任讓學(xué)生們心懷一顆誠(chéng)信的心，積極地面對(duì)生活。5.本節(jié)活動(dòng)課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念育活動(dòng)的開展會(huì)充分注重學(xué)生的“自主合作探究”使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道德行動(dòng)的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實(shí)現(xiàn)到道德品質(zhì)的個(gè)性化。二、教育目的:1.使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。2.懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。3.感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的。三、課前準(zhǔn)備:多媒體課件四、活動(dòng)過程:（一）討論什么是誠(chéng)信誠(chéng)---忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是信---言而有信、信守承諾（二）閱讀故事，感悟誠(chéng)信1狼來了》從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開心的主意他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊“狼來了狼來用心用情，服務(wù)教育

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用心用情，服務(wù)教育了！救命??！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天放羊娃故伎重演善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊大家都不理睬他沒有人去幫他結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。小結(jié)說謊是一種不好的行為它即不尊重別人也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。2曾子殺豬取信》曾子是孔子的得意門生一天他妻子要上集市買東西兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃”等曾妻趕集回來一看家里那只黑豬已變成一堆白肉“怎么把豬殺了？”曾子說“你既然已答應(yīng)孩子了就應(yīng)該算數(shù)今天你在孩子面前言而無信明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人一口豬殺了是小事教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！保ㄎ艺J(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人而且是一個(gè)很偉大的父親從古至今為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任3我不能失信》有一次宋慶齡一家要去伯伯家宋慶齡也非常想去因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子還答應(yīng)送一只給宋慶齡可真當(dāng)全家要出門時(shí)宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教宋慶齡怎么也不答應(yīng)說應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。聽了這些誠(chéng)信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示？（三）誠(chéng)信拍手歌用心用情，服務(wù)教育

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用心用情，服務(wù)教育你拍一，我拍一，誠(chéng)信道德是第一。你拍二，我拍二，誠(chéng)信小孩人人愛。你拍三，我拍三，誠(chéng)信教育記心間。你拍四，我拍四，誠(chéng)信做事要求實(shí)。你拍五，我拍五，誠(chéng)信腳步不落伍。你拍六，我拍六，誠(chéng)信豐碑心中留。你拍七，我拍七，誠(chéng)信引導(dǎo)新時(shí)期。（四）誠(chéng)信守則《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說謊話事例1：小王和小杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助這天小王想抄小杰的作業(yè)杰沒同意他生氣地說“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！庇懻摚耗銓?duì)這件事怎么看？事例2小娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)最近她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。討論：她應(yīng)該怎么辦？（五）判斷1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶?！?、小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評(píng)他，他說：“見了小森編個(gè)理由就行了?！?、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?？尚瞧谖逋砩纤忻傲?，高燒39度第二天不能去科技館了它就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話說明情況。4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！保┱嫘脑挻竽懻f出來1、列舉出班上有哪些誠(chéng)信的同學(xué)，說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪些不誠(chéng)信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面？不信假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)看……用心用情，服務(wù)教育

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用心用情，服務(wù)教育平安離不開誠(chéng)信，生命離不開誠(chéng)信，教育離不開誠(chéng)信2列舉出自己有哪些誠(chéng)信的事哪些不誠(chéng)信的行為體表現(xiàn)在哪些方面？（七）如何堅(jiān)守誠(chéng)信那么我們?cè)撛鯓幼霾拍軋?jiān)守誠(chéng)信？我們的誠(chéng)信可以這樣建立參考）1、在校按小學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。2、對(duì)父母孝順體貼；3、對(duì)同學(xué)互助友愛；4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌；5、不輕言承諾，諾則一諾千金；6、不做損人的事；7、不開過火玩笑……8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進(jìn)步……（八）總結(jié)誠(chéng)