2023高考作文立意訓(xùn)練附“發(fā)聲與沉默”范文

2023高考作文立意訓(xùn)練，附〃發(fā)聲與沉

默〃范文

01

立意訓(xùn)練

【題目呈現(xiàn)11

——寧夏銀川市一中2021-2022高三月考語文試題

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

以聲辯聲，不如以無聲辯聲。以言辯言，不如以無言辯

言。

——林語堂

我們這一代人終將感到悔恨，不僅因為壞人可憎的言行,

更因為好人可怕的沉默。

——馬丁.路德?金

言而當(dāng)，知也；默而當(dāng)，亦知也。

——《荀子》

請結(jié)合上述材料，以“發(fā)聲與沉默”為主題，寫一篇文

章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

材料解析：

第一則材料引林語堂的話，認為如果只是用發(fā)聲來對抗

發(fā)聲、用言語來回擊言語，不如適時沉默。發(fā)聲并不是任何

時候都需要的，有時候“沉默”比“發(fā)聲”更有力量，”沉

默”也許是一種無聲但有力的回擊。第二則材料引馬丁?路

德?金的名言，認為相比壞人的可憎，更應(yīng)該反對“好人的

沉默”，認為沉默是一種消極行為：沉默代表著逃避和怯懦，

意味著麻木和冷漠。所以面對黑暗與不公，我們應(yīng)敢于發(fā)聲。

第三則材料引《荀子》章句，認為只要處理得當(dāng)，有利于當(dāng)

時的情況，沉默和發(fā)聲都是明曉事理的行為，都是明智的。

第一則材料贊同沉默多于發(fā)聲，第二則材料贊同發(fā)聲多

于沉默，第三則材料辯證地看待了沉默和發(fā)聲的關(guān)系。

立意指導(dǎo)：

1、若以第一則材料為立意點，可以闡釋沉默的意義：

沉默讓人獲得更多思考和沉淀的空間，也能培養(yǎng)人隱忍堅毅

的優(yōu)秀品格。在傷害、攻訐他人時選擇沉默，是一種善良正

義；在境遇不佳、人生低谷時選擇沉默，是一種從容豁達。

所以，沉默自有其力量。

2、若以第二則材料為立意點，可以論述發(fā)聲的作用：

發(fā)聲是英勇正義的吶喊，是坦率磊落的體現(xiàn)。替弱者請命,

為真理呼號，為民喉舌，敢怒敢言，發(fā)聲者無疑是時代的先

驅(qū)。正是因為有人發(fā)聲，罪惡才能曝于陽光之下，弱小才能

尋得容身之所，真相才能大白于天下。因此，發(fā)聲的力量也

是巨大的。

3、若以第三則材料為立意點，就要辯證地思考沉默和

發(fā)聲的關(guān)系。不是所有的沉默都值得鼓勵，在該發(fā)聲疾呼時

選擇沉默即是對罪惡的包容，在該反抗時緘口不言即是對暴

力的縱容，一味沉默即是懦弱冷漠的象征。同樣，不是所有

的發(fā)聲都有積極意義，冒險沖動的發(fā)聲不但不能解決問題,

反而會使自己陷入僵局和險境，并且發(fā)聲者的立場、境遇、

格局也決定著發(fā)聲是否得當(dāng)、正義、充滿力量。因此，一味

追求發(fā)聲也是不可取的。正如材料所言，在恰當(dāng)?shù)臅r候沉默

或發(fā)聲，才是明智的。（建議第三種立意，體現(xiàn)二元辯證關(guān)

系）

【參考立意】

1、適時的沉默，是無聲的回擊。

2、沉默不是金，應(yīng)為正義發(fā)聲。

3、理性審勢，不畏發(fā)聲。

4、以沉默修煉己身，以發(fā)聲護衛(wèi)良知。

5、適時沉默，合時發(fā)聲。

【題目呈現(xiàn)2】

——江蘇省高郵市一中2022-2023高二上學(xué)期階段檢測

語文試題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

古人立身特別重視“己”“人”關(guān)系。《論語》中有“君

子求諸己，小人求諸人”的說法，《中庸》也說：“君子之學(xué)

為己，小人之學(xué)為人?！贝笠舛际蔷右谧约荷砩舷鹿Ψ颍?/p>

小人則專在他人身上做文章，“己”與“人”畛域分明。但

《論語》又強調(diào)“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人,

己欲達而達人”，認為“己”和“人”應(yīng)是一體的，緊密相

連。

上述材料能給你什么樣的思考與啟示？請你從青年學(xué)

生的角度結(jié)合對新時代的理解，寫一篇文章。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，

不得寫成詩歌。③字數(shù)不得少于800個字。④不得抄襲、套

作，不得泄露個人信息。

【審題指導(dǎo)】

材料解析：

材料主要闡述“己”與“人”的關(guān)系。前半部分以《論

語》和《中庸》中的語句為例，意在闡述要關(guān)注“己”少關(guān)

注“人”，使“己”與“人”界限分明。后半部分以《論語》

中的語句為例，意在闡述要為他人著想，不要只考慮自己，

使“己”與“人”緊密相連。從材料中可以看出，關(guān)于“己”

與“人”有兩種觀點，第一種觀點認為應(yīng)該這二者應(yīng)該界限

分明，另一種觀點認為二者應(yīng)該緊密相連。

立意指導(dǎo)：

可以選擇其中的一個觀點，然后論述“己”與“人”的

關(guān)系。新時代青年在新時代背景下如何處理“己”“人”關(guān)

系，考生可以從個人修養(yǎng)的角度去談“己”“人”關(guān)系，如

談自己對“君子求諸己，小人求諸人”“君子之學(xué)為己，小

人之學(xué)為人”在新時代背景下的理解；也可以談自己對“己

所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”在新

時代背景下的理解；也可以綜合立意。

可以在材料基礎(chǔ)上延伸思維，比如可以舉出“君子求諸

己，小人求諸人”“君子之學(xué)為己，小人之學(xué)為人”的例子，

本身又構(gòu)成對比論證；也可針對材料中的名言展開深度思考,

如為什么要“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲

達而達人”；也可思考怎樣做才能做到“立人”而“立己”，

“達人”而“達己二這些再和新時代的不同特點結(jié)合起來，

又可產(chǎn)生新的關(guān)聯(lián)。

【參考立意】

1、新時代“己”“人”一體，可互相成就。

2、做最好的自己，點亮?xí)r代之光。

3、從獨善走向眾善，從自顧走向兼濟。

4、以律己之態(tài)正心，以容人之量待人。

5、“己”“人”一體，做新時代的君子。

02

立意訓(xùn)練22題

1

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改,

女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博

私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進

行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得

眾多網(wǎng)友點贊，也引一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大

范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)

方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成

寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄

露個人信息。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（》

A.論安全

B.守規(guī)彰顯孝心，責(zé)任鑄就大愛

C.法律需要多點人文關(guān)懷

D.大義滅親，為你點贊

E.遵規(guī)守范，呵護生命

2

當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,

篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻,

率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練

就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到

焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水

捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品

味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁

這三個人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含

意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確

定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（）

A潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來

B風(fēng)采非我愿，但愿貢獻高

C大國工匠，風(fēng)采無限

D激揚時代浪花，你們就是最美

E品味大千世界，盡顯時代風(fēng)采

3

閱讀下面的材料，按要求作文。

隨著電視劇《瑯娜榜》的熱播，劇中出現(xiàn)的“瑯哪山”、

“瑯娜閣”等名稱也受到熱捧。近日，安徽滁州瑯哪山風(fēng)景

名勝區(qū)內(nèi)的“會峰閣”改名為“瑯珊閣”引發(fā)網(wǎng)友熱議；此

外，江蘇南京、山東東南沿海等地也躍躍欲試地想和“瑯哪”

攀親戚，加入了爭搶“瑯哪”地名的混戰(zhàn)。

對于以上事情你怎么看？請綜合材料內(nèi)容，選好角度,

確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文

章。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項（）

A退一步海闊天空

B改名圖利，短視之舉

C文化須自愛，改名要謹慎

D尊重文化，何須浮名

E有一種改名叫買樓還珠

4

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

經(jīng)典，是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書二它

們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬世之作。但是，前不久，某大學(xué)在

網(wǎng)上搞了個“死活讀不下去排行榜”，最終得出了一個令人

瞠目結(jié)舌的結(jié)論：《紅樓夢》高居該榜榜首，不僅如此，在

這份榜單前10名中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；此外還

有《百年孤獨》《尤利西斯》《瓦爾登湖》等外國名著，也位

列前10名。這份榜單，引發(fā)了社會一片熱議。

對于以上事情，你怎么看？請你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思

考、表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含

意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫作任務(wù)。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（）

A讀書是最有價值的提升

B親近經(jīng)典，提升靈魂

C別讓經(jīng)典湮沒于“通俗時代”

D論經(jīng)典文學(xué)的經(jīng)典性

E讓靈魂在文學(xué)中升華

5

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，

司機李師傅讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元

的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄

醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她

認為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開

車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數(shù)小時，期間陳

小姐多次報警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，

在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起

了社會各方面的反響，議論不一。

對于以上事情，你怎么看？請就陳小姐、李師傅、其他

乘客或警察的行為，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜

合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（)

A.孩子本無辜，父母要擔(dān)責(zé)

B.個人集體，皆需兼顧

C.退一步海闊天空D.秩序

E.相互謙讓，讓社會更和諧

6

臺灣愛樂樂團到大陸某市演出，場地兩側(cè)不斷打出“演

出中請勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所

感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰違規(guī),

就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞

成怒，現(xiàn)場秩序時好時壞。演出后，愛樂樂團官方微博發(fā)出

帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。

對以上這件事，你是怎么看？請你以網(wǎng)友的身份，對愛

樂樂團、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評論，表明自己的態(tài)度,

闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度,

確定立意，完成寫作任務(wù)。

下列議論文標(biāo)題，最不合適的兩項（）

A讓執(zhí)法更有溫情

B為維護藝術(shù)之舉點贊

C社會需要和諧

D尊重藝術(shù)，從我做起

E尊重音樂

7

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

一位記者問鋼琴大師格拉芙曼，在教了許多中國學(xué)生、

造訪中國將近四十次后，對中國琴童及其家長，有沒有特別

想說的話。格拉芙曼說，“我覺得中國人太強調(diào)競爭，尤其

要爭第一，而且在日常生活中就不自覺地強調(diào)這種觀念?！?/p>

競爭，難道不是必要的嗎？爭做第一，難道還有什么不好

嗎？

你對上述問題有何看法？請就此寫一篇文章表明你的

態(tài)度，體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡。要求選好角度，確定立意，明

確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（）

A.急功近利，過猶不及

B.爭做第一，力爭上游

C.有一種競爭叫急功近利

D.切莫妖魔化”中國式競爭”

E.競爭有度，成長第一

8

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

小王出生在一個大家族。每逢節(jié)假日，長輩們都會召集

家族成員聚會，而小王對此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長輩

們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似

的情況，當(dāng)?shù)赝韴蟆鞍傩占沂隆睓谀烤痛苏归_了熱烈的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小王或小王的父母寫一

封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你

的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意,

完成寫作任務(wù)。若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄

露個人信息。若投稿，請自擬標(biāo)題。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（1

A.百善孝為先

B.與時俱進，團聚有方

C.家族聚會呼喚年輕人的參與

D.樹高千丈，葉落歸根

E.興趣誠可貴，親情價更高

9

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設(shè)計大賽，大學(xué)生小云經(jīng)過反復(fù)醞釀,

確定了創(chuàng)意主題和設(shè)計方案，并邀請小宏、小騰兩位同學(xué)參

與相關(guān)事務(wù)。最終，小云領(lǐng)銜設(shè)計的參賽作品榮獲了特等獎,

獲得3萬元高額獎金。

某報記者就獎金分配問題采訪了他們。小云認為榮譽是

三人集體合作的結(jié)果，表示要一起協(xié)商，合理分配獎金；小

宏已決定把自己的那部分獎金讓給小騰，幫助小騰緩解家庭

的經(jīng)濟壓力；而小騰則建議大家把獎金都拿出來，設(shè)立創(chuàng)新

驅(qū)動基金，以便鼓勵更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動。

對于三人的不同想法，如果你是老師、企業(yè)家或家長,

你傾向于哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思

考與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要

套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（）

A.學(xué)會協(xié)商，合理分配

B.樂于助人，彰顯大愛

C.合理分配，讓創(chuàng)新走得更遠更好

D.集體合作，榮譽共享

E.創(chuàng)新引領(lǐng)時代，分配務(wù)必公平

10

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

近些年的春節(jié)，全國各地一些縣級城市出臺了禁止春節(jié)

期間燃放煙花爆竹的相關(guān)規(guī)定，違規(guī)燃放的家庭及單位要被

處以罰金。此事引起社會極大反響，反對者說，不能借單個

的安全與局部的衛(wèi)生狀況來消減中國傳統(tǒng)文化元素，而贊成

者說，傳統(tǒng)文化的堅守亦應(yīng)與時俱進。

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含義作文,

回答你的選擇并體現(xiàn)你的思考。要求選好角度，確定立意，

明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（，

A.傳統(tǒng)文化需要復(fù)興

B.年味，不應(yīng)走遠

C.公德心

D.爆竹聲中一歲除，千家萬戶喜迎春

E.移風(fēng)易俗，勢在必行

11

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

某校有一座建于上世紀50年代末的教學(xué)樓，從這里走

出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。

如今，這座矮小、簡陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)棱現(xiàn)

代化發(fā)展的需要?？紤]到它的特殊性，學(xué)校想保留，但有人

認為學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護還要花錢，建議著眼發(fā)展，

將其拆除。為此，學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)

注，曾在此樓就讀過的某知名作家還專程趕回母校拍照留念,

并積極爭取留住它。

對于以上事情，你怎么看？請給該校校長、該知名作家

或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要

求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任

務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“小林”為寫信人，不得泄露個人

信息

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（）

A.留住那份美好的記憶

B.發(fā)展，是最長情的告白

C.保留老樓，保留文化之根

D.“保樓”義舉，你我同行

E.回憶誠可貴，發(fā)展價更高

12

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

幾個同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍殹Ｐ堈f，他家的傳家寶

是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺

爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼

世長”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。

你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及

含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要

套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（）

A.詩書繼世，感諸書香

B.讓祖訓(xùn)運行于心靈軌道

C.砥礪修養(yǎng)，傳家繼世

D.青花罐，傳家寶

E.祖訓(xùn)最有價值

13

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

球星大黎以隊長身份帶領(lǐng)球隊為北興俱樂部贏得賽季

冠軍，他與俱樂部的合同已到期，競爭對手南旺俱樂部以更

高的待遇力邀他加盟。北興俱樂部以對他多年的培養(yǎng)為由希

望他留下繼續(xù)效力，球迷因?qū)λ星樯詈褚部嗫嗤炝?。大?/p>

為了實現(xiàn)自己更高的人生價值，最終還是轉(zhuǎn)會到南旺俱樂部。

為此，大黎受到北興俱樂部球迷的責(zé)罵，北興俱樂部也未按

慣例邀請他參加盛大的冠軍慶祝儀式，但私下仍然把象征冠

軍榮譽的戒指給了他。此事引發(fā)了人們的熱議，北興俱樂部、

南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷和大黎均遭到了非議。

請你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大

黎中選擇一方，寫一篇文章回應(yīng)人們的非議，表明你的態(tài)度，

闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要

套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（）

A.自私是前進的阻礙

B.大黎高飛，無可厚非

C.談規(guī)則

D.退一步海闊天空

E.理智對待轉(zhuǎn)會，放手亦是美好

14

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

大學(xué)生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯

子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后把鳥的照

片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價買鳥，兩人因此獲利1200

多元，后來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，

是國家二級保護動物。結(jié)果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍

貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10年，并處罰款。

此事引發(fā)不小的爭議。

小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心里，農(nóng)村

孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這么重。

熱心網(wǎng)友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。

法律專家：知不知道燕隼是二級保護動物，以及知不知

道因此受到嚴懲，這叫法律認識，法律認識錯誤是不免責(zé)的，

理由就是公民應(yīng)當(dāng)知法守法。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（）

A.保護動物，人人有責(zé)

B.法無情，卻有理

C.法律也要有溫度

D.溺愛是毒藥

E.知識改變命運

15

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

在廣佛中學(xué)，有一所自助式圖書館。這里無門、無管理

員，借書、還書、借多久、什么時候還，都是靠師生自律。

年終盤點，原來十萬冊圖書變成了十萬六千多冊，當(dāng)然，雖

然增加了六千多冊，但原有圖書仍有丟失的。

此事由微博傳出后，“廣佛文明網(wǎng)”記者進行了實地采

訪，以“'無門圖書館'的誠信之門”為題進行了報道，一

時間引發(fā)熱議。

對于以上事件，你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態(tài)

度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成

寫作任務(wù)。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（）

A.樹誠信之門，造社會新風(fēng)

B.用制度之門維護圖書館

C.自律與幸福

D.文明需自律

E.誠信，從我做起

16

某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖

的視角看待社會，開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新

聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油

條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心

“油條哥”。

一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診,

忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，

只好掛了個號，和兒子見了一面。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，

損害一副珍貴名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是故

意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認為

哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、

權(quán)衡與選擇。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（）

A.油條飄香，溫暖人間

B.理解親人，凸顯關(guān)愛

C.暖聞暖心，溫暖社會

D.愿陽光溫暖你的眼睛

E.只要人人獻出一份愛

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館，讓他們在設(shè)有

空調(diào)的書館內(nèi)免費閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對

他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經(jīng)堅

持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖

書館”。

曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無法

接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館

長回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位,

或者選擇離開。

對于以上事情，你怎么看？請將你的看法寫一篇評論。

要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定

立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（）

A.尊重每一份靈魂

B.堅持就是勝利

C.溫暖，無處不在

D.悅納別人，就是悅納自己

E.用尊重，給文明以存在的價值

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一部署名為羅伯特?加爾布雷特的偵探小說《杜鵑鳥的

呼喚》面世后頗受好評。出版商表示，偵查員出身的作者退

伍后從事安保行業(yè)，本書是其處女作。不過作者的新手身份

因?qū)懛▼故於毁|(zhì)疑。后經(jīng)媒體多方調(diào)查證實，羅伯特?加

爾布雷特是大名鼎鼎的《哈利?波特》作者J-K?羅琳的

新筆名。被“揭穿”身份后，羅琳說希望這個秘密保持得更

久一點，因為她隱瞞身份后看到關(guān)于小說的真實評論時，感

受到的歡樂更加純粹。

對于以上事情，你怎么看？請給羅琳、出版商或其他相

關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成

寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄

露個人信息。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（）

A.做真實的自己

B.放下盛名，重新出發(fā)

C.更愛你只愿享受純粹快樂的態(tài)度

D.盛名之下

E.沉默是金

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

春節(jié)期間，有一組調(diào)侃春運艱辛的照片在網(wǎng)上流傳。照

片中，很多頭綿羊和旅客擠在火車車廂里，場景甚是混亂、

滑稽，引來網(wǎng)友的一片指責(zé)與嘲笑。后來照片拍攝者在微博

上澄清，這組圖片攝于四川大涼山深處。過年了，鄉(xiāng)親們須

把綿羊趕到縣城去賣個好價錢，但當(dāng)?shù)氐缆菲閸?，交通非?/p>

不便，這趟列車是當(dāng)?shù)匕傩粘鲂形ㄒ坏囊惶寺嚒ｋm然按規(guī)

定列車上不準攜帶活的動物，但列車員心疼山里百姓也就默

許了，因為百姓家里孩子上學(xué)和必要的生活物品全指望它換

錢呢。真相披露后，引發(fā)更大范圍的討論。

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文,

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（3

A.尋求真相，發(fā)現(xiàn)美好

B.規(guī)則需要彈性，彈性必須有度

C.移風(fēng)易俗，勢在必行

D.規(guī)則

E.真相并不遙遠

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閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

高考成績下來后，小章同學(xué)的成績剛夠本省二本段，小

章猶豫不決：上二本，就得到偏遠地方，將來就業(yè)就可能留

在那里；要上高職?？疲惠呑涌赡芫褪撬{領(lǐng)，難以出人頭

地：如果復(fù)讀，又擔(dān)心明年上不了一本，又耽誤一年。

假如你是小章的同學(xué)，根據(jù)小章的情況，給小章同學(xué)寫

一封信。綜合材料內(nèi)容及含義，入情入理的闡明道理，明確

你的建議，請你幫小章做出選擇。明確文體。

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（■）

A.是金子到哪里都會發(fā)光

B.拋棄偏見，學(xué)藝報國

C.重視高考，重視人生

D.只不過是重頭再來

E.猶豫不決難成大事

21

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

在某高中學(xué)校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣

傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學(xué)就此上

書校長，認為學(xué)校里的安全教育宣傳”給圖給真相”用意雖

好，但視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如

漫畫等。校長回復(fù)說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動；

人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚

心”。當(dāng)然，也歡迎大家提出更加完善的建議。

校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好?

同學(xué)們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。

如果你是該校學(xué)生，也參與這場討論，那么，你的立場

是什么？或者對此有什么具體建議？請綜合材料內(nèi)容及含

意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成

寫作任務(wù)

下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項是（1

A,給圖給真相

B.溫馨的假象不如殘酷的事實

C.用溫和澆灌安全意識之花

D.生命只有一次，“觸目”才能“驚心”

E.宣傳方式，亟待改進

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

二十出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學(xué)生。

臨近畢業(yè)時，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做

教師，傳播知識，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對小卜

有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵小卜加盟公司，發(fā)揮專

業(yè)特長，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，

很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計公司，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。

面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料

內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得

抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項是（》

A.回鄉(xiāng)傳播知識如夢想動人

B.“創(chuàng)”出新未來

C.談選擇

D.就業(yè)？擇業(yè)？

E.回鄉(xiāng)做教師是個好選擇

2019時評作文審題立意訓(xùn)練詳解答案

1、BEA項顯得寬泛，也缺乏論點C項從交警的角度

出發(fā)，沒有從小陳老陳的角度出發(fā)好D項標(biāo)題偏離材料，

因為材料沒有包含類似于規(guī)則、責(zé)任等關(guān)鍵詞。

2、BDB項沒有傾向性，你認為誰最有風(fēng)采，這個問

題的答案不明顯D沒有包含風(fēng)采關(guān)鍵詞ACE

很明顯對應(yīng)著大李、老王、小劉

3、ADA項偏離題意，時事件的對立多方都是過錯

的時候才用得上這個標(biāo)題，這里不是簡簡單單的謙讓就能解

決問題D項中“浮名”不準確。BCE中包含了改名這

個關(guān)鍵詞

4、BCA項只是說讀書，沒有涉及經(jīng)典D項標(biāo)題不

適合議論文E項偷換概念，把經(jīng)典變成了文學(xué)，不夠準確

BC項包含了經(jīng)典這個關(guān)鍵詞，并且從不同角度提出了觀點

5、ADA項提到孩子父母這些詞，這不是材料的核心

詞D項顯得寬泛，也缺乏論點，過于簡短的標(biāo)題都是不適

宜的

6、CEA項從工作人員出發(fā)，準確B項也是C項

寬泛，大而無當(dāng)D項從觀眾入手，準確無項中尊重準確，

但僅僅針對音樂，顯得論題狹窄

7、BD這個作文題是明顯的大師型作文，不能反對大師。

B項反面立意，很危險。D項也是如此

8、ADAD錯誤地理解了材料的核心。同時這個標(biāo)題

也不算觀點，是現(xiàn)象。

9、DEA項針對小云，B項針對小宏，C項針對小騰。

D項“榮譽”有偷換獎金的嫌疑，E項中前半句不涉及材料

的核心，后半句也無傾向性。

10,BEA項顯得寬泛，這里雖然有人認為傳統(tǒng)文化的

堅守亦應(yīng)與時俱進，但是還是就過年鞭炮來說的，而且“文

化”一詞。不如“風(fēng)俗”準確。C項顯得寬泛，也缺乏論

點（過于簡單的標(biāo)題是不適宜的）D項是現(xiàn)象，不是觀點

11、ABA項顯得寬泛，B項很文藝，但是“告白”

顯得扣材料不夠，CDE中要么有“樓”，要么同時出現(xiàn)“回憶”

“發(fā)展”，扣題緊。

12、DEABC三項都是寫的祖訓(xùn)，而且觀點明確；D

項結(jié)構(gòu)較為簡陋，也沒有寫出青花瓷的特征。E項符合題

意，但和ABC比，相形見細

13.BEB項以大黎為出發(fā)點E項以球迷俱樂部為

出發(fā)點A項顯得寬泛，沒有根植事件

C項顯得寬泛，也缺乏論點（過于簡短的標(biāo)題都是不適

宜的）D項完全是沒有是非觀念。

14、BCB項是從贊同的角度立意C項是從反對角

度立意A項立意膚淺D項偏離材料核心（偷鳥蛋獲開?］）

E項同樣偏離材料核心

15、ABA項是從贊成角度立意，B項是從反面角度立

意C項是名詞性短語，觀點不明，不提倡，同樣不提倡的

還有《論-》D項顯得寬泛，標(biāo)題中最好有關(guān)鍵詞“門”E

項斷章取義，以“誠信”作為全文標(biāo)題，有滑向話題作文“誠

信”之嫌

16、CEABE分別從油條哥、老父親和主辦方出發(fā)，

立意準確C項觀點不明確，沒有回答任務(wù)“選擇一則刊登

在《暖聞》專欄中，你認為哪一則更合適”D項也沒有回

答任務(wù)

17、AEAE抓住了關(guān)鍵詞“尊重”B項斷章取義，

C項斷章取義，偏離題意,D項“悅納”一詞似是而非，比不

上尊重，而且這里不是要談個人修養(yǎng)“悅納自己”，而是談

“尊重社會成員”，所以不夠恰當(dāng)

18、BCBC從羅琳角度出發(fā)，準確把握到“放下盛名”

“享受快樂”的核心思想；A項反對“大師型”主人公，明

顯錯誤；D項是短語，觀點不明，不提倡，E項偏離題意

19、ABA項從輿論翻轉(zhuǎn)角度立意B項從“列車員

心疼山里百姓也就默許了”角度立意，

C項另起爐灶，脫離材料D項是單個名詞，觀點不明，

不提倡

E項也含有“真相”，和材料沾邊，但是后面的“并不遙

遠”，觀點不明，不如A明確

20、CEABD分別從上二本上高職高專、復(fù)讀出發(fā)立

意C項似乎是在談復(fù)讀，然而沒有D項明確，E項斷章取

義

21、AEA項不是觀點，是現(xiàn)象E項表意不明

22、ABAB分別針對“回鄉(xiāng)教書”和“創(chuàng)業(yè)二尤其

是B項，一語雙關(guān)，很妙C項觀點不明，不提倡