我的小學(xué)老師作文三篇_第1頁
我的小學(xué)老師作文三篇_第2頁
我的小學(xué)老師作文三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第我的小學(xué)老師作文三篇我的小學(xué)老師作文一

今年我登上了初中的路,由小學(xué)走進(jìn)了中學(xué)大門,其中我最難忘的小學(xué)老師,就是我小學(xué)4-6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師-邵老師。

邵老師今年又去教一年級(jí)去了,今年教師節(jié)中午我放學(xué),順路去了老師家,正好用身上僅有的十八塊錢買了一束花去看她。跟我去的還有好幾個(gè)同學(xué),不過他們可沒有買花。

當(dāng)我們敲了敲老師家的門,我們心情十分激動(dòng)。這時(shí),老師打開了門,“你們?cè)趺磥砹??”老師驚訝地說,“快進(jìn)來”。我們進(jìn)了老師家里,只見一廳二臥一書房,客廳有兩張沙發(fā),正對(duì)著一臺(tái)電視機(jī),主臥放了一張床,床邊一架臺(tái)燈。次臥和主臥差不多,只是多了臺(tái)電腦。書房里面,一張辦公桌、一把椅子和一個(gè)書柜。桌子上面有一瓶墨水、二支鋼筆和二支圓珠筆放在筆筒里面。桌上還有一盞燈。書柜里面整齊的放著書,由厚到薄。

老師在客廳等著我們,她依次叫著其他同學(xué)的名,最后叫到了我,并把我叫到了書房,說:“聽說你去了志成,過的還好嗎?也沒空去看看你,咳咳……”我說:“老師,您感冒了?”“沒事,老毛病了。”“哦,那您要多注意身體呀,該去醫(yī)院的要去醫(yī)院?!薄靶校犇愕牧?!”說完,我們都笑了起來,她又接著說“有什么難題,上網(wǎng)問我,別忘了,我是你老師?!蔽壹苯又f:“放心吧,怎么能忘了您呢?”然后又是一陣笑。她卷起袖子看了看表說“不早了,趕緊回家吧,一會(huì)父母著急?!?/p>

這樣,我們就戀戀不舍的離開了老師的家。

我的小學(xué)老師作文二

在六年的生活結(jié)束時(shí),是我最割不斷的除了那些朋友之外,還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級(jí)教我的語文班主任老師——賈老師。那天,我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上,又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上,好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間。

當(dāng)我踏入學(xué)校大門的那一刻,仿佛又回到了六年前。

我來到了老師的辦公室門前,一聲“報(bào)告”讓老師很驚訝,來世在午休呀!老師開了門說:“一暑假?zèng)]見,長(zhǎng)高了呀!”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片,那是我們的畢業(yè)照片呀,那是我們和老師照的呀!

在和老師聊天的過程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán),這時(shí)的老師和我們一樣放肆地笑著??鞓返臅r(shí)光總是那么短暫,說再見的時(shí)候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。

我想著老師和我們一起舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語故事比賽,我獲獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)和老師給我鼓掌的情景,我永遠(yuǎn)都忘不了,當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去,很快的被搶光,一邊吃著,然后再相視笑一下的情景。

這一切的一切我怎能忘記,賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會(huì)忘掉。

我的小學(xué)老師作文三

我的小學(xué)老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉,臉上時(shí)常掛著令人開懷的笑。眼角隱約會(huì)有一點(diǎn)歲月的痕跡,但我并不覺得那會(huì)是“缺點(diǎn)”,反而我喜歡那“痕跡”。

聶老師教語文,課上得流利順暢,同學(xué)們都很喜歡?;蛟S別人感激老師教課好,而我卻感激老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)時(shí)一天,聶老師把我叫進(jìn)辦公室。她告訴我:“老師這兒缺個(gè)科代表,你來鍛煉一下好嗎?”我當(dāng)時(shí)吃驚極了:我在班上平時(shí)一般不會(huì)舉手,老師怎么會(huì)突然讓我當(dāng)課代表呢?我立即就答應(yīng)了。我卻又擔(dān)心做不好。

“老師,萬一我做不好呢?”聶老師淺淺地笑了一下,“沒關(guān)系,只要認(rèn)真做就可以了。”她眼角的小斑點(diǎn)也突顯出來,在我看來那是老師真誠(chéng)的笑。

此后我的心情都像揣著個(gè)小兔子似的。大概一個(gè)周以后,這種緊張漸漸沒有了。

時(shí)光一眼就過了,我們又升了一個(gè)級(jí),我也在老師的幫助下攻進(jìn)了前15名。我已從那個(gè)不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了。老師的信任、支持幫助,我永生難忘。

畢業(yè)班會(huì)那天,我們班舉行了小小聚會(huì)。記得那天,大家本來高高興興的,可一說到“離”這個(gè)字,全班人都耷拉著耳朵,一個(gè)個(gè)都無精打采的。當(dāng)齊唱《感恩的心》的時(shí)候,您哭了,許多女同學(xué)哭了,男同學(xué)也抹眼角。每個(gè)人都在無聲的哭泣。老師,你說要我們堅(jiān)強(qiáng),你說你不會(huì)忘了我們。

我們也不會(huì)忘記你,我們以后還可以見面的。可是,見您一面是不容易的,因?yàn)槟阍跒橄乱粚脤W(xué)生操心呀!

現(xiàn)在還忘不了,你用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論