2023年-初中的作文-4

第頁(yè)2023初中的作文初中的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我整理的初中的作文，歡送閱讀與保藏。

初中的作文1

說(shuō)到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。

那些年，我們一起走過(guò)的初中生活

焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美妙年華；撒下一把草木灰，祭祀那些年，我們一起走過(guò)的初中生活。

題記猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門(mén)，帶著對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從自由自在漸漸變得規(guī)規(guī)那么矩，就這樣起先了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩過(guò)，也曾擁有過(guò)。

那些年最難的習(xí)題，不過(guò)短短幾行筆記。

無(wú)論多少年后，我照舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的教室，當(dāng)時(shí)的座位，以及那黑板上滿滿的板書(shū)，以及那些年，我們一起走過(guò)的初中生活……

初中的作文2

我國(guó)有快樂(lè)喧鬧的春節(jié)、掃墓春游的清明節(jié)、賽龍舟吃粽子的端午節(jié)……可我偏偏就喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)，除了又香又甜的月餅外，更多的是對(duì)家人的一種寄予、惦念。

時(shí)間推移了很久，腦海里始終讓我抹不掉那一次歡樂(lè)的中秋節(jié)。一家人吃完了飯，準(zhǔn)備到公園里賞月，還有些稚嫩的我，滿腦子就是那甜甜的月餅了。一路上我們談笑自假設(shè)，不知不覺(jué)就來(lái)到了最熟識(shí)的公園。人可真多，警察忙著維持交通秩序，小販們那么使出看家本領(lǐng)，用勁叫賣著，賣東西的小車?yán)餄M是孔明燈、熒光棒、花燈……像個(gè)百寶箱一樣，深深吸引住我們小孩子的眼球，我買了一盞孔明燈，就樂(lè)呵呵地進(jìn)了公園。

我們走進(jìn)公園，踏著青草，循著月光漫步。走累了，就找塊草地，外婆把一張藍(lán)色繡著小白花的布鋪在上面，媽媽把小蠟燭點(diǎn)上，瞧，那小蠟燭像一朵朵金色的小野花，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。大舅拿來(lái)一盒月餅和一袋子葡萄。我靠在外婆身上，抬頭數(shù)著天上眨著眼睛的小星星，皓月當(dāng)空，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空上掛著一輪明月，那月亮是那么淡雅，那么名貴，一層層云彩猶如銀紗一般晶瑩剔透，一種脫俗的感覺(jué)?；蛟S，月亮上真的會(huì)有和藹的嫦娥姐姐、淘氣可愛(ài)的小玉兔。

看著這情景，我就不禁想起在外地打工的爸爸，這個(gè)中秋，他沒(méi)和我們一起過(guò)，鼻子一陣發(fā)酸，望著望著，出了神。媽媽拍了拍我：“放孔明燈吧，你不是最想放放看嗎？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里非常興奮，小孩子嘛，對(duì)這些新穎 的玩意很感愛(ài)好。弄了好長(zhǎng)時(shí)間，我們把孔明燈架了起來(lái)，很多人也來(lái)看，我留神翼翼的在燈里點(diǎn)了火，火光照著我紅撲撲的小臉。火散發(fā)著熱氣，我用手碰了碰孔明燈，好暖和。

慢慢地孔明燈鼓了起來(lái)，我往空中一放手，孔明燈飛了起來(lái)，“飛了、飛了〞我劇烈得叫了起來(lái)，對(duì)孔明燈許愿吧，說(shuō)不定能實(shí)現(xiàn)呢，我閉上眼睛：希望我們一家能恒久和諧、恒久歡樂(lè)，對(duì)了，還有，希望爸爸下個(gè)中秋能和我一起過(guò)……或許我有些貪欲，許了好幾個(gè)呢。

孔明燈飛得好高好高，我拉住奶奶的衣角：“奶奶，快看，好多好多的孔明燈！〞這些孔明燈像天上的星星一樣，不！是比星星還美麗。我知道這些不是一般的星星，因?yàn)檫@些“星星〞里裝滿了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，裝滿了一個(gè)個(gè)美妙的愿望……中秋節(jié)的月，恒久是最圓最最美的;中秋節(jié)的月餅，恒久是最香最甜的;中秋節(jié)的思念，恒久是最滿最真的！

初中的作文3

盼望著，盼望著，夏天終于過(guò)去了，而秋的時(shí)代正逐步向我們靠攏。然而，攸縣，我的家鄉(xiāng)，這時(shí)也應(yīng)當(dāng)大變身了吧！

那兒真的是一個(gè)極美的地方。你想，假設(shè)一到秋天，你翻開(kāi)家門(mén)，迎面而來(lái)的是一份涼爽，是一種無(wú)聲，就像是一種無(wú)形的美在你的視野中回蕩，航行，我想，這必定是一種極美的享受。詩(shī)人詩(shī)歌中所描繪的也不過(guò)如此吧。我的家鄉(xiāng)有一片銀杏樹(shù)林，在秋天，它們便都不謀而合紛紛脫下了翠綠，青春的衣裳，套上了一件狐毛般顏色的大裘，待風(fēng)兒輕輕拂過(guò)它們的窗臺(tái)，它們飄逸的秀發(fā)便隨風(fēng)搖擺，看上去，猶如熊熊烈火在燃燒，勢(shì)不行檔。風(fēng)止，一切都復(fù)原了安靜，好似剛剛什么事也沒(méi)發(fā)生。〞哈哈……〞不遠(yuǎn)處，傳來(lái)孩子們銀玲般的笑。越來(lái)越近，越來(lái)越近。〞嘎吱〞只見(jiàn)一名孩童折下一片樹(shù)葉，他睜大眼晴，新奇地看著。那片如扇子般的銀杏葉在風(fēng)口中飄著，一個(gè)不留神，它便飄進(jìn)溪中，順著溪水像船兒似的向下游筏去，消逝在遠(yuǎn)方……

秋天的太陽(yáng)好似很是留戀天空呢，盡管半個(gè)身子已向西方沉下去，可腦袋卻照舊躲藏在半山腰后，偷偷窺堔著農(nóng)人們勞作；只見(jiàn)農(nóng)人們望著那些被壓彎了腰兒的玉米桿，心中便不勝快樂(lè)，一個(gè)個(gè)的都帶著欣慰的笑容伸出粗糙的大手將它們盡數(shù)給折了下去扔進(jìn)筐子里，每當(dāng)這時(shí)，太陽(yáng)也會(huì)露出欣慰的笑，它臉上泛起的紅暈，片刻染紅天涯的一角……夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。夜幕駕臨 ，原本寧?kù)o祥和的夜卻因?yàn)橛甑臎_洗而褪得一塵不染，不留半分痕跡，家鄉(xiāng)的雨，獨(dú)具特色，它不大不小，正合人意，它總是靜默無(wú)聞的，正如杜甫的〞隨風(fēng)濳入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。〞那雖是描寫(xiě)春雨的，可與我家鄉(xiāng)的秋雨搭配起來(lái)，卻也再適宜不過(guò)。它猶如斷了線的珍寶，一滴一滴輕輕劃落著，匯成一個(gè)又一個(gè)小水洼，又猶如繡花針，密密麻麻的，散在大地上，不愿放過(guò)仼何一個(gè)角落。它如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息地在屋檐、瓦片、樹(shù)兒、花朵上，留下它的點(diǎn)點(diǎn)蹤跡……家鄉(xiāng)，它就猶如一幅畫(huà)，而秋天那么是畫(huà)中的風(fēng)景。家鄉(xiāng)，它就是一個(gè)搖籃，而秋天那么是里面熟睡的嬰兒。家鄉(xiāng)，它就是一個(gè)珍寶，而秋天那么是那束最?yuàn)Z目，最刺眼的光線。

初中的作文4

初中的生活，有時(shí)會(huì)像一杯濃濃的咖啡，暖和我的心窩；有時(shí)也會(huì)像一杯苦澀的綠茶，促我醒悟，讓我單獨(dú)品嘗那苦澀后的甜蜜。初中生活更是豐富多彩，苦樂(lè)交織的。

一天中午，我們?cè)谒缬X(jué)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了稀稀疏疏講話聲，就像一顆石頭落入了安靜的湖水中，講話聲音也像一顆石頭一樣，落入了我安靜的腦海里。我緩緩地睜開(kāi)眼，覺(jué)察和一起睡的同學(xué)串到別人床上去了。這時(shí)，我感到想要上廁所，但老師說(shuō)過(guò)中午睡午覺(jué)時(shí)不能上廁所。我忍住了，但后來(lái)實(shí)在忍不住了，就去上了一下?；貋?lái)時(shí)，覺(jué)察那位同學(xué)還在別人床上，我剛打算讓那位同學(xué)回去，突然，寢室輔導(dǎo)員來(lái)查寢，以為我講話，當(dāng)場(chǎng)就把我抓住了。中午讓我去浴室里站了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)我很委屈，也很懊悔，懊悔自己為什么要多管閑事。但是，懲辦還沒(méi)完，晚上，當(dāng)別人都在做自己的美夢(mèng)的時(shí)候，我和那位串鋪的同學(xué)，我們兩個(gè)人站在寢室外，此時(shí)正是深秋，看著遠(yuǎn)處幾戶人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，聽(tīng)著學(xué)校工地的嘈雜聲，被黃昏的寒風(fēng)吹得瑟瑟顫抖，感受著腿腳因站久帶來(lái)的難受，麻醉感，明白了學(xué)校的紀(jì)律是鐵的。寒風(fēng)吹過(guò)，一絲苦澀漫上心頭，但心中突然醒悟了很多。

經(jīng)驗(yàn)這次懲辦后，我變得“乖巧〞了許多，不會(huì)再去碰紀(jì)律這塊鐵板子。不久之后，苦盡甘來(lái)，我得到了表?yè)P(yáng)。

記得在一個(gè)晚上，歸寢的這段時(shí)間里，同學(xué)們都忙著處理雜事，而明天到我清掃清潔，我就想今日假設(shè)搞一點(diǎn)清潔，明天不是會(huì)輕松一些嗎？也可以比與往早一點(diǎn)到教室，多學(xué)幾分鐘。于是，我看到?jīng)]有人用桶了，就把桶先擺好，同學(xué)們牙都刷完了，我就把牙刷擺正，牙膏擺整齊，我只顧勞碌，沒(méi)有覺(jué)察到，班主任李老師早已來(lái)到寢室，覺(jué)察了我的一舉一動(dòng)，在即將熄燈的時(shí)候，李老師對(duì)我和藹地笑了笑，并表?yè)P(yáng)了我，我瞬間覺(jué)得心頭有一股暖流涌起，擴(kuò)散到全身，熄燈后緩緩躺下，美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，那股甜甜的味道在心中久久不散，伴我入眠。

初中生活是豐富多彩的，假設(shè)有人問(wèn)我初中生活是什么味道的，我只能說(shuō)，初中生活是苦樂(lè)交織的，有苦，更有甜。

初中的作文5

或許是被偶然的成功沖昏了頭腦，數(shù)日里，我竟不知道在以怎樣的看法來(lái)學(xué)習(xí)，不知應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)，不知道起早貪黑所做的一切是為了誰(shuí)在學(xué)習(xí)。只懂得日歷翻過(guò)便又渾渾噩噩地過(guò)了一天……

接二連三荒繆做題的錯(cuò)誤，并沒(méi)有敲響我心頭的警鐘，但您看在眼里，疼在心里。最終，我被您深厚而無(wú)奈的叫喚聲喊進(jìn)辦公室，抬頭之際，竟驀然地覺(jué)察，哦，不!是感覺(jué)到你內(nèi)心深處——稍微的嘆息。

這時(shí)，您讓我坐下，卻并不象從前一樣對(duì)我微笑，而是猝然將重重的拳頭狠狠地砸在我的雙肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“恨鐵不成鋼啊!〞您生氣的話語(yǔ)仿佛是赤熱的火焰，直射我心，讓我的心好似莫名地預(yù)示到什么。您將試卷遞給我，試卷懸在半空中微微顫抖，試卷上滿面的錯(cuò)號(hào)，讓我慚愧得不知所措。您蠕動(dòng)的雙唇卻最終什么也沒(méi)說(shuō)。您緊鎖眉頭，臉部肌肉也擰成一團(tuán)，您握緊的拳頭猛然綻開(kāi)，顫巍巍地抬起，在我耳旁劃過(guò)一道風(fēng)，卻又悄然落下?！罢嫦胱崮阋活D!〞您的臉繃得更緊，淚光在您眸子里閃耀。始終以為您童心未泯和剛正不阿，始終以為您笑對(duì)人生和陽(yáng)剛堅(jiān)毅，卻從沒(méi)有想到您也有自己如此脆弱的一面，從沒(méi)有看到您這樣的生氣和哀思，從沒(méi)有看到您這樣的無(wú)奈和難過(guò)。然而因?yàn)槲业你露陀廾?，您最不想讓人覺(jué)察到的心靈的脆弱，卻毫無(wú)遮攔地呈現(xiàn)在我的'眼前。

我接過(guò)試卷，眼中積淀已久的淚泉最終奪眶而出，順頰而淌。老師，您打我吧，或許只有這樣，我們的心里才會(huì)好受一些。其實(shí)這才是最愚蠢的謊話!我明知道您真正的痛楚是在心里，明知道，您是想喚醒我麻木冷漠、枯槁懵懂的心。您的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清晰楚，那里面仍燃燒著希望的火焰，是這火焰點(diǎn)燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤(rùn)了我即將被烈日曝曬成荒土的心靈河床……

“老師，我錯(cuò)了，今后看我的。〞猛然間老師又像平常一樣對(duì)我露出了微笑，“好，老師沒(méi)看錯(cuò)你?！耙浑p大手拍在我肩膀上，老師的眼神里充溢了信任和期盼。一切無(wú)須多言，這就足夠了。老師，是您一縷縷親切的目光，一聲聲鏗鏘的呼喊挽回了陡峭懸崖邊徘徊的茫然無(wú)措的我。假設(shè)我的父親賜予了我生命，那么您就是賜予了莘莘學(xué)子們才智與人生真諦的其次個(gè)父親!

初中的作文6

我聽(tīng)過(guò)這樣一句話，賜予者總是比接受者華蜜。當(dāng)我真正成為一名志愿者，并致力于幫助他人時(shí)，我才意識(shí)到這句話的深刻內(nèi)涵。

作為一名中學(xué)生，我很榮幸在北京籌備奧運(yùn)會(huì)期間成為一名城市志愿者。帶著這份榮譽(yù)和傲慢，我起先了我的工作。我的崗位在王宓半島酒店前的城市志愿者亭，任務(wù)是語(yǔ)言翻譯。為了給路人供給更好的效勞，我總是在上崗前關(guān)注自己走過(guò)的大街小巷，默想可能用到的英語(yǔ)。

奧運(yùn)會(huì)期間每天來(lái)詢問(wèn)的外國(guó)人占我們總效勞的40%以上。當(dāng)我們通過(guò)共同努力為不同國(guó)家的人解決問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)賜予表?yè)P(yáng)，這讓我意識(shí)到我們的言行代表著北京，代表著北京的城市志愿者。在與外國(guó)摯友的溝通中，我們總是對(duì)歡樂(lè)和華蜜不滿。在我們溝通的最終，外國(guó)摯友總是微笑著向我們表示感謝。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有國(guó)界，我的微笑也沒(méi)有國(guó)界。我為自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)感到無(wú)比驕傲。

或許，作為志愿者，我們并不須要更多，那些快樂(lè)的微笑是對(duì)我們工作最大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。

在志愿者最終一次效勞中，我覺(jué)得有點(diǎn)舍不得。細(xì)心負(fù)責(zé)的站長(zhǎng)，和諧的伙伴，微笑的路人。一切好似都那么和諧。經(jīng)過(guò)幾天的工作，我好似已經(jīng)適應(yīng)了這樣一個(gè)令人興奮和暖和的環(huán)境。

暖和——因?yàn)槊恳粋€(gè)來(lái)到這里的志愿者都是帶著微笑真誠(chéng)地為路人效勞；

和藹——因?yàn)榇蠹以谥驹刚攫^一起度過(guò)了那么多美妙的時(shí)間；

和諧——因?yàn)槲覀兛吹搅巳伺c人之間的和諧；

快樂(lè)——因?yàn)槲襾?lái)這里的每一天都讓我充溢激情。

或許我真的不能理解“志愿者〞的含義，但是這個(gè)城市的志愿者工作讓我深深體會(huì)到了志愿者的辛苦和歡樂(lè)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，專心去做任何事。倒多少就收多少。我的收獲是，我明白了做事不是做什么，而是怎么做。只要專心，就會(huì)感受到別人感受不到的歡樂(lè)。

或許我還不是一個(gè)優(yōu)秀的城市志愿者，但我知道，即使我離開(kāi)了志愿效勞亭，我仍舊會(huì)是一名志愿者，我仍舊會(huì)向有困難的人伸出援手。

我很榮幸有時(shí)機(jī)參加城市志愿者的行列，幫助那些有須要的人。我會(huì)記得：20xx年夏天，我作為一名城市志愿者，為北京奧運(yùn)會(huì)做出了微薄的奉獻(xiàn)。

初中的作文7

志向像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo)；志向像貝殼里的珍寶，讓我們?yōu)橹畩^斗。志向像漂亮的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有志向，這些志向鼓勵(lì)著我們奮勉向上。每個(gè)人的志向都是別出心裁的，我也有自己的志向，是我和媽媽在看一那么新聞時(shí)突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個(gè)志向來(lái)的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我。

我的志向是當(dāng)一名慈善家，給困難的人民幫助，給災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人民捐東西，關(guān)切災(zāi)區(qū)的人們。我生活在漂亮的威海，氣候宜人，風(fēng)調(diào)雨順，但在新聞上，我常?？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災(zāi)區(qū)，既有像地震、水災(zāi)這樣的自然災(zāi)難，也有像斗爭(zhēng)這樣的人為災(zāi)難，但無(wú)論哪一種災(zāi)難，最終受苦受難的還是一般百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥。許多國(guó)家的許多人都伸出救濟(jì)之手。中國(guó)救援隊(duì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，送衣物、參與救援。每次看到電視上這樣的場(chǎng)面，我都熱淚盈眶，因?yàn)檎侨伺c人之間的這份暖和，讓世界變得更有愛(ài)。

在我國(guó)的西北地區(qū)還有許多生活很困難的家庭，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過(guò)新聞報(bào)道上，那些和我一樣大的孩子們?cè)谌绱似D難的狀況下，還依舊在破舊的教室里學(xué)習(xí)，冬天的時(shí)候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著薄弱的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現(xiàn)在的實(shí)力很有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)從壓歲錢里拿出一局部，交給爸爸媽媽，讓他們替我郵走，我也會(huì)把自己最心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，捐給他們。我知道我的個(gè)人實(shí)力是有限的，但我依舊信任只要我們每一個(gè)人都付出自己的努力，他們的生活肯定會(huì)得到極大的改善。

我知道要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)志向，首先要有一顆有愛(ài)的心，要從小學(xué)會(huì)感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公允的對(duì)待每一個(gè)人，也才能讓自己的志向真正的實(shí)現(xiàn)。其次，我要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有實(shí)力幫助那些須要幫助的人。

每個(gè)人的志向都是不一樣的，每個(gè)人都會(huì)為了自己的志向去拼搏、去奮斗，志向讓人奮勉向上，讓人有了拼搏的希望。每當(dāng)我想起我的志向，我就會(huì)有了主動(dòng)的力氣，我很期盼有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的志向而戰(zhàn)。

初中的作文8

初秋的風(fēng)，已經(jīng)有一些涼意，吹在臉上，涼颼颼的。

暮靄沉沉。窗外枝頭上，一只略顯蒼老的鳥(niǎo)，四處張望，啼叫。叫聲里有一絲牽掛，一絲焦慮，一絲等待。

我在窗下看書(shū)。媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，遞上一杯溫?zé)岬乃?，溫柔地說(shuō)：“寶寶，媽媽出去散漫步，你看一會(huì)兒書(shū)后就到陽(yáng)臺(tái)上放松放松眼睛……〞

我剛要用一聲“嗯〞將媽媽敷衍過(guò)去，眼睛的余光卻不留神捕獲到她頭上的幾絲白——我看到媽媽的白發(fā)了。我又看到媽媽的白發(fā)了。我總是能看到媽媽的白發(fā)！

我平生第一次將快要出口的“嗯〞咽回了肚子——我想到了剛剛閱讀的史鐵生的?秋天的思念?，想到了媽媽從來(lái)都是一個(gè)人晚間漫步：她會(huì)被初秋的寂寥包袱嗎？她會(huì)因?yàn)槌跚锏纳n涼、落寞而心情不好嗎？一個(gè)人在初秋的夜晚走路，會(huì)是一種什么樣的味道呢？

我放下書(shū)，牽起媽媽的手……

我和媽媽在小區(qū)的鵝卵石小路上走著，說(shuō)笑著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由地攥緊了媽媽的手。有媽媽的手，世界就暖和了很多。

路燈下，我看到了我和媽媽的影子——什么時(shí)候，我都比媽媽高出了一截！

我們坐到長(zhǎng)椅上。路燈灑下一片黃暈的光，寧?kù)o極了。我又一次看向媽媽的白發(fā)——我第一次如此寧?kù)o、仔細(xì)、走心地看著媽媽的白發(fā)。媽媽真的不再有一頭秀麗的黑發(fā)了，兩鬢處好似已被白色完全占據(jù)，更多的白正從發(fā)根處擠出來(lái)，好似要瘋狂地?cái)U(kuò)散開(kāi)。燈光下，白與黑那么的清楚，戳著我的眼、我的心。

是的，我上初中了，我已經(jīng)邁上了人生的一個(gè)新的階段了。但是，除了像以前那樣花一會(huì)兒工夫給爸爸媽媽制作一些所謂的珍貴的節(jié)日禮物、吃水果時(shí)給他們留下一些、在他們疲憊時(shí)送上幾句勸慰之外，我還做了些什么呢？我還能做些什么呢？

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞爸爸媽媽總是說(shuō)他們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际撬麄兊呢?zé)任，可是我們呢？我們就沒(méi)有對(duì)他們的責(zé)任嗎？

回到家，窗外的老鳥(niǎo)還在枝頭上啼叫，聲音嘶啞了不少?！昂簟曇恢圾B(niǎo)落下來(lái)，翅膀扇起的風(fēng)搖動(dòng)了樹(shù)枝，也讓老鳥(niǎo)微微一個(gè)趔趄。這是一只健壯的鳥(niǎo)，年輕的鳥(niǎo)。老鳥(niǎo)興奮起來(lái)了，忙著給它啄理羽毛。

上了初中的我就是不一樣——我長(zhǎng)大了，有了過(guò)去不曾有過(guò)的覺(jué)察，也有了過(guò)去不曾有過(guò)的想法。

初中的作文9

在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春有一個(gè)國(guó)家級(jí)的森林公園，它就是—凈月潭。它林海莽莽、潭水澄澈。是一個(gè)漂亮的地方。

每當(dāng)春姐姐來(lái)到凈月潭的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充溢了朝氣。大樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那嫩綠嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，別提有多美麗了！走進(jìn)凈月潭，首先映入我眼簾的就是那潭水，潭水上的冰都化了，它安靜的像一面鏡子。這時(shí)潭水上蕩起了圈圈的水紋。是誰(shuí)打破了這份安靜？哦，原來(lái)是淘氣的小魚(yú)在水下吐泡泡呢。遠(yuǎn)處，一只只小船游了過(guò)來(lái)。放眼望去，凈月潭被樹(shù)姑娘們包圍了。愛(ài)美的樹(shù)姑娘好象在照潭水這面大鏡子。樹(shù)姑娘們的影子倒映在水面上，可美麗了！

夏天的凈月潭像花的世界，很多花都開(kāi)了?；▔镉懈鞣N各樣的花，它們爭(zhēng)奇斗艷、芳香迷人。那叫一個(gè)美呀！路邊的野花也不甘示弱，它們安寧?kù)o靜地待在那里，像小星星一樣一閃一閃地眨著小眼睛，特殊吸引人！荷花池里的荷花下面長(zhǎng)著一片片荷葉，它們一片挨著一片，挨挨擠擠的。荷花在荷葉的襯托下顯得更加漂亮。荷花像美少女一樣，似乎在說(shuō)：“歡送你來(lái)到凈月潭。〞

秋天在凈月潭里，許多大樹(shù)都換上了美麗的外套，楓樹(shù)換上了火紅的裙子，楊樹(shù)換上了黃色的外套……只有松柏樹(shù)仍舊穿著碧綠的晚裝。它們都在為一年一度的比美大賽做打算呢！晚秋的時(shí)候，許多樹(shù)葉就都掉了，它們像一只只飄舞的黃蝴蝶向大地媽媽的懷抱里撲去。它們掉到了地上，用腳一踩軟綿綿的似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹(shù)下，有幾個(gè)小摯友，從地上拾好看的樹(shù)葉，玩的可興奮了！

冬天的時(shí)候，凈月潭是銀白色的。在凈月潭里最美麗的要數(shù)雪雕了，雪雕有唐來(lái)鴨的、小雪人的、小兔子的……有一次，爸爸帶我去凈月潭玩，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我望見(jiàn)有一個(gè)比我大一點(diǎn)的小姐姐在玩滑雪，我就讓爸爸給我交錢玩滑雪。爸爸交錢的時(shí)候，我望見(jiàn)那個(gè)小姐姐一會(huì)兒摔一跤一會(huì)兒摔一跤。我想：我肯定不會(huì)摔跤的。爸爸給我拿來(lái)了滑雪的工具，我便起先滑雪了?？墒俏乙哺〗憬阋粯涌偹?。但是，經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我最終會(huì)滑雪了！我可興奮了！

凈月潭的四季都特別漂亮。我愛(ài)這風(fēng)光秀麗的凈月潭！

初中的作文10

第一次，這是一種多么美妙的感覺(jué)，一種多么美妙的回憶。每當(dāng)我自己回想起第一次做的那件事時(shí)，心里就會(huì)出現(xiàn)一種感覺(jué)--那是驕傲，是傲慢。也是從那一次后我知道了一個(gè)道理。

自從我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了電腦，心里就盼望著父母能夠給我也買一臺(tái)?？墒钱?dāng)我第一次向他們提起時(shí)卻被斷然拒絕了，理由是怕我不愛(ài)惜，更怕我只有三分鐘的熱度。經(jīng)過(guò)一次次的拒絕，就在我要無(wú)望的時(shí)候，希望的小苗卻向我撥灑了種子。媽媽在暑假里告知我，，自己賺錢自己買。我一聽(tīng)傻了眼心想：賺錢，怎么賺?莫非要我像那些小女孩一樣在外面賣花?媽媽解答了我的疑問(wèn)。是她供給貨物，讓我在菜場(chǎng)中買，但是賺來(lái)的錢中要拿回本錢。我心想：可以么?我?我又一想：我可以的，為了電腦。我容許了媽媽。

第一天媽媽就到二號(hào)橋批發(fā)來(lái)了我要賣的貨物。

其次天，我的心情異樣劇烈因?yàn)檫@一天我要賺取第一份錢，第一份用自己的雙手掙的錢，不知道這會(huì)是一種怎樣的感覺(jué)?

不一會(huì)兒，我就推著小貨車動(dòng)身了。我媽媽也跟著我怕我不會(huì)。我推著小車，眼睛左看右看，媽媽在我身后叫我：“你賣東西要喊啊!，不然人家怎么知道啊!〞“啊〞我心想：怎么這樣，干嗎要喊啊!我小聲地叫了一聲：“賣礦泉水〞，棒冰了。后立刻把頭低了下去，嚇?biāo)牢伊耍业男睦铩芭榕楱曋碧?，臉比紅蘋(píng)果還要紅。媽媽又說(shuō)了：“你喊那么小聲別人怎么知道呢?應(yīng)當(dāng)這樣。〞隨后就大聲的喊了幾下。我心想：我的天那，不會(huì)吧!似乎全部人都在盯著我看?？墒羌僭O(shè)我不喊的話，那么電腦也就和我遙遙無(wú)期了怎么辦呢?正值我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，媽媽的一陣催促聲，打斷了我。不管它了，我最終擺脫了自己，放開(kāi)了嗓子喊了出來(lái)。著一喊迎來(lái)了我的第一筆生意，拿到了第一份自己掙的錢，當(dāng)我拿到這筆錢的時(shí)候我快樂(lè)的笑了。雖然過(guò)程是艱辛的，可是付出后的結(jié)果是你意想不到的。

現(xiàn)在當(dāng)我再踏上那條路時(shí)，總會(huì)想起曾經(jīng)在那發(fā)生過(guò)的一切，間或也會(huì)聽(tīng)到有人的贊美。雖然當(dāng)時(shí)賺的錢還缺乏買電腦。可是我卻有了一次珍貴的閱歷，使我知道了父母的辛苦。

初中的作文11

半年，人生歷程中輕描淡寫(xiě)的一筆，讓我見(jiàn)證了您的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，您卻讓我受益良多。

還記得您剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮動(dòng)的筆，特意打量您一番，或許是樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是您那略帶嘶啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無(wú)旁騖翱翔在數(shù)學(xué)的殿堂。

因?yàn)?，講臺(tái)上的您卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱忱，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊东@。對(duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，您略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力氣，繼而抓住了全部同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)會(huì)了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)須要發(fā)于心、專于心的看法。

尚記得，在您講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光望見(jiàn)一位老師從窗外靜靜走過(guò)。環(huán)視教室，卻驚異地覺(jué)察，無(wú)論是那些成果優(yōu)異的還是成果平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著您，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，您的專注是那吸引著我們的魔法。

上課時(shí)的您如思想的巨人令我們敬畏，課后的您那么又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)您總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。您也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔軟的話語(yǔ)令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。您巨大的反差讓我明白做事不行三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的精彩，做的更好。

如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，您的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見(jiàn)恨晚。但時(shí)間雖短，我仍從您的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，您的風(fēng)采我已領(lǐng)悟，您的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。

一個(gè)謝字過(guò)于貪乏，就讓這個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)藏在彼此心底，用一份滿足的答卷一表我對(duì)您—汪老師的感謝。

初中的作文12

曾經(jīng)有人在街上鋪白布賣蓮花，溫順迷人。當(dāng)你走近時(shí)，你聞到了像清水一樣的香味。環(huán)顧四周，我喜愛(ài)它，但我徘徊了很久，最終放棄了離開(kāi)?？傆X(jué)得少了點(diǎn)什么。幸運(yùn)的是，我最終意識(shí)到，沒(méi)有一灘淤泥，荷花就不再是荷花了。

圓明園和未名湖之間的荷花我見(jiàn)過(guò)。一池荷葉真的像一條綠色的毯子，軟軟地鋪在石堤上，那些筆直伸展的蓮花，正在如火如荼地開(kāi)著。那是一種說(shuō)不出的震撼，即使有多數(shù)首關(guān)于蓮花的詩(shī)，我的心還是劇烈了好久。

摯友都是溫順愛(ài)蓮的人。最終因?yàn)楹茈y放棄，我挑了一個(gè)拿在手里。我劇烈得不知所措。我像小畢一樣拿著棍子，心里一喜一憂。

臉貼近蓮花，便感覺(jué)到一股淡雅清香的芳香漸漸包圍，涼意沁人。我的腦海里突然出現(xiàn)出那些美麗的詩(shī)句，急躁的心突然變得安靜，人也變得脫俗飄逸。

手多了，蓮花很快就腐朽坍塌了。以前的淡然早就沒(méi)了，連香味都俗了。摯友難免悲觀。這個(gè)傲慢的靈魂，不情愿接近贊美，不情愿牽手玩耍，憤世嫉俗，急功近利，悲壯，沒(méi)有給它留下空間。

正因?yàn)槿绱耍嗳速澚?。且不說(shuō)周敦希的?愛(ài)蓮?，不比朱自清的?荷塘月色?和的?采蓮賦?好多少，就只有一句話：“守蓮聽(tīng)雨〞。

一場(chǎng)冷雨，一杯濁酒，一池殘荷，一顆破裂的心，構(gòu)成了最美的畫(huà)面，最荒蕪的風(fēng)景。

一灘殘水須要一顆懊悔的心和一場(chǎng)動(dòng)身的雨。無(wú)論是照舊嬌艷還是凋零，都是漂亮動(dòng)人。

因?yàn)樗侵袊?guó)詩(shī)人和中華文明的蓮花。

這個(gè)池子里的中國(guó)人的荷花，無(wú)論是含苞待放、盛開(kāi)還是凋零，都是中國(guó)詩(shī)人所愛(ài)所愛(ài)。因?yàn)樗膬?nèi)在是美與雅，柔與柔，剛與堅(jiān)。因?yàn)槲覑?ài)它的內(nèi)在，我愛(ài)上了它的春夏秋冬。

不敢說(shuō)自己是詩(shī)人，但看到這一池蓮花，還是有太多無(wú)法言表的情懷。我想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是我文筆不好。

荷蘭文化，也是從這里起先的，就是從這一步起先的。荷蘭文化和儒釋道一樣，影響了一代又一代的中國(guó)人。從它的傲慢、它的宏大、它的決心、它的優(yōu)雅、它的直率和它的肆無(wú)忌憚中學(xué)習(xí)。

幾千年來(lái)，唱過(guò)的人太多了，但究竟是為了什么，為了什么，還是不清晰。因?yàn)樗[藏，因?yàn)樗嘧?，因?yàn)樗恍薪咏?。這已經(jīng)成為一個(gè)謎，一個(gè)清楚而令人困惑的謎。

讀荷蘭語(yǔ)，讀荷蘭文化，讀中國(guó)脈搏。

初中的作文13

給大家介紹個(gè)人，這個(gè)人吧，要從幾方面來(lái)介紹，她特殊愛(ài)笑，笑起來(lái)就收不??；也特殊敬職，是老師的好幫手；有些時(shí)候像個(gè)瘋丫頭，有些時(shí)候又寧?kù)o得不得了，讓人琢磨不透哪個(gè)是她，快來(lái)相識(shí)一下吧！

愛(ài)笑

這個(gè)人啊，愛(ài)笑，一遇到什么興奮的事，搞笑的事，稀奇的事，就始終笑不停，同時(shí)，也是同學(xué)們的快樂(lè)果，一些同學(xué)一遇到什么不好的事兒，不快樂(lè)的事兒，就找她傾訴，她呢，也很耐性，靜靜地傾聽(tīng)，然后出方法，根本上都以“成功〞收?qǐng)觥?/p>

敬職

這個(gè)人啊，很敬職，是班上的語(yǔ)文課代表，是語(yǔ)文老師的好幫手，什么聽(tīng)寫(xiě)，什么作業(yè)，都是她和另一個(gè)課代表在主動(dòng)改，老師呢，每天只用上完課，就可以輕輕松松下班啦，終歸老師上了一天的課很累啦，當(dāng)然啦，一些大事，還是只有老師來(lái)啦。她也是班上的學(xué)習(xí)委員，只要是班上新出什么規(guī)定，什么條例，不用說(shuō)，確定是她想出來(lái)的，當(dāng)然，有的很好，有的呢不怎么好用；她不會(huì)打別人小報(bào)告，因?yàn)樗J(rèn)為這樣做，很卑劣嘛，她也不會(huì)“公報(bào)私仇〞，利用自己的權(quán)力，去應(yīng)付哪個(gè)同學(xué)。她，還算是很敬業(yè)、敬職吧！

“瘋〞丫頭

這個(gè)人啊。很“瘋〞，一和幾個(gè)玩的比擬好的同學(xué)玩起來(lái)，就沒(méi)了個(gè)樣子，從樓上跑到樓下，從教室跑到辦公室，甚至撞到了人，也不會(huì)停止。但她這個(gè)人很真，沒(méi)有那么多花花腸子，很直，有啥說(shuō)啥，不會(huì)彎抹角。當(dāng)然，當(dāng)她錯(cuò)時(shí)，她也會(huì)接受，并且當(dāng)即改正；但她這個(gè)人有個(gè)毛病，就是記性不好，老是記了下半句，忘了上半句，當(dāng)然也就不記仇啦，就算你惹了她，她根本其次天就忘了〔只要你不提〕，或一些零食再加上幾句致歉的話就搞定，因?yàn)樗褪且粋€(gè)吃貨，見(jiàn)吃眼開(kāi)啦；但是，她厭煩別人騙她，要是你騙了她，那么，就要看她的心情啦，假設(shè)好，可能就一兩天不理你，假設(shè)真的遇到了“導(dǎo)火線〞，那就可能是十天半個(gè)月不理你。唉，真是個(gè)“瘋〞丫頭！

寧?kù)o

她寧?kù)o的時(shí)候，特殊“恐怖〞，一句話不說(shuō)，可能剛剛還挺好，過(guò)了一會(huì)兒就寧?kù)o了下來(lái)，你問(wèn)她呢，不語(yǔ)，就始終看著前方，仿佛假設(shè)有所思，不知道的和她相處，一遇這場(chǎng)景，嚇得可夠嗆！

大家可能會(huì)說(shuō)，我怎么才了解這個(gè)人呢，其實(shí)，這個(gè)人就是在下啦，我挺讓你喜憂的吧！歡樂(lè)時(shí)間是美妙的，讓我們共同享受像旋風(fēng)一般匆逝的光陰，回憶自己所做過(guò)的“傻〞事，就像一部電影，每個(gè)人都是主角，自己的性格自己做主，將來(lái)是美妙的，加油！

初中的作文14

陽(yáng)光暖和著我的身體，我享受著閉著眼睛送人“玫瑰〞的滿意感?！懳?/p>

院子里還有春雨的痕跡。我徒步而來(lái)，納悶“為什么充溢書(shū)香大氣？〞定睛一看，原來(lái)爺爺又在探討他的書(shū)法。不知道什么時(shí)候爺爺頭上的幾根黑發(fā)已經(jīng)消逝的無(wú)影無(wú)蹤。眼角的皺紋是爬皮時(shí)間的證明。我忍不住垂下眼睛。不知道是思念爺爺背上的時(shí)間，還是埋怨時(shí)間過(guò)得太快。我不記得我爺爺?shù)臉幼恿恕?/p>

一聲喊斷了我的思緒，我和摯友們踏上了春游之旅。

在林間小道上騎著自行車，微風(fēng)把我們?nèi)康目鄲蓝紡脑评锎党鰜?lái)，我們唱著歌，臉上掛著絢麗的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊的老人吸引住了。

亞麻布看起來(lái)像衣服打了補(bǔ)丁，到處都可以看到縫線。他趔趄著背上的藥箱，太陽(yáng)拉著他的影子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，孤獨(dú)的。我不禁想起了爺爺，我安靜而安靜的心蕩漾著。小伙伴們面面相覷，其中一個(gè)說(shuō)：“我們把老人送走吧。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。〞“就是看著他走感覺(jué)好難受。〞十五歲的我們不會(huì)矯情，不會(huì)忸怩，不會(huì)