教師培訓方案錦集四篇

Word第第頁教師培訓方案錦集四篇老師培訓方案篇1

一、指導思想

XX學校老師培訓工作，仔細貫徹落實省、市師培工作精神，結合我區(qū)教育局重點工作，以高提學校老師專業(yè)水平為目的，根據“面對全員、強化學科、提升骨干”的方針開展培訓工作。學校將立足校本，結合常規(guī)教學和教科研活動，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍，特制定我校老師校本培訓打算。

二、培訓目標

面對全體老師，透過實施校本培訓，使我校老師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，在實施新課程中，了解本學科的進展趨勢，完善學問結構，提升學問層次，具有較強的教育教學潛力、實踐創(chuàng)新潛力和教育教學科研潛力，提高履行崗位職責和實施素養(yǎng)教育的潛力和水平，適應基礎教育進展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、潛力強、善創(chuàng)新的教育工。

三、培訓的主要資料

以學科教育理論、專業(yè)學問、綜合文化學問和學科教學方法為主要資料。以課堂教學為主陣地，從理論到實踐，從日常教學到校本教研，從主科到?？?，要求每人每周必學一篇與教育教學有關的文章。再次，連續(xù)培育老師的現代遠程教育信息技術的管理與應用潛力，要求每人每學期應用現代信息技術講課不少于5節(jié)。

四、培訓途徑

1。教育教學理論和專業(yè)學問培訓

依據老師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織老師學習現代教育理論，使老師能用理論指導教育教學行為，優(yōu)化課堂結構，合理運用教學方法，更好的完成教育教學任務。

2、教育教學潛力培訓

實施開展教學實踐和技能培訓，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率。加強現代信息技術的培訓和運用，提高教學技能。要專心引導老師，運用教育教學問題進行實踐、討論、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使老師的教育教學行為表達明確性、示范性、參加性和有效性。

3、教育科研潛力的培訓

要加大教育科研培訓的力度，以學校課題討論或個人課題為載體，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，為老師課題討論服務，把教育科研和課題、日常教育教學工作結合起來，在實踐中逐步提高老師的教育科研的素養(yǎng)。

四、培訓形式

培訓的主要形式是以校本培訓、自我提高為主，教研培訓、群眾培訓為輔的培訓模式，以學校為陣地，圍繞教育教學實際，培訓和提高老師的水平。擬采納聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓工作。

1、指導提高式

透過外出學習，觀看名家論壇，老師論壇，校內匯報課等形式;學習、溝通、培訓、實踐。落實“四步提升法”

2、博客積累式

以老師博客為依托，把教學中的所得、閱歷、困惑等用隨筆，論文、反思的形式，準時記錄下來，相互借鑒，互相促進、共同提高。

3、專題商量式

充分發(fā)揮每周三業(yè)務學習的時間，把人民教育、實踐新課程、學校校長等刊物中的名篇和有借鑒價值的教學閱歷、案例。集中學習，并進行討論探討，提高自我。圍繞教育教學中消失的一些帶有共性的、有討論價值的問題，學校開展集中理論輔導，圍繞某些專題，組織討論，老師們在參加、體驗、反思中總結閱歷，提高熟悉，使老師個體和老師群體水平都得到提高。

4、以“寫”促進式

要求全部老師每學期寫一篇教育教學教研等方面的文章。透過撰寫案例、論文、閱歷、心得、反思等，使眾多老師既能說又能寫。鼓舞老師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。

五、培訓的實施

堅持以校本為原則，根據學校教學打算，從學校的實際動身，以學校進展為本，立足自我，實現培訓后能提高全體老師的素養(yǎng)，解決教育教學實際問題。幫助各層次的老師確定自我的進展目標，使他們都得到進展和提高。

老師培訓方案篇2

培訓目標：

1、通過培訓，使全體老師把握日常英語300~500句以及1000~1500左右的詞匯，在與英、美人士用英語溝通時基本無障礙。

2、該培訓納入校本培訓內容，并長期堅持，使各位老師具備聽、說、讀的力量，為老師的教學及專業(yè)化進展服務，為進一步與世界溝通打下基礎，并養(yǎng)成廣泛應用英語的習慣。

培訓人員：

有肯定英語學習基礎，并有意提高自身英語水平的老師〔英語老師除外〕。學校將對參與培訓的老師進行水平摸底，實行分層次教學的方法。

培訓內容：

側重聽、說力量和語言的實際運用力量的培育。

1、語音教學

2、詞匯教學

3、句型使用

4、語言實踐〔聽、說〕

5、西方文化及風土人情介紹，培育跨文化交際力量。

培訓教材：

1、《英語900句》

2、情景對話〔如：問候、自我介紹、打電話、問路、購物、組織課堂、如何提問等〕

3、自編教材

培訓支配：

1、培訓時間：初步定為每周一到兩次，每次40分鐘左右。

2、培訓地點：暫定公開課教室

培訓措施：

1、嚴格培訓過程和結果管理，做好每次的簽到工作，每位老師定期須到指定英語老師處過關，階段培訓結束要進行測試，成果可作為老師進行海外培訓的參考。

2、營造英語學習的環(huán)境

〔1〕要求每位老師明確培訓目的、要求和支配，主動參與學習。

〔2〕建立自主合作學習小組。

〔3〕要求各位老師帶頭在學校大膽使用英語與同學、同事進行溝通。

老師培訓方案篇3

一、培訓主題

學習信息技術，提高課堂效率，做現代化的新老師。

二、選題根據

1、朱局長繼08年“全面優(yōu)質年”后，將20xx年定位為“教育信息化推動年”，教育局在對各?！敖逃畔⒒潭取鄙蠈⒂幸幌盗械拇胧?。

2、本學期，區(qū)教研室也將分學科組織老師進行網上命題競賽和各學科課件制作競賽。

3、我校力爭在20xx年實現全校三分之一的班級多媒體進教室。

4、用多媒體教學有助于增添信息的表達、表述的效果，有助于提高課堂信息傳輸的效率，激發(fā)同學的學習愛好，可以大大提高課堂教學效益。

5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，我校老師年齡層次偏大。老師計算機水平參差不齊，總體水平較低，與省級試驗學校稱號不符。乘著“教育信息化推動年”的東風，隨著“多媒體進教室”的即將實現，對我校老師進行計算機分層培訓，顯得非常迫切。

三、培訓設計

〔一〕培訓目標：

1、通過培訓，使45周歲以上老師大致了解計算機操作的基礎學問，了解word和Excel的基礎操作，會上ftp站點登陸成果并上傳成果,復制、粘貼、刪除文件，比較嫻熟使用家校通發(fā)送信息，申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網下載圖片、文字、視頻、聲音素材。

2、通過培訓，使45周歲以下青年老師把握word和Excel的.高級操作，學會用word制作學科試卷〔拼音、分數、表格、插入公式、插入圖片、排版〕，上百度網搜集素材〔圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透亮〕，會發(fā)送電子郵件，用ppt做較冗雜的課件〔插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的掌握、動畫效果〕，能用畫圖軟件進行簡潔的圖片處理〔裁剪轉變大小簡潔畫圖〕，學會用微軟錄音機對音樂進行裁剪、合并

〔二〕實施方法：

1、人員支配：全體老師〔分兩個層次：45周歲以上，45周歲以下〕

2、上課人員支配：

45周歲以下孫振宏主任

45周歲以上薛順海

3、時間支配：雙周周三下午業(yè)務學習時間

4、地點支配：

45周歲以上2號樓一樓老師電子備課室

45周歲以下2號樓三樓右邊同學微機房

四、培訓思路

培訓分四階段實施：講座學習、練習指導、上傳作業(yè)，競賽匯報

第一階段，高手講座。請計算機水平較高的電教組老師孫正洪、薛順海對老師進行講座培訓。

其次階段，練習指導。要求全體老師在系統學習后，在規(guī)定時間內自己練習，老師指導?！灿捎诶侠蠋熆赡軐W習起來較慢，需要關心的也較多，所以再給45歲以上這一組支配一個電腦高手：王梅津老師，到時有不懂的可以向他們兩人請教〕

第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內自己練習，并上傳每次布置的練習作業(yè)。

第四階段，競賽匯報。學校統一時間、地點、內容進行分層競賽。

五、紀律要求：

這次培訓是由學校統一布置支配的大規(guī)模、全員參加的學習、培訓活動，既是信息技術培訓，同時也是本學期校本培訓內容〔要算連續(xù)教育學時的〕，學校特別重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內能夠學到教多的、有用的學問，特殊提出以下紀律要求：

1、按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假

2、每次學習時要簽到，不代簽

3、上課過程中不隨便走動，不大聲交談

4、由于電腦房內禁止吸煙，并且里面有很多女老師，請各位男同胞多多賜予照看，學習期間不吸煙。

六、保障措施：

1、07年學校進行過一次老師信息技術培訓競賽，取得了較圓滿的結果，老師參加熱忱較高。

2、與校領導溝通，商討落實培訓任務。

老師培訓方案篇4

為了使全校老師都能正確使用遠程教育設備，更好地發(fā)揮設備的作用。學校經討論確定，對我校的在職老師進行全員培訓，培訓方案如下：

一、培訓對象：全校在職老師。

二、培訓內容：

1、遠程教育設備的有關硬件學問〔熟悉有關硬件〕。

2、遠程教育設備的有關硬件的使用和維護。

3、遠程教育電視節(jié)目的接收、調試、下載、刻錄等相關學問。

4、遠程教育有關軟件的使用及維護。

5、遠程教育設備使用過程中的操作規(guī)程。

6、熟識《遠程教育項目技術服務方案》。

三、領導機構：

為了使本次培訓能收到實效，特成立培訓領導小組，成員如下：

組長：韋立

副組長：韋建璋、劉輝昂

老師：韋世源、周偉敬

四、學習要求：

1、參與培訓的全部人員必需在規(guī)定的時間內仔細學習并把握相關學問和技術。