白銀2023年小學教師招聘考試真題及答案解析整理版2

祝各位通過考試第頁白銀2021年小學教師招聘考試真題及答案解析1：人的心理進展具有跳動性、無序性的特點。

推斷題

對

錯

2：提出著名的“白板說”的訓練思想家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

3：“為人師表”是說老師必需具備（）。

單項選擇題

A、專業(yè)意識

B、專業(yè)看法

C、專業(yè)技能

D、專業(yè)品質

4：下列哪一項未列入學校體育的功能?（）

單項選擇題

A、訓練功能

B、消遣功能

C、健體功能

D、個體享用功能

5：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法叫熬煉法。（）

推斷題

對

錯

6：管弦樂曲《春節(jié)序曲》的是（）。

單項選擇題

A、馬可

B、冼星海

C、賀綠汀

D、李煥之

7：《學記》提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、按部就班原則

8：人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的操作法則的操作活動方式，稱為（）。

單項選擇題

A、心智技能

B、表演技能

C、寫作技能

D、操作技能

9：外鑠論者一般都很重視訓練的價值。

推斷題

對

錯

10：依據(jù)老師在傾聽同學語言時是否參與其中，把課堂傾聽分為（）。

多項選擇題

A、語言性傾聽

B、非語言性傾聽

C、介人性傾聽

D、非介入性傾聽

E、反思性傾聽

11：（）是我國最早的，也是世界最早的訓練文獻，它比西方最早的訓練著作——古羅馬訓練家昆體良撰寫的《論演說家的訓練》一書早300余年。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學?！?/p>

12：過度學習效果好，所以復習次數(shù)越多越好。（）

推斷題

對

錯

13：導向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質作為提出原則的支持點。（）

推斷題

對

錯

14：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而訓練之，三樂也。”這句話出自（）。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、韓非子

D、老子

15：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題

A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分寵愛看電視的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

16：定勢只可以成為正遷移的心理背景。（）

推斷題

對

錯

17：這些教法有何可取之處?（）

多項選擇題

A、讓同學學會把握事物之間的聯(lián)系

B、讓同學學會開動腦筋

C、讓同學學會在理解的基礎上進行識記

D、讓同學學會意義識記

18：下列選項中，哪項不是心理詢問的原則?（）

單項選擇題

A、理解

B、保密

C、自然適度

D、促進成長

19：訓練的質的規(guī)定性是由（）決定的。

單項選擇題

A、訓練自身的沖突格外性

B、人們的認識活動規(guī)律

C、訓練自身的性質

D、訓練自身的活動

20：從活動水平的角度看，個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成（）

多項選擇題

A、人作為生命體進行的生理活動

B、個體的心理活動

C、社會實踐活動

D、思維活動E、>

21：馬斯洛的需要層次理論認為，最強有力的需要是自我實現(xiàn)的需要。（）

推斷題

對

錯

22：少先隊文化內容的層次是（）。

多項選擇題

A、少先隊組織管理文化

B、少先隊活動文化

C、少先隊禮儀文化

D、少先隊輔導文化

E、少先隊理論文化

23：老師在訓練工作中要做到按部就班，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學只有機械記憶的力氣

B、老師的學問、力氣是不一樣的

C、訓練活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、訓練活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

24：最近進展區(qū)的概念是以下哪位心理學家提出來的（）

單項選擇題

A、維果茨基

B、加里培林

C、奧蘇伯爾

D、阿特金森

25：現(xiàn)在時間的凌晨1點至3點，按古代的五更計算是（）。

單項選擇題

A、一更

B、二更

C、三更

D、四更

26：（）是指較大兒童(10歲以后)依據(jù)行為者的主觀意圖作為道德推斷的基礎，是由兒童自己內在的價值標準所支配的道德推斷。

單項選擇題

A、主觀道德

B、客觀道德

C、他律道德

D、自律道德

27：老師首次被列入“專家、技術人員和有關工”類別的文件是（）。

單項選擇題

A、《關于老師地位的建議》

B、《國際標準職業(yè)分類》

C、《老師資格條件》

D、《中華人民共和國老師法》

28：現(xiàn)代訓練進展的根本動因是（）。

單項選擇題

A、科技進步

B、生產進展水平

C、政治需要

D、產業(yè)革命

29：下列關于文化藝術的表述，不正確的是（）。

單項選擇題

A、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

B、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等

C、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容

D、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

30：學校建筑對同學的身心進展起潛移默化的作用。（）

推斷題

對

錯

31：訓練行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關處理的期限是（）

單項選擇題

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

32：課堂活動要求老師具有較高的組織力氣，課外活動要求老師具有較高的教學力氣。（）

推斷題

對

錯

33：介入教學是一種（）

單項選擇題

A、教學方法

B、教學技能

C、學習方法

D、教學技能訓練法

34：在漢語中最早將“教”和“育”連起來用法的人是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、老子

D、荀子

35：重在進展同學學問與力氣的課程是（）。

單項選擇題

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、商量型課程

D、地方課程

36：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題

A、主動作用

B、消極作用

C、既有主動作用也有消極作用

D、沒有作用

37：群體間競爭的效果取決于（）。

單項選擇題

A、人際關系

B、人際交往

C、班級氛圍

D、群體內的合作

38：世界上不同民族的訓練往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于訓練具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產性

C、等級性

D、相對獨立性

39：在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以開放的、外顯的方式予以實施的階段是（）。

單項選擇題

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型內化

40：讓同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。

單項選擇題

A、個別化教學

B、指導性教學

C、合作教學

D、情境教學

41：“最近進展區(qū)”概念的提出者是著名的進展心理學家、訓練心理學家（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、維果茨基

42：迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

43：測驗法、調查法和觀看法是評價時收集信息資料的方法，關于它們的闡述最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

單項選擇題

A、測驗法適合于收集認知類目標和學習成績資料

B、收集資料時，測驗法比調查法和觀看法要便利和有用

C、調查法適合于收集技能類目標的學習成績資料

D、觀看法適合于收集情感類目標的資料

44：托物言志是（）的方式之一。

單項選擇題

A、示范訓練法

B、陶冶訓練法

C、自我訓練法

D、實際熬煉法

45：春秋戰(zhàn)國時期，古琴音樂已具有確定的藝術表現(xiàn)力氣，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為（）。

單項選擇題

A、《廣陵散》

B、《高山流水》

C、《陽關三疊》

D、《揚州慢》

46：我國法律法規(guī)規(guī)定的學校生的睡眠時間是（）。

單項選擇題

A、9小時以上

B、10小時

C、8小時以上

D、8小時

47：“三軍可奪帥，匹夫不行奪志”說的是（）。

單項選擇題

A、道德認識

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

48：受從前活動影響而產生的心理活動的格外預備狀態(tài)稱為（）

單項選擇題

A、原型啟發(fā)

B、功能固著

C、負向遷移

D、定勢

49：依據(jù)遷移發(fā)生的方式，遷移又可分為（）。

單項選擇題

A、正遷移和負遷移

B、主動遷移和消極遷移

C、順向遷移和逆向遷移

D、格外遷移和非格外遷移

50：老師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關懷集體，團結協(xié)作，敬重同事，敬重家長。這體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

單項選擇題

A、教書育人

B、為人師表

C、終生學習

D、關愛同學

51：對同學的進展最有利的師生關系模式是（）.

單項選擇題

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

52：人類歷史上曾消逝過的“狼孩”事例說明（）。

單項選擇題

A、遺傳素養(yǎng)對人的進展起決定作用

B、遺傳素養(yǎng)對人的進展不起決定作用

C、訓練對人的進展起決定作用

D、訓練對人的進展不起決定作用

53：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題

A、心理測驗

B、會談

C、觀看法

D、自述法

54：在德育工作中，要統(tǒng)一學校、家庭和社會各方面的訓練力氣，建立“三結合”的訓練網(wǎng)絡。這主要遵循的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、知行統(tǒng)一原則

C、訓練影響的全都性與連貫性原則

D、敬重同學與嚴格要求同學相結合原則

55：兒童進展的源泉是（）。

單項選擇題

A、兒童主體的活動

B、機體的結構和功能

C、家庭和社會訓練

D、社會環(huán)境

56：干擾說認為，前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾；后攝抑制是前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。（）

推斷題

對

錯

57：導入提問與一般課堂提問的區(qū)分是（）。

單項選擇題

A、問題具有啟發(fā)性

B、問題表述清楚明白

C、同學經(jīng)過努力可以正確回答

D、僅僅依靠現(xiàn)有學問無法完全回名

58：商量表明，同學的看法和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式?jīng)]有關系。（）

推斷題

對

錯

59：商量表明，一般9歲以下兒童的道德推斷水平主要處于（）。

單項選擇題

A、習俗水平

B、后習俗水平

C、前習俗水平

D、一般倫理水平

60：依據(jù)材料回答{TSE}題：彭老師在給同學上閱讀課時，突然，有同學興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，驚奇地問：“在哪兒啊?”明顯，他們的留意力轉到教室外那只大鳥上。彭老師見機一動，也表現(xiàn)出猛烈的驚奇心，急迫地問：“在哪里?”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果真有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。同學們只好回到座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“同學們，你們?yōu)槭裁磳檺圻@只鳥啊?”“由于很好看，由于它長得很大，很美麗……”同學們爭先恐后地說個不停，立即又變得愛好盎然。下課

多項選擇題

A、敬重同學的愛好與愛好

B、利用教學機智，把突發(fā)大事轉化為有意義的教學活動

C、適當?shù)匕l(fā)揮了老師的主導作用

D、充分調動了同學的主動性

1：答案錯誤

解析

2：答案B

解析英國訓練家洛克在他的哲學著作《人類理智論》中提出了著名的“白板說”，認為兒童的心靈如同“白板”，天賦的智力人人公正。

3：答案B

解析“為人師表”是老師必需具備的專業(yè)看法。

4：答案D

解析

5：答案錯誤

解析通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法叫陶冶法。

6：答案D

解析《春節(jié)序曲》是《春節(jié)組曲》的序曲部分，集中表現(xiàn)中國人過春節(jié)的吵鬧景象。它是我國著名作曲家、音樂理論家李煥之的一首喜聞樂見的作品。這首樂曲是接受我國民間的秧歌音調、節(jié)奏與陜北民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。

7：答案B

解析：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的意思是（對同學）誘導而不牽拉；勸勉而不強制；指導學習的門徑，而不把答案挺直告訴同學?！秾W記》還說：“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易以思，可謂善喻矣?！币?；思是：（老師對同學）誘導而不牽拉，則師生融洽；勸勉而不強制，同學才能感到學習簡潔；啟發(fā)而不包辦，同學才會自己鉆研思考。能做到師生融洽，使同學感到學習簡潔，并能獨立思考，可以說是做到了擅長啟發(fā)誘導了。

8：答案D

解析題干是對操作技能的說明。

9：答案正確

解析

10：答案C,D

解析

11：答案A

解析

12：答案錯誤

解析過度學習效果雖好，也要有“度”，而并非越多越好。

13：答案正確

解析

14：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】題干中這句話出自《孟子·盡心上》。

15：答案D

解析強化物應當準時消逝在被強化行為之后。

16：答案錯誤

解析定勢既可以成為正遷移的心理背景，也可以成為負遷移的心理背景，或者成為阻礙遷移產生的潛在的心理背景。

17：答案A,B,C,D

解析

18：答案C

解析自然適度不是心理詢問的原則。

19：答案A

解析訓練的質的規(guī)定性是由訓練自身的沖突格外性決定的，它表現(xiàn)為訓練獨有的沖突運動規(guī)律；訓練的質的規(guī)定性不是意識所決定或規(guī)定的，而是訓練這種社會活動在歷史進展過程中沉淀生成的；訓練的質的規(guī)定性是在已有的訓練事實基礎上對訓練特性的抽象和概括，是訓練本身所固有的。

20：答案A,B,C

解析個體主觀能動性有三個層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動，其次層次是個體的心理活動，最高層次是社會實踐活動。

21：答案錯誤

解析

22：答案A,B,C,D,E

解析

23：答案C

解析按部就班原則是指教學要依據(jù)學科的規(guī)律系統(tǒng)和同學認識進展的挨次進行，使同學系統(tǒng)地把握學問、基本技能，形成嚴密的規(guī)律思維力氣。

24：答案A

解析

25：答案D

解析我國古代把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更．其中凌晨1點至3點為四更。

26：答案D

解析

27：答案B

解析1958年國際勞工組織出版的《國際標準職業(yè)分類》，首次將老師列入了“專家、技術人員和有關工”的類別。

28：答案A

解析

29：答案D

解析

30：答案正確

解析學校建筑作為學校文化中的表層文化即物質文化，越來越體現(xiàn)出它作為訓練物質載體的綜合性文化功能。

31：答案C

解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定：“老師對學?；蛘咂渌柧殭C構侵害其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌柧殭C構作出的處理不服的，可以向訓練行政部門提出申訴，訓練行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。”

32：答案錯誤

解析課外活動要求老師具有比課堂活動更高的組織力氣。

33：答案D

解析

34：答案B

解析

35：答案B

解析拓展型課程的重點在于拓寬同學的學問視野。

36：答案C

解析定勢對人的心理活動的影響既有主動的促進作用，也有消極的干擾作用。前者有助于認知思維活動的快速、靈敏而有效地進行，后者則相反，它使制造性思維活動受到限制，難以突破舊框框，或使思維僵化缺乏靈敏性，甚至造成認知的歪曲反映。

37：答案D

解析一般說來，群體間競爭的效果取決于群體內的合作。

38：答案D

解析世界上不同民族的訓練往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于訓練具有相對獨立性。

39：答案C

解析

40：答案A

解析

41：答案D

解析

42：答案B

解析主要的教學方法有練習法、講授法、談話法、商量法、演示法、試驗法。迄今為止，在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是講授法。

43：答案A

解析在教學設計的形成性評價中用法的信息資料收集方法主要有三種：測驗、調查和觀看。這三種方法在收集課堂教學資料方面各有所長：測驗適合于收集認知類目標的學習成績資料；調查適合于收集情感類目標的資料；觀看適合于收集技能類目標的學習成績資料。因此A項正確，CD說法錯誤。收集資料的方法，并沒有優(yōu)劣之分，只有是否適合，最適合的就是最好的，排解B項。故選A。

44：答案C

解析

45：答案B

解析《高山流水》是我國最古老的琴曲之一，相傳戰(zhàn)國時伯牙鼓琴此曲。樂曲抒發(fā)了對大自然壯麗河山的贊頌。隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神，子期知音，所奏即為。故選B。

46：答案B

解析