初中音樂教學總結(jié)范文集合6篇

初中音樂教學總結(jié)范文集合6篇

初中音樂教學總結(jié)篇1

時間過得真快一轉(zhuǎn)瞬本學期已經(jīng)接近尾聲，這一學年我擔當?shù)氖切W（3—6）年級和初中一年級音樂教學，本學期的音樂教學和其他方面的工作使我受益匪淺。現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)。

課堂教學：

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美妙的夢想；或是寄予一個美妙的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、到達教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到安康的進展。

課堂里注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。

在教學過程中，本著讓學生從“要我學————我想學————我要學”這一過程進展轉(zhuǎn)變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進展了設(shè)定。并依據(jù)小學生和初中生的根底和承受力量的不同而對教材內(nèi)容進展合理的取舍，安排了本學年的教學規(guī)劃，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細課堂上中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生積極思索；另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結(jié)合，吸引學生留意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

課外活動：

本學期里，在學校領(lǐng)導全力的支持下，學校勝利的舉辦了“校慶十周年元旦晚會”，晚會勝利的舉辦離不開教師和學生的全力的協(xié)作，更離不開每一位專業(yè)教師的細心籌劃與排練。在排練的日子里有酸、有甜、有苦、有辣，但這讓我們感受到學校里每一處都流淌著的團結(jié)全都的氣息，通過這一次晚會也讓我學到許多。在本學期我們還舉辦了“合唱競賽，”看似一般的合唱競賽，但合唱競賽讓每個班級同學都為著班級的榮譽而努力爭取，這樣更能激發(fā)學生團結(jié)全都的精神。這次合唱競賽我和王崔波教師也學到了許多，例如（籌劃、排練、選取、競賽的規(guī)章）之后電視臺在我校舉辦的語文故事全國海選。本次海選充分的展現(xiàn)了我們美舍學校孩子的多才多藝，在全校和社會都得到了好的評價。

提高自己：

努力學習，加強修養(yǎng)。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的書籍。

固然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的缺乏，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學還是沒有去接觸學生的內(nèi)心，了解他們這樣他們才能真正喜愛音樂。

2、無視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的力量和努力改正缺乏的地方，進一步改良課堂，關(guān)注其次課堂（葫蘆絲的教學）。

初中音樂教學總結(jié)篇2

作為專職音樂教師，有著劇烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、課堂教學:

堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。初中音樂教學總結(jié)。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。初中的音樂觀賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的力量得到了熬煉。

缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培育，略微忽視了對初中學生樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂治理:

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。初中音樂教學總結(jié)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。

缺乏:對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力氣運用不夠。

三、探究敏捷多樣的教學形式

在教學形式方面我仔細地進展了探究，通過這些形式，活潑了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。

(1)、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。

指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)學生熟識的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

(2)、嚴密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活。在教學中，我嚴密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。

(3)、開展實踐活動，培育學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。

波利亞說:“學習任何學問的最正確途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！艾F(xiàn)代教育理論主見讓學生動手去“做“科學，而不是用耳朵“聽“科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參加活動的時機，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，我要學生從我們的身邊查找動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求學生為常見的一些場景設(shè)置音樂。使學生在活動中探究調(diào)查的方法，體會音樂的樂趣。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、

不同成績、不同力量的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到幫忙，相互學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新力量得到進展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培育了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。

在教學教研工作方面我做到常思索、常討論、?？偨Y(jié)，重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)新求進展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面進展，打好根底，培育學生創(chuàng)新力量“，把“自主--創(chuàng)新“課堂教學模式作為討論與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

缺乏之處:在教學中沒有注意與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注意敏捷多樣的教學形式，而無視了結(jié)合本學科實際，積極對學生進展思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，無視了教育學生喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。

四、考試:

為了音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了解，這學期的音樂考試我采納了:讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調(diào)查報告等。

五、其他

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如:參與縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進展溝通。但做得特別缺乏的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的時機。

初中音樂教學總結(jié)篇3

忙勞碌碌的一學期又過去了，這一學期我擔當初一至初二年級音樂科教學工作。作為專職音樂教師的我，回憶本期的教育教學工作，有成績，也存在肯定的缺乏。現(xiàn)將這一學期的教學工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學工作，彌補缺乏，使自己的教育教學工作做得更好。

在教育教學工作上，努力做到“把學習還給學生”。在課堂中讓學生有表現(xiàn)自己的才華的時機，賜予了他們充分表現(xiàn)自己的時機，增加他們的表現(xiàn)欲，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都根據(jù)自己的方式去愛好音樂，喜愛音樂。

1、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。在音樂觀賞課還參加了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的力量得到了熬煉。

2、課堂治理

努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的留意力，使學生在課堂中能夠積極參加課堂教學活動。著力對學生進展了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進展，對于破壞課堂秩序的行為也進展了的批判與訂正。

3、教研方面

積極參與教研組活動和學校組織的公開課等活動，注意提高自己的教育教學水平。能夠堅持對自己的教育教學工作進展仔細的總結(jié)與反思，吸取閱歷教訓。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。

初中音樂教學總結(jié)篇4

時間匆忙而過，本學期的教學工作立刻就要完畢了，這學期我擔當初一六個班、初二六個班的音樂教學工作以及初三特長生的輔導工作?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的夢想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、到達教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到安康的進展。

一、堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進展轉(zhuǎn)變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進展了設(shè)定。并依據(jù)初中學生的根底和承受力量的不同而對教材內(nèi)容進展合理的取舍，安排了本學年的教學規(guī)劃，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的教育教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生積極思索;另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結(jié)合，吸引學生留意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的”方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學期音樂教材除唱歌課外，還包含了創(chuàng)和音樂作品的觀賞，于是我就大膽的在教學中參加適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了肯定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、努力學習，加強修養(yǎng)。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并細心創(chuàng)立了自己的音樂博客與各地的中小學教師進展了很好的學習和溝通。

固然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的缺乏，無視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的力量和努力改正不的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注其次課堂。

初中音樂教學總結(jié)篇5

作為專職音樂教師，有著劇烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一：指導思想：

堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。初中的音樂觀賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的力量得到了熬煉。

缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培育，略微忽視了對初中學生樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、主要工作及勝利閱歷：

在教學形式方面我仔細地進展了探究，通過這些形式，活潑了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。

（1）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。

《新課標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)學生熟識的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

（2）、嚴密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活。在教學中，我嚴密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。

（3）、開展實踐活動，培育學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。

波利亞說：“學習任何學問的最正確途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！?/p>

（4）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別

不同成績、不同力量的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到幫忙，相互學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新力量得到進展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培育了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。

在教學教研工作方面我做到常思索、常討論、常總結(jié)，重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)新求進展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面進展，打好根底，培育學生創(chuàng)新力量“，把“自主創(chuàng)新“課堂教學模式作為討論與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

三：存在主要問題：

在教學中沒有注意與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注意敏捷多樣的教學形式，而無視了結(jié)合本學科實際，積極對學生進展思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，無視了教育學生喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。

四。課堂缺乏與反思

本學期初在教學上投入了特別多的精力，仔細設(shè)計每節(jié)課的課堂反思，準時回憶和整理，所謂“他山之石，可以攻玉“。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的根底上，而很多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假設(shè)我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么一樣，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。，奧爾夫曾說“讓孩子自己去查找、自己去制造音樂，是最重要的。“我們應(yīng)大膽放手，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地查找、感受和體驗音樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗音樂的奇妙。

初中音樂教學總結(jié)篇6

作為一名音樂教師已有幾個年頭了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、課堂教學：