初中音樂教師實習(xí)自我鑒定（3篇）

初中音樂教師實習(xí)自我鑒定（3篇）

初中音樂教師實習(xí)自我鑒定1

時間飛逝，不知不覺走上教師這條道路快x年了。在這一年的時間里，我滿懷信念，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近x年的得與失，由于回憶走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，固然在教學(xué)方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺的第一天開頭，我就打算肯定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參與新教師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在這一年的時間里，勞碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩教師的教導(dǎo)讓我受益許多，不管從教學(xué)方法上還是課堂治理上都有很大的感受和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范

自己的品德特別重要。因此這一年來我堅持定期進展品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，積極參與進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參與學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。

二、備課

在教學(xué)中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽課，做好課后反思，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并準(zhǔn)時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去對待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待提高；在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對局部教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。

最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。

我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

初中音樂教師實習(xí)自我鑒定2

擔(dān)當(dāng)音樂教師期間的學(xué)習(xí)讓我收獲了許多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面進展，適應(yīng)時代進展的要求的復(fù)合型人才，做一個有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的社會主義建立者和接班人。

在讀書其間，我敬重教師，喜愛母校，無論是對教師還是對學(xué)校我都有很深厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。

剛踏進大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，由于我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是特別喜愛，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門根本理論和根本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

作為一個師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，做一個教師是我的幻想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的喜愛做一位優(yōu)秀教師。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)，而且我知道作為黨培育出來的人民教師，必需忠誠于黨的`教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生效勞，爭取每一天，也都是學(xué)生快歡樂樂、高快樂興成長的一天。

在校這幾年，塑造了一個安康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化進展的，要用進展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和缺乏，要適應(yīng)社會的進展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的進展要求。

初中音樂教師實習(xí)自我鑒定3

大三我們音樂教育專業(yè)的教師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見習(xí)，讓我們提前了解教師這個教育平臺的工作。廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素養(yǎng)比擬高，承受力量也強，所以教師所教的內(nèi)容會適當(dāng)加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的狀況。學(xué)問承受程度而言：初中生簡潔一些，一般學(xué)生（非專業(yè)的學(xué)生）沒有什么音樂根底，只要點到為止，講一些根本的音樂學(xué)問就夠了，講得太深，太簡單，學(xué)生不懂，很簡單讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。

每次見習(xí)下來每個同學(xué)都要寫見習(xí)心得，提示我們今日學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習(xí)做好預(yù)備。

還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和一般話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們學(xué)院以每個班級的學(xué)習(xí)小組為單位，組織進展微格試講，從研讀教材到編寫教案，最終是課堂試講，由小組成員進展點評，教師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我們的微格教學(xué)力量有了肯定的提高，試講訓(xùn)練完畢后，每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學(xué)期實習(xí)選校完畢后，我們隨即投入到實習(xí)隊的預(yù)備工作中去，與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實習(xí)教材，明確整個實習(xí)流程，擬定實習(xí)前預(yù)備工作的規(guī)劃。

暑假期間我到母校進展了見習(xí)工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問的方式方法。此外，還向教師們請教了教學(xué)問題，要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并依據(jù)學(xué)生的實際狀況進展教學(xué)設(shè)計，整個見習(xí)過程讓我受益匪淺，為接下來的詳細(xì)實習(xí)工作打下了良好的根底。

教材、教案上的預(yù)備。針對實習(xí)踩點反應(yīng)的實際狀況，對實習(xí)學(xué)校的初中高中的音樂教材做了一些了解，初步進展了相關(guān)的教學(xué)設(shè)計以及活動方案設(shè)計等預(yù)備。由于反應(yīng)回來的信息太少以及不確定，只能預(yù)備