幼兒園端午節(jié)親子的活動方案

Word第第頁幼兒園端午節(jié)親子的活動方案幼兒園端午節(jié)親子的活動方案1

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能熬煉和進展幼兒的動手力量，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參與班級的包粽子活動。

五、活動支配：

活動一端午節(jié)的風俗和來歷

活動二艾草和菖蒲

活動三粽子香袋

活動四長命縷

活動五做龍舟

幼兒園端午節(jié)親子的活動方案2

一、活動前：

1、活動前老師邀請家長準時參與幼兒園節(jié)慶親子活動。

組織建議：肯定要強調(diào)并提示幼兒家長詳細時間。

2、家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

3、園所打算：

〔1〕購置艾草進行環(huán)境裝飾。

〔2〕幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開頭

1、活動原由說明：

老師引導幼兒思索過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡潔了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)歡樂

活動名稱：美麗的龍舟〔大班〕、彩繪鴨蛋〔中班〕、飄香八寶飯〔小班〕

活動說明：詳細操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉敏捷性；增進親子感情溝通。

留意事項：在組織活動過程中老師留意引導幼兒與家長溝通與溝通。

組織建議：

〔1〕老師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀看。

〔2〕老師要引導家長鼓舞幼兒較自主，而家長較多的是賜予裝飾時的建議，幫助幼兒完成。

〔3〕幼兒操作時，老師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽

嬉戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟嬉戲玩法：

〔1〕小班幼兒與家長共同參加嬉戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的.家庭獲勝。

〔2〕中班幼兒與家長共同參加嬉戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得成功。

〔3〕大班幼兒與家長面對面的坐下來，互相將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得成功。

活動目的：增添幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：

〔1〕提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)章和分組名單。

〔2〕提前布置劃分好起點和終點，由于嬉戲的`活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

〔3〕老師在嬉戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

〔4〕進行嬉戲規(guī)章和玩法的演示，關(guān)心幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行競賽。

三、活動結(jié)束

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。

幼兒園端午節(jié)親子活動方案，端午節(jié)我們都有三天的假期，家長們可以趁著這三天的假期跟孩子們進行一些親子活動，培育與孩子之間的感情，教育孩子一些關(guān)于端午節(jié)的民俗習慣。

幼兒園端午節(jié)親子的活動方案3

活動設(shè)計意圖

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的風俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。

活動目標

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)風俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動預(yù)備

幼兒用書《歡樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的風俗》邀請會包粽子的家長志愿者；

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程

1、幼兒互相溝通，初步了解端午節(jié)。“今日是什么節(jié)日”幼兒和同伴溝通。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小伴侶知道它的傳奇”幼兒互相溝通。組織幼兒觀賞故事：《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的風俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組溝通。請每組選1名幼兒在集風光前發(fā)言。

老師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒溝通吃粽子的閱歷。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴溝通。

老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小伴侶們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今日我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧！”

幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。“包粽子的挨次是什么包粽子時需要留意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。

幼兒園端午節(jié)親子的活動方案4

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝愿

二、活動目的

1、我園通過家長、孩子、老師親自動手包粽子，更真實得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細的工藝，如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步熬煉孩子動手力量和學習力量。

2、在端午節(jié)來臨之際，讓家長、孩子、老師一起過節(jié)，增進大家之間的親熱聯(lián)系和互相溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動時間

界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9：30—10：30

界集中心幼兒園6月8日上午9：30—10：30

四、活動地點

各班級

五、活動預(yù)備

①園方供應(yīng)花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米；肉；水果；

②老師預(yù)備線和剪刀以及供應(yīng)桶和盆〔自帶〕

③參加活動的家長自備粽葉〔清洗潔凈〕，不低于10片粽葉〔多多益善〕。來園之前請家長把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。

六、9：30開頭制作

七、制作結(jié)束〔家長離園〕

1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長

八、煮粽子、分發(fā)

1、在食堂午飯后空余時間，負責人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子，送去節(jié)日問候。

九、報名方式

參加家長與孩子所在班級