新城中學教師招聘2023年考試真題及答案解析

祝各位通過考試第頁新城中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1：在老師職業(yè)道德素養(yǎng)的要求中，“團結(jié)協(xié)作”反應的是老師（）

單項選擇題

A、對待訓練事業(yè)的看法

B、對待同學的看法

C、對待同事的看法

D、對待自己的看法

2：依據(jù)新學問與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將學問學習分為（）。

多項選擇題

A、上位學習

B、下位學習

C、概念學習

D、并列結(jié)合學習

3：我國義務訓練可分為（）

單項選擇題

A、學前訓練和初等訓練兩個階段

B、初等訓練和初級中等訓練兩個階段

C、初級中等訓練和高級中等訓練兩個階段

D、學前訓練、初等訓練和初級中等訓練三個階段

4：經(jīng)常擔憂“同學寵愛我嗎?”等這樣一些問題的老師，這時其進展很可能處于（）的階段。

單項選擇題

A、關(guān)注生存

B、關(guān)注情境

C、關(guān)注同學

D、關(guān)注自我

5：在訓練評價體系中，處于核心地位的是（）

單項選擇題

A、老師評價

B、同學評價

C、課程評價

D、教學評價

6：同學的受訓練權(quán)不包括（）。

單項選擇題

A、學習權(quán)

B、人格尊嚴權(quán)

C、公正評價權(quán)

D、受完法定訓練年限權(quán)

7：校本鉆研的主體是同學。（）

推斷題

對

錯

8：形成學校生審美力氣認識基礎(chǔ)的是（）

單項選擇題

A、感受美的力氣

B、制造美的力氣

C、表現(xiàn)美的力氣

D、審美觀點

9：依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。（）

推斷題

對

錯

10：選擇教學方法應考慮的主要因素有（）

多項選擇題

A、教學的目的和任務

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、每節(jié)課的重點和特點

D、同學的年齡特點

E、校風和班風

11：整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是（）。

單項選擇題

A、講授法

B、商量法

C、讀書指導法

D、談話法

12：教學物質(zhì)環(huán)境包括()。

多項選擇題

A、桌椅

B、黑板

C、課堂紀律

D、座位排列

E、課堂氣氛

13：記憶包括三個基本過程，它們是（）、保持和提取。

單項選擇題

A、編碼

B、回憶

C、再認

D、遺忘

14：在皮亞杰的認知進展理論中，7～12歲兒童處于（）。

單項選擇題

A、形式運算階段

B、前運算階段

C、感知運算階段

D、具體運算階段

15：教學目標的特征有（）。

多項選擇題

A、具有可操作指標體系

B、體現(xiàn)同學學習行為及其轉(zhuǎn)變

C、體現(xiàn)老師思維活動的規(guī)律性

D、具有靈敏性

E、反應教學方式的科學性

16：布魯姆認為，完整的訓練目標分類包括三個方面：一是認知技能目標；二是情感技能目標；三是動作技能目標。（）

推斷題

對

錯

17：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

單項選擇題

A、信度

B、難度

C、效度

D、區(qū)分度

18：“以身立教”強調(diào)的是老師要（）。

單項選擇題

A、嚴峻認真

B、任勞任怨

C、長期積累

D、為人師表

19：德育的形式有（）。

多項選擇題

A、家庭德育

B、學校德育

C、區(qū)域德育

D、社會德育

E、民族德育

20：性格依據(jù)知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度可以分為理智型、心情型和（）

單項選擇題

A、獨立型

B、經(jīng)濟型

C、外傾型

D、意志型

21：提出最近進展區(qū)理論的心理學家是（）。

單項選擇題

A、維果斯基

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

22：進行德育時要有確定的理想性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現(xiàn)了德育的（）。

單項選擇題

A、疏導原則

B、因材施教原則└(^o^)┘;(^_^)

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則

23：17世紀對班級組織進行論證，奠定班級組織理論基礎(chǔ)的訓練家是（）。

單項選擇題

A、洛克

B、盧梭

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

24：由于反映活動的形式不同，學問可以分為陳述性學問與（）。

單項選擇題

A、程序性學問

B、有用的學問

C、直觀的學問

D、可應用的學問

25：在階級社會中，道德具有鮮亮的階級性。（）

推斷題

對

錯

26：在課堂設(shè)置相應的情境，引發(fā)對道德兩難問題的商量，使同學通過扮演其中角色，對有關(guān)道德價值觀進行充分的體驗，促進道德訓練結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，最早用法這一方法的是（）。

單項選擇題

A、羅杰斯

B、馬斯洛

C、科爾伯格

D、皮亞杰

27：老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。（）

推斷題

對

錯

28：訓練法規(guī)淵源的最高層次是（）

單項選擇題

A、憲法

B、訓練法

C、老師法

D、義務訓練法

29：同學管理是（）

單項選擇題

A、學校管理者為實現(xiàn)同學德、智、體全面進展進行有目的的訓練的過程

B、對同學的潛在的學習力氣挖掘的訓練過程

C、學校及上級對同學進行行為把握的過程

D、教學管理人員在對同學的各種活動進行的一種強制性的限制制度

30：我們應當全面推動素養(yǎng)訓練，培育適應21世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義“四有”新人?！八挠小笔侵福ǎ?/p>

單項選擇題

A、有看法、有素養(yǎng)、有熱忱、有力氣

B、有學問、有理想、有道德、有毅力

C、有理想、有道德、有文化、有紀律

D、有看法、有道德、有文化、有力氣

31：為了便于記憶而將信息加以組織的技巧稱為記憶術(shù)，常見的有（）

多項選擇題

A、自然語言媒介法

B、地點法

C、視覺表象法

D、首字母縮略詞法

E、諧音法

32：推動老師熱愛本職工作的力氣源泉是（）

單項選擇題

A、熱愛同學

B、熱愛事業(yè)

C、熱愛家庭

D、熱愛社會

33：“真正有效的訓練目的必需是內(nèi)在于訓練或通過訓練過程去實現(xiàn)的目的”，并且訓練無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（）

單項選擇題

A、社會本位的訓練目的論

B、個人本位的訓練目的論

C、神學的訓練目的論

D、訓練無目的論

34：下列說法中不能反映學習遷移現(xiàn)象的是（）

單項選擇題

A、舉一反三

B、由表及里

C、觸類旁通

D、由此及彼

35：把愛心奉獻給同學是老師的天職，是老師職業(yè)勞動的實質(zhì)和要求。（）

推斷題

對

錯

36：下列哪位音樂家被稱為“律圣”?（）

單項選擇題

A、朱載堉

B、沈心工

C、伯牙

D、鐘子期

37：方案策略屬于（）

單項選擇題

A、精加工策略

B、支持策略

C、資源管理策略

D、元認知策略

38：單項選擇題“教學相長”，“準時而教”等訓練思想最早出自我國的（）。

單項選擇題

A、《中庸》

B、《孟子》

C、《高?！?/p>

D、《學記》

39：進行德育要諄諄教導，以理服人，從提高同學認識人手，調(diào)動同學的主動性，使他們主動向上。這一原則是（）。

單項選擇題

A、訓練的全都性原則

B、因材施教原則

C、導向原則

D、疏導原則

40：Google服務列表中域名為scholar．google．cn是主要進行（）的搜索。

單項選擇題

A、博客

B、專利

C、高校

D、學術(shù)

41：老師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。

單項選擇題

A、功能

B、大小

C、用途

D、年齡

42：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課、提高智力。（）

推斷題

對

錯

43：依據(jù)一節(jié)課所要完成任務的類型數(shù)，可將課分為講授課、演示課、練習課和試驗課。（）

推斷題

對

錯

44：在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。

單項選擇題

A、認知測驗

B、力氣測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

45：假猶如學已有了“哺乳動物”的觀念，然后再學習“鯨”這種動物，這種學習屬于（）。

單項選擇題

A、概念學習

B、上位學習

C、下位學習

D、并列結(jié)合學習

46：依照挨次，教學技能訓練的分解原則要求（）

多項選擇題

A、將教學技能體系分解成單一的教學技能逐一訓練

B、由簡到繁先把握基本動作

C、把基本動作聯(lián)合成簡潔的技能操作

D、把若干簡潔的技能操作合成完整的教學技能

E、把若干單一的教學技能還原成教學技能體系

47：接受兩難故事法對兒童道德推斷進展水平進行商量的是（）

單項選擇題

A、皮亞杰

B、艾利克森

C、科爾伯格

D、羅杰斯

48：商量型課程注重培育同學的探究看法與力氣。（）

推斷題

對

錯

49：嘗試教學法的主要目標是（）

單項選擇題

A、激發(fā)同學的情感

B、鞏固同學的基礎(chǔ)學問

C、減輕同學的學業(yè)負擔

D、培育同學的探究精神

50：商量認知風格最著名的心理學家是（）

單項選擇題

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

51：某中同學精力旺盛、心情發(fā)生快而強、言語動作急速、熱忱、急躁、遇事常欠思索、做事也常常感情用事、．難于自制。他屬于傳統(tǒng)氣質(zhì)類型中的（）

單項選擇題

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

52：訓練是培育人的活動，從成分上進行分析，包含有’（）

多項選擇題

A、訓練目的

B、訓練內(nèi)容

C、訓練制度

D、訓練方法

E、訓練媒體

53：道德修養(yǎng)所包括的內(nèi)容主要有（）

多項選擇題

A、學習

B、練習

C、座右銘

D、立志

E、慎獨

54：學校德育最經(jīng)常、最基本的途徑是（）。

多項選擇題

A、政治課與其他學科教學

B、課外校外訓練活動

C、學校團隊活動

D、班主任

E、班會

55：學習者通過他人受到強化而使自己被強化的現(xiàn)象被稱為（）

單項選擇題

A、自我強化

B、次級強化

C、替代強化

D、原始強化

56：班主任以訓練目的為指導思想，以“同學守則”為基本依據(jù)，對同學一叩學期內(nèi)在學習、勞動，生活、品德等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。

單項選擇題

A、建立同學檔案

B、班主任工作總結(jié)

C、班主任工作方案

D、操行評定

57：形成性評價通常發(fā)生在（）。

單項選擇題

A、教學過程之前

B、同學畢業(yè)時

C、教學過程之后

D、教學過程之中

58：讓麗麗先后學習兩組難度相當、性質(zhì)相像的材料，隨后的檢查發(fā)覺她對前面一組材料的回憶效果不如后面一組好，這是由于受到（）。

單項選擇題

A、倒攝抑制

B、前攝抑制

C、分化抑制

D、延緩抑制

59：桑代克提出學習不是建立刺激一反應聯(lián)結(jié)，而是建立觀念之間的聯(lián)結(jié)。（）

推斷題

對

錯

60：在中學體育、音樂、美術(shù)等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學方法是（）

單項選擇題

A、試驗法

B、練習法

C、實習法

D、商量法

1：答案C

解析

2：答案A,B,D

解析依據(jù)新學問與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將學問學習分為上位學習、下位學習、并列結(jié)合學習。

3：答案B

解析

4：答案A

解析

5：答案B

解析

6：答案B

解析人格尊嚴權(quán)屬于同學的人身權(quán)。

7：答案錯誤

解析

8：答案A

解析

9：答案正確

解析依法執(zhí)教的必要性：1、依法執(zhí)教是社會穩(wěn)定的必定要求；2、依法執(zhí)教是訓練進展的必定要求；3、依法執(zhí)教是強化訓練社會功能的必定要求；4、依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。

10：答案A,B,C,D

解析

11：答案A

解析

12：答案A,B,D

解析課堂紀律、課堂氣氛屬于教學的社會環(huán)境。

13：答案A

解析記憶包括三個基本過程：信息進入記憶系統(tǒng)—編碼，信息在記憶中儲存—保持，信息從記憶中提取出來—提取。

14：答案D

解析皮亞杰將兒童認知進展分為四個階段：①感知運動階段(0～2歲)；②前運算階段(2～7歲)；③具體運算階段(7～12歲)；④形式運算階段(11、12歲以后)。

15：答案A,B,D

解析教學目標是課程目標的進一步具體化，它具有這樣幾個特征：具有可操作指標體系；體現(xiàn)同學學習行為及其轉(zhuǎn)變；訓練目標具有靈敏性，老師可依據(jù)教學實際狀況進行調(diào)整。

16：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

17：答案C

解析測驗的效度是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。

18：答案D

解析“以身立教”要求老師應當留意自己的言行，嚴于律己，以身作則，為人師表。故選D。

19：答案A,B,D

解析德育的主要形式有家庭德育、學校德育、社會德育。

20：答案D

解析

21：答案A

解析略。

22：答案C

解析引導同學向正確的方向進展體現(xiàn)的是德育的導向性原則。

23：答案C

解析

24：答案A

解析程序性學問和陳述性學問是依據(jù)反映活動的形式不同而進行分類的。

25：答案正確

解析

26：答案C

解析

27：答案正確

解析

28：答案A

解析憲法是我國的根本大法，是一切法律的母法，所以訓練法規(guī)淵源的最高層次是憲法。（資料來源《訓練法規(guī)概論》）(本解析由張恩凱供應)

29：答案A

解析

30：答案C

解析略。

31：答案A,B,C,D,E

解析

32：答案A

解析熱愛同學是推動老師熱愛本職工作的力氣源泉。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

33：答案D

解析訓練無目的論認為訓練無“過程之外”的目的，訓練目的是內(nèi)在于訓練本身或通過訓練過程去實現(xiàn)的。

34：答案B

解析“由表及里”只能說明學習的挨次。

35：答案正確

解析熱愛同學，把愛心奉獻給同學是老師的天職，是老師職業(yè)勞動的實質(zhì)和要求。本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

36：答案A

解析朱載墑，字伯勤，號句曲山人，明代著名的律學家，有“律圣”之稱。

37：答案D

解析

38：答案D

解析《學記》中記載了“教學相長”，“準時而教”的辯證關(guān)系。

39：答案D

解析題干的表述符合疏導原則的含義。

40：答案D

解析scho1ar．google．en主要進行學術(shù)搜索。

41：答案A

解析一般說來，老師組織課堂空間的方法有兩種：第一種是按領(lǐng)域原則來支配課堂空間，即將課堂空間劃分成一個個領(lǐng)域，某些領(lǐng)域只屬于某個人；其次種是按功能支配課堂空間，即將空間劃分為各種愛好范圍或工作中心。因此，正確答案選A。（本解析由min0893