江蘇語文課本封面疑植入廣告：作者稱為弘揚(yáng)博愛

江蘇語文課本封面疑植入廣告：作者稱為弘揚(yáng)博愛概要：小學(xué)四年級語文課本封面上被植入醫(yī)院廣告？日前一那么關(guān)于?小學(xué)四年級教科書居然是××醫(yī)院的廣告位你怎么看？?的網(wǎng)帖一出，引得不少網(wǎng)友議論紛紛。原來，在蘇教版小學(xué)四年級(下)語文課本的封面插畫上，一幢醫(yī)院大樓上赫然顯示四個字：“博愛醫(yī)院〞。據(jù)理解，博愛醫(yī)院是一所民營醫(yī)院，宣傳以婦科、男科為主，這樣的醫(yī)院名稱出如今小學(xué)教科書封面上，不免引來質(zhì)疑，教科書封面的“博愛醫(yī)院〞終究是該醫(yī)院品牌的有意植入，還是出版社的無意為之？記者進(jìn)展了一番調(diào)查。網(wǎng)友質(zhì)疑小學(xué)四年級語文課本封面被植入醫(yī)院廣告？日前，網(wǎng)友“浪漫手牽手〞發(fā)布題為?小學(xué)四年級教科書居然是××醫(yī)院的廣告位你怎么看？?的網(wǎng)帖，稱小學(xué)四年級的語文課本封面上印著“博愛醫(yī)院〞字樣。一石激起千層浪，網(wǎng)友們議論紛紛。記者從南京一位四年級家長手中借到了四年級語文教科書下冊。該書的封面是幾個孩子給護(hù)士獻(xiàn)花的場景，背景是一棟印著紅十字的大樓，而樓上方確實(shí)寫著“博愛醫(yī)院〞四個大字。翻開課本，在課本的第76頁，有一道關(guān)于抗擊“非典〞的習(xí)作題，下方有一張與封面一樣的彩色插圖。這本語文教材封面上端標(biāo)示：經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會2022年初審?fù)?..

江蘇語文課本封面疑植入廣告：作者稱為弘揚(yáng)博愛,小學(xué)四年級語文課本封面上被植入醫(yī)院廣告？日前一那么關(guān)于?小學(xué)四年級教科書居然是××醫(yī)院的廣告位你怎么看？?的網(wǎng)帖一出，引得不少網(wǎng)友議論紛紛。原來，在蘇教版小學(xué)四年級(下)語文課本的封面插畫上，一幢醫(yī)院大樓上赫然顯示四個字：“博愛醫(yī)院〞。

據(jù)理解，博愛醫(yī)院是一所民營醫(yī)院，宣傳以婦科、男科為主，這樣的醫(yī)院名稱出如今小學(xué)教科書封面上，不免引來質(zhì)疑，教科書封面的“博愛醫(yī)院〞終究是該醫(yī)院品牌的有意植入，還是出版社的無意為之？記者進(jìn)展了一番調(diào)查。

網(wǎng)友質(zhì)疑

小學(xué)四年級語文課本

封面被植入醫(yī)院廣告？

日前，網(wǎng)友“浪漫手牽手〞發(fā)布題為?小學(xué)四年級教科書居然是××醫(yī)院的廣告位你怎么看？?的網(wǎng)帖，稱小學(xué)四年級的語文課本封面上印著“博愛醫(yī)院〞字樣。一石激起千層浪，網(wǎng)友們議論紛紛。

記者從南京一位四年級家長手中借到了四年級語文教科書下冊。該書的封面是幾個孩子給護(hù)士獻(xiàn)花的場景，背景是一棟印著紅十字的大樓，而樓上方確實(shí)寫著“博愛醫(yī)院〞四個大字。翻開課本，在課本的第76頁，有一道關(guān)于抗擊“非典〞的習(xí)作題，下方有一張與封面一樣的彩色插圖。這本語文教材封面上端標(biāo)示：經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會2022年初審?fù)ㄟ^，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書。而左下側(cè)還有一個黑框注明：本書由江蘇省政府免費(fèi)提供。

“選入課本的內(nèi)容，哪怕是封面上的畫畫也應(yīng)該是積極向上的，不應(yīng)當(dāng)植入諸如此類醫(yī)院這樣的廣告。〞一位家長發(fā)現(xiàn)后表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)。

據(jù)理解，博愛醫(yī)院是全國連鎖的民營醫(yī)院品牌，近年來，該品牌有大量廣告投放市場，廣告內(nèi)容中有男科、婦科。

那么，教科書里的“博愛醫(yī)院〞終究是該醫(yī)院品牌的有意植入，還是出版社的無意為之？

回應(yīng)之一

插畫

創(chuàng)作于非典背景下，弘揚(yáng)大愛

“我們用這本教材用了好些年了，老師們一直沒注意到這個問題。〞南京白下區(qū)大光路小學(xué)的周鋒校長就是教語文的，對于網(wǎng)友的這個質(zhì)疑，周校長感到很意外?！斑@個插圖是和里面的課文主旨一致的，所以大家一直這么教，根本沒有做過聯(lián)想。不過如今突然有人提醒，倒是發(fā)現(xiàn)確實(shí)有可能產(chǎn)生誤讀的。不過作為語文老師，也會引導(dǎo)學(xué)生，這里博愛醫(yī)院的博愛，是語文意義上的博愛，而不是現(xiàn)實(shí)中的博愛醫(yī)院。〞

記者隨后設(shè)法聯(lián)絡(luò)到了封面插圖的創(chuàng)作者江蘇教育學(xué)院美術(shù)系主任、國標(biāo)蘇版小語教材副主編張廣才教授。

“我為教材畫了很多插畫，在創(chuàng)作上是非常注意的，不可能拿教材開玩笑，去為商業(yè)機(jī)構(gòu)做廣告。〞張廣才告訴記者，這封插圖是在非典的大背景下創(chuàng)作的。

“這幅插畫是2022年左右創(chuàng)作的，當(dāng)時這本教材的核心就是在人類面臨大災(zāi)難的時候，醫(yī)護(hù)人員用博大的愛心，全身心地為拯救病人而不惜犧牲自己。〞張廣才說，“文章里收錄的課文?永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士?就是講述了為救治非典病人而犧牲的護(hù)士葉欣的事跡。所以當(dāng)時這個插圖被用作封面畫，就是要弘揚(yáng)人間大愛這一主旋律。〞

回應(yīng)之二

教材編委：

這絕不是“廣告植入〞

據(jù)理解，這本四年級的語文教材出自鳳凰傳媒出版集團(tuán)江蘇教育出版社?！敖滩慕^對不會有任何廣告的植入！〞對于網(wǎng)友提出的質(zhì)疑，特級老師、江蘇教育出版社小學(xué)語文教材編委楊新富老師斷然否認(rèn)。

“這本課本封面的插圖是一種情境畫，并非寫實(shí)圖，用以激發(fā)孩子們的考慮意識。畫面是與教材中的?永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士?、?第一次抱母親?等課文相結(jié)合，多角度地詮釋了愛的內(nèi)涵，歌頌了富有愛心和責(zé)任心的醫(yī)務(wù)人員，所以在封面上呈現(xiàn)了學(xué)生向兩位護(hù)士獻(xiàn)花的場景。而背景中的‘博愛’醫(yī)院，是取‘博愛’之義，贊頌的是廣闊醫(yī)務(wù)工作者的無私之愛、赤忱之愛，并非是特指某一家‘博愛醫(yī)院’，更談不上為某一家醫(yī)院做廣告。〞楊新富老師說。

專家態(tài)度

易產(chǎn)生誤讀的內(nèi)容應(yīng)及時修訂

據(jù)理解，江蘇教育出版社(蘇教版)的小學(xué)教材在江蘇、安徽、山東等地區(qū)采用很多。記者發(fā)現(xiàn)，一直用這個教材的地區(qū)，由于老師熟知課文內(nèi)容，所以對教材封面的意圖沒有歧義，但是對于一些剛剛接觸教材的人來說，一看封面，總有人會對“博愛醫(yī)院〞產(chǎn)生聯(lián)想。

“不提醒不注意，一提醒還真是容易誤讀。〞采訪中，一位小學(xué)語文名師分析說，對于孩子來說，如今外界充滿著各種信息，大人要引導(dǎo)孩子有所選擇地承受?！敖滩膽?yīng)該是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹＿@本教材由于使用時間比較長，當(dāng)年封面插圖的創(chuàng)作背景很多人沒有那么理解，如今的情況也在不斷發(fā)生變化，因此‘博愛醫(yī)院’的使用才會在今天產(chǎn)生一些誤解。〞

新課程標(biāo)準(zhǔn)出爐

教材醞釀新的調(diào)整

江蘇教育出版社小學(xué)語文教材副主編李亮表示，一般來說，教材一學(xué)期都會修訂一次，目的就是根據(jù)使用過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)展調(diào)整?！安贿^有的問題真是防不勝防。比方這次講到的‘博愛醫(yī)院’的問題，本來并沒有任何問題，但是如今網(wǎng)友提出來就有可能產(chǎn)生誤讀。對于這樣的問題，我們教材編輯部都會仔細(xì)研究，只要