小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究編輯ppt教材知識(shí)體系系統(tǒng)知識(shí)畫(huà)圖部分網(wǎng)絡(luò)部分（上網(wǎng)、郵箱、論壇、博客……）文字處理多媒體主題活動(dòng)編輯ppt小學(xué)信息技術(shù)單元起始課教學(xué)研究編輯ppt一、什么是單元起始課

編輯ppt二、單元起始課的重要地位和作用應(yīng)該說(shuō)單元起始課一般承擔(dān)著選擇活動(dòng)主題策劃活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)新的軟件課程的綜合性與實(shí)踐性確定了學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)的基本技能，積極嘗試應(yīng)用信息技術(shù)富于個(gè)性地解決實(shí)際問(wèn)題。編輯ppt三、單元起始課該怎么做常見(jiàn)誤區(qū)：1．忽視情景的創(chuàng)設(shè)2．忽視范例的引導(dǎo)作用3．過(guò)渡關(guān)注技術(shù)4．隨意調(diào)整教材內(nèi)容5．忽視評(píng)價(jià)編輯ppt三、單元起始課該怎么做單元起始課應(yīng)該做好以下幾件事：1．創(chuàng)設(shè)好情景2．確定活動(dòng)主題3．了解所學(xué)的新軟件的作用4．對(duì)軟件使用有一個(gè)基本了解5．明確作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編輯ppt推薦流程

創(chuàng)設(shè)主題情景欣賞與主題活動(dòng)相關(guān)的素材談話導(dǎo)入欣賞完成好的作品學(xué)生根據(jù)自身興趣確定活動(dòng)主題教師可提供參考選題考慮活動(dòng)開(kāi)展形式（個(gè)人、小組）選題需要交流，相互參考與啟發(fā)。鼓勵(lì)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)新軟件

評(píng)價(jià)作品確立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編輯ppt主題活動(dòng)

（下冊(cè)第29課）小學(xué)階段主題活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解信息技術(shù)與生活和學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的品質(zhì)。信息技術(shù)與課程整合拓展中，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還是學(xué)習(xí)的工具，使學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在課程學(xué)習(xí)方面的作用，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)其未來(lái)生活的巨大作用。編輯ppt主題活動(dòng)

（下冊(cè)第29課）為解決一個(gè)任務(wù)展開(kāi)的研究性學(xué)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)與綜合應(yīng)用對(duì)基礎(chǔ)模塊之外知識(shí)的學(xué)習(xí)與簡(jiǎn)單運(yùn)用編輯ppt主題活動(dòng)的一般流程觀察學(xué)習(xí)，明確主題任務(wù)。構(gòu)思設(shè)計(jì)，完成素材積累。動(dòng)手制作，鼓勵(lì)多樣性。答疑解惑，多元評(píng)價(jià)。編輯ppt教學(xué)建議用教材教，而不是教教材

用教材教，是尊重教材；而純粹教教材是迷信教材

結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、教師實(shí)際，處理教材

尊重運(yùn)用教材，靈活運(yùn)用教材，研發(fā)教學(xué)資源，努力超越教材編輯ppt教學(xué)建議在新課程背景下

教師是課程的建設(shè)者、開(kāi)發(fā)者、執(zhí)行者提倡教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴倡導(dǎo)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)策略編輯ppt教學(xué)建議在新課程的背景下，教師應(yīng)努力成為：

是一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者應(yīng)該是課程的建設(shè)者是信息資源的設(shè)計(jì)者是教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造者是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激勵(lì)者和幫助者編輯ppt聯(lián)絡(luò)方法電子郵件地址：

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