2023年-初中期中考試作文

第頁(yè)2023初中期中考試作文初中期中考試作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我收集整理的初中期中考試作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中期中考試作文篇1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們迎來(lái)了期中考試，考試前，我們驚慌地打算復(fù)習(xí)?？荚囯m然過(guò)去了，但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的，學(xué)習(xí)就像行車(chē)，而每一次考試就像到了加油站。要仔細(xì)檢查自己的車(chē)輛，做好加油、加水、修理等一系列的工作。這樣，才能更平安快速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修，我覺(jué)察我的“車(chē)子〞上有四處急需“修理〞的地方，否那么它將影響到今后的正常行駛。

一是根底學(xué)問(wèn)不太鞏固。語(yǔ)文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語(yǔ)有單詞等根底學(xué)問(wèn)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海〞。根底學(xué)問(wèn)就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各實(shí)情感,表達(dá)自己地思想，媽媽說(shuō)我地作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。

最終,我還有一個(gè)馬虎的毛病。這個(gè)“惡魔〞已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼祝趺催@么堅(jiān)韌，趕也趕不走呢？現(xiàn)在我知道了，只要細(xì)心，這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō)，細(xì)心還在于平常生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄英雄，我要成為“智多星〞。我肯定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。

再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我肯定不把缺憾再帶到下一個(gè)“加油站〞,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿足的成果。

同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時(shí)再一起共享勝利的喜悅!

初中期中考試作文篇2

又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個(gè)一年級(jí)的小姑娘時(shí)，我會(huì)興奮的歡欣鼓舞。但是六年級(jí)的題難度較高，考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)門(mén)檻。邁過(guò)去，也就罷了，邁不過(guò)去，后果可是相當(dāng)嚴(yán)峻的。

這時(shí)候，我須要考試法寶來(lái)幫助。

No1數(shù)學(xué)心細(xì)要如針。

細(xì)心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對(duì)啊，古代婦女們主要是學(xué)習(xí)女紅，心思自然會(huì)比男子要細(xì)得多。

可這時(shí)候，數(shù)學(xué)就要用到這個(gè)詞了，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)處于班級(jí)中上游的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不好的緣由就毀在“馬虎〞一詞上了。我可是對(duì)這個(gè)詞有著相當(dāng)深的理解，三年級(jí)起先就起先和這個(gè)詞結(jié)下了“深厚〞的友情，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的究竟還是我??！

其實(shí)要趕走它，相當(dāng)簡(jiǎn)單。只要數(shù)學(xué)細(xì)心一點(diǎn)，每一題計(jì)算個(gè)兩三遍，效果呢，是特別顯著的。不過(guò)，可不要急于求成，每一道題刷刷的亂寫(xiě)一氣，質(zhì)量不過(guò)關(guān)也就罷了，那龍飛鳳舞的字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個(gè)好分?jǐn)?shù)？答復(fù)曰：“難也，難也！〞

馬虎，等著這一次考試中，我與你斷絕關(guān)系！

No2語(yǔ)文學(xué)問(wèn)要鞏固

語(yǔ)文老師不止一次的啰嗦著：“作文要寫(xiě)滿，日積月累要背會(huì)，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞駕馭嫻熟，閱讀片段更是要理解透徹……〞嘿，這么多語(yǔ)句濃縮成一句話，不就是一句“根底學(xué)問(wèn)要鞏固〞么！

這一句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，突然班級(jí)里嘈雜一片，其實(shí)，那才不是所謂仔細(xì)背書(shū)呢，大家趁著這個(gè)時(shí)機(jī)大說(shuō)特說(shuō)，當(dāng)老師檢查時(shí)，才覺(jué)察大家背的時(shí)候要么就是磕磕巴巴，要么就是邊背邊瞄書(shū)，還有的干脆閉上了嘴巴……

六七班同學(xué)啊，雖然我不是正班長(zhǎng)，但是我也要提示大家一下下啊，咱們那，不能光寫(xiě)博客文章這方面專心，還得德、智、體全面開(kāi)展才好呢！踏踏實(shí)實(shí)的背書(shū)，多好！

No3英語(yǔ)課文要背會(huì)

要說(shuō)英語(yǔ)老師叫我們每天背課文，背到發(fā)臭也不是沒(méi)有作用?。∮⒄Z(yǔ)嘛，三年的考試我早已經(jīng)看透徹了，第一檢查情態(tài)，其次檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫(xiě)、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。

雖不是壞事，但是對(duì)于一群不喜愛(ài)英語(yǔ)的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進(jìn)右耳朵出那是常有的事。提示一下啊，沒(méi)有那么難啊，可以劃一些重點(diǎn)句子來(lái)背，這樣既兼顧了課文重點(diǎn)，還沒(méi)有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！

最終再說(shuō)一句，六七班的英語(yǔ)是軟肋，我希望大家可以同心協(xié)力來(lái)摘除“英語(yǔ)倒數(shù)第一〞的稱號(hào)！

期中考試明天就到，我在細(xì)心的打算著，這一復(fù)習(xí)安排，致木城一小六七班全體同學(xué)。

初中期中考試作文篇3

分，分，學(xué)生的命一根！期中考試眼看又到了，我的心真像十五個(gè)吊桶打水——忐忑不安：要是考砸了，豈不又要被“竹筍炒肉〞了。哎，真希望能有好成果！

不容我多想，期中考試真的起先了：語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們便紛紛握筆直撲“沙場(chǎng)〞。我可不了。我先把全部題目看了一遍。好，才一個(gè)閱讀題。于是我握筆起先答題。我先做第一題。結(jié)果被出版的“版〞字難住了，寫(xiě)成“〞。“不對(duì)！〞，又寫(xiě)了好幾個(gè)，結(jié)果覺(jué)得還是不對(duì)，經(jīng)過(guò)苦思冥想，才寫(xiě)對(duì)了這個(gè)字。一路上過(guò)關(guān)斬將，我闖入“對(duì)子王〞的領(lǐng)地?！巴炅?！〞一個(gè)都不會(huì)。“算了，隨意寫(xiě)幾個(gè)，或許會(huì)蒙混過(guò)關(guān)。〞“青山對(duì)綠樹(shù)〞、“獨(dú)創(chuàng)對(duì)覺(jué)察〞。好，走！一路上也算一帆風(fēng)順。可是，一走進(jìn)“片段城〞，我簡(jiǎn)直傻了眼，多怪自己平常不太在意一些小片段，今日卻考到了。哎，也只好筆走龍蛇了。一路奔到“作文堡〞，選了“這也有三個(gè)和尚〞這一題目，編了一個(gè)故事，終于填滿了作文稿子。于是，我又回到“對(duì)子王〞領(lǐng)地，想出了幾個(gè)對(duì)子，再把整張?jiān)嚲頇z查了一遍。剛想緩口氣，“叮鈴鈴….〞可惡的鈴聲差點(diǎn)將我嚇出了心臟一病。

語(yǔ)文考試剛結(jié)束，數(shù)學(xué)考試又“拍立刻陣〞了。我一看試卷，有一道思索題。一看完，我立刻集中一精一力答題，快速完成了答卷。老師看了我的答卷后，說(shuō)我沒(méi)90分。于是我立即細(xì)心檢查了一遍，最終交上了令自己滿足的答卷。

“這個(gè)令人厭煩又喜一愛(ài)一的分?jǐn)?shù)究竟躲在哪兒呢！〞我在著急地等待著……但愿我語(yǔ)文能在90分以上，數(shù)學(xué)能在95分以上。

初中期中考試作文篇4

隨著時(shí)間的飛速消逝，期中考試將悄然而至，大家打算好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？

古人云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。我建議大家不妨從以下幾個(gè)方面主動(dòng)打算在思想上仔細(xì)對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成局部，其目的是檢查和覺(jué)察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、看法、學(xué)問(wèn)、實(shí)力、方法等方面存在的缺乏。通過(guò)考試能提示大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改良自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步在心理上要合理定位。期中考試來(lái)臨，很多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕〞，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師指責(zé)被父母責(zé)怪等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對(duì)根底好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)信任自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信念；對(duì)根底不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)信任自己努力了，就有理由考出志向的成果。

希望大家能夠以平常心態(tài)來(lái)看待考試，克服考前過(guò)分驚慌的心情，以沉著自信的看法面對(duì)考試，同平常一樣心靜，在考試中發(fā)揮出自己的最正確水平孔子說(shuō)：“溫故而知新〞，就是告知我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，因此，在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)各科的根本學(xué)問(wèn)、根本方法、基此題型進(jìn)行仔細(xì)梳理，建立系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿，特殊是平常易做錯(cuò)的題目，肯定要讓它再一次在你的腦海里“放放電影〞，爭(zhēng)取做到熟能生巧養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？荚嚰仁菍W(xué)問(wèn)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注意考試策略，才能在考試中避開(kāi)馬虎等緣由造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試，仔細(xì)分析試題，不行大意，細(xì)致推敲，先易后難。希望大家肯定要牢記：遇到簡(jiǎn)單的題千萬(wàn)不行忘乎所以，肯定要細(xì)心謹(jǐn)慎；遇到難題切莫驚惶，我難人難，不行畏懼，仔細(xì)思索，化難為易。力求做到合理安排時(shí)間，根底題爭(zhēng)取不失分，英勇挑戰(zhàn)難題，并留意保持卷面整齊美觀期中考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)懇守信品行的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信那么是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切！作弊是自欺欺人的做法，肯定不能彌補(bǔ)他學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓他失去誠(chéng)懇的珍貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校內(nèi)形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)同學(xué)們，在考試中可能不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但俗話說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。〞

愿同學(xué)們克服心理障礙，解除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成果來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)實(shí)力.最終，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平。

初中期中考試作文篇5

11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班，除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這次分班是根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成果來(lái)排的，每個(gè)年級(jí)成果最好的同學(xué)都會(huì)分究竟樓去。

這一次考試，就三門(mén)主課來(lái)講，雖然總成果取得年級(jí)排名第六〔全部科目總分年級(jí)排名第四〕，卻發(fā)揮的不盡人意，除英語(yǔ)外，其他科目發(fā)揮的都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分狀況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，緣由是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過(guò)步驟，導(dǎo)致題目做錯(cuò)，比方說(shuō)：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上，而干脆寫(xiě)出結(jié)果，導(dǎo)致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題，原來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)當(dāng)從6起先，可我卻為了計(jì)算便利，用7來(lái)計(jì)算，結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷，說(shuō)我假設(shè)發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話，應(yīng)當(dāng)可以得總分值的。

語(yǔ)文沒(méi)那么是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平常缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平常都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的.作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。

以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。仔細(xì)審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練〔盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí)〕和作文練習(xí)，使每一課時(shí)，每一單元都能充分的消化〔其它課也是一樣〕，爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。

初中期中考試作文篇6

進(jìn)入11月，各區(qū)縣、各學(xué)校起先支配期中考試，這次期中考試是本學(xué)年第一學(xué)期的期中考試，學(xué)校重視，學(xué)生重視，家長(zhǎng)更為關(guān)注。

期中考試的命題方式各地區(qū)不盡相同，以北京為例有的區(qū)是全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間，各校自行閱卷，上報(bào)考試成果，全區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，海淀區(qū)實(shí)行的就是這個(gè)模式。而以西城為代表多年來(lái)堅(jiān)持學(xué)校自行命題，自行組織考試的模式。

因?yàn)槭切聦W(xué)年第一學(xué)期的期中考試，又因?yàn)槭侨珔^(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時(shí)間考試，又有全區(qū)的統(tǒng)計(jì)，因此學(xué)生特殊重視，而家長(zhǎng)的關(guān)注程度也很高，而不同年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)又有所差異。

初一的學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方法，科目處置，管理模式發(fā)生了很大改變，孩子適應(yīng)了嗎?孩子在班里的成果怎么樣?位置怎么樣?要不要上補(bǔ)習(xí)班?要不要請(qǐng)家教?家長(zhǎng)在等待著期中考試結(jié)果。高一年級(jí)也是新生，雖然中考是按成果錄用到各個(gè)學(xué)校，但是從初中過(guò)渡到中學(xué)適應(yīng)了嗎?中學(xué)各學(xué)科的難度要求是根據(jù)高考要求設(shè)計(jì)的，從初中到中學(xué)不是坡，是個(gè)坎，學(xué)生爬上這個(gè)坎了嗎?心理上、方法上、習(xí)慣上有什么問(wèn)題?怎么解決?學(xué)生和家長(zhǎng)也期盼著期中考試的成果，探討下一步學(xué)習(xí)的策略。

畢業(yè)年級(jí)對(duì)期中考試的重視程度更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，因此這次期中考試是畢業(yè)年級(jí)四次大規(guī)?？荚嚨钠鸩娇荚嚕晒c名次和中考、高考休戚相關(guān)。

比擬平穩(wěn)的是初二年級(jí)和高二年級(jí)，初中、中學(xué)適應(yīng)了，距中考、高考還有時(shí)間距離，處于常態(tài)的狀況。只是高二剛剛分完文理班，期中考試就按文理分科進(jìn)行，因此高二的史地政、理化生考試也會(huì)引起學(xué)生和家長(zhǎng)的特別關(guān)注。

重視是應(yīng)當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)的特殊關(guān)注也是可以理解的，但是對(duì)于期中考試的相識(shí)必需正確，必需端正。只有端正了對(duì)期中考試的相識(shí)，期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實(shí)才不至于犯方向性的錯(cuò)誤。

一、關(guān)于期中考試的性質(zhì)

期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說(shuō)的選拔考試，比方中考、高考;期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說(shuō)的及格考試，比方會(huì)考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試，說(shuō)得完整一點(diǎn)是階段性診斷考試。明顯診斷測(cè)試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。

二、期中考試的目的與作用

期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、根底學(xué)問(wèn)、根本技能、根本方法等等;診斷教學(xué)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問(wèn)題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實(shí)等等;由此看來(lái)期中考試的診斷作用是雙向的，既對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評(píng)教評(píng)學(xué)〞活動(dòng)，目的就是經(jīng)過(guò)診斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通，最終到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

三、期中考試試題的檢測(cè)方向、檢測(cè)目標(biāo)

一般期中考試支配在十一月上旬或中旬，從九月一日開(kāi)學(xué)到期中考試共上課八周到九周，從教學(xué)規(guī)律上講，學(xué)科教學(xué)在前幾周處于起步階段，也可以這樣說(shuō)，期中考試之前授課內(nèi)容不是許多、很深，因此這個(gè)時(shí)段支配考試一般以考查“三基〞為主：根底學(xué)問(wèn)、根本技能、根本方法，學(xué)問(wèn)的綜合，特殊是學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，以及各學(xué)科的實(shí)力要求也會(huì)涉及一點(diǎn)，但是少而易，試題、試卷總體難度偏易，距中考、高考有相當(dāng)?shù)木嚯x，期中考試一般不能說(shuō)難，應(yīng)當(dāng)是比擬簡(jiǎn)單的，試題不追求區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差，主要診斷教與學(xué)的落實(shí)狀況。

四、正確對(duì)待考試結(jié)果

個(gè)別同學(xué)、個(gè)別家長(zhǎng)非常重視，期中考試的成果及學(xué)生在班級(jí)、年級(jí)的位置，這當(dāng)然可以理解，但是成果、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn)，更重要的是透過(guò)這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)性的東西。比方學(xué)習(xí)方法的得與失，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，聽(tīng)課質(zhì)量的提升，作業(yè)的完成時(shí)間與質(zhì)量等等，期中考試了不能傲慢，要踏下心來(lái)總結(jié)閱歷，形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法;期中考試成果不志向也不是壞事，無(wú)論如何把問(wèn)題暴露出來(lái)，剛好暴露出來(lái)是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)：根底學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，上課留意力不集中，沒(méi)仔細(xì)看教科書(shū)，作業(yè)完成不仔細(xì)，錯(cuò)誤率高，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，是否落實(shí)了，偏科問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的等等，看來(lái)要總結(jié)的東西特殊多，只有抓住了這些內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過(guò)程才能得到改善，學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。

診斷性考試屬于形成性評(píng)估，抓住每一次形成性評(píng)估，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，那么終結(jié)性評(píng)估——中考、高考就肯定可以取得志向成果。

初中期中考試作文篇7

細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……

初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。我就辦理了住校。

天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個(gè)小小城的上空。

下了自習(xí)，匆忙跑回宿舍。翻開(kāi)柜子，驀然間覺(jué)察里面多了一個(gè)茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來(lái)過(guò)了。掀開(kāi)蓋子，里面塞著一團(tuán)用紙包著的東西，我更加的新奇了。漸漸揭開(kāi)這層“面紗〞，驚異地覺(jué)察里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。

漸漸傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤(rùn)，顏色是淺淺的棕，看上去那么迷人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下好似閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來(lái)的嗎?其實(shí)我早知道問(wèn)題的答案，可仍舊一遍遍地問(wèn)自己。我望著這一顆顆用愛(ài)凝成的果實(shí)，想吃，卻實(shí)在不舍將它吞下，遲疑一再，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖始終流到心底，心中暖和之意悸動(dòng)開(kāi)來(lái)。一向怕黑的我，在這個(gè)原來(lái)黑暗甚至讓我恐驚的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛(ài)。

細(xì)膩、暖和、親切、深厚的母愛(ài)呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢(mèng)，潤(rùn)澤我的心田;伴著我輕輕閑逛。

于是在以后的日子里，我便漸漸愛(ài)上這種感覺(jué)，并且與她交換著那種無(wú)以言表的感覺(jué)。

細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……

初中期中考試作文篇8

明天就要考試了,同學(xué)們都趕回家,仔細(xì)地復(fù)習(xí),都想要考出一個(gè)好成果。

星期五,就是我們其中考試的日子。我們?cè)谧簧象@慌地等待著考試卷發(fā)下來(lái)。最終兩張考卷都發(fā)了下來(lái),我連忙把根底學(xué)問(wèn)的卷子翻了過(guò)來(lái),閱讀題是“我的老爸〞,作文呢?我的眼球在卷里飛速地找尋,嘿,找到了,題目是我的爸爸或媽媽。面對(duì)這毫無(wú)打算的作文,我還是想歡呼一聲,媽媽爸爸每一次對(duì)我的關(guān)愛(ài),每一次對(duì)我的訓(xùn)誨都出現(xiàn)在我的腦海里面,讓考高分的信念也增加了一分?；叵胫且粋€(gè)個(gè)形容關(guān)愛(ài)的句子,我起先動(dòng)筆了。

我順當(dāng)?shù)貙?xiě)完了全部根底學(xué)問(wèn),寫(xiě)到了關(guān)于爸爸媽媽的作文題。我寫(xiě)著作文,思路涌現(xiàn)在腦海里,一個(gè)個(gè)好詞好句向著作文紙上奔去,思如泉涌,我最終寫(xiě)完了這“簡(jiǎn)潔〞的作文。

答完題,我細(xì)致地檢查著,不像某些人,寫(xiě)完了題就只顧著玩了。呀,我漏了一道題,我抓緊把它填了上去。

叮鈴鈴鈴,悅耳的下課鈴打響了,交上卷子,心中的大石頭最終落地了,我才長(zhǎng)舒一口氣。

冬天,冬爺爺讓大地睡眠,還給他鋪上了一層厚厚的“白色大被子〞,太陽(yáng)公公似乎受到了大地的感染似的,早上也遲遲不起床,冬爺爺哈哈他的子孫雪娃娃凍住整個(gè)世界,讓世界睡眠。樹(shù)葉已經(jīng)受不了困意,漸漸閉上了眼睛,在空中飄啊飄,跳完它在世界上的最終一支舞蹈,漸漸地落在地上,被蓋上被