2022最美學(xué)生演講稿-9

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演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我收集整理的最美學(xué)生演講稿，歡迎大家共享。

最美學(xué)生演講稿1

同學(xué)們，大家好，

首先，我要感謝老師給我一個(gè)上臺(tái)演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我是XXX，首先在這里問大家一個(gè)問題，美是什么？什么樣才是最美的人。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜愛穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己裝扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己裝扮的美麗。

山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒宏偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

這些都是外在的美。而這里我所說的內(nèi)在的美，是無處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有漂亮的景色，漂亮的事物，有漂亮的人，漂亮的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美妙生活。

大家給地震災(zāi)區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳；有不畏寒冷，見義勇為，挽救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。

一般的杭州長運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美老師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。

學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯；在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐性地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當(dāng)我生病落下功課，心里著急萬分時(shí)，老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時(shí)，伸出一雙救濟(jì)之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；順手撿起一片紙屑，是一種美；一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段密切的友情是美……

同學(xué)們，美無處不在，美更須要我們?nèi)?chuàng)建！讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的小學(xué)生！讓世界因我們而漂亮吧！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

最美學(xué)生演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我們演講的題目是《勤奮的你最漂亮》。

同學(xué)們，從我們起先上學(xué)起，“勤奮”二字就始終縈繞在我們耳畔?！疤斓莱昵凇?、“勤能補(bǔ)拙”的訓(xùn)誡之言常常聽到，勤奮是一條奇妙的線，用它可以串起多數(shù)學(xué)問的珍寶；勤奮就是勝利之母；哪兒有勤奮，哪兒就有勝利；形成天才的確定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮等等名言警句也經(jīng)常耳聞，父母、老師更是時(shí)時(shí)提示我們要做個(gè)勤奮的人。

閑逛古今中外，多少偉人名人也在用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋著勤奮。

司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書經(jīng)?？吹缴钜梗且?yàn)榘滋煲苍诳磿?，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時(shí)竟會(huì)模模糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就立刻會(huì)醒悟，又可以起來接著看書了。從今他每天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷一位杰出的大文學(xué)家。

安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子靠著勤奮寫作成為童話；羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》；

愛迪生用多數(shù)次的試驗(yàn)創(chuàng)建出一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；愛因斯坦用百分之九十九的汗水創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論……

可見，勤奮是我們通往勝利路上必不行少的條件。對(duì)于我們來說，勤奮更是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的身影……

他們，每天早讀仔細(xì)專心，做到心到、眼到、口到；他們，每節(jié)課聚精會(huì)神、用心聽講、主動(dòng)思索；他們，晚自習(xí)珍惜分秒、用心完成作業(yè)。

他們，利用點(diǎn)滴時(shí)間，背誦單詞、練習(xí)聽力；他們，擠出零星時(shí)間，旁若無人，埋頭攻克難題；他們，全部閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。

他們，把嬉戲、閑談、打鬧的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上；他們，確立了目標(biāo)，就堅(jiān)決執(zhí)著、絕不言放棄。

他們，屬于珍惜時(shí)間疼惜光陰的人；他們，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人；他們，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。

他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因?yàn)樗麄兦趭^！

他們的勤奮，讓我們的校內(nèi)充盈著書的氣息；他們的勤奮，讓我們的學(xué)習(xí)生活縈繞無盡的詩意！他們的身影最漂亮！

讓我們?cè)诔砷L的路上恒久背負(fù)著“勤奮”這個(gè)行囊，不拋棄，不放棄！趁著今日，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美妙將來！

請(qǐng)大家牢記：勤奮的你最漂亮！

最美學(xué)生演講稿3

尊敬的導(dǎo)師，敬愛的同學(xué)們：

在過去的一年里，我取得了優(yōu)異成果，新的學(xué)期起先了，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，從紀(jì)律、品德各方面嚴(yán)格要求自己，做最美中學(xué)生。因?yàn)槎酶卸?，所以我們漂亮。一路走來，我們感謝父母親的扶持，感謝摯友的陪伴，感謝導(dǎo)師的訓(xùn)誨。記住父母親的生日;回家?guī)透改赣H做家務(wù);得到別人幫助后說感謝;對(duì)導(dǎo)師的辛勤付出心存感謝。

我們心存感謝，心情更歡樂，生活更和諧。因?yàn)槲覀冋\信，所以我們漂亮。揚(yáng)州高校附中學(xué)生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因?yàn)檫€要上學(xué)，車主未到，就留了一張紙條，打算賠償，被稱為“最誠信的中學(xué)生”。

誠信其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，你沒完成作業(yè)時(shí)抄襲他人了嗎?考試時(shí)作弊了嗎?未完成作業(yè)時(shí)對(duì)導(dǎo)師撒謊了嗎?要做一名好學(xué)生，必需先學(xué)會(huì)做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因?yàn)閾碛凶孕?，所以我們漂亮。學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí)，我們真會(huì)覺得走投無路了。卻往往在最終發(fā)覺，這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。

這轉(zhuǎn)機(jī)來源于自信，來自于志氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命面貌一新。所以我們要激勵(lì)自己：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力就是一名好學(xué)生;基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利?！币?yàn)閾碛谢孟?，所以我們漂亮。我們都是追?mèng)人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我想說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

讓我們做最美中學(xué)生，圓中國少年夢(mèng)最終我希望七年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，勤奮學(xué)習(xí)，勇攀高峰，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);希望初三的戰(zhàn)友們?cè)诒几爸锌嫉墓?jiān)戰(zhàn)中，全力拼搏，快馬加鞭，為成就自己而戰(zhàn)，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到勝利!

感謝大家!

最美學(xué)生演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

今日我很榮幸站在這里競(jìng)選最美小學(xué)生，我將盡本身最大的努力來展示一個(gè)陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個(gè)稱號(hào)的。

首先，我心靈美。有的同學(xué)認(rèn)為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么絢麗，那么生氣勃勃。也有的同認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的或長得美麗的就是最美，其實(shí)不是這樣的，一個(gè)人只有擁有了漂亮的心靈才是最美的。平常，我敬重師長，愛惜弱??；在學(xué)校里我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因?yàn)槲矣幸活w漂亮的心靈。所以在我心中，每一位同學(xué)都有本身的優(yōu)點(diǎn)，我喜愛你們，所以我情愿和大家成為真誠的好摯友。

其次，我行為美。從小到大，毫不夸張的說，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時(shí)時(shí)常撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小摯友，幫助賣菜的伯伯推著菜車爬坡，為我們?cè)豪锩娴臓敔斈棠倘永?。我遵守交通?guī)則，關(guān)切愛護(hù)父母，力所能及的幫助父母做家務(wù)。我從不嘲諷同學(xué)，相反的，我在我們班每一位同學(xué)身上都能發(fā)覺閃光點(diǎn)。因?yàn)槲矣幸浑p擅長發(fā)覺美的眼睛，我會(huì)用這雙眼睛，看待每一們同學(xué)，成為發(fā)覺同學(xué)美的窗口。

第三，我語言美。大家有沒有留意，不說臟話已經(jīng)成為我的習(xí)慣。媽媽平常也為我這個(gè)習(xí)慣而驕傲和傲慢。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動(dòng)問好。院里的爺爺奶奶都夸我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。因?yàn)槲矣幸粡埫枋雒赖淖彀停晕覐膩頉]有罵過我們班里面的任何一個(gè)同學(xué)。相反，我能發(fā)覺每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，盡可能的贊揚(yáng)他們，因?yàn)槲倚湃瓮瑢W(xué)們都很優(yōu)秀，只是每一個(gè)同學(xué)優(yōu)秀的點(diǎn)都不一樣。

其實(shí)，我還有許多美的地方，信任老師和同學(xué)們也會(huì)用一雙發(fā)覺美的眼睛來相識(shí)我。請(qǐng)大家支持我吧！我將用我的行動(dòng)證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采。今日你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩。

感謝老師，感謝同學(xué)們！

最美學(xué)生演講稿5

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位敬愛的老師：

大家上午好！

我叫唐寶芬，是一名一般的小學(xué)老師。今日能有機(jī)會(huì)站在“最美老師評(píng)比”的舞臺(tái)上，我深感榮幸。自從97年從師范學(xué)校畢業(yè)，就三尺講臺(tái)與再也沒分開過。在農(nóng)村工作了15年，使我的人生軌跡別出心裁。

白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽?；厥走^去的15年，昌北地區(qū)的教化事業(yè)發(fā)生天翻地覆的改變。仍記得我第一次到呼日小學(xué)報(bào)到的場(chǎng)景，那時(shí)的校舍破舊且稀有，牽強(qiáng)稱之為“操場(chǎng)”的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風(fēng)的場(chǎng)所。

20xx年的時(shí)候，我調(diào)到島石小學(xué)教書。這一年，嶄新的教學(xué)樓剛剛落成，學(xué)生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個(gè)校內(nèi)都洋溢著喜悅的氛圍。和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師，看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的珍貴年華奉獻(xiàn)給教化事業(yè)，把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛的.學(xué)生們，因?yàn)樗麄兪菍聿钡臈澚?！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給慢慢擺脫了落后閉塞的逆境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象。

俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人。這些年，學(xué)?？傆写罅績?yōu)秀老師調(diào)到外地，我身邊熟識(shí)的老面孔越來越少。每年暑假，我總會(huì)接到親朋好友勸我調(diào)到城里工作的電話。

在昌北，“孟母三遷”的故事始終在上演。由于優(yōu)秀的老師外調(diào)，家長往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個(gè)最好的教化環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學(xué)的事情東奔西走，我的心里非常不是味道。每年暑假我都會(huì)接到許多家長來電，詢問我今年有沒有調(diào)走，當(dāng)他們聽到我確定的答復(fù)的時(shí)候，都會(huì)由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期盼、幾多苦楚。每當(dāng)這時(shí)，便更堅(jiān)決了我留下來的決心。

除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情意，這里澄澈的河水孕育了淳樸和善的人民，秀麗的山峰造就了他們主動(dòng)樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到開心，和諧

安定的工作環(huán)境不僅是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我華蜜、歡樂的力氣源泉。

這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一樣好評(píng)。不論是以前的呼日小學(xué)，還是現(xiàn)在的島石小學(xué)，我都能感受到家長們的信任。這份寶貴的信任讓我更加感受到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，記憶中有一件難忘的事。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作，那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng)，在蒸飯的時(shí)候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水，師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結(jié)果就出了狀況。有二十來個(gè)學(xué)生沒留意就把飯吃了，知道后來班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對(duì)勁，我立刻制止了其余學(xué)生接著食用，并剛好去食堂師傅那里了解狀況。到了晚上8點(diǎn)左右，那些從前吃了飯的同學(xué)起先出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴(yán)峻的幾個(gè)學(xué)生臉色快速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提示同學(xué)們留意視察，發(fā)覺中毒后剛好送往醫(yī)院治療，避開了更大事故的發(fā)生。

事后，好多家長前來當(dāng)面對(duì)我道謝，我卻覺得這是我分內(nèi)的事。家長把子女交給了我，我也應(yīng)當(dāng)把他們視為自己的孩子，專心去呵護(hù)他們。不但教給他們學(xué)問，更關(guān)切他們的成長，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈恕Ｒ郧鞍嗬镉幸粋€(gè)邵露瑤同學(xué)，前幾年家里出了變故，背負(fù)了沉重的債務(wù)，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平常不動(dòng)聲色地賜予她更多的照看，常常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走、談?wù)勑模炖淞遂o靜地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報(bào)爭(zhēng)取學(xué)校里“養(yǎng)分餐”等救助活動(dòng)，現(xiàn)在她又復(fù)原了往日絢麗的笑容。我喜愛在細(xì)微環(huán)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛，讓孩子們的回憶填滿美妙溫馨的片段。

作為一個(gè)老師，搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù)。在我看來，好的成果取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都確定于細(xì)微環(huán)節(jié)和堅(jiān)持。從備課、上課、批改，到課外輔導(dǎo)、形成性評(píng)價(jià)等，各個(gè)方面我都仔細(xì)細(xì)致地進(jìn)行。

針對(duì)性地編制一些過關(guān)題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí)。其他的學(xué)問點(diǎn)也采納同樣的方法。

布置作業(yè)前，我肯定自己先做一遍；上課時(shí)盡量做到精講，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索、總結(jié)，激勵(lì)他們進(jìn)行必要的溝通和探討。

形成性評(píng)價(jià)，也就是通常說的考試?？荚嚱Y(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況，但是許多學(xué)生忽視、甚至不理解這一點(diǎn)。所以，每次批改試卷，我會(huì)先畫出試卷中的錯(cuò)誤，從不用×號(hào)，只是把錯(cuò)誤的地方畫出來，先不批分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)給學(xué)生；也短暫不講評(píng)試卷，給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn)，比如第一次考了90分，另外5分是馬虎做錯(cuò)的，通過自己訂正能做對(duì)，就以90+5的形式出現(xiàn)，假如自己無法實(shí)現(xiàn)自救，我再賜予輔導(dǎo)。因?yàn)樵S多時(shí)候的丟分是由于審題不清、計(jì)算失誤等低級(jí)錯(cuò)誤造成的，這種方法溫順又深刻的提示他們以后要更加細(xì)心，也緩解了學(xué)生對(duì)考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。

最終我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當(dāng)時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì)走路，這個(gè)殘酷的消息簡直就是一個(gè)晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力。當(dāng)時(shí)愛人住院治療一個(gè)月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結(jié)束卻沒有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，這冰冷冷的事實(shí)讓我和丈夫抱在一起痛哭一場(chǎng)。在這之后，我勸服自己必需去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實(shí)想明白了也就坦然了，只是換一個(gè)活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們?cè)谝黄饛膩頉]哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。

有人說“有了愛才有教化”，教化的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就快樂”。是的，我想正是我的心里充溢了愛，所以在老師這個(gè)崗位上每天都能快樂、滿意，在島石這個(gè)小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活。我愛我的工作，我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的家人。感謝大家!

最美學(xué)生演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！

我是四年一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競(jìng)選者，我會(huì)加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動(dòng)問好。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級(jí)的小摯友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充溢了激情和活力。在校內(nèi)內(nèi)發(fā)覺地上有紙屑時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決果斷的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛惜班集體，喜愛參與各類活動(dòng)，喜愛幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。

最美學(xué)生演講稿7

同學(xué)們，你喜愛自己嗎？你對(duì)自己滿足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎？假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一誕生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)覺切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是漂亮的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股婷惨恍?。人的一生也須要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？

一方面要正確和別人做比較，相識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，找尋以后努力的方向；

另一方面要正確相識(shí)自己。

不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實(shí)上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的相識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救剛好，才沒有造成終身的缺憾。

從死神手中逃回來的她，分析了自己的特長與短處，下決心取長補(bǔ)短，用心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她起先發(fā)揮自己寫作方面的特長，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多激勵(lì)自己：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利！”“我的生活是充溢陽光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的！

最美學(xué)生演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我很榮幸作為學(xué)校的“最美學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激烈，首先向始終指導(dǎo)關(guān)切我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的全部老師表示誠心的感謝和崇高的敬意！

時(shí)間荏苒，如白駒過隙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯不知不覺已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了。這次我獲得“最美學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。站在臺(tái)上跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充溢了感恩。

今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，諄諄教導(dǎo)、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教化；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，猶如自己的孩子。

我還要感謝始終陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、摯友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么快樂。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。

同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)我們漂亮的校內(nèi)時(shí)，我不知道你有什么感想?？纯次覀儗W(xué)習(xí)，生活和成長的地方，這里，有雄厚的師資力氣，有科學(xué)的管理措施；這里，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)，有創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)風(fēng)；這里，有“書山有路勤為徑，學(xué)海無顏苦作舟”的學(xué)習(xí)生活，有“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的勝利收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學(xué)生的我們，能不仔細(xì)學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，為了讓我們的幻想成為現(xiàn)實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽老師的訓(xùn)誨，然后仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在平安與紀(jì)律方面，肯定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學(xué)、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成果以屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，然后等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、虛心謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦仔細(xì)的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，然后去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋。同時(shí)我也誠心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的老師都健康安靜、工作順當(dāng)！

最美學(xué)生演講稿9

我，一個(gè)初中的女孩，卻很少幫助媽媽做事，自認(rèn)為自己還小。媽媽成天在家干活，我卻毫不關(guān)注，媽媽也很少讓我?guī)兔??；蛟S，媽媽是怕我干不好吧；或許，是不情愿吧！可是，每當(dāng)我望見鄰居家的小妹妹在幫父母干活，有時(shí)，甚至累的氣喘噓噓時(shí)，我就內(nèi)心有所抖動(dòng)。所以，我也在努力變更。因?yàn)?，我知道了，在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑槭亲罨镜摹?/p>

之后，我就在家洗碗，掃地，拖地，擦窗戶等等做一些我力所能及的事情。有時(shí)，媽媽累了，我間或會(huì)遞給媽媽一杯熱茶，幫媽媽揉揉腿。我自認(rèn)為這已經(jīng)很不錯(cuò)了，甚至有些沾沾自喜了。可是，當(dāng)我看了這樣一則故事后，才突然間茅塞頓開，我做的這些事多么微乎其微啊！故事中的主子公是一個(gè)未成年的小女孩，她誕生于一個(gè)不完整的家庭，她的父親不在身邊，母親殘疾，她用自己那雙勤勞的雙手撐起了整個(gè)家！換作你，你能做到嗎？這，太不行思議了，太令人欽佩了！

從今，我便再也不認(rèn)為在家做這些事有多么了不得，多么有成就感了！

我會(huì)盡自己的力氣爭(zhēng)取能夠做好每件該做好的事，父母每天都辛苦的工作，我，卻是飯來張口，衣來伸手。現(xiàn)在想想，這是做子女的行為嗎？父母小時(shí)候也是做子女的，他們不是用自己的實(shí)際行動(dòng)撐起了整個(gè)家，照看了自己的爸媽嗎？

所以，今日我站在這里競(jìng)選最美孝心少年，就是要用實(shí)際行動(dòng)來表示我的孝心。我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：仔細(xì)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望；在家做些力所能及的事，幫父母分擔(dān)家務(wù)；不與父母對(duì)抗，敬重父母的意思。做一個(gè)真正值代學(xué)生該具備的優(yōu)秀的孝心品質(zhì)。

最美學(xué)生演講稿10

敬重的XX：

在過去的一年里，我取得了優(yōu)異成果，新的學(xué)期起先了，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，從紀(jì)律、品德各方面嚴(yán)格要求自己，做最美中學(xué)生。因?yàn)槎酶卸?，所以我們漂亮。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝摯友的陪伴，感謝老師的訓(xùn)誨。記住父母的生日;回家?guī)透改缸黾覄?wù);得到別人幫助后說感謝;對(duì)老師的辛勤付出心存感謝。

我們心存感謝，心情更歡樂，生活更和諧。因?yàn)槲覀冋\信，所以我們漂亮。揚(yáng)州高校附中學(xué)生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因?yàn)檫€要上學(xué)，車主未到，就留了一張紙條，打算賠償，被稱為“最誠信的中學(xué)生”。

誠信其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，你沒完成作業(yè)時(shí)抄襲他人了嗎?考試時(shí)作弊了嗎?未完成作業(yè)時(shí)對(duì)老師撒謊了嗎?要做一名好學(xué)生，必需先學(xué)會(huì)做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因?yàn)閾碛凶孕?，所以我們漂亮。學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí)，我們真會(huì)覺得走投無路了。卻往往在最終發(fā)覺，這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。

這轉(zhuǎn)機(jī)來源于自信，來自于志氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命面貌一新。所以我們要激勵(lì)自己：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力就是一名好學(xué)生;基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利。”因?yàn)閾碛谢孟?，所以我們漂亮。我們都是追?mèng)人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我想說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

讓我們做最美中學(xué)生，圓中國少年夢(mèng)最終我希望七年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，勤奮學(xué)習(xí)，勇攀高峰，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);希望初三的戰(zhàn)友們?cè)诒几爸锌嫉墓?jiān)戰(zhàn)中，全力拼搏，快馬加鞭，為成就自己而戰(zhàn)，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到勝利!

感謝大家!

最美學(xué)生演講稿11

同學(xué)們、老師們：

上午好！自從上學(xué)期學(xué)校開展找尋“最美師生”的活動(dòng)以來，同學(xué)們慢慢學(xué)會(huì)了找尋身邊的美，也慢慢地在努力呈現(xiàn)自己的美。通過老師和同學(xué)們的舉薦，我們?cè)u(píng)比出14位校級(jí)“最美學(xué)生”。在此，老師從這14位同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活兩個(gè)方面選取一些漂亮的閃光點(diǎn)與大家共享。

六4班李奕，在課堂上她總是仔細(xì)聽講，細(xì)致思索，主動(dòng)發(fā)言，仔細(xì)回答老師提出的問題；課后，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，回到家的第一件事情就是仔細(xì)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)過的功課仔細(xì)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)一課，駕馭一課，通過自己的努力，她屢屢獲得“課堂之星”、“作業(yè)之星”、“思維之星”及學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。

六7班的章怡是班里的英語課代表和核心組長，對(duì)待