系列教學(xué)設(shè)計(jì)：Animalsindanger

Unit5Animalsindanger（第1課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】Part1&Part2【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能能運(yùn)用Ithasgot…/Itlives.../Iteats…/等句型描述動(dòng)物的信息；能運(yùn)用句型Hasitgot…?/Doesitlive...?/Doesiteat…?/Isit…?進(jìn)行猜測(cè)動(dòng)物的游戲；3.能聽懂、讀懂Thekingfisher的短文，選出正確答案。過程與方法1.體驗(yàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法，學(xué)生親自參與知識(shí)的建構(gòu)，親歷過程并在過程中體驗(yàn)知識(shí)和體驗(yàn)情感；2.提高學(xué)生聽說讀寫能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)自然；培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能運(yùn)用Ithasgot…/Itlives.../Iteats…/等句型描述動(dòng)物的信息；能聽懂、讀懂Thekingfisher的短文，選出正確答案?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步感知并了解比較級(jí)句型，如：AissmallerthanB.；提高學(xué)生帶著問題聽錄音的敏感性和總結(jié)歸納能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件、教材配套錄音帶【教學(xué)過程】Step1Warmingup師生問答，提問學(xué)生有沒有去過動(dòng)物園，最喜歡什么動(dòng)物。Step2Revision全班齊唱上一單元所學(xué)歌曲Takecare.Step3Listen,readandguesswhatanimalstheyare.學(xué)生聽第一段錄音，初步感知描述動(dòng)物特征的語(yǔ)句，猜測(cè)Whatanimalisit?老師進(jìn)一步出示有關(guān)elephant特征的文本，幫助學(xué)生進(jìn)一步猜測(cè)該動(dòng)物，并認(rèn)讀詞匯和文本。據(jù)此方式，學(xué)生依次聽第二、三、四、五、六段錄音，猜測(cè)錄音內(nèi)容描述的動(dòng)物。老師進(jìn)一步出示相關(guān)動(dòng)物特征的文本，幫助學(xué)生進(jìn)一步猜測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞匯和文本。全班齊讀該部分六段文本，進(jìn)一步熟悉各種動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。老師出示以上六種動(dòng)物的圖片，要求學(xué)生關(guān)閉課本，使用句子Ithasgot…/Iteats.../Itlives…句型來描述各種動(dòng)物的特征。老師設(shè)計(jì)看圖填單詞、補(bǔ)充句子等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固短文內(nèi)容。如：Ithasgot_______legs.Iteatsother_______.Itsfuris_______.Itlivesinthe_______.學(xué)生自主閱讀第五段和第六段文本，老師利用課件進(jìn)行圖片對(duì)比，幫助學(xué)生理解比較句型：It’ssmallerthanatiger./It’ssmallerthanasheep.并適時(shí)復(fù)習(xí)比較級(jí)。學(xué)生打開課本到38頁(yè)，聽錄音，模仿跟讀全文。老師將6個(gè)動(dòng)物圖片任意擺放在黑板上，請(qǐng)一位同學(xué)抽取一張。教師背對(duì)學(xué)生，并運(yùn)用句型Hasitgot…?Doesitlive/eat…?Isit…?進(jìn)行師生問答，以猜測(cè)。學(xué)生兩人一組，運(yùn)用以上句型開展游戲活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)情況，請(qǐng)2-3組學(xué)生進(jìn)行展示。Step4Listenandread.Thenchoosethebestanswer.老師出示圖片并提問：What’sthis?播放錄音，學(xué)生初步感知短文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)單詞kingfisher。采取分段聽的方式，老師再次播放錄音第一部分（前兩行），提問wheredoeskingfisherliveandwhatdoesiteat?播放剩余部分的錄音，老師提問：Whyarekingfishersindanger?學(xué)生打開課本自讀文本第二部分（第三行及以后），畫出答案，并學(xué)習(xí)新單詞：nest，riverbank.學(xué)生打開課本到第39頁(yè)，完整閱讀短文，獨(dú)立完成選擇練習(xí)。師生共同核對(duì)答案。老師再次播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。Step5Summary總結(jié)本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物，Ithasgot…/Iteats.../Itlives…/AissmallerthanB句型和重要詞匯。Step6Homework練習(xí)用以下句型介紹一種你熟悉的動(dòng)物。Ithasgot_______legs.Iteatsother_______.Itlivesinthe_______.【板書設(shè)計(jì)】Unit6AnimalsindangerPart1&Part2I.Animalspolarbear/horse/lion/rabbit/cow/elephantIthasgot.../Itea