二年級下冊科學(xué)期末測試卷（名校卷）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下物品中，用鐵制成的是〔

〕。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯2.以下哪項信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時間膠囊〞？〔

〕A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度3.在“抓尺子〞游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗的是〔

〕。A.集中注意力

B.認(rèn)真傾聽

C.手配合眼睛快速做出反響4.下面不能給盲人提供幫助的是〔

〕。A.盲文

B.助聽器

C.盲道5.上課時，我們主要用到〔

〕。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子6.測量物體時，必須緊靠被測物體的是〔

〕。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無二.填空題(共6題，共40分)1.我們的感覺器官有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行〔

〕與〔

〕。2.〔

〕可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。3.人與其他〔

〕一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。4.人體的外部特點可以〔

〕，人體可分為〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法觀察身體，比方用手摸胳膊，可以感覺到〔

〕的存在。5.神經(jīng)分布于人體的〔

〕。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕。6.同時運(yùn)用多種感官，能夠更加〔

〕〔準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確〕地比擬出物體的差異。三.判斷題(共6題，共12分)1.合理的飲食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。〔

〕2.從外部看，人身體的左右根本對稱。〔

〕3.眼睛和手都是感覺器官?！?/p>

〕4.我們不僅可以用一種感覺器官，還可以同時運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行認(rèn)識、辨識，這樣更加準(zhǔn)確?！?/p>

〕5.每一種器官對我們都很重要，我們要保護(hù)好自己的每一種器官?！?/p>

〕6.預(yù)防近視，應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時間?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共11分)1.將下面各圖中的人物行為與對應(yīng)的觀察方法進(jìn)行連線。2.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡答題(共5題，共26分)1.你有方法把下面的仿真水果挑出來嗎？2.指南針定方向的方法？3.上二年級的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同？4.簡單說一說指南針的使用方法。5.打籃球是常見的體育運(yùn)動，請你說出這項運(yùn)動都需要哪些器官的配合。六.綜合題(共5題，共30分)1.兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗，觀察以下圖，選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵〔

〕。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵〔

〕。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互〔

〕。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是〔

〕。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引2.下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表答復(fù)以下問題。1.根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的〔〕。A.智力在發(fā)育

B.學(xué)習(xí)在進(jìn)步

C.身體在生長2.根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的3.觀察3杯滴了不同量醬油的飲用水，可以用哪些方法進(jìn)行排序？〔填寫序號：①嘗②看③聞〕〔1〕〔

〕顏色的深淺〔由淺到深；由深到淺〕、醬油的多少〔由多到少；由少到多〕?！?〕〔

〕氣味的濃淡〔由淡到濃；由濃到淡〕。〔3〕〔

〕味道的咸淡〔由淡到咸；由咸到淡〕。4.眼睛是視覺器官。以下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請答復(fù)相關(guān)問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米

二年級時：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，〔

〕不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了

B.發(fā)型發(fā)生了改變

C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是〔

〕。A.勤換衣物

B.保持衛(wèi)生

C.晚睡早起5.請在右圖中圈出與左圖的10個不同之處。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.A二.填空題1.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比擬2.感覺器官3.生物4.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼5.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢6.準(zhǔn)確三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子聞，用手指彈，用耳朵聽我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤，用手摸它們外表的粗糙程度和軟硬，用手掂一下他們的輕重，用鼻子聞他們的味道，用耳朵聽這些水果發(fā)出的聲音。2.①把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；

②當(dāng)磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南〔S〕、北〔N〕方向與磁針指的南、北方向一致；③對照方位盤確定出各個方向。3.成人比二年級的學(xué)生身高要高，體重要重。4.1、把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉(zhuǎn)動指南針，使刻度盤上的南〔S〕北〔N〕方向與磁針指的方向一致。這樣，刻度盤上的方向就是實際的