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文檔簡介
教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下對皮膚的描述中,不正確的選項是〔
〕。A.皮膚是薄薄的一層,這個器官非常小
B.可以感受外界冷熱,維持體溫
C.保護內(nèi)部器官2.以下物品中,不能被磁鐵吸引的是〔
〕。A.陶瓷茶壺
B.鋼勺
C.鐵鍋3.在不斷長大的過程中,我們應該〔
〕。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務C.拒絕任何陌生人的求助4.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是〔
〕。A.血管
B.骨骼
C.肌肉5.桌子上放著一杯水,我們不能通過〔
〕獲取它的相關信息。A.
B.
C.6.能夠證明我們的身體每天都在變化的是〔
〕。A.指甲和頭發(fā)
B.眼睛和耳朵二.填空題(共6題,共38分)1.人與其他〔
〕一樣,也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。2.人的生長過程大致經(jīng)歷〔
〕、兒童期、少年期、〔
〕、中年期和〔
〕。3.我們的感覺器官有〔
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕和〔
〕。利用這些感覺器官,我們可以對事物進行〔
〕與〔
〕。4.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在〔
〕歲到〔
〕歲之間每年的變化速度加快。從〔
〕歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。5.小貓從出生到發(fā)育成熟需要〔
〕個月左右。6.我們身體的主要結(jié)構有:〔
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作〞。〔
〕2.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣,聽不出區(qū)別?!?/p>
〕3.耳朵貼著背聽到的“咚咚〞聲是肺呼吸的聲音?!?/p>
〕4.皮膚是人體器官之一?!?/p>
〕5.皮膚不是人體感覺器官之一?!?/p>
〕6.玩翻拍手游戲需要集中注意力?!?/p>
〕四.連線題(共2題,共11分)1.連一連。2.把以下現(xiàn)象與磁鐵的特點用線連起來。
能吸鐵
不同磁極相互吸引
相同磁極相互排斥五.簡答題(共5題,共31分)1.要拾起木屑中的回形針,有哪些方法〔至少寫兩種〕?2.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?3.怎樣判斷一塊沒有標明磁極的條形磁鐵的南北極?4.說一說,我們的身體都有哪些重要的感覺器官?它們都有什么作用?5.在蹄形磁鐵上用“○〞標出磁極。六.綜合題(共5題,共39分)1.小朋友們,請按照要求觀察以下圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用〔
〕來描述它。A.光滑
B.粗糙
C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用〔〕來描述它。A.熱
B.高
C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用〔〕來描述它。A.香
B.輕
C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知,我們可以用〔〕來描述它。A.聲音洪亮
B.很熱
C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比,獲取的信息〔〕。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快2.如何證明我們的身體在一年一年地生長?至少寫出五點。3.以下物體哪些能被磁鐵吸引?請在后面的括號里打上“√〞紙片〔
〕
鉛筆〔
〕
磁鐵〔
〕圖釘〔
〕
回形針〔
〕
小刀〔
〕小木塊〔
〕布片〔
〕
玻璃杯〔
〕鐵釘〔
〕
塑料小尺〔
〕
鐵鍋〔
〕石塊〔
〕
橡皮〔
〕
鐵皮文具盒〔
〕瓷器〔
〕4.以下哪些物體含有磁鐵?把含有磁鐵的物體圈出來。5.小萱和小天在玩“抓尺子〞游戲。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。請你在表格的相應位置進行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是〔
〕分;小天的總得分是〔
〕分。3.抓尺子次數(shù)相同時,總得分越高,說明反響越〔
〕A.快
B.慢4.小萱和小天相比,〔〕的反響快。A.小萱
B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗不包括〔〕。A.仔細觸摸
B.認真傾聽
C.快速動作6.經(jīng)常玩“抓尺子〞的游戲,可以〔〕。A.使我們的反響變快
B.強健體魄
C.使睡眠變好參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.C6.A二.填空題1.生物2.嬰兒期;青年期;老年期3.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比擬4.10;12;145.106.頭;頸;軀干;四肢三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.方法一:用磁鐵吸引回形針,木屑不會被拾起。方法二:找一盆清水,將圖中的物體放入水中,回形針會沉底?!泊朔椒ㄒ杆僖稽c〕2.用磁鐵去吸引鐵粉,哪個位置吸引的多,那個位置就是磁極。3.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來,使保持水平,在靜止時,磁鐵朝北的一端是北極,朝南的一端是南極。②找一根南北極的磁鐵過來,和這塊條形磁鐵的一端靠近,根據(jù)“同極相斥異極相吸〞的道理來判斷。4.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手〔皮膚〕等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色;鼻子能幫助我們聞物體的氣味;耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音;舌頭能幫助我們品嘗物體的味道;皮膚〔手〕
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