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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦團(tuán)體心理輔導(dǎo)熱身活動亢阜學(xué)校關(guān)注留守兒童團(tuán)體心理活動熱身嬉戲
活動一:兔子舞
形式:全體參與道具:無
場地:室內(nèi)時光:5分鐘左右
目的:熱身
程序:
1、將全體同學(xué)排成一條長龍
2、要求后面的同學(xué)用雙手搭在前面人員的雙肩上。
3、學(xué)習(xí)兔子舞的動作要領(lǐng):左腳跳兩下,右腳跳兩下,雙腿合并
向前跳一下,向后跳一下,再延續(xù)向前跳三下。練習(xí)口令為:左左--右右--,前--后--,前前前!
4、提示學(xué)生們注重事項:參與者注重雙手搭前面人員的雙肩時手
要輕,要集中注重力,不僅注重聆聽音樂的節(jié)奏,還要注重前后同伴的動作,免得踩到別人的腳。
5、讓同學(xué)按照音樂舉行跳,堅持不了或者做錯的學(xué)生自動到圈內(nèi)
站著。
活動二:虎克船長
形式:全體參與道具:無
場地:室內(nèi)時光:5分鐘左右
目的:熱身,自我介紹,盡可能熟悉更多的學(xué)生
程序:
1、所有的人圍成圈圈,任憑找一個學(xué)生開頭一個一個的做自我介
紹,如:大家好,我叫**我今年上*年級,我來自于**村。
2、在自我介紹時提示大家記住站在自己左右兩邊的人的名字。
3、由其中一人開頭,說自已的名字二次,然后再叫另一人的名字。
被叫到的人兩邊的伴侶必需馬上說:“嘿咻!嘿休!”和做出
劃船的動作。
4、接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如3),直到有人做
錯或做錯三次。
活動三:無家可歸
形式:全體參與道具:無
場地:室內(nèi)時光:15分鐘左右
目的:體味團(tuán)隊的歸屬感與踏實感
程序:
1.請學(xué)生們圍成一個大圈。
2.按照教師提醒變換圍成一圈的人數(shù),組成新的“家”比如教師說:4人一組,全部學(xué)生就要4個人圍成一組。無家可歸的學(xué)生就被圈在外邊。
3、每次變換完新的一家,就請那些沒有找到家的學(xué)生談一談游離在
團(tuán)體之外的感觸。(或者請圍成一個家的學(xué)生談一談自己的感觸)活動二:雨點(diǎn)變奏曲
形式:全體參與道具:無
場地:室內(nèi)時光:10分鐘左右
程序:
1、讓同學(xué)按照教師口令做出不同的的動作
(1)打響指
(2)兩手拍大腿
(3)大力鼓掌
(4)跺腳
2、讓同學(xué)按照要求來做動作
“小雨”——打響指
“中雨”——兩手拍大腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺腳
3、反復(fù)練習(xí)以上動作
4、按照教師指導(dǎo)語做動作
5、最后,讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲迎接王教師繼續(xù)給我們做講座。
老師提醒語:天上布滿了烏云,一會兒下起小雨來了……雨越下越大……小雨變成中雨……最終變成大雨……大雨變成暴雨……慢慢地……暴雨變成大雨……大
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